网络课件开发协议(四篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
网络课件开发协议篇一
买方：_______________(简称乙方) 身份证号码：_____________________
根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。
第一条 乙方同意购买甲方拥有的座落在______县_____区________________________拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面)，建筑面积为_____平方米。(详见土地房屋权证第_______________号)。
第二条 上述房产的交易价格为：单价：人民币________元/平方米，总价：人民币___________元整(大写：____佰____拾____万____仟____佰____拾____元整)。
第三条 付款时间与办法：
1、首付款人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款人民币____________元整甲乙双方同意以一年之内付余款方式付款。如果房屋出现任何质量或其他问题，一切责任有甲方负责。
第四条 甲方应于收到乙方首付房款之日起将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将一切费用结清。
第七条 本合同主体
1.甲方是____________共______人，委托代理人________即甲方代表人。
2.乙方是____________，代表人是____________。
第八条 本合同如需办理公证，经国家公证机关____ 公证处公证。
第九条 本合同一式 份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份, ________ 公证处各一份。
第十条 本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。
第十一条 本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。
第十二条 双方约定的其他事项：
出卖方(甲方)：_________________ 购买方(乙方)：__________________
身份证号码： __________________ 身份证号码： ___________________
地 址：___________________ 地 址：____________________
邮 编：___________________ 邮 编：____________________ 电 话：___________________ 电 话：____________________
代理人(甲方)：_________________ 代理人(乙方)： _________________ 身份证号码: ___________________ 身份证号码： ___________________
见 证 方： 鉴证机关：
地 址：
邮 编：
电 话：
法人代表：
代 表： 经 办 人：
日 期： 年 月 日 鉴证日期：_______年____月____日
网络课件开发协议篇二
编号：_________
甲方：____________大学（以下简称甲方）
乙方：________________（以下简称乙方）
为促进网络技术和多媒体技术在教学中的科学运用，有效推动学校本科教育观念的更新、教学模式的变革和教学质量的提高，甲乙双方依据教育部20__年4号文件精神，经协商一致同意签订本协议，共同遵循下列各项条款：
一、基本权利和义务
甲乙双方应合理规划、共同协商确定现代教育技术应用的课程、方式方法及实现目标。其中本协议中进行课件开发的课程分三个层次：校级建设课程由乙方确定，甲方认定；院级建设课程由甲方确定，乙方认定；教师自发建设课程由甲方认定即可。乙方依据本协议签订课程的建设情况提供经费支持，组织学校教学委员会下设的教学改革与建设小组参与课件开发及应用的检查验收，并给出评定意见；甲方负责课程建设的日常管理，监督和支持课课件的开发及应用，定期组织建设课程的检查验收，保证签订课程按质按量按期完成开发任务。
二、建设目标
在优化教学内容的基础上，发挥网络教学及多媒体教学的优势，科学利用powerpoint，authware等多媒体制作工具、flash，dreamwave，frontpage等网页制作工具、vb/vc/java/asp等语言、access/sql数据库进行单门或系列课程的课件开发与应用，课件主要用于教师的辅助教学、学生的自学（包括预习、复习）和师生之间、学生之间的交流等。甲方承诺截止______年底完成下列______门课程的课件开发，并应用于教学实际；乙方承诺在甲方按协议完成建设目标后总计至少投入_________元用于支持甲方的课件开发与应用（拨款说明请参看第六条条款）。
三、建设内容
1.校级建设课程一般应为至少开设过一学期，教学内容稳定、学生受益面广并计划至少在以后两届学生中继续开设的通识教育基础必修课程（包含英语类和计算机类的选修课）、学科基础必修课程，且建设内容应涵盖不同学分数的同性质系列课程的所有教学内容。经双方协商，确定一期校级建设课程如下：
┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐
│序号│课程名称
│面向专业
│
负责人
│
备注
│
├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│1 │
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│
│
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├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│2 │
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├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤
│3 │
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│4 │
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│6 │
│
│
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│
