2023年小学停课不停学线上教学简报结尾6篇(精选)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
小学停课不停学线上教学简报结尾篇一
筹备线上教学之初,在张xx校长的统筹领导下,我校教务处高xx主任和教科室乔xx主任针对线上教学进行了细致的布置并制定了科学合理的课程安排。
高主任指出,教学工作是学校工作的核心。面对当前严峻的疫情形势,每位教师要制定符合线上教学的切实可行的工作计划,立足常规,抓好教学。乔主任强调,疫情当前,教师要明确自身职责,通过“师徒结对”活动、集体备课、学科研讨等线上教研活动,推进学校教育教学工作的发展。
为此,全体教师群策群力,积极探索线上教学新模式。各年级组教师集体“云端”备课,积极进行学科研讨、业务学习,共同探讨合理的教学设计和教学模式,保证学生居家学习有序、高效,呵护每一位学生的健康成长。
伴随着线上教学的号角吹响,xx七小每日的“云端课堂”按时拉开了帷幕。早上八点四十,xx学子们开启了美好的诵读时光。看,书桌前手捧书本的身影;听,清脆洪亮的琅琅书声,都展现了学子们对知识的渴望与向往。
为了给xx学子们提供“知识的盛宴”,学校开设了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等科目齐全的线上课堂,保证学生全面发展。利用钉钉直播的方式,老师们个个变身“主播”。课上,根据不同学科的特点,采用讲练结合的方式,分别以连麦、文字互动等方式进行互动学习。课后通过钉钉家校本功能进行作业收集、批改,在线批改和单独批改相结合,真正做到线上教——学——评的融合。一天下来,课程丰富,学生们受益匪浅。
居家学习,体育锻炼是必不可少的。体育课上,体育老师在线带领孩子们强身健体。或蹦或跳,或舒展拉伸,扫去孩子们一天学习的疲惫。
劳动实践怎么能少得了呢?扫地、拖地、洗菜、洗碗,同学们干起来不在话下,有的同学还学会了蒸米饭和炒菜呢!在家里每位同学都是劳动小能手。
“拨云见日终有时,守得云开见月明”。虽然老师和同学们之间暂时隔着屏幕,但身未动,心已齐。疫情即将散去,我们怀着同样的希望和期许,终将在秋色宜人的九月相逢于校园!
小学停课不停学线上教学简报结尾篇二
近日,疫情防控形势持续严峻,导致秋季学期难以正常开学。为切实保障师生安全,xx县xx小学积极响应县教体局关于xx月xx日组织教师开展线上教学的号召,20xx年xx月xx日,校长武xx组织校领导认真讨论线上教学工作安排,从授课年级、授课时间安排、课程设置、教学内容、教学资源平台选择等方面进行统筹部署,根据上级部门要求一、二年级居家自主学习;三、四年级开展语文、数学、英语线上教学。同时为提升教师业务能力,武校长结合我校教师队伍实际,号召教师们在线上教学期间主动向名家学习,线上听名师示范课,认真写好听课记录,做好学习批注和反思。
副校长宗xx安排了新学期三、四年级带班代课教师、教研组长,并对线上教学做了详细安排和要求。副校长崔xx对线上教学实施过程、质量、效果作了强调补充。当天,年级组长雷厉风行,组建教师团队,安排任务。在这场没有硝烟的战争中,我们看到了决策的关键,尽管“所需隔山海”,但同心奋进的团队,依旧能默契合作。
“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”上线啦!开播啦!
自xx月xx日开展线上教学以来,教师们每天忙碌在教学一线。提醒学生认真学习,统计听课学生人数,检测学生听课效率,分析学生作业完成情况……教师们没有上下班之分,只要学生有问题有要求,他们都会立刻回复。
全体教师在开展线上教学期间,按照武校长的要求线上听名家示范课,并认真做记录。
一份份记录详实的听课记录浸透着老师们满满的教育情怀。
如约而至的不止是秋天,还有疫情后平安的我们。风不能打败阳光,相信乌云的上空总会有阳光照耀。疫情之下,停课不停学,我校全体师生笃定心智,专注踏实,勤勉学习,让居家学习的孩子们收获满满,信心百倍地迎接新学期,相信他们在新学年里一定能飞得更高,走得更远!
