最新付出美好18篇(通用)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
付出美好篇一
暑假里我到学前班的阅览室做义工。我步履匆匆却轻盈地从读者身边走过，为了读者们借出，归还书籍忙活着，手脚利索地把归还的书籍整理好，一一放回书架。我的成就感在心底涌起。
可事情并非那样容易。一天，我推着一摞书向书架走去。“这标号也太散了吧！以“007”到“749”简直是洒满全世界了！”看着标号杂乱的书籍，我无奈的一头扎进了书海里，半个小时却只放了两三本书。这时，突然翻到一个小朋友还来的《地图》，这下可点醒了我，我也来画一张书籍摆放地图，并标上常借书的位置，有了这张神奇的“向导”，果然更快了，我的嘴角扬起一个喜悦的弧度。穿梭于各个书架间，让快乐的汗水在额贱飞扬。
原来，美的创造便蕴藏在这无偿的劳动中。
“姐姐，我想借一本《狼王梦》，你能帮我找找吗？”一个稚嫩的童声在我耳边响起，是一个露着纯真笑容的小妹妹。我露出友善的笑容，牵起他柔嫩的胖乎乎的小手，带着她按照向导的指引找到了书。她仿佛被精美的封书所吸引：“哇！谢谢姐姐！”她惊喜的蹦起来，眼睛亮晶晶的，回过身一跑一跳地走了。我望着她欢快的背影，忆起她方才接过书后的喜悦的神情，忽觉一切的付出都是如此值得。回身望去，整齐的书籍，褐色的圆凳，窗格中映出的闲适的阳光都似乎变得更加美好，我无声的笑了。
原来，美的创造体现在受惠者明丽的笑容中。
漫步于书架间，看着小读者们阅读书籍时沉醉其中的模样，看着她们从书架间抽取心仪图书时愉悦的神情，我的心也被映得格外柔软。他们的快乐，源于我的付出。
这使我不断的相信，美的创造，源于各人用心的付出，带个人们心灵深处最深沉的欢愉与感动。现代社会，何不付出一些辛勤的汗水，每一次甘愿地付出，都能点燃起世界上的温馨，望着那一张张充斥着感动与喜悦的面容，自己的心也会变得明朗。
付出美好篇二
尽管过着平淡的日子，却又总想揭示生活，想从平淡中品出诗韵来。并且坚信生活并非是无休无止的奔波和整日忧心忡忡的困惑，然而生活终究是什么呢？
生活对每个人来说，都是一种全新的诠释过程，幸福在于细节，而不在于生活地是否轰轰烈烈。英国诗人布莱尔说过：“一颗沙子就是一个世界，一朵野花就是一个天堂，把美丽握在手中，永恒就在一瞬间。”那么生活就会超越在永恒中。
人生漫长，其间有多少沧桑多少悲欢多少温暖，那些顷刻的顿悟，稍纵即逝的灵光又给了多少思索多少回味。生活就成了一种补充一种调节一种抒发一种寄托。
人生在世。该追求的东西实在太多太沉，岁月苍茫，生活脆弱，青春涨潮又退潮。于是，总有一种契机，一如那远古的极致。洋溢着生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道，然后，生活的路便真切而自然地铺展着，等待最有滋味的释然穷尽人生。
生活是什么？终究未识。只是想用真诚的，去真真正正的体味一下生活，探索一回生活，去发现人生的美丽。
啜饮生活的芳醇吧，付出了什么也不必计较，哪怕是不多的整整一生。打开生活的栅栏吧，静静地站着，像黎明的花朵，站着，那么，终究会在静默中得到太阳。
鼓起勇气，创造一个完整的生活过程吧。
付出美好篇三
如果有一天我可以创造一个节日，我就会创造一个祝福节，你猜我为什么想创造一个祝福节呢？因为我希望每个人都可以在快快乐乐的环境中度过每一天，所以我希望一年中可以每天都是祝福节。
因为在祝福节这一天，人们可以交换礼物和祝福盒子，对自己或者别人怠搐糙诽孬赌茬涩长绩送上一份衷心的祝福，还可以祝福世界上所有的人可以天天快乐……我想这一切的一切都会变成现实的，所以祝福节是一个充满快乐、幸福的节日。
