在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

携手构建网络命运共同体论文摘要篇一

互联互通是网络空间的基本属性，共享共治是互联网发展的共同愿景。随着全球信息技术高速发展，互联网已渗透到人类生产生活的方方面面，同时，人类在网络空间也日益面临发展和安全方面的问题和挑战，需要携起手来，共同应对。

（一）网络空间命运共同体是人类命运共同体的重要组成部分

当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展。同时，世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。互联网领域发展不平衡、规则不健全、秩序不合理等问题日益凸显，网络霸权主义对世界和平与发展构成新的威胁。个别国家将互联网作为维护霸权的工具，滥用信息技术干涉别国内政，从事大规模网络窃密和监控活动，网络空间冲突对抗风险上升。一些国家搞“小圈子”“脱钩断链”，制造网络空间的分裂与对抗，网络空间安全面临的形势日益复杂。网络空间治理呼唤更加公平、合理、有效的解决方案，全球性威胁和挑战需要强有力的全球性应对。

作为全球最大的发展中国家和网民数量最多的国家，中国顺应信息时代发展趋势，坚持以人民为中心的发展思想，秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建网络空间命运共同体。网络空间命运共同体坚持多边参与、多方参与，尊重网络主权，发扬伙伴精神，坚持大家的事由大家商量着办，推动国际社会深化务实合作，共同应对风险挑战。构建网络空间命运共同体，这一理念符合信息时代的发展规律、符合世界人民的需求与期待，为全球在尊重网络主权的基础上，推进网络空间发展和治理体系变革贡献了中国方案。

网络空间命运共同体是人类命运共同体的重要组成部分，是人类命运共同体理念在网络空间的具体体现。网络空间命运共同体所包含的关于发展、安全、治理、普惠等方面的理念主张，与人类命运共同体理念既一脉相承，又充分体现了网络空间的客观规律和鲜明特征。同时，推动构建网络空间命运共同体，将为构建人类命运共同体提供充沛的数字化动力，构筑坚实的安全屏障，凝聚更广泛的合作共识。

（二）构建发展、安全、责任、利益共同体

构建网络空间命运共同体，坚持共商共建共享的全球治理观，推动构建多边、民主、透明的国际互联网治理体系，努力实现网络空间创新发展、安全有序、平等尊重、开放共享的目标，做到发展共同推进、安全共同维护、治理共同参与、成果共同分享，把网络空间建设成为造福全人类的发展共同体、安全共同体、责任共同体、利益共同体。

构建发展共同体。随着新一代信息通信技术加速融合创新，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透，深刻改变人们的生产方式和生活方式。同时，不同国家和地区在互联网普及、基础设施建设、技术创新创造、数字经济发展、数字素养与技能等方面的发展水平不平衡，影响和限制世界各国特别是发展中国家的信息化建设和数字化转型。构建发展共同体，就是采取更加积极、包容、协调、普惠的政策，推动全球信息基础设施加快普及，为广大发展中国家提供用得上、用得起、用得好的网络服务。充分发挥数字经济在全球经济发展中的引擎作用，积极推进数字产业化发展和产业数字化转型。

构建安全共同体。安全是发展的前提，一个安全稳定繁荣的网络空间，对世界各国都具有重大意义。网络安全是全球性挑战，没有哪个国家能够置身事外、独善其身，维护网络安全是国际社会的共同责任。构建安全共同体，就是倡导开放合作的网络安全理念，坚持安全与发展并重、鼓励与规范并举。加强关键信息基础设施保护和数据安全国际合作，维护信息技术中立和产业全球化，共同遏制信息技术滥用。进一步增强战略互信，及时共享网络威胁信息，有效协调处置重大网络安全事件，合作打击网络恐怖主义和网络犯罪，共同维护网络空间和平与安全。

构建责任共同体。网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。构建责任共同体，就是坚持多边参与、多方参与，积极推进全球互联网治理体系改革和建设。发挥联合国在网络空间国际治理中的主渠道作用，发挥政府、国际组织、互联网企业、技术社群、社会组织、公民个人等各主体作用，建立相互信任、协调有序的合作。完善对话协商机制，共同研究制定网络空间治理规范，更加平衡地反映各方利益关切特别是广大发展中国家利益，使治理体系更公正合理。