├──┴──────┄┴───────┴───────┴────────┤
│说明：项目负责人应为课程组负责人，每个项目负责人只能承担一门课程的建设│
└───────────────────────────────────┘
网络课件开发协议篇三
甲方：_______________
法定代表人：_______________
住所地：_______________
乙方：_______________
法定代表人：_______________
住所地：_______________
丙方：_______________
法定代表人：_______________
住所地：_______________
丁方：_______________
法定代表人：_______________
住所地：_______________
______年______月______甲乙丙三方签订了合作开发的《意向书》，各方又按《意向书》同意丁方加入了合作。为了进一步予以明确，现上述各方就共同出资合作开发________________地块(______号宗地)的有关事项协商达成如下条款：
风险告知：需要注意的细节是要明确找购房合同中，你要购买的房产的真正产权人究竟是谁，这一个对象的确认是购房合同能够成立的一个重要保障。如果房屋真正的产权人并不是和你签署合同的这个人，在法律上这份合同的签署是无效的。通常情况下，在正规房产商处购置的房产产权所属应该是该楼盘的开发商。如果是通过中介进行签约也要看清该中介的资质和执照，并且一定不要忘记检查该中介有没有房产商的正式授权书，只有这样才能真的确定该合同有效。
一、项目简况
项目名称为_________________地块，土地面积______平方米，土地用途为商住综合用地，土地使用权出让年限年。由xx市国土资源局以挂牌的形式出让。
目前已经由甲方出面竞得了土地使用权并于______年______月______日与______市国土资源局签订了《______市国有土地使用权出让协议书》。为合作开发的顺利进行，充分发挥乙方的本土优势和品牌效应，现各方同意本合作开发不再设立项目公司，而是以乙方名义联合开发经营，有关手续由各方共同协助向政府管理部门办理;
二、各方出资比例、付款方式及收益分配
受让该宗土地使用权的款项______万元(包括市政配套费、代建费)，其中甲方已出资金额______万元(于______年______月______日以______形式划入______账户，票据号码为：______)，丁方已出资金额______万元(于年月日以形式划入______账户，票据号码为：______)乙方出资金额______万元(于年月日以______形式划入甲方账户，票据号码为：______)，丙方出资金额______万元(于年月日以______形式划入甲方账户，票据号码为：______)，代建费______万元(由乙丙二方分别承担______万元)。
依据上述出资，结合各方前期对合作项目的贡献情况，各方确定对合作收益的分配比例分别为甲方______%、乙方______%、丙方______%、丁方______%。
收益的分配原则上在合作开发结束之后的一个月内进行，特殊情况另行商定。
三、管理形式
合作开发项目由乙方名义负责实施开发，设立开发管理委员会，委员会为最高权利机构，由5名成员组成，其中甲方2名，乙方、丙方和丁方各______名。
四、其他条款
1、 合作四方竞得的土地使用权证办入乙方后，各方出资的购地款由乙方逐步予以归还。
2、 各方借款计息方法与归还方式：各方借款年利率均按______%计息，在开发成本中列支，计息日期从______年______月______日开始，
3、 合作各方应严格遵守本协议，任何一方不得违反。
4、 未尽事项由四方协商解决，另行书面约定。
五、本协议一式四份，由四方签字或盖章后生效，四方各执一份。
甲方：________________
乙方：________________
丙方：________________
丁方：________________
______年______月______日
网络课件开发协议篇四
编号：_________
甲方：____________大学（以下简称甲方）
乙方：________________（以下简称乙方）
为促进网络技术和多媒体技术在教学中的科学运用，有效推动学校本科教育观念的更新、教学模式的变革和教学质量的提高，甲乙双方依据教育部20__年4号文件精神，经协商一致同意签订本协议，共同遵循下列各项条款：
一、基本权利和义务
甲乙双方应合理规划、共同协商确定现代教育技术应用的课程、方式方法及实现目标。其中本协议中进行课件开发的课程分三个层次：校级建设课程由乙方确定，甲方认定；院级建设课程由甲方确定，乙方认定；教师自发建设课程由甲方认定即可。乙方依据本协议签订课程的建设情况提供经费支持，组织学校教学委员会下设的教学改革与建设小组参与课件开发及应用的检查验收，并给出评定意见；甲方负责课程建设的日常管理，监督和支持课课件的开发及应用，定期组织建设课程的检查验收，保证签订课程按质按量按期完成开发任务。
二、建设目标
在优化教学内容的基础上，发挥网络教学及多媒体教学的优势，科学利用powerpoint，authware等多媒体制作工具、flash，dreamwave，frontpage等网页制作工具、vb/vc/java/asp等语言、access/sql数据库进行单门或系列课程的课件开发与应用，课件主要用于教师的辅助教学、学生的自学（包括预习、复习）和师生之间、学生之间的交流等。甲方承诺截止______年底完成下列______门课程的课件开发，并应用于教学实际；乙方承诺在甲方按协议完成建设目标后总计至少投入_________元用于支持甲方的课件开发与应用（拨款说明请参看第六条条款）。
三、建设内容
1.校级建设课程一般应为至少开设过一学期，教学内容稳定、学生受益面广并计划至少在以后两届学生中继续开设的通识教育基础必修课程（包含英语类和计算机类的选修课）、学科基础必修课程，且建设内容应涵盖不同学分数的同性质系列课程的所有教学内容。经双方协商，确定一期校级建设课程如下：
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│序号│课程名称
│面向专业
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负责人
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备注
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│说明：项目负责人应为课程组负责人，每个项目负责人只能承担一门课程的建设│
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