最新四年级下册语文题带答案(5篇)

四年级下册语文题带答案篇一

太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì（）黑云xiānɡ（）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（）色或者红色。这时候发亮的不jǐn（）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

冲chōnɡ（）重chónɡ（）

chònɡ（） zhònɡ（）

荷hè（）转zhuǎn（）

hé（） zhuàn（）

1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句）

____________________________________

原句修辞手法：____________________________________

2.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

____________________________________

原句修辞手法：____________________________________

日出前，天空还是( )，转眼间，天边出现了( )，红霞的范围( )。

日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后( )。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳（），慢慢地（），到了最后，它终于（）云霞，完全（）海面，颜色（）。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

1.根据课文内容填空。

2.这段话按（）顺序一步一步地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的（）变化，还抓住太阳（）和（）的变化来写。

3.作者采用（）的写法，表现出日出时的（）美。

4.想象说说当时作者会做些什么？说些什么？心情怎样？

____________________________________

观日出

看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的`苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有__个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第__个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水看见显现）

蹦（出跳照）

（2）本自然段共有_话。第二句的意思是讲________。第七句的意思是讲____________。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_________，这几句话是按照__________顺序来写。

一、

替(tì) 镶(xiānɡ) 紫(zǐ) 仅(jǐn)

二、

chōnɡ（冲动） chónɡ（重新）

chònɡ（冲着） zhònɡ（重量）

hè（重荷） zhuǎn（转身）

hé（荷花） zhuàn（转动）

三、

1.太阳向上升拟人

2.这是伟大的奇观反问

四、

一片浅蓝出现了一道红霞慢慢扩大越来越亮。

太阳的小半边脸努力上升跳出海面

五、

1.好像负着重荷似的，一步一步努力上升冲破跳出红得非常可爱

2.时间动态颜色光线

3.拟人动态

4.作者会赶紧把这些景象拍摄下来。还会说：“这真是伟大的奇观啊！”

心里会非常愉快

六、

1．3个、2个

2．淡、快

3．（1）显现跳

（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色

（3）太阳出来的过程，整个过程

四年级下册语文题带答案篇二

1.恐龙的一支经过漫长的。（）

2.顿时全世界的研究者。（）

3.有些恐龙动作。（）

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的家族。（）

（）的霸王龙

（）的马门溪龙

（）的鸽子

（）的孔雀

（）的演化

（）的鸟儿

1.指反应迟缓；脑子不灵敏。（）

2.立刻、一下子。（）

3.反应迅速快捷。（）

4.形容高兴到了极点。（）

顿( ) 肢( ) 纪( )

钝( ) 枝( ) 记( )

栖( ) 末( ) 翼( )

洒( ) 未( ) 冀( )

一、

1.（演变）

2.（欢欣鼓舞）

3.（灵敏）

4.（巨大）

二、

（凶猛）（迟钝）（轻盈）

（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）

三、

1.（迟钝）

2.（顿时）

3.（敏捷）

4.（欣喜若狂）

四、

顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)

钝(迟钝) 枝(树枝) 记(记住)

栖(两栖) 末(末尾) 翼(双翼)

洒(洒水) 未(未来) 冀(希冀)

四年级下册语文题带答案篇三

确( )(de dí dì)

暖( )(hē hè huo huò)

玩( )(suǎ shuǎ yào)

磨( )(zhé shé zé)

1.说它( )吧，它( )有时候很乖。

2.它( )不高兴，无论谁说多少好话……

3.它们( )开辟新的游戏场所。

1.小猫什么都怕，可是_______________________。

2.今天的劳动任务很重，可是_______________________。

3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是_______________________。

“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。课文的第2段写____________________。这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之情。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！

1.用“____”画出本段的中心句。

2.文中第（）句话写出猫的可爱，第（）句话写出猫的淘气。

3.从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”你读出了作者对猫的（）之情。

你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

这段短文主要讲了：（）。

两个黄（）鸣翠柳，一行（）上青天。

故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。

留恋（）时时舞，自在（）恰恰啼。

泥融飞（），沙暖睡（）。

一、(dí) (huo) (shuǎ) (zhé)

