美丽的校园国旗台(5篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
美丽的校园国旗台篇一
大家好!
一大早,面对着温暖的春风,小草大步走进经贸小学的校园,随风起舞,抖落着它婀娜的身躯,不时闪烁着微微的红光,像是被涂上了一层鲜艳的色彩。沿着草坪旁的砾石小径漫步,呼吸着难得的新鲜空气,感受着绿色的生机。一株草挨着一株草,织成了绿色的地毯。蚂蚁已经在这里定居,有的在草地上爬来爬去寻找快乐;有的在小群玩捉迷藏,有说有笑,有的在追着玩。
我听着歌,远处不时传来吱吱的声音。也许这是他们的笑声。再往校园里看,我看到路两边种了几棵银杏树。他们挺拔挺拔,远远望去像一面迎风飘扬的五星红旗。春天来了,银杏姐姐开始发芽长叶,为夏天做准备。烈日当头,夏天来了。勤劳的园丁们一整天都在出汗,他们上气不接下气,就像一只伸出舌头口渴的小狗。他们跑进银杏姐姐的怀里,开始乘凉;秋风凉凉的,银杏树像一个快要老去的爷爷。它无能为力,树叶随风飘落,像小风扇;天上下着雪,雪娃娃像一个小卫士,给已经睡着的银杏姐姐铺了一床大被子,免得她着凉。
再往操场看,几棵松树在为选手加油!人们常说松树有不怕冷的精神。这一刻,我不禁在想:松树和人一样,早睡早起是为了那么好的保护自己的健康吗?带着这个问题,我走向教室,准备和同学们一起猜。
绿色的校园真的很美,让人心旷神怡。
美丽的校园国旗台篇二
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
清晨,明媚的阳光照耀着美丽的校园,仿佛给了学校一件金色的外套,每一片草地都在伸展,每一朵小花苏醒都在打哈欠,每一棵大树都在挺直,就像每一个昂首挺胸的士兵都在保护我们的学校。
我踏进校园,走到学校东南角。乍一看,我看到了有树的紫藤花园。我走上鹅卵石小路,发现小路两旁的草地上长着许多无名的花朵,每一朵都散发着淡淡的香味,令人陶醉!走进紫藤花园,我瞬间觉得头上没有阳光照耀。我抬头一看,原来茂盛的枝叶遮住了阳光,没有留下空隙。周围有很多紫藤茎,而且缠绕在一起,有的像秋千,有的像马,有的像摇椅,真的不一样。
参观完色彩斑斓的紫藤园,我绕过教学楼,来到了一年四季春意盎然的中央花园。
走进中央花园,高大的树木映入我的眼帘,小花仿佛是美丽的仙女在跳舞。中央花园也有假山。假山奇形怪状,有的像乌龟,有的像猴子,有的像可爱的小狗!
最引人注目的是金碧辉煌的桂花树,上面长满了金色的桂花。那些桂花辛香扑鼻,醉人我和小树小花。香气越传越远,把整个校园都泡在里面。一阵风把我吹醒,我看着枝叶繁茂的桂花树,依依不舍地离开了。
美丽的中央花园让人流连忘返。接下来,我带你去热血沸腾的大操场。来到大操场,最醒目的是紫色塑胶跑道里面的一片草坪,是一片三叶草草坪。上面长满了三叶草,包括一些四叶草、五叶草等等。一阵微风吹过,吹来的草摇着头,像一个喝醉了的诗人。站在远处,看着绿色的草坪就像一片绿色的海洋!绿波让人神清气爽。
这是我们的校园,一所美丽的学校!
美丽的校园国旗台篇三
亲爱的老师和同学们:
大家好!
我们渴望一个干净的地球,健康的生活和一个环保的家。但是我们更渴望一个美丽的校园。我今天演讲的主题是《爱校如家,携手共建美丽校园》。
今天,当我们走进校园时,满是绿色,虽然树很小,却形成了一个常青的花园环境;学生捧书读书,成了学校一道亮丽的风景线;教学楼上,教室窗户明亮干净,走廊干净整洁。看着这些变化,我感触良多。然而,在这些美丽的风景背后,我看到了另一个场景。树下,小纸团静静地躺着;不知道谁断了一根树枝;这些黑色的鞋印依然留在墙上,但空荡荡的教室依然灯火通明,楼梯的扶手更加摇摇欲坠。这些都与我们美好的校园环境格格不入。
我们应该知道,绿色校园环境是我们每个人的共同追求。创建绿色校园,要从现在做起,从生活做起。绝不随地吐痰,不乱扔食品包装等垃圾;从爱护花草、绿化环境入手。千万不要践踏草坪,不要攀爬树枝和鲜花,爱护花草树木。关掉手边的灯,节约每千瓦时;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,保持环境清洁。用绿色的实际行动去影响周围的人,建设和谐绿色的校园。你知道吗?中国吉林省有一所浑江小学,只有80张课桌。令人惊讶的是,这80张桌子实际上是在新中国成立的1949年制造的。在浪费了63年的时间后,它们仍然完好无损,整洁如新。
这是什么意思?在浑江小学,爱护公物不再是一种行为,而是一种精神,一种态度。古人云:“不要善小,不要恶小。”爱护公物,要从爱护学校里的一桌一椅做起;要从关心学校的形象和声誉入手;要从关心个人和他人的尊严开始;应该从肩负祖国的富强使命开始吗?
