《繁星·春水》读后感100字实用(8篇)
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。
繁星·春水读后感篇一
这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星 春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次,我偶然看到,我偶然看到了《繁星 春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信,您就听我说一说《繁星 春水》这篇文章吧 !
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然,读来委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。
总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。
《繁星 春水》这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生。这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
繁星·春水读后感篇二
读完《繁星春水》这篇诗集后,有一种从未有过的感触,冲撞着我的心灵,那是一种内心的升华,是一种对爱的诠释的释放。它是冰心的作品之一,也是偶然的机会让我读到了这篇诗集,却让我有无限的感触。
“繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。”短短的几句,却勾勒了一幅清幽,明丽,自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄的抒发了自己对“人类之爱”的追求。这短短的诗句却体现着如此伟大的精神,可想而知,冰心奶奶在写下这篇诗句的时候也是悉心思考过的。
“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里!心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”寥寥几句,便近乎完美的赞扬了那最崇高,最无私的母爱。无论是人还是自然界的一切生物间的母爱都是无私的,都是不容否认的。而且,动物尚且懂得母爱无私,更何况是人呢!而冰心奶奶用这样一句诗,将人与自然融为一体。
“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从酷冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接美好的未来。如果你不懂得当时的背景,或许你无法感受到它真实的含义,而在当时大环境下这样的诗句,不知道鼓舞了多少中国正身处水深火热的人民,解放即将到来,美好的生活在等着我们,这样的喜悦之情,又岂是一句两句能讲的清楚的。而当时的环境下,是即使是内心喜悦,也无法表现在言辞上的,所以只得用光明和春天来照应了。
冰心奶奶的诗句是茫茫夜空中的一颗繁星,照亮的是一种诗风,照亮的是一个时代。生活就是她诗的来源,她的诗更是散发着时代的馨香,侵透着这个时代,开创着清新明丽的诗风。
“繁星春水”告诉了我很多,相信这也是冰心奶奶想要告诉大家的,爱无限,母爱更是伟大,未来的生活是美好的,充满信心的面对未来,在任何灰暗的环境中总能找到光明。也许,人生就该如此。
繁星·春水读后感篇三
在印度大诗人的启发下,冰心完成这部著作。即便不是著作,也是咏赞世间奇物的由心手记。
书中也提到过:“诗人,是世界幻想上的快乐,也是事实中最深的失望。”在冰心的艺术生涯中:“零碎的诗句,是学海中的一点浪花,然而它们是光明闪烁的,繁星般嵌在心灵的天空中。”诗人是幸福的,自己着意撒下种子,随时随地发现果实。
《繁星、春水》的清灵意韵体现于童真、母爱、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。
在歌颂母爱时,她这样写道:“母爱,我的头发,披在你的膝上,这就是你付与我的万缕柔丝!”母亲对她的爱,说不尽,道不完,只有用千丝万缕的头发相比。
在冰心心中,“童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”在她的人生中,同年是曼妙而美好的。
但愿每个人在繁星与春水的伴随下珍惜母爱、童真与自然。
繁星·春水读后感篇四
小时候我们启蒙我的就是中国古诗。从“白毛浮绿水,红掌拨清波”到“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。直到学生读了也是冰心对于奶奶的《繁星春水》,才更发现诗的魅力。
“千天使唱了一个孩子,孩子!他小小的身体里面,与她伟大的灵魂。”多么美妙的清白啊!在孩子们的眼里冰心如天使一般有心脏的纯度。我还发现时间过得好快突然,童年是丰富多彩的,稚气希望这会永远持续下去。
“母亲啊!我的头发披在你的膝上,这就是你赋予我的万缕柔丝,这就是因为冰心对母爱的赞颂,我们的生命教育来自于中国母亲,所以对于头发问题正是由于母亲可以赋予的柔丝。母爱这种无私,总是把自己企业拥有的全无保留地献给一个孩子,只希望能够换来学生一点温暖和父母陪伴,这首小诗也告诉了我:等我长大了,也要将爱加倍的还给出了母亲。
“如果星星——深蓝色的空间闪烁,你怎么能听到它们? 在寂静中,在光明中,他们彼此深深地赞美。” 这是对大自然的一种温暖的赞美,冰心的诗,处处表现出女人的纤细和虚弱。 感情细腻,形象,寓意深刻,也歌颂了海浪,四季,我们也感受到了生活的美好,自然的美好。
