最新学校公开承诺制度 公开承诺事项学生通用(3篇)
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学校公开承诺制度 公开承诺事项学生篇一
1、实行师德师风建设目标管理责任制,严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定,身正为范,以德立身。
2、切实提高依法执教的法制意识,知法、守法,用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。
3、坚持开展“以人为本,以德立身,情感育人”的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。
4、模范遵守社会公德。为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以自身的良好形象教育引导学生。
5、尊重、爱护和信任学生,爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。教师不得随意让学生停课。
6、注重提高教育教学效果。爱生敬业,勤奋工作,备好每一篇教案,上好每一堂课,布置批改好每一次作业,与学生谈好每一次话,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
7、规范收费,严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教,不向家长索要或暗示馈赠钱物,不参与黄、赌、毒及一切封建迷信。
8、 严格按县教育局规定,除学校统一订购的教材以外,不得私自征订辅导材料或试卷。
9、善待家长,热情礼貌的迎送家长。
10、自觉做好自查自纠。主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。
以上十条,特向全社会作出公开承诺,如有违法违纪,本人将接受学校批评。
承诺人:
年 月 日
学校公开承诺制度 公开承诺事项学生篇二
为重塑教师良好的社会形象,不断提高自己的师德修养,本人向学校及社会郑重承诺:
1、自觉遵守国家法律法规和学校规章制度,不违反规定在双休日、节假日给学生有偿补课或搞有偿家教。
2、严格遵守教师职业道德规范,优化行为,净化语言,美化形象,提高修养,廉洁从教,为人师表,不参与邪教、迷信、赌博等活动。不接受家长吃请和赠送的礼物,不利用职务之便通过学生向家长为自己谋取私利。
3、认真学习教育理论,更新教育观念,刻苦钻研业务,严谨治学,树立优良的教风,努力提高教学质量。
4、锐意进取,与时俱进,掌握并运用现代教育技术,为全面推行素质教育服务。
5、面向全体,关爱每一个学生,不体罚或变相体罚学生,不侮辱、讽刺、挖苦、歧视学生,不公开学生考试名次,不单纯以学习成绩评价学生。
6、不在学生中推销教育行政部门规定以外的书及复习资料和习题集,加重学生负担。
7、不向学生乱收费。
8、不在上课时使用通讯工具,不在课堂抽烟或与学生谈论私事,不在工作日中午饮酒。
学校(代表)
承诺人:
年月日
学校公开承诺制度 公开承诺事项学生篇三
为办好人民满意教育,努力提高我校建设的整体水平,树立良好的学校形象和教师形象,推动我校教育的全面、协调、健康、持续发展,根据市教育局有关文件精神,结合我校实际,特向社会家长及各界人士做出以下公开服务承诺:
1、全面贯彻党的教育方针,依法办学,依法治校,依法从教。全校教职工都自觉学法、知法、守法,用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。
2、全面落实素质教育。大力实施素质教育,开足、开全课程,开足课时,重视文体活动, 丰富学生知识,为每一位学生的.健康成长和可持续发展奠定基础。
3、坚持德育教育先行,养成教育常抓。以教会学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会发展”为育人宗旨,学校形成“勤奋、求实、团结、进取”的学风、校风。
4、教育教学质量逐年提高。坚持以教育科研促教学,抓管理求质量,教师要爱生敬业,因材施教,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的进步。
5、强化师德师风建设,严格执行《中小学教师职业道德规范》。坚持开展“以德立身,教学为本,情感育人”的师德自律教育,铸师魂、修师德、练师能,内强素质,外树形象。
6、模范遵守社会公德。为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以自身的良好形象教育引导学生。
7、尊重、爱护和信任学生。爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺、不挖苦、不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。加强对学生的心理教育和心理辅导工作,使学生健康成长。
8、强化学校安全建设,坚持“预防为主,常抓不懈”的原则。加强对学生的安全教育,抓好交通安全、防火安全、食堂卫生安全等工作;加强安全防范措施,避免发生安全事故;加大对校园的管理检查力度,努力为师生创造一个优良舒适的工作学习环境。
9、严格执行义务教育阶段的收费政策。杜绝任何向学生乱收费的行为,全面实行收费公示制度。
10、优化服务态度,认真接待教师、学生及家长来访。定期召开学生家长会、学生代表座谈会与教代会,向学生、家长与教师征求意见,按照管理职责和权限,及时处理家长来电、来信、来访,在3-5个工作日内处理家长反映的问题,对不能解决的问题给予解释。
11、实行校务公开,自觉接受群众和社会监督。对教职工职称评聘、岗位设置、评优评先等热点问题,坚持公平、公正、公开的原则。
xxx小学
20xx年9月