构建利益共同体。互联网发展治理成果应由世界各国共同分享，确保不同国家、不同民族、不同人群平等享有互联网发展红利。构建利益共同体，就是坚持以人为本，推动科技向善，提升数字经济包容性。加大政策支持，帮助中小微企业利用新一代信息技术促进产品、服务、流程、组织和商业模式的创新，让中小微企业更多从数字经济发展中分享机遇。注重对弱势群体的网络保护，加强网络伦理和网络文明建设，推动网络文化健康发展，培育良好网络生态。在全球范围内促进普惠式发展，提升广大发展中国家网络发展能力，弥合数字鸿沟，共享互联网发展成果，助力《联合国2030年可持续发展议程》有效落实。

尊重网络主权。《联合国宪章》确立的主权平等原则是当代国际关系的基本准则，同样适用于网络空间。网络主权是国家主权在网络空间的自然延伸，应尊重各国自主选择网络发展道路、治理模式和平等参与网络空间国际治理的权利。各国有权根据本国国情，借鉴国际经验，制定有关网络空间的公共政策和法律法规。任何国家都不搞网络霸权，不利用网络干涉他国内政，不从事、纵容或支持危害他国国家安全的网络活动，不侵害他国关键信息基础设施。

维护和平安全。实现网络空间的安全稳定，事关人类的共同福祉。各国应坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，确保网络空间的和平与安全。各国应反对网络空间敌对行动和侵略行径，防止网络空间军备竞赛，防范网络空间军事冲突，防范和反对利用网络空间进行的恐怖、淫秽、贩毒、洗钱、赌博等犯罪活动。各方应摒弃冷战思维、零和博弈、双重标准，以合作谋和平，致力于在共同安全中实现自身安全。

促进开放合作。开放是开展网络空间国际合作的前提，也是构建网络空间命运共同体的重要条件。各国应秉持开放理念，奉行开放政策，丰富开放内涵，提高开放水平，共同推动互联网健康发展。积极搭建双边、区域和国际合作平台，强化资源优势互补，维护全球协同一致的创新体系，促进不同制度、不同民族和不同文化在网络空间包容性发展。反对将网络安全问题政治化。反对贸易保护主义。反对狭隘的、封闭的小集团主义，反对分裂互联网，反对利用自身优势损害别国信息通信技术产品和服务供应链安全。

构建良好秩序。网络空间同现实社会一样，既提倡自由，也保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。既尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也依法构建良好网络秩序。网络空间不是“法外之地”。网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，都应遵守法律，明确各方权利义务。坚持依法管网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行。加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋润网络空间、涵养网络生态。

携手构建网络命运共同体论文摘要篇二

答案可以从这里找：我们有全球第一的网民规模和国家顶级域名注册量，有全球规模最大的光纤和移动宽带网络，有全球规模第一的数字消费市场，有发展规模连续多年位居全球第二的数字经济，以及持续创新的人工智能、物联网、下一代通信网络等新技术新应用等。

自立立人，自达达人。近年来，中国不断深化网络空间国际交流合作。

我们还与国际社会携手提高数据安全和个人信息保护合作水平，共同打击网络犯罪和网络恐怖主义；积极开展网络空间多双边交流合作，推动全球互联网治理体系改革和建设；开展网络扶贫国际合作，推动网络文化交流与文明互鉴，推进互联网发展成果惠及各国人民。

“中国互联网发展和治理实践为构建网络空间命运共同体探索了经验，也贡献了中国智慧和中国方案。”曹淑敏表示。

携手构建网络命运共同体论文摘要篇三

网络在人们的生活中应用广泛，发展至今，人们工作要应用网络，学习要用到网络，甚至交流也离不开网络。互联网时代是一个改变人类生活的新时代，在这个新时代里无奇不有，这也是一个创新、快捷的时代。

互联网被广泛应用在日常生活中。微信、qq等软件方便了人们的沟通交流，即使你身在远方，相隔千里之遥，通过这些软件便可面对面交流；淘宝、京东等购物软件让人足不出户便可享受购物的乐趣，通过这些软件，我们甚至可以买到世界各地的东西。互联网把世界各地紧密的联系在了一起，如此神奇！