在祝福节这一天，人们可以像过生日一样，把今天当成自己的生日，因为你可以收到很多的礼物，也可以得到许多的祝福盒子，心情就像鲜花在开放，美丽的笑容就在你的脸上萌芽。
在祝福节这一天，我希望人们在这一天可以把所有的烦恼都抛至脑后，把快乐的微笑永远挂在脸上！
在祝福节这一天，我将会把最真挚的祝福送给爸爸，妈妈，老师和同学：“希望你们可以快乐每一天！”
嘉禾妈：最初嘉禾的结尾是：送给自己的祝福，没提到其他人，我看了笑着告诉她：凡事要先想到别人，不能光想着自己啊，你平时不是也说自私的人是不受欢迎的吗，心中有别人，别人才会关心你啊！她也笑着赶紧改了过来。
如果有这么个祝福节，我会把祝福送给丫网上的好友，祝每个孩子和家庭都幸福快乐！因为每个孩子幼小的心灵都是那么纯净那么美好！都前程似锦！
付出美好篇四
奇迹，就像一道光，在无数人影之中穿梭，在幸运儿身上点下辉煌的一笔。我坚信：只要心中有光，心中有梦想，便可以创造奇迹。
鹰，一种傲慢的生物，它翱翔于蓝天之上，冲击于雪山之顶，悬崖峭壁是它的家，寒风无情的吹刮着它，它扇动翅膀，向更远的天地飞去。可是，谁又知它幼时曾被推下山顶迫于起飞，扇动那小小的翅膀，跟随风的脚步，飞向蓝天。不小心时，望不见底的悬崖便是它的坟墓，谁又知道它成年之后，用喙一根根地拔去指甲，再用新长出的指甲拔去羽毛，待羽毛都长出来了，最后在岩石层上敲掉自己的喙，这四十九天的磨难，完成一次痛的蜕变。
雄鹰熬过痛，创造了翱翔天际的奇迹。
印度一位妈妈带着女儿去河边洗衣服，河中有只鳄鱼盯着这对母女很久了，在母京不注意时，咬住了女儿，母亲听见女儿的呼喊声，丢下了衣服，冲过去死死抱促了女儿，一边求救一边从鳄鱼口中想极下女儿，这样僵持了很久，鳄鱼松了口，母亲依旧不肯松开手，害怕那鳄鱼卷土重来，女儿救下了。
母亲满怀对女儿的爱，创造了奇迹。
鲁滨孙流落荒岛，救出野人，建屋种稻，创造了生存的奇迹；中国人遇山开路，逢水架桥，砥砺奋进，创造了一个又一个强国的奇迹……
我相信有奇迹，我期待着奇迹。
如果你心中没有爱，没有梦想，不愿经历痛苦与磨难，那么，对不起，请你和奇迹说再见！
付出美好篇五
在《智慧》一书上，我看到了一片文章，名为——《走小路的人》
人人都觉得可行的事，往往都不可信；人人都觉得没有希望的事，奇迹每每就会发生。在现实生活中，你不会想到乌龟会跑过兔子，可是结果恰恰就是这样，乌龟跑到了兔子的前面。
人人都觉得可行的事，为何往往都不可信？这是一个问题。且所谓的“龟兔赛跑”中乌龟跑过兔子的“奇迹”是乘了'兔子的傲慢与大意'这一风而飞上天的。我觉得这并不能算是奇迹，因为奇迹是靠自己的力量去创造的。
什么是奇迹？是人人都觉得没有希望的事，每每就会发生的事。但如果单纯如此，可不能算是奇迹。要再额外的加入自己的汗水与付出才行！
在学校里，一名平日成绩不咋地的学生在一场重大的考试当中突飞猛进，成为班级的前十。这张卷子并不比平日的考卷简单。
这个例子就是十足的奇迹。有人会说：“在重大的考试当中，面对压力，成绩突起是压力逼迫的吧？”尽管如此，但能把压力转化为动力的人又能有多少？能克服内心的压力的人又有多少？这也是这名同学创造的奇迹呀！
顺着外来的轨道创造奇迹，不能算是真正的奇迹。只能一分耕耘一分收获，汗水挥洒得多了，努力付出得多了，结出的果子才能比别人大，这才能算是奇迹。
所以，创造奇迹吧！以汗水为代价换来奇迹！
付出美好篇六
很多名言都忘记了，却牢记马克思的一句话：“勤奋劳动创造了美”。
在雄浑壮阔的北国高原，山峦起伏，层林叠翠，一座气势磅礴的古长城，顶天立地，绵延万里，给这苍茫辽阔的天地，添上了一种别样的美。