小学停课不停学线上教学简报结尾篇三
疫情来势汹汹,但无法消磨我们齐心协力共克时艰的勇气,为了更好配合疫情防控工作,xx中学对线上教学安排做了调整,以便在保证课堂教学效果的同时,能够选派更多的人员参与到疫情检测志愿服务工作之中。
为了解第一周线上学习的效果,明确后期线上学习安排,增强家校协作,保证学生线上学习的质量。xx月xx日晚,各班召开了线上家长会,班主任们向各位家长详细了解孩子线上学习的具体情况,关心学生的学习、生活、心理等,并给予科学指导,也进一步明确了每日线上学习的量化考核要求。
根据上一周线上教学实际情况的反馈,校委会、年级组对线上教学安排做出了及时调整,减少学生线上学习的用眼时间,增加课间眼保健操及体育锻炼时间,加强每日固学的具体落实,高二年级专门安排了学业水平考试科目复习指导。
线上教学不只是年轻教师的主阵地,看看我们的老前辈,虚心学习了线上教学技术,转战线上,他们依旧是我们学习的榜样。
xx月xx日下午,各班召开线上班会。让孩子们自我总结上周问题,制定解决措施,明确本周要求,并指导孩子做好疫情防护。
新的一周,孩子们生活、学习有了新的方向和动力,学习间隙,他们积极配合,进行核酸检测。
孩子们,休息一会儿!体育老师喊你锻炼啦!
“厚德图强”精神在,何惧千难又万险。”疫情虽然给我们的生活和学习带来了困难,但却阻挡不住我们坚持学习、奋发图强的信念,xx中学全体教师将全力以赴做好线上教学工作,在自己的岗位上为学生的发展、教学质量的提升不懈努力!
小学停课不停学线上教学简报结尾篇四
1、及时反思共促成长
及时反思,方可行稳致远。本周来我们四年级级部不定期召开线上教学工作调度分析会,通报线上教学巡查工作情况,分析解决问题的困惑。会上老师们也畅所欲言,交流工作中的收获,分享成功的经验,通过老师们相互学习。相互帮助,提高看法,献良策,更好的进行教学而努力。xxx老师提议布置作业用班小二对作业进行多元评价,激发学生做作业的积极性。
2、家校共建携手共进
本周四年级级部召开了“停课不停学成长不停歇”线上家长会,反馈一周来家长及学生好的做法,存在的问题及改进建议,主动建立家校沟通桥梁,针对学生进行心理疏导,疫情防控以及安全教育规范好学生的行为,与家长深入沟通交流,希望家长朋友理解支持配合学校工作,家校联动,形成教育合力。
3、线上教学渐入佳境
晨读时间学习任务明确,学习方式多样,如自由读、提生背、开火车。课前老师们精心备课,群策群力,资源共享,精心打磨课件,课中重难点强调,通过师生互动了解学生学习情况。课堂总结采用思维导图式,带领学生梳理知识点,比如利用游览线、时间线、知识块等,脉络更加清晰,更利于学生掌握知识点,加深记忆。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx老师上早读时使用会议模式,通过视频实时观看学生并督促学生认真读书;xxx、xxx、xxx老师能利用视频直播和课件播放的形式进行讲课,挺高了课堂效果。xxx、xxx老师总结的思维导图,脉络更加清晰。
4、作业教学查缺补漏
学习完线上学习的内容后,老师们会根据教学内容布置当日作业,利用手机或制作课件等途径进行讲解、批改作业,再根据学生的作业完成情况,进行专项讲解,及时反馈,表彰形式多种多样,夯实学生基础。xxx、xxx、xxx老师利用手机直播投影,xxx、xxx、xxx老师把作业制作成课件上好作业讲解课;xxx、xxx老师布置作业、反馈作业及时,并用小奖状的形式积极奖励学生,带动了学生的学习积极性。
5、互动环节明显不足
线上教学中,互动问题一直是需努力解决的,老师采取提问、答题互动等方式,但依然不尽如意。
小学停课不停学线上教学简报结尾篇五
xx月xx日,二年级级部召开周前研讨会,重点研讨第三周的线上教学,探讨怎样开展线上教学到上好线上教学的转变策略,以及前两周线上教学遇到的情况,教师交流处理心得。通过本周巡查,现总结如下:
取得的成绩:
1、云端班会,家校共育。