通过互联网我们可以享受游戏的乐趣，可以随时随地获悉世界各地的新鲜事，可以足不出户的欣赏各地的风光美景。互联网丰富了我们的生活，拓宽了我们的视野。

我是一名热爱旅游的。小学生，我喜欢各地美丽的风景，可是因为我还小而且还得学习，我并不能经常出去游玩。但是通过互联网，我可以随心所欲地饱览世界各地的美丽风光。通过互联网，我欣赏了土耳其热气球飞行时的美丽壮阔；我了解了埃及胡夫金字塔的沧桑美丽；通过互联网，我沉醉于希腊爱琴海岸的浪漫旖旎；我惊叹于珠穆朗玛峰的巍峨万丈。通过互联网，不管是国内还是国外的风光美景都尽收我的眼底，互联网的时代，如此神奇！

从前，我们用书本读书，可是自从进入了互联网时代，网上阅读已是常态，甚至有超过纸质阅读的趋势。网上阅读方便快捷，可以随时随地进行。就比如说我的学校正在开展的“一起“悦”读”活动，这个活动就是利用互联网进行网上阅读，学生每看完一本书就可以通过在线测评测试自己对书本的理解程度，还可以在线写读后感，留下评论互相交流心得体会。这些都是纸质阅读所不能比拟的。不得不感叹互联网时代的伟大与神奇。

处在互联网时代的我们是如此幸运，移动支付、共享单车、智能管家等都是互联网时代的产物，这些产物提高了我们的生活质量，为我们带来了无与伦比的全新感受。互联网时代，真是一个神奇的时代！

现在已经是科技发达的21世纪了，互联网也走进了家家户户，成了我们生活中密不可缺的一部分。

电视机走进了家家户户。小朋友在家里看动画片儿，让他们的脑子里充满了天马行空的想象力，获得更多的知识，变的聪明可爱。大人们看电视，使一天的烦恼都烟消云散，人与人之间多了几分理解和宽容，生活质量提高了许多。老年人看电视，整天都沉浸在欢乐中，孤单的生活都充满了七彩阳光，就算儿女不在身边也能乐开怀。

电脑和手机走进了家家户户。在学习上遇到了困难，总会想的一个头两个大。现在只要用手机或电脑在网上一搜，答案就在眼前向你招手，问题迎刃而解。逛街买东西是一件辛苦的事。想必，没有人想在烈日下汗流浃背的逛街，在寒风下冷的瑟瑟发抖的逛街吧。现在好了，我们可以在空调、电风扇、暖风机下使用手机或电脑购买自己喜欢的东西。甚至可以买到国外的东西呢！如果你想给远方的亲朋好友叙叙旧，就可以用qq或微信跟他们聊天。还行打视频电话呢。

啊，现在的科技技术是越来越好了。做为新生代的我们应该紧跟时代的脚步，用好的成绩报打祖国，把祖国建设的更美丽！

携手构建网络命运共同体论文摘要篇四

“e”时代的乡村，必定不能叫乡村了，因为它已经变得发达了。

“e”时代的乡村，乍一眼看去，你也许会说：“咦，乡村怎么没有田地了？房子还都变成了高楼大厦？”在那时，乡村里一座座高楼拔地而起，直插云霄。但是大楼的外面是绿色的，爬满了爬山虎。在那时，乡村里的田地都在大楼里面，那时，每一户人家都有好几层的田地，足够人们种植农作物了。并且，那时连温室大棚都免了，想要升温，想要降温，只要开启空调就可以了。

你可能会问：为什么“e”时代的乡村没有花园，事实证明，“e”时代的花园在天上！农民只要想去“e”时代的磁悬浮空中花园里看看自己种的小花，小草，就可以坐上飞行器，飞到空中花园里，下来就更有趣了！在空中花园的下方，有一个巨型滑梯连接着地面，半分钟不到，就可以从天上滑到地面，刺激无比！

“e”时代的乡村还有一个比空中花园更加重要的建筑，那就是学校！学校的一半在地上，一半在海底，看似只有3层，实际上整整有16层，有13层在海底。它从海底拔地而起，小学到大学一条龙，考试的成绩只决定着未来大学专业的变化。

但“e”时代的乡村并不是完美绝伦的，它也发生过一起可怕的事情。

那是在它早好没多久的时间里，一台控制收割机器人的电脑被人工智能植入了带控制性的木马病毒。只见它挥舞着镰刀到处乱砍，导致十几人伤亡。最后出动了十几名警察，才将机器人毁坏。