在波澜汹涌的扬子江上，横空出世，彩虹腾落，一桥飞架南北，天堑变通途，车辆如飞，与桥下百舸争流相互映衬，构成一幅巧夺天工的美丽图案。
千百年来，人类就是这样用自己的勤奋劳动来改造自然界，把原始的荒山野岭建造成气象万千的瑰丽世界，定格成种种令人叹为观止的胜景。
我们赞美勤奋劳动创造了美，首先是创造了人本身的美。勤奋劳动使人猿相揖别，手脚分了工，肢体更灵活，勤奋劳动，熔铸了优美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，丰富的情感，崇高的道德，都是在勤奋劳动中闪耀着的光辉。勤奋劳动，创造了更深刻更本质的心灵美。
人的勤奋劳动能按照美的规律来塑造物体，这是因为人从动物转变过来的过程中获得了自由，这时，人的勤奋劳动不再是本能性的，而是创造性的了，人的勤奋劳动不再是只能适应环境对他的选择，听任自然的淘汰，而是自觉的、有意识地生活着、勤奋劳动着，并在勤奋劳动中观赏着自己的产品，感受到自己勤奋劳动的胜利和喜悦。美，就是这样诞生出来的。
付出美好篇七
大丰创建卫生城市正在如火如荼地展开，每个单位每个社区都进行了大扫除。
我居住的小区房子虽然不算高不算大，但想想以前，楼道墙壁上到处张贴“牛皮癣”，小区随处可见垃圾堆……可它现在到处都充满了花草树木的芬芳，到处是人们的欢声笑语。而且也很干净，很整洁，没有垃圾。这都与我们大丰创卫工作密不可分，你瞧，这个星期天，我们小区自发进行了一次大扫除。
我们家的任务是清洗楼道。我们一家三口带上水桶、拖把、扫把、抹布，先用湿抹布把扶手擦一遍，再洗干净挤干擦一遍，再从顶楼到一楼彻底清扫一遍，最后再用拖把把整个楼梯拖一遍。我很卖力，拖地时使出了吃奶的力气，因为我很希望能为小区出一份力，希望我们原来那干净整洁的小区能重回到我们的眼前。
看！不一会儿，我们家负责的楼道干干净净了，而且能照出了人影……看着我们的辛勤劳动，每一个人都非常的高兴。高兴的是终于能为家园贡献一点力量。
只要我们肯努力，只要我们肯付出，不管是什么地方都会变得干净、整洁、美丽。
要想家园是个绿树成荫，花香扑鼻的地方，那么我们就得从我们身边的点滴小事做起。
创卫使我们的家园变美了，使每个角落都变得整洁了。只要我们“人人了解创卫，人人支持创卫，人人参与创卫”，那我们大丰的明天一定会更美丽、更繁荣，让我们所有大丰人用勤劳的双手一起去创造美。
付出美好篇八
创造力是一种高贵的力量，我们每个人都应该具有。创造力让我们的生活变得浓墨重彩，创造力让我们的工作变得轻而易举。如果你想写一首诗，创造力让诗歌更加生动，让结构更加精妙；如果你想作一幅画，创造力让图画更加有感染力。
诸葛亮具有良好的创造力，草船借箭让周瑜目瞪口呆。
三国是一个充满刀光剑影的时代。赤壁之战之前，东吴联盟结成了，周瑜心胸狭小，看到诸葛亮足智多谋，十分妒忌诸葛亮，有一次周瑜故意刁难诸葛亮，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，让诸葛亮立下军令状。周瑜的意图不是真的除掉诸葛亮，而是借机出口气，让诸葛亮无地自容。诸葛亮胸有妙计，他不是老老实实地造箭，而是极富创造力地“借箭”。他让军士准备好很多草船。等到江面有大雾时把草船开往曹操的地盘。曹操多疑，以为有敌方攻袭，命令军士们放箭，阻止敌船进犯，开弓之箭如雨点般射向草船，诸葛亮等到船的一面受箭后调转船的方向，让船的另一面受箭，后来草船上的箭有十几万支。草船借箭充分体现了在军事上的创造性。他巧妙的完成了任务，让自己的名节得到保全。