当我们走在绿树成荫的校园里,我们会感到轻松愉快。在窗户很干净的教室里学习,怎么能不集中注意力呢?当我们生活在一个干净优雅的环境中,我们会感觉更好,珍妮弗。美丽的环境,让我们懂得珍惜,学会爱。在美丽的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸收着知识。我们充满激情,思考未来!
老师们,同学们,手边的花像花,脚下的草像草!爱护学校是我们的责任;像爱家一样爱学校是我们的心。让爱学校如家成为我们每个同学的自觉行动;让我们携起手来,结束对公共财产的破坏;让我们行动起来,改掉自私的习惯,爱护环境,从我做起,从一点一滴做起,从现在开始,让美丽的校园在我们每一个人的细心呵护下,变得更加多姿多彩,更加和谐愉快。
谢谢大家!
美丽的校园国旗台篇四
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是来自高一(4)班的李元奇,今天我演讲的题目是《携手共建美丽校园》。
作家说:环境是心灵的港湾;画家说:环境是灵感的源泉;军事家说:环境是制胜的法宝;教育家说:环境是塑造人的摇篮。对于我们来说,美丽的校园环境是保证我们学习的必要条件,是我们健康成长的保障。
可是,在我们的校园内却有许许多多不和谐的音符:刚刚打扫干净的草场、楼道、和教室,不一会便出现了垃圾,白色的墙壁印上了黑黑的脚印,楼道内还有同学在打闹,教室内还有人在大声喧哗,绿化带仍有同学在穿行……这些不和谐的音符使我们优美洁净的环境遭到破坏,让我们感到很不舒服。
在这里,我给同学们提出几点建议:不随地乱扔垃圾,不随意穿越绿化带,爱护公物,还要时刻保持教室和宿舍的清洁卫生。
学校不但是养成良好行为习惯的场所,也是传播文明的圣地,文明的语言和举止、整洁大方的衣着是美丽校园的另一道风景。当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。”一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
即将举办的“魅力我班,起航扬帆”高一年级班级形象风采展示大赛,就是以展示良好的环境卫生和人文环境为主题,希望同学们以这次活动为契机,一方面养成良好的行为习惯,增强环保意识,另一方面通过这次活动丰富我们的校园生活,改善校园人文环境。
同学们,爱护校园,美化环境,人人有责。当你正想扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾桶;当你走路看见地上躺着纸张的时候,请你弯弯腰,将它捡起来。如果我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加洁净美丽。同学们,为了我们能有一个更优美,更舒适的学习环境,为了我们能更加健康活泼的成长,让我们携起手来,共同创建一个美丽校园。
我的演讲完毕,谢谢大家。
美丽的校园国旗台篇五
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我想每个人都熟悉自己的校园。今天,我将介绍我美丽的校园。
走进学校,向右看,满身荆棘的刺猬。一看,哦,是苏铁!苏铁的“针”真的很硬,像一块坚韧的钢一样硬;苏铁的“针”真的很赚钱。它像一把非常锋利的剑,似乎有像泥一样削铁的能力;苏铁的“针”真的很细,像一张纸一样细。苏铁像军人一样守护着我们学校,威武而严肃。
向前走,你来到花坛,但是我们学校的花坛不是各种各样的花,而是各种颜色的草。虽然没有华丽的花坛,但草坛也有特别的感觉。微风吹来,小草只是翩翩起舞,仿佛在迎接我们的到来,常常吸引着蝴蝶和蜜蜂留在这里。好美!
再往右走,就到了天上的大树。这棵大树真的很大。它像一把巨大的绿色雨伞一样大。四五十个人在下面乘凉也不会觉得拥挤。这棵大树的叶子密密麻麻的,似乎在争先恐后的抢什么宝贝,在强烈的阳光下,漏下斑驳的影子;这棵大树真的'是绿色的,仿佛是一颗无瑕的祖母绿。
我们的校园真的很美!我爱我们的校园!