所以，人工智能并不是完美的，它们仍须要人们控制。

“e”时代的乡村的确有它好的一面，但也有它的危险之处！

携手构建网络命运共同体论文摘要篇五

21世纪是科技高速发展的时代，互联网渐渐走入人们的生活。互联网就像一张网，把我们紧紧联系起来，现在的衣食住行都离不开互联网。

现在，网上买东西十分方便。如：网上买衣服非常便宜。你不用为买不到合适的码数而丧气，不用为买不到合适身材的款式而懊恼，甚至不满意的，你还可以退换货。妈妈天天都在网上购物，帮我买了许多内容丰富的书籍和漂亮的小裙子。

如今，网上订外卖也成了我们家的习惯。要是下雨了，不方便出去吃饭，外卖叔叔就会将美味佳肴送到我的家门口。每当爸爸妈妈出差，只有我一个人的时候，妈妈也会在网上订外卖送到我家里来。

最近，爸爸失业了，他就在网上找了份工作——专车司机，他是这样工作的：先打开手机进入滴滴出行，再输入出发点和终点，接着开始寻找客户，最后接单。这份工作真是方便别人，也方便自己。

我们的生活真的离不开互联网。它使我们的生活更便捷，但是也存在着风险。记住：安全上网，让我们共同维护这个美好的互联网时代吧！

携手构建网络命运共同体论文摘要篇六

“这是新时代的敲门声，这是新生命的呼吸和心跳”这句旁白真好！

上面这句是纪录片《互联网时代》在出现‘l’、‘o’的画面后，噼噼啪啪敲键盘的声音响起后出现的旁白。听到键盘的响声，我们能想到的是计算机，而和计算机相关的就是那以计算机和光纤为载体的互联网。

而这个网正在改变着现实生活中的“网”，因为它正在改变着现实中的一切力量。比如购物行为，可能在农业社会和工业社会都必须要走出去，走到屋外的一个行为。这个行为支撑着人类千百年来的行为观点，是整个社会这张大网的一个重要的支撑点。但是计算机来了，互联网来了，却一下子使得这个走出去的支撑点轰然倒塌。因为人们发现自从有了互联网后，人们的购物行为不需要走出去了。人们在家里，在自己的小卧室里，就能通过互联网买到现实中可以买到的一切。人们说互联网时代来了，紧跟着互联网下的电商时代也来了。

这里所说的电商，顾名思义就是电子商务，也就是说浏览商品、购买、付账都是通过互联网进行的。而一个完整的电商体是需要互联网这个载体的。因为正是互联网才使得原来在现实中的商品实体店搬到了网上，使得电商在互联网的支撑下成为一个新的服务体。而那些从事互联网商务的公司，比如京东、阿里巴巴，甚至我们的南京图文奥特莱斯都是在互联网的作用下成为一个网上服务体。而这个服务体所要从事的服务是需要庞大的互联网技术支持的。

而在互联网支撑下的电商时代是具有巨大的想象空间的，服务跨越、商品跨越、时空跨越，其实最重要的是思维跨越，这就是我们通常所说的互联网思维。因为在互联网环境下的商业规则往往要重新界定，重新定义，很多事情需要重新的思考。因此这种情境下很多事情都会发生改变，很多的创新模式都可以去尝试。我们的电商网站，我们的智慧内容，我们在手机上面要呈现给消费者东西，一定是重新定义、重新思考、重新想象的！如果可以，在未来的互联网下的电商模式是，我们任何人都可以随时随地购物，无所不在的购物，想买什么就买什么。我们看到某一个人身上穿的衣服非常好看，我可以用手机、眼睛或者其它什么物件扫一下，我们立即点一下就可以买到旁边那个人穿的那件衣服，甚至可以立即送到我们的身边，这样的未来，在互联网时代下是可以想象的。

有句话说的好，“每一个我都使你变得更强大，每一个你都能够变得更有效。”这就是互联网，互联网下的一切都在改变，在我们巨大的想象力中改变。因为它是影响时代的力量！

携手构建网络命运共同体论文摘要篇七

如果要给我们的时代贴个标签的话，大多数人会说：人类已经进入了互联网的时代了。

互联网现在出现在社会的各个领域，影响着各行各业，从观念到行为，从传统到创新，从就业到生活都是离不开互联网的，诸多领域已经发生了翻天覆地的变化了。如果经济遇到了互联网，就像是增添了发展的翅膀。如果经济离开互联网，也将会是寸步难行，就像是一个孩子离开母亲一样。《西游记》里的“千里眼、顺风耳”强大的本领，现在已经变成大众化的技能了，人人都是神仙了。远程网络视频把这一切简化了许多许多。互联网还极大的提高了工作的效率，使用互联网来查找资料或者是利用互联网找到解决问题。因此，我们这个时代是一个互联网的时代。