司马迁“成一家之言”，创造性地写下了纪传体通史《史记》，实现了自己的人生价值；鲁迅创造性地写下了白话文小说，引领了新的潮流；比尔盖茨创造性地开发了一个又一个软件，开辟了微软王朝，一度成为世界首富。
人生路漫漫，要变成红地毯。
让我们有创造性地创作，品味肥美生活。
付出美好篇九
亲情，一个永不衰老的话题。它，正在创造着一个又一个永不褪色的奇迹，而我们就是这些奇迹的创造者，同样也是见证者。
亲情的力量势不可挡，一条条垂危的生命被亲情从死亡的边缘上拉回来，这，就是亲情的力量，它并不轰轰烈烈，但它却是任何力量都无法替代的。
看，急救病房内医生们正在忙碌，而病房外亲人们也急得像热锅上的蚂蚁，他们甚至比医生还急，因为病房内是他们的亲人，是他们血脉相连的亲人。当医生从急诊室急忙走出 宣告病人的生命垂危时，亲人们的心都如刀割。
经过医生的全力抢救，终于把病人从死亡线上拉回来了，但即使是这样，病人的生命也只有短短的半年。在这短短的半年时间里，亲人们的细微照顾有让病人感到了亲情的温暖，也许是亲情让病人有了生的愿望，原本被死亡下了通知书的病人却奇迹般的活过了半年。
我不由的想到暴走妈妈，为了挽救重病的儿子，为捐出二分子一的肝。患有重度脂肪肝的她，毅然开始了自己艰苦的减肥，节食，暴走。
7个多月，她每天走10公里，每餐只吃半个拳头大的饭团…当她再次起医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。我感悟到上苍用疾病考验人的亲情，她就舍去血肉付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢。她的心里只有儿子的命，她的脚步未人们丈量出一份伟大的亲情。
这就是亲情所创造的奇迹，一条条垂危的生命眼看着被死亡拉入地狱，但亲情的力量战胜了死亡，它成功了……
生命正在酝酿着下一个奇迹……
付出美好篇十
夜幕渐渐降临，大爷的那一丝微笑如同亮起的路灯一般嵌在我的心头。
虽然已是春天，但夜晚的寒风刮在人的脸上，依然是带着阵阵凉意。补习班刚下课，站在站台上，手里握个口罩，心里满满的是家中母亲的热汤面。
站台上站着一位大爷，他不停地在站台上走来走去，伸长脖子、踮着脚尖看驶进车站的车辆，嘴里还喃喃着：“公交车怎么还不来？”大爷穿得很单薄，脸色有点苍白，寒风中，他不停地跺着脚取暖。
大爷怎么了，什么事这么着急？过了一会儿，我们等的那辆公交终于慢慢地开进站台，没等车门打开，大爷就跑到到车门前要上车，司机将大爷拦住，说：“大爷，您口罩呢？现在没戴好口罩，是不能上车的。”
大爷忙打开他的大蛇皮袋，用力翻找着。然而，包里空空的，啥都没有。大爷急了，两眼直直地盯着司机“我家孩子病了，我急着去看他，站在靠窗的地方行吗？我保证……”
看得出，大爷很着急。但无论他怎么说，司机依然坚持自己的原则。我看了下自己手中的口罩，今天出门急，并没有多备一个口罩。要不要把这个口罩给他呢？要，意味着得步行回家了。远远的，我似乎已经闻到母亲的热汤面的香味；不要，可看大爷那样子……
车门马上就要关上了，我选择了将口罩递给了那位大爷。大爷笑着连声对我说谢谢。车又慢慢的驶出了站台，我迈开步子开始往家的方向奔跑，我知道，我的行为会让今晚的夜晚更加的美好。
付出美好篇十一
美好，可以是一个微笑，美好，可以是一个动作，美好，可以是一种精神……我的美好依旧是那穿透枝头的优美旋律。
又是一个夏天，我坐在书桌旁认认真真的写作业，可能是因为天气越来越热，我感到自己越来越烦躁了，做作业的效率明显慢了下来，就在我想要发脾气的时候，窗外居然传来阵阵旋律。