“成功之花,人们只羡慕她现在的明艳,却在它萌芽的时候,浸透了挣扎的泪水,洒遍了所有牺牲的血雨。”。 这是我在”星星”里的照片 . 《泉水》中有一首最喜欢的诗,它激励我勇敢地追求理想,坚定地放弃 . 即使遇到多少困难要咬紧牙关,让自己看到前一天的成功的艰辛,诗的意义大概也是如此。
繁星·春水读后感篇五
我最爱的作品——《繁星春水》当我翻开一本书时,目光不由自主停下了。这本书有无穷的思想价值和艺术魅力,像人类文化长河中的璀璨的明珠。别忘了那些优美的文字,它们是沙里淘金留下的浓缩精华。而构成世界文学的殿堂的是无止境的知识阶梯,这本书是什么书?那就是《繁星春水》。
当我再次打开这本书,它的名字浮现在我的脑海中。《繁星春水》,多么富有诗情画意的名字!仅仅读这个名字我就仿佛达到心灵冥合,获得精神的真正自由。别忘了它的作者是冰心。
我又一次真正的翻开了这本书,里面的一字一句都让我难忘,伟大的思想、高尚的情操,浸入了我的心。在那高贵而让人陶醉的诗歌里,一首诗让我终身难忘。
读了这首诗,我的心被填满了,这诗如同粼粼的海波,澎湃的海潮和冰心永不变的纯真童心,父爱、悲伤、童心、爱的哲学、清泪沾裳。让诗更加值得深思。
《繁星春水》是鸿篇巨作,是指引时代的思想标航,是千年继传的知识精粹,是扣人心弦的生花之笔。那里有不同的民族俗习,那里有不同震撼时代的灵魂,让书本成为每个人不因错过的灵魂驿站。
读了这本书,我终于知道了什么叫甜蜜的忧伤,失落中的高贵。什么叫无穷思想价值和艺术魅力。一个人被书吸引后是什么滋味,当离开亲人时的悲伤怎样体会,我都从这本书中感受到了。
答案很简单,舍不得。太好的书要分很多次。看完书后,每“抚摸”一下它优美的文字,都能感觉潺潺的知识细流,从我的指尖划过。
繁星·春水读后感篇六
在上个学期里我在老师的指导下读了著名儿童文学家??冰心的作品《繁星?春水》。我印象中的冰心,有一颗温柔细腻的心,同时又是充满了童真的一位作家。可在这本书中我却看见了截然不同的冰心,那是一个披着霞辉的伟大诗人。
这本书说是诗集不如说是随笔集,看似简单其实意义十分深远。这本书的主旨是六个字:童真、母爱、自然。冰心的文字是质朴的,不施任何浓墨重彩,但它却要比那些由华丽辞藻堆砌出的文章更加震撼人心。这本书中多运用各种修辞手法,但你丝毫不会觉得复杂,冰心清淡的笔墨将文字本色的美表现了出来。
就是这样小段小段的文字深深打动了我的心,从中,我悟出了不少冰心想借这些短小的随笔想要告诉我们的哲理。
冰心作为一个文字的魔术师,当之无愧。
繁星·春水读后感篇七
当认真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的繁星春水读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
如果问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此,我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗:
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我只能躲到你的怀里。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。——《游子吟》
妈妈对我们所付出的实在太多了,而这是我们做子女的一生也没办法报答的。
“可怜天下父母心”,妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人,而这怎么可以用三言两语表达出来呢?在这个地球里,每个人只有一个亲妈妈,我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福,唱出《世上只有妈妈好》,就这么简单,妈妈也会觉的心满意足!
繁星·春水读后感篇八
这个假期,我读了冰心的《繁星·春水》,但我更喜欢其中《繁星》这部分作品。
繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。这段作为诗集的开篇,是诗集表现“爱”的精神总颂。诗人运用了拟人的修辞手法,赐予繁星与天空以美丽的生命,显得意境深远,极富韵味。
童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。全诗四句,句式长短不一,首句以呼唤开起对童年的回忆,二三句运用顶针的修辞手法表现童年的真与美,相对而出,颇有节奏感。
醒着的,只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿,敲破世人的命运。“锣儿……人的命运”是比拟的写法,先拟人,再拟物,唤醒世人要改变自己。
残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——生命也是这般的不瞥么?从落花、飞鸟到生命的反思,仿佛看到了那落寞的诗人!而对生命不可解释的疑惑也从笔尖流露出来。
嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”诗人以“芽”“花”“果”比喻,阐述关于耕耘与收获,付出与回报的关系,借以给读者暗示,达到了和儿童交流,教育儿童的目的。
文学家呵!着意的撒下你的种子去,随时随地要发现你的果实。如果说“撒种”是思考,是构思,那么作品就是“收获”,但这种“着意”是要在积累的基础上。如果不注重平凡生活中的点滴,就不会有思想的火花、如闪电般的灵感,更别说谈丰硕的收获了。
小诗以比喻、拟人、顶针等修辞手法表现诗人心情,这是诗歌常用的变现方法。以婉转一样的形式表现感情,既可体现深情,可又使作品的抒情显得深沉委婉,回味绵长。如第五十五篇,是诗人从生活中总结出来的真理,感人至深。
总之,《繁星·春水》是一部值得欣赏的作品,我从中学到了很多,希望大家也能去看一看。