互联网对这个社会的影响非常大，现在人们可以足不出户就能做超级多的事。可以通过网络来游览新闻，知晓世界发生的一切。在家就可以听音乐了不像以前要买票去看演唱会了。在家看电影也不花一分钱的费用。与亲人、朋友、聊天、视频，既开心又快乐，把远在天边的人变成了近在咫尺，就像是最好的朋友就在身边一样。

网络在给人们带了好处的同时，也有许多令人担忧的东西。由于网络与经济有密不可分的关联，网上的虚假广告层出不穷，不良信息，图片，泛滥成灾，不法生意大行其道，不良游戏充斥网络，诈骗网站屡禁不止。因此互联网时代，需要人们有一双火眼金睛！

网络已变成了许多人身上的附体，挥不去，离不开。上班上网，走路低头，回家游戏，已成为大多数人的生活定式。网络如强盗侵占了人们太多太多的时间了，让人抽不出时间关心家人，抽不出时间锻炼身体，这些弊端对年轻人乃至下一代人伤害至深。

对于上网，我们这些人也就只是看看新闻，偶尔娱乐一下而已，但网络时代，对生活的影响，感同身受。如果我们每人都能有一把掌控网络的标尺。互联网时代将引领我们走向未来，挑战未来。

携手构建网络命运共同体论文摘要篇八

一天，我和一个朋友一起去学英语，她忽然问我：“你最近在玩什么游戏？”“游戏？我不玩游戏。”“你家没有上网吗？”她又问。“当然有。”“那你竟然不玩游戏，也不聊天吗？”她似乎很惊讶。“不聊啊，我上网一般都是看看新闻，查查资料。”我从容地答道。“嗨！那你上网岂不是太无聊了。”我听了这句话，愣了一下，难道上网就只是为了玩游戏、聊天吗？我也不禁为当今的青少年悲哀。

当你需要获得某方面的信息时，只要在搜索栏里输入几个简短的词语，再轻轻敲以下鼠标，你的问题便解决了。网络，就是如此快捷。

如果你所居住的地区设有网络超市，你还可以在网上购物，只需坐在家里便可以买到可心的东西，而且还会送货上门。网络，就是如此方便。网络也有另一种放松的方式，我们可以在网上听音乐，看flash动画，看电影，不用担心画面不清楚，它的效果是百分百的。当然，即使是这样，我们也要适量，适度才行，因为我们的主要任务还是学习。

网络还有许多功能，如果你是一位商人，你可以利用网络在各公司之间传递各种资料，可以上网查看股市行情；如果你是一位教师，你可以从各教育网上下载教案和各种课件；如果你是一位学生，你还可以在网上听名师授课等等，总之，网络的用处真不少。

现在，就让我们携起手来，走近网络。

携手构建网络命运共同体论文摘要篇九

互联网这条巨大的鲶鱼，所涉之处或静水深流，或暗流涌动。而当我们奔涌在高低起伏的数字网络之海，我们便会发现，一成不变会被时代淘汰，凭空创造会被社会清场。

因此，我们需要于万物中互联，于传统中创新。左手传统，右手创新，用互联网相连，携手共迎明日朝阳。

李子柒的古风视频火爆网络，歌曲《琵琶行》迅速窜红，他们的成功并非是互联网时代中创新模式的偶然巧合，而是互联网模式下创新思维的必然结果。

互联网时代不仅是指互联网从被发明到应用的时段，更是指人们以互联网为媒介，用万物互联的思维在传统上创新的伟大时代。互联网，物联网，互联网+，从计算机与计算机互联，到计算机与物品互联，再到计算机与产业相连……纵观互联网时代，每一次打破传统思维模式的创新突破，都是互联思维的一次次延伸。

当传统零售模式遇上互联网，创新出淘宝的全新运营模式；当传统超市遇上互联网，类似京东的一站式网络购物平台应运而生；当传统教育遇上互联网，线上教育更是大放异彩。

类似的例子俯拾皆是，但更令人欣喜的是，互联思维已经不再局限于人类物质生活充足，而是开始借互联网将万物互联思维与传统文化相连，助推精神世界丰盈。我们可以看见，故宫文创推出“奥利奥玉玺”“文物雪糕”在网络火爆销售。故宫“看门人”单霁翔主持宣传非遗综艺《万里走单骑》也于各大视频网站火热播出。