“吱吱吱、吱吱吱”，噪热的夏季，这声音如同迎面吹来的一股凉风，瞬间让人静了下来，内心的无名火就这样被压了下去。我充满好奇的走到窗前：天啊，居然是一只小麻雀，黑黑的小爪子，圆圆的脑袋，看到我，它晃了晃小脑袋，开始得意地卖弄自己清脆的嗓子。
就这样，小麻雀每天都准时来到我的窗前，为我唱歌，为全小区的人唱歌。有一天，还是那个时间，我听不到小麻雀的声音了，我焦急地把头往窗外探了探，树枝上没有它的影子，我失落的想关上窗户。正在这时，我发现一个小男孩正在抓那只小麻雀，他抓住小麻雀的翅膀，使劲地按住小麻雀的嘴，嘴里不知在喃喃着什么。我连忙冲下楼，一边念叨：“哪里来的熊孩子？老师没教过你不能欺负小动物吗？”
小男孩被吓了一跳，立马松开了手，小麻雀抖了抖翅膀，飞上了枝头。那个熊孩子撒腿就跑。
现在，每天我都准时地出现在窗前，看看小麻雀，喂上几粒食物。我要让这美妙的声音每天准时在小区里响起，让我的小区更加的美丽。
付出美好篇十二
盼星星、盼月亮，终于盼到了国庆节。国庆节就这么踏着轻快的步伐向我走来了。
国庆节的第一天，我约上胡儿同学一起去文具店买文具了。远远望去，文具店的门口青烟袅绕，一股浓重的“硝烟”味扑鼻而来。走近一看，原来是文具店在放鞭炮庆祝国庆，地上，鞭炮爆出的红地毯，店内，琳琅满目的文具看的我们眼花缭乱。
“呜呜呜”，一阵哭声传了过来，怎么回事，这么好的日子，谁在哭泣呢？我和胡儿马上朝着哭声的方向跑去。原来是一个女孩想要买一只漂亮的笔，可是她妈妈怕她上课玩笔不认真学习就不让她起买。娘俩就这么僵持着。
不行，我得想想办法，让美好的日子有美好的故事发生。
我灵机一动，对她妈妈说：“阿姨我明白您为什么不给妹妹买笔。我有一个建议：您可以和妹妹说，上课认真，考试考了好就奖励她这一把笔。”
“看一本的书也可以。”一向爱看书的胡儿也提议“您可以和妹妹说，如果可以看完一本厚厚的书并能说出书中的故事内容，那就奖励她这一把笔。”
“谢谢你们的建议。”阿姨说。她采用了我们的建议和小女孩好好的沟通，小女孩终于不哭了并答应要好好学习争取得到这份奖励。
如果每人个都能创造美好的事，那这个世界会多美丽啊！我和胡儿手牵着手走出了文具店，外面“硝烟”已散，蓝蓝的天空，微风轻抚着我们的脸颊，我们哼着快乐的小歌走在回家的路上。美好的生活就这么开启了。
付出美好篇十三
呼—呼——阵刺骨的寒风吹打在脸上，有一种说不出的感觉，天这么的冷，又下着大雪，大雪覆盖大地，白茫茫的一片，好像身边的一切都是白色的，笼罩在我们面前。
放学呤响了起来，同学们飞快地奔向教室外面，有的在打雪仗、有的在滚雪球、还有的在堆雪人。大家都背着个书包在漫天遍地在雪地上蹦着、跳着。
在回家的路上，看着马路两旁的人，人人都穿得厚厚的，手上戴着一双可爱的手套，甚至有的戴着人玩具小娃娃的耳罩，个个都像个小孩子，虽然天气是这么的寒冷，但是人们心理总是暖和的。
不知不觉就走到公园，大地变成了粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的柳树枝上，挂满了毛茸茸、亮晶晶银条儿；那些冬夏常青的`松、柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。大街上，积雪有一尺多深，人在雪上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。
工人叔叔、阿姨，还有许多老年人都走上街头，开始扫雪。他们有的用车把雪拉走，有的用铁锹把积雪铲起来，堆在马路的树下，到处是热火朝天的劳动场面，突然，有个人在我后背拍了一下，转头一看，原来是隔壁家的王大伯，我说：“王大伯这么冷的天你怎么在这里扫雪”，王大伯笑着说：“这么冷的天，躲在家里不更冷，不如出外面活动、活动，为人民服务嘛！你知道吗？人要用这双灵活的双手去劳动、创造，才能做出美好的事，而不劳动的人，永远也不会有好结果”。