二、

1.听话确实

2.如果

3.慢慢

三、

1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。

2.同学们干得热火朝天，没有一个叫苦的。

3.同学都在认真学习，课堂秩序非常好。

四、稀奇怪异，一总分小猫满月的时候更可爱。

五、

1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

2.2、3、4；5、6、7

3.喜爱

六、

别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头，小草的生命力多么顽强。

七、

（鹂）（白鹭）（黄鹤）（戏蝶）（娇莺）（燕子）（鸳鸯）

四年级下册语文题带答案篇四

zhè jiāng jiān bèi tún bù yí dòng dēng lù shàng yuán

( )( )( )( )( )( )

山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。( )

a．表现出来的活力。

b．活跃；有生气。

c．英俊；相貌、身材好。

盘曲( )( )

突兀( )( )

颜色( )( )

变化( )( )

1．上面的词语中“________________________”是形容公路的。

2．上面的词语中“____________________”用来形容变化很多，使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是( )。

a．变幻莫测

b．千变万化

c．日月如梭

d．反复无常

1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

这句话运用了________的修辞方法。仿写句子：这段时间，天空时而____________，时而____________，时而____________，时而____________，变化无常。

2．照样子，写出双龙洞外洞的特点。

例：水很清，清得可以看到水底的沙石。

外洞很大，大得_________________________________________

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

1．选文中加黑的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。

2．用浪线画出描写作者心理感受的句子。

3．将选文中的“贴”换成“挨”行不行？( )

a．行，意思相近，不影响表达效果。

b．不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。

4．联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。

_________________________________

春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！

走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

老师告诉我们：“当年，日本侵略了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。

从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。

绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。

啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。

1．根据意思在文中找出相应的词语。

(1)形容非常逼真，像活的一样。( )

(2)形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。( )

2．用“____”画出短文的中心句。

3．作者的游览顺序是( )。

a．照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁

b．照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁

c．照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁

d．照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁

4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________________

一、浙江肩背臀部移动登陆(登录) 上源

二、b

三、而上森郁各异多端

1.盘曲而上

2.变化多端 c

四、

1.排比万里无云乌云密布阳光灿烂狂风大作

2.就算聚集一千或是八百人开个会也不会觉得拥挤。

五、

1.设问小

2.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

3.b

4.“孔隙”的特点是狭小、黑、险。

六、

1.(1)栩栩如生

(2)古色古香

2.啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！

3.d

4.表达了作者对古猗园的喜爱和赞美之情。

四年级下册语文题带答案篇五

1．在xī shū( )的lí( )笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

2．田野里，一位老wēng( )正在锄黄豆地里的zá( )草。

3．有个小孩趴在溪边bō( )莲蓬。

_______________________________________________________

1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

疏疏：__________。

阴：__________。

2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

亡赖：________________________________________________。

1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

“日长”的意思是______________。这两句诗的意思是_____________________________

2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(1)画线句子的意思：____________________________________。

(2)将“卧”换成“趴”好不好？( )

a．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

b．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

_______________________________________________________

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1．这首诗的作者是______代诗人________。

2．这首诗描写的是________季的景色。

3．“急走”的意思是________。

4．理解古诗，下列说法有误的一项是()

a．篱笆和小路表明这里是乡村。

b．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

c．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

d．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

5．说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

_______________________________________________________

一、

1.稀疏篱

2.翁杂

3.剥

二、

示例：最有趣的是小儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海儿。他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在草地上剥莲蓬。他嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。

三、

1.稀疏树荫

2.同“无赖”，这里指顽皮、淘气

四、

1.白天长了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2.互相逗趣，取乐含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？

3.(1)最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥着刚摘下的莲蓬。

(2)b

(3)示例：小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头大片的荷塘，田田的荷叶。

五、

1.宋杨万里

2.春

3.奔跑

4.b

5.示例：面对一片金黄的油菜花，孩子东张西望，四处搜寻飞来的蝴蝶。