在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

学生消防演练新闻稿篇一

在培训阶段，消防宣传人员以“宣讲+实操”的形式，重点讲解了如何开展火灾隐患排查、如何进行事故防范、如何进行初起火灾扑救、如何正确使用身边的消防设施器材、如何进行火场逃生自救等。课堂以案说法，深入浅出地讲解消防安全“四个能力”建设，强调落实主体责任，防范化解事故风险要点。

在培训过程中消防宣传人员强调，消防安全责任人、管理人如果漠视消防工作，存在侥幸心理，那这就是最大隐患点。培训最后，救援站消防员为参训人员分享了火灾现场救援过程。

在演练阶段，模拟厂区办公楼三层会议室发生火灾，火势迅速蔓延，内有大量人员，情况十分危急。该厂区快速启动应急预案，立即拨打119报警求助，并利用消防应急广播循环播放火情信息和疏散提示，微型消防站队员第一时间赶赴现场，利用灭火器、室内消火栓对初起火情进行处置。

根据事故规律特点，队站演练导调组研究灾情设定，完成了力量调度、灾情评估与通信联络、组织指挥、作战行动、人员搜救、紧急避险、火场逃生等8个演练科目。在处置过程中，消防救援人员严格遵守《作战训练安全行动手册》相关要求，面对黑暗空间和滚滚浓烟临危不惧、沉着冷静、行动规范，切实将日常紧急避险项目运用于实际。

演练过程中，重点检验了单位发现火情并报警、启动应急预案、员工和微型消防站先期响应处置的能力。按照“一短三快”初战响应机制要求，测试了接警调派、消防力量编成化出动、途中任务下达、到场编成化展开、初战火情侦察与搜寻被困人员、利用固定消防设施控火救人的能力。创新采取示范性、培训式演练模式，实施梯次内攻阵型变化、建筑消防设施应用与外控协同的救援模式。

此次演练，全体参演队员圆满完成所有救援科目演练，充分展示了苦练本领、担当奉献的`精神风貌，为有效提升专业素质和实战能力奠定了坚实基础。同时，进一步强化了社会单位落实消防安全主体责任，把传统的消防安全思路逐步转变为全社会共同参与、共同应对的方式，确保消防安全工作提档升级、及时增效。

接下来，烟台高新消防将推进“119”消防宣传月期间的高频次宣传态势，开展“全城亮屏”“打卡消防主题阵地”“119call你来报道”“橙暖万户”等一系列的宣传服务活动，在全区营造良好的消防宣传氛围。

学生消防演练新闻稿篇二

20xx年11月9日是全国第25个消防安全宣传日，为了进一步加强学校安全工作，增强全校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保师生生命安全和学校消防安全。

11月9日上午，永盛学校开展了119师生消防紧急疏散演练。

演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，成立了疏散演练指挥和救护小组，召开了专题会议，明确了演练步骤、老师职责、疏散路线等具体要求。

各班主任在演练前对学生进行了消防安全知识教育，学会如何预防火灾，如何在火场自救逃生等知识讲座。

10点，随着消防报警声的响起，各班主任、楼层指挥人员迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生用湿毛巾捂住口、鼻，尽量将身体放低，紧急撤离教学楼，安全、快速、有序地疏散到学校操场。

整个演习用时3分30秒，取得圆满成功。

演练结束后，学校相关领导对整个演练进行了总结。

此次演练组织周密、联动紧密、定位准确、内容丰富、特点突出、实战性强，是一次高水平、大规模的消防应急演练，具有较好的宣传、示范作用。

演练集中体现了学校各部门应对“突发火灾”良好的组织协调和应急处置能力，达到了预期目的，获得了圆满成功，并希望通过此次演练活动，能强化全体师生的'安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，切实加强安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

学生消防演练新闻稿篇三

今年11月9日是全国第xxx个“119”消防宣传日。为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学生抵御火灾能力和师生自防自救能力。滦平县第四小学开展了一次别开生面的以“消防安全从我做起”为主题的消防安全宣传活动。

在活动中，学生通过国旗下讲话倡议：

1、珍爱生命，预防为先，养成用火用电气等安全习惯，不燃放烟花爆竹。

2、离开教室要把电源切断。平日养成“人走灯灭，人走断电”的好习惯。

3、争做消防志愿者、校园消防宣传大使，参与消防安全整治，主动举报身边火灾隐患，互相监督、敢说敢管。

此次活动的开展，普及了广大师生的消防安全知识，使广大师生员工掌握一定的灭火、救火技能，学会紧急逃生自救方法，为校园的`发展创造了良好的消防安全环境。

学生消防演练新闻稿篇四

为了切实加强幼儿园安全工作，营造安全、和谐的校园环境，给全体师幼普及消防安全知识，增强消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，确保生命安全。我园于3月20日上午10点开展了消防应急疏散演练活动。

各班老师组织纪律教育及疏散的`注意事项。

听到警报声后，全体幼儿在老师的带领下，用毛巾捂住口鼻井然有序的沿着安全通道紧急疏散，迅速撤离到安全场地。

幼儿到达指定的安全区域后，各班老师迅速维持好秩序，及时清点人数，组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命。

随后，全体师幼接受了消防安全知识主题教育，在实践演练的基础上，帮助幼儿了解火警电话、火灾发生的成因，深化幼儿对消防安全的认识。

本次消防疏散演练巩固了幼儿所学的安全防护知识，强化了师幼消防安全意识和逃生技能，提高了师幼紧急应变能力和自我保护能力，为促进**幼儿园安全工作提供了有力的保障。

学生消防演练新闻稿篇五

11月9日，是全国“119”消防宣传日，我校抓住这一有利的宣传教育机会，围绕“参与社区消防，建设平安家园”这一主题，组织开展了系列消防知识宣传教育活动。

一是各年级组织开展消防安全主题班会。班会上，班主任向学生讲述了火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃生自救技能等消防常识。

二是学校开展一次消防安全大检查活动。学校领导牵头，专门安排人员对学校各项消防、安全等设施进行了专项检查，确保隐患得到消除，杜绝安全事故的发生。

三是开展一次灭火器使用方法教育展示活动，由安检办xxx主任向大家展示讲解灭火器的类别、使用环境、使用方法等灭火知识！通过实际操作让老师们切实感受灭火器的使用！

四是学校利用国旗下讲话开展消防安全常识宣传教育，培养学生的安全防范能力和应急能力，提高了宣传教育的效果。

此次系列活动的开展，营造了全体师生共同关注消防安全工作的.良好氛围，使学生懂得了消防安全的重要意义，掌握了消防安全知识，提高了师生自护自救能力，为学校安全稳定工作打下了坚实的基础。

学生消防演练新闻稿篇六

为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力，我校于20xx年11月6日开展了一次安全疏散消防演练。

下午2：30，刺耳的消防警报声一遍遍被拉响，学校应急疏散演练指挥部总指挥李校长下达了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的命令。

各位老师迅速地引导楼内学生快速疏散，各位班主任老师和应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导教师内、楼道内学生快速疏散，老师们带领学生弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报，全校3000多名师生全部安全疏散完毕，整个逃生过程迅速而有序，用时3分15秒。

随后进行了灭火演习，首先由汪副校长示范如何正确使用灭火器，如何有效的进行灭火。

接着老师、保安和学生代表上前亲身体验灭火。

最后安全处李主任对这次活动进行小结。

这次消防演练活动的`顺利完成，为师生们上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使抽象的安全知识变成具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为打造“平安和谐校园”夯实基础。