听了这番话，我明白了，只要用自己的双手去干，就会创造美好的事。
付出美好篇十四
海底探险，创造奇迹？很有意思吧？这就是法国作家儒勒.凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》里面的故事，我特别喜欢！
那天我和爸爸妈妈又去逛书店。我一下子就被《海底两万里》吸引住了。海底到底是什么样子的？有两万里？难道是在海底环游世界吗？一连串的问题让我越发好奇了，便缠着爸爸妈妈快快给我买一本。
—回到家，我就迫不及待地拿起书“啃”了起来。真是一本好书哇，绝对物超所值！
书中主要写的是阿龙纳斯教授等人在海底历时十个月冒险旅游的故事。故事是由“海怪”的出现引起的，阿龙纳斯和他的伙伴本来是要去追逐海怪的，结果却不得不在“海怪”的身体里生活了十个月。十一万公里的旅程，—路上见到了形形色色的海洋生物，可以说是无奇不有。他们每天可以喝到鲸鱼奶，吃到各种海鲜，还尝过一次“美人鱼”呢！
阿龙纳斯和他的伙伴们还亲身穿越海底森林，采摘价值连城的大珍珠，在大西洋里和章鱼进行血战……
给我印象最深的是他们在南极的那段探险故事。“鹦鹉螺号”正准备从冰川下面通过时突然被困住了！后来严重缺氧，已经呼吸困难了，我都替他们捏了一把汗！就在这千钧一发的时刻，“海底飞船”锋利的冲角终于把冰冲破了！所有人都飞一般冲到平台上拼命地呼吸着新鲜空气……
怎么样？海底探险够刺激、够有趣吧？想知道他们怎么在海底创造了一个又一个奇迹的吗？赶紧行动吧，开卷便有益！
付出美好篇十五
在宋代，有一段时期战争频频，国患不断，一位大将军叫李卫，带领人马杀赴疆场，不料自己的军队逝单力薄，寡不敌众，被困在小山顶上，注定被敌军吞没。就在士气大减，甚至有要交枪投降的可能之际，将军李卫站在大家的面前说：士兵们，看样子我们的实力是不如人家了，可我确一直都相信天意，老天让我们赢，我们就一定能赢，所以我这里有9枚铜钱，向苍天企求保佑我们冲出重围，我把这9枚铜钱撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我们，如果不全上正面的话，那肯定是老天告诉我们不会冲出去的，我们就投降。
此时，各个士兵闭上了眼睛，跪在地上，烧香拜天企求苍天保佑，这时李卫摇晃着铜钱，一把撒向空中，落在了地上，开始士兵们不敢看，谁会相信9枚铜钱都是正面呢！！可突然一声尖叫“快看，都是正面”大家都睁开了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵们跳了起来，把李卫高高举起喊到：我们一定会赢，老天保佑我们了！！
李卫拾起铜钱说：那好，既然有苍天的保佑，我们还等什么，我们一定会冲出去的，各位，鼓起勇气，我们冲啊！！
就这样，一小戳人马竟然奇迹般战胜强大的敌人，突出重围，保住了军队。时候将士们谈起了铜钱的事情在说：“如果哪天没有上天保佑我们，我们就没有办法出来了！！”
这时候李卫从口袋了掏出了那9枚铜钱，大家竟惊奇的发现这铜钱的两面都是正面！！
信心能创造奇迹！！
付出美好篇十六
奇迹者，想不到或不平凡也。奇迹是人造的，用心创造，只要功夫深，铁杵磨成针。
看到深海生物是奇迹，在危险中被救援是奇迹，神九上天，蛟龙入海也是奇迹。
暑假里，我和小学同学去上了一个篮球班，第一天去时，教练说大家都不认识，第一天不讲太重要的，打打比赛，了解了解，在这期课中大约有八九个同学，在简单认识后，我们便玩儿到一起了……