二年级5个班在xx号xx号两天陆续召开了线上班队会,班队会上班主任总结了近两周的线上教学情况,通报了学生线上听课出勤和作业上交情况,学生心理健康辅导,对家长的要求,同时与家长连麦,解决部分家长的难题,取得了家长朋友的一致认可,效果较好。
2、云端课堂,精准施教。
通过本周的巡课和重点听课本周听取了本级部8位老师的精彩课堂,发现全体教师华丽转身,成为能够熟练驾驭企业微信的主播达人,采用双师课堂,即xx市智慧课堂视频和教师本人讲述相结合,推送播放视频同时根据自己学生情况,暂停,留有思考交流时间,做到精准施教的效果,重点突破更明显。
3、云端作业,做实评价。
教师每节课后都能及时推送线上需要提交作业,家长能在当天提交,全体教师坚持当天作业当天批改,评价语言更具有鼓励性,并采用了送花和颁发小奖状的形式鼓励学生做好作业;教师坚持每天分享优秀作业,鼓励学生向优秀看起;对于有错误的作业,能及时通知家长或学生,批改再提交,做到天天清、课课清、人人清。
4、云端陪伴,不见不散。
二年级课程表中每天下午15:30——17:00为作业时间,针对前期家长反映的孩子难以约束管理的情况,二年级8位教师分工,责任到人,相约每天线上陪伴孩子进行作业,这个时间段学生重点消化上午课程中的新授内容,完成当天作业,遇到问题可以随时提问,老师们细心帮助解决,线上形成教师家长双陪伴。
5、云端“小主播”,从“知”到“智”。
在巡课中,发现很多孩子在与老师连麦中,不论是从形象还是语言都很专业,转身化为线上“小主播”,讲解有条不紊,清晰易懂,很多学生在老师指定问题后,争向连麦,这样孩子过足小老师瘾的同时,还可以秀把小主播,成功实现学生从“知”到“智”的飞跃。
下一周的打算及问题解决
1、下一周面临线下复学,研究的重心应该是线上和线下的有效衔接和过度,要求二年级全体教师梳理前期线上教学的实际效果,做好本阶段线上教学的同时,逐生分析,一人一案,根据自己班级实际情况,做好衔接的心理准备和计划,做到平稳转换。
2、作业形式再创新,从前期看,我们布置的作业创新实践作业较少,本周根据语文和数学学科特点布置实践性作业,两个学科组根据本阶段授课内容,深挖育人途径,统一课题内容,同时评比居家实践小能手。
小学停课不停学线上教学简报结尾篇六
秋天如期而至,疫情却再次为已经启航的新学期按下了暂停键,为落实上级要求,全力保障疫情防控期间学生生命安全和身体健康,最大限度降低疫情对教育教学的影响,xx小学有序地组织开展了线上教学活动。
8月27日,由试题发展中心组织全体三年级老师进行线上教学相关事宜的研讨,在最短的时间内排出了线上教学的课表,并对组内教师的线上教学工作进行部署。为了能把课上好,保证教学效果,三年级组的老师们在设备调试、备课、教具准备等各个环节都做了精心准备。28日19:00,三年级各班组织召开了线上家长会,对家长提出线上教学的要求。
29日8:40,三年级的老师们都摇身变主播,运用在线直播、视频演示、互动交流等方式开始了有温度的线上教学。数学课的老师们上采用动画演示,步骤清晰、算理明了,并有意识地设置启发性问题以启迪学生思维、激发学生兴趣,引导学生将课堂中学到的知识运用起来,活学活用、学以致用。
语文课上,老师们以优美的音乐、精彩的图片引导学生入情入境,学生通过多种形式的朗读感悟语文的美好。
英语老师们的云端课堂更是精彩纷呈,两位老师在课堂上领孩子们朗读课文,标准的发音、生动又亲切的语调,驱散了疫情的阴霾。
科学课,有趣的实验让孩子们居家的生活更有趣;体育课,同学们跟随老师在室内做有益、健康的运动,孩子们认真的眼神、标准的`动作、微笑的脸庞给家长和每一位老师都带来了温暖;音乐、美术课上,孩子们跟随着国家教育资源公共平台上的优秀课做活动,有趣又充实;劳动课,让孩子们成为爸爸妈妈得力小助手。
为了让一二年级的小朋友们的居家生活更加的充实、有规律,老师们给孩子们布置一些简单的家务劳动和体育锻炼的任务,抓住习惯养成的最佳时机。
如今是疫情防控的关键时刻,我们虽无法相聚校园,但求知的心灵与休戚与共的情感,将荞园师生们紧密相连。希望我们共同努力,克服困难,线上教学亦精彩,且待东风送春来;潜心教学守阵地,不负秋时荞花开;疫情阴霾终散去,荞园学子笑归来。