每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

红领巾奖章个人主要事迹简 红领巾奖章个人主要事迹简介300篇一

在家里，我是个感恩父母的好孩子。当妈妈送我上学返家途中的一句“妈妈再见!妈妈慢点骑车”;在放晚学回家后给妈妈一个调皮的熊抱;在妈妈忙碌间，用温暖的小手帮妈妈擦拭额头的汗水;在妈妈生病时当个贴心小侍卫，给她讲一段笑话让她忘却病痛的烦恼……

在学校里，我是个乐于助人的好同学。我总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。工作上，我尽职尽责，班级管理得有条不紊。我会帮助班上的每一位同学,在学习和生活上热心地帮助他们,争取不让一位同学掉队;我以身作则,学习上,我要刻苦努力而且认真,行为习惯上,我要严于律己,成为同学们的好榜样;我会无私奉献,积极为班级多做事情,把六(_)班经营成我们共同的家。

这就是我，我全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。

我是优秀少先队员的代表，是一位美德好少年。我相信，拥有感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中，我一定会演绎更多的精彩。

红领巾奖章个人主要事迹简 红领巾奖章个人主要事迹简介300篇二

跨进学校大门，已经整整过了三年了，许多三年里发生的事我都快忘光了，可是惟独这件事我记得牢牢的，至今难忘。

是一年级的时候，一天阳光明媚，我们竹竿校区一年级的小同学在老师的带领下，迈着整齐的步伐，来到风起校区的大操场上，参加入队仪式。从此，我们将要戴上鲜艳的红领巾成为一名光荣的中国少年先锋队队员。

庄严的时刻来到了国歌声奏起，五星红旗冉冉升起……

望着这迎风飘扬的五星红旗，我心里充满了无限美好的遐想。当董校长宣布说：“现在要给一年纪的小同学带红领巾。”这时，我激动的说不出话来，，那眼泪也不由自主地流了下来。啊!多么激动的时刻，我永远望不了着一天。我以后一定要用少先队员的标准，严格要求自己，如果遇到困难就看看自己胸前的红领巾。再想想我们带红领巾时的宣誓什么千难万险都无法阻拦我，我一定要为红领巾争光。我是着样想的，也是这样做的，三年来，红领巾陪伴着我，鼓励着我，让我学着做好事。

有一次，我看到一位阿姨带着小朋友过马路，但是这是是红灯。我心想，阿姨闯红灯了，但是阿姨是大人，大人做错了事，我能管吗?我看了看自己胸前的红领巾，她仿佛在微笑，再鼓励我“东东别怕，你一定行!”于是，我鼓起勇气，走上去对阿姨说：“阿姨，不能乱闯红灯，太危险了!何况你现在还带着小妹妹，万一被车撞，不是你一个人受伤啊，而是两个人受伤啊!”阿姨听了我的话脸都红了，赶紧退回斑马线上。看到阿姨和小妹妹都安全了，我的心里像喝了蜜一样甜。

红领巾也帮助我度过难关。记得有一次戚老师在黑板上写出一道应用题，请那位同学来给我做一下，同学们陆续的举起了手。戚老师的目光扫视了一下教室，她一步一步的走进我的前面说：“袁懿梦同学，请你来给大家上来做一下。”我丝毫没有准备，当听到老师叫我的名字的时候，我慌忙的站了起来，同学们都扭过头来看着我，这下我更慌了，慢慢的向黑板走去，我觉得脸上一阵阵热低下头朝黑板走去，用手扭着红领巾，这时，我想到了入队时的的宣誓，红领巾提醒了我在遇到困难的时候要勇敢的克服。我又看了看题目，这不是妈妈昨天给我复习过的错题吗?我就大胆的做了一遍，我转过身来望着戚老师，她高兴的笑了。

这就是我和红领巾发生的故事。如今我已升上四年级，我相信，有红领巾的指引，我会成长的更快乐，更幸福。

红领巾奖章个人主要事迹简 红领巾奖章个人主要事迹简介300篇三

余__，一个活泼且聪慧的女孩，__市__区__小学学生。她热爱祖国、乐于助人、成绩优异、多才多艺。

在这次全国人民对抗新冠的“战疫”中，她的绘画作品《众志成城抗击疫情》选上了学校的抗击新冠网络宣传页;在学校《致敬____清明祭英烈》网上祭扫活动中，她作为学校的小小宣传员，视频作品光荣地登上了掌中__。

在班级，她一直担任班长职务，是老师的得力小助手;在学习上她严于律己，刻苦勤奋，学习成绩一直名列前茅。她善于朗诵和主持，多次主持学校的开学典礼和表彰大会。

一分耕耘，一分收获，近年来她获得了许多荣誉。

____年12月，作品《小兔子拔萝卜》获__市第七届“艺德杯”绘画作品一等奖(__市教育局颁发);

____年12月，舞蹈《小小好习惯》获__省第七届中小学生艺术展舞蹈比赛三等奖(__省教育厅颁发);

____年9月，获社会艺术水平考级中国舞叁级(中国歌舞剧院颁发);

____年6月，获__市__区三好学生(__区教体局颁发)。

一路成长一路歌，相信余__在党的阳光的照耀下，在学校这块沃土的培育下，一定会身着彩翼翩翩飞，实现自己的完美绽放!

红领巾奖章个人主要事迹简 红领巾奖章个人主要事迹简介300篇四

郭琳同学是肇源县新站镇中心小学四年四班的班长，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她性格开朗，热爱生活的好品质，她爱好广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮、电脑。

作为一名班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”运球竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“庆祝元旦联欢会”，“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及去年的“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。不过，要真正谈到表演，那是在今年开学初，班级在全校“庆六·一”汇演上的课本剧《狼和小羊》，让她有机会试演“恶狠狠的狼”这一主角，并获得了全校表演一等奖，给她提供了一个很好的锻炼机会。

小小年纪的郭琳，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是2%的灵感加上98%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这即是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学家庭作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和队员们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的四年四班数学成绩一直在学年组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，多次被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

身为一名班长，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个居民委进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问消防队的战士，开展消防演习活动，学会了许多消防知识，逃身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对消防战士的崇高敬意。一次次的锻炼，不但提高了队员们的实践能力，也为她们被评为“优秀雏鹰假日小队”打下了扎实的基础。

在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周五，一起去镇上的老年公寓，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。寒假期间，她作为居委小干部，积极组织同学参加“社区是我家，环保靠大家”收集易拉罐，回收废电池活动，受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的残疾同学李爱君，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议，为家境贫寒的高贝队员捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。

作为班长，郭琳同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。她还利用休息时间经常到网上转一转，虽然年纪不大，可懂得很多的电脑知识和自然科学知识。她还参加了大庆市《小作家》报社的重大活动，并获得了小作家证，她的5篇作品先后在《小作家》杂志上发表。

如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在少先队

的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。