然，难道传统突破发展只能靠创新焕发活力，而传统对互联网时代下的创新毫无益处？非也。繁华尽处，是一泓源头之水。我们奔向创新繁荣的同时，也不要忘记我们为何出发。

正如哲学教授刘擎所言：“互联网拥有反讽的双重性。”在信息洪流中以为更自由，却桎梏于信息茧房。想用手机滤镜记录生活美景，但镜头里单薄的色彩载不动天际消融的苍茫。当海量信息填满每段碎片的时间，可在接受大量的信息之后，却又有茫然若失之感。

离不开屏幕的疲惫目光，后面是眷恋手机的灵魂。因此随之而来的，是一股怀旧传统生活的感触萦绕心头。有人想起只能打电话发短信的翻盖手机，有人追忆只能打电话甚至寄邮件的慢时光。我们不是不受益于互联网科技下新潮便捷的数字生活，但是我们同样需要传统的情怀和底蕴，予生活温度和厚度，而非一串串冰冷的数字代码。

我们身为互联网时代下的新青年，拥有前所未有的广阔视野，更有继往开来的责任重担，我们不能沉溺于网络便捷下的放纵，不能因满足眼下而止步不前，也不能以创新为名却不立足传统的凌空蹈舞。我们应当用互联思维，立足传统，放手创新。

传统与创新相伴相生，互联与发展形影不离。琴弦上所拨动的伯牙子琴高山流水，茶香中所飘荡的唐宋文人雅致文思……这些荡涤心灵的力量或被时光蒙尘，需要我们以互联思维的活水为其赋能，以传统为针，以创新为线，在互联网时代编织出青年的色彩。

携手构建网络命运共同体论文摘要篇十

《互联网时代》，是中国第一部全面、系统、深入解析互联网社会的大型纪录片，全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以人类社会的国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响和这个刚刚萌芽的时代的未来。

朋友一直推荐看这部由央视制作的10集大型纪录片，由于要照顾年幼的宝宝，又要力求原创来运营这个账号，没有抽出时间来看。昨日忙里偷闲得看了3集就忍不住向大家推荐了。

切入今天的主题，谈谈我对这三集的体验和感悟。这是一部等同于被“吃货们”热捧的《舌尖上的中国》优秀的记录片。在片子里我看到了不少熟悉的陌生人，听过他们的故事，读过他们写的书，却从未见过的面孔。令我奇怪的是，我关注的一些专注于互联网，拥有众多粉丝的知名自媒体人竟然没有发声？我想这些对于他们来说，这部片子，片中这些人，这些事，是再平常不过小儿科，不值得把精力放在这个话题上。而作为一个关注生活体验的我来说，《互联网时代》的体验非常棒。它对互联网的发展过程做了系统化的分析和阐述，深入浅出的讲述了互联网对这个时代的影响和作用。

每集50分钟，连续看也就10小时。10小时对于大多数人不过是少玩一会游戏，少聊一会天，少发一会朋友圈的时间。如果你用心看完这10个小时的10集内容，或许你今后的人生就被这10个小时改变了。央视用了“时代”两个字做标题，就“时代”这两个字从字面来解释，指的是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，央视用这两个字足以说明互联网对人类的重要性。

片中不论是互联网大佬，还是国际知名企业，都在强调一个结论，互联网让个人的.力量变得强大。我想说这就是互联网的魅力和生命力。

随着网络时代的不断完善，我们每年都要进行网络学习。为了给我们这些继续教育的老师创造了良好的学习环境，肇庆市中小学教师继续教育网为我搭建网络学习的平台。

网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。

网络就像一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我，使我把它融入我日常的教学工作生活中。首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。物理课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。

其次，网络学习有利于同行间共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥同行间探讨的主动性、积极性，网络的学习能够给予我一个自主摸索的空间。在网络学习中我与老师们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些网络知识。老师们的答疑解惑让我在教学上信心百倍，更使我的教学技能进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

参加网络学习，对于我们这些平时没什么空余时间的上班族来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面，而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己，为自己铺设一条充满希望和成就的人生之路。