第二节课老师就让我们步入正轨，热身结束后，教练正式开教，先是运球，教练先演示，我们在模仿，出问题时教练再指导，就这样我们的第二节过半了，还剩十分钟，就决定不教了，打会儿比赛，分好队就开始了。
……就这样基本动作学完了，开始教提高的内容了，还说好好学，将来和别的学区的打比赛时要用……教练好好教，我们好好学，又几节课过去了，我们又掌握了很多新技能，终于那一日到了。
这天，我们分好队，虽说我们先命中三分，但是，很快就被人家追平，又超了我们五分，于是我们就陷入了不利的局面，怎么办？这时更需要团结的时候，但是队员好像泄了气的皮球，不是太团结了，我和我的好友互看了一眼，心中苦笑。我们抢下球就直接三步上篮，终于，功夫不负有心人，在规定时间内追平。结束了，我们没有丢脸，这就是奇迹了，因为我们尽力了。
奇迹，就是这样创造的。
付出美好篇十七
无意间做的事，往往是一个人人品的写照；无意间说的话，往往是一个人发自肺腑的真言；无意间想的感，也许就是这个人心灵的呼唤。
一个人，毫无刻意地表现出来的一切，就是他最真诚的流入。
一个富人，口若悬河的夸夸其谈，有时不如一个农民的寥寥数语来得真诚；一个少女刻意的“笑不露齿”或许没有一个妇人的“开口大笑”来得“美丽”；一位少爷大度所谓的“绅士”并没有普通少年来得坦诚、率直……这点点滴滴都在说，你特意做的反而不被人欣赏，而你无意表现的，常常是他人所珍惜的。
人无完人，物无完物。十全十美的东西永远不存在，一个人无论是先天还是后天，都多少有缺点，何苦要去可以地完美自己呢？当然，这并不是说人生无须努力，努力奋斗得到你想要的当然好，但如果是脱离现实的“疯狂追求”大可不必，因为如此“壮举”只会让世间多一份虚假，少一份纯情。
时代阔步向前，是人们努力的结果。人们的努力难道是被“逼迫”的吗？不，这是大家为了自己和他人的生活，真实的拼搏。这是为了什么？人人各有所思；这是为了得到什么？人人各有所求；人生的彼岸又是什么？人们各有所望。值得肯定的是，不同层次的人，对自己的人生哲学都有一番真情感慨！
无意、刻意并不冲突！
只是无意的更真、更美、更持久！
醒醒吧，所有不知道自己为何而生的人用你们的真心，去开创自己生命历程的奇迹！
付出美好篇十八
当你抬头，扫除心中堆积的浮华与尘埃，细心观察你会发现枝头上的绿叶构造，空中云朵的轮廓，小路上石头的形状都有各的模样，千奇百怪的美点缀着生活，不同的、新奇的交织在一起。
毕加索说道：整个世界展现在我们的面前，期待着我们去创造，而不是去重复。对于这位画家而言，走向成功的路口那么多，人们又何必随波逐流，只往一条路上行走呢？大家重复前行着，反反复复，不断停留在一条路上，
枯燥无味做着"无意人，以思想的封闭成了世界上只能看风景的人。
毕加索却唯独选择了更加艰辛却又更询丽的另一条路途，他拾起了艺术。贫穷使他只拥有为数不多的几色颜料，但他用创造力，用画笔，流传百年一幅幅画作，他握起了人类最应该利用好的能力，打破了存在人们脑海中的顽固，引领更多的创造者捕捉着生活的斑影，雕琢着自己眼中应有的，天马行空的世界。于是，踏上了另条路的人，是在造就与美化着风景。
春秋战国百家争鸣景致，从现在看依旧繁荣，那是一个时代思想的开拓与创造，是千年后，人们提起后仍然乐于探索的思想园林，文艺复兴时期渡过，互联网时代惜机敲开了大门，这些条总是不寻常"的路途将世界连接为画，擦撞出不一样的火花。
千篇一律不是我所追求，有的人重复昨天的轨迹，有的人走上了崭新的大道，有的人墨守成规，固步自封，有的人握起刻刀，创造着眼下的生活，我们的一生中也要去如此，以创造为刀，独作风景。
