项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结(八篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇一
市委副书记、市长卫华主持会议，市委常委权王军、陈俊锋、马俊民、崔勒宇、郭军、刘新余等出席。市委常委、副市长刘印生宣读《关于做好中央环境保护督察巡查配合保障工作的通知》。
岳亮指出，环境保护督察是_、_推进生态文明建设和环境保护工作的一项重大制度性安排。要以中央环保督察组来陕督察为契机，从讲政治、讲大局的高度做好各项工作，进一步落实责任、完善措施、健全机制，推动xx市生态文明建设再上新台阶。
岳亮强调，要提早做好准备，细化配合保障工作方案，明确任务，落实专人，把准备工作做足做充分。要突出重点领域，下大气力推进治污降霾、渭河治理和旱腰带生态修复等工作，真正把问题解决在前、把矛盾化解在先。要保持高压态势，持续开展环境问题综合整治，严厉打击各类违法违规行为，严格问责不落实责任、不作为乱作为的干部，做到“零容忍、全覆盖”。要细致搞好服务，按照娄勤俭同志提出的“四个务必”要求，全力支持、积极配合督察组开展工作，以实际行动展示咸阳干部的良好作风和形象。
卫华在主持会议时要求，要认真贯彻省市会议精神，迅速行动，确保各项工作部署到位、人员到位、责任到位。要积极作为，认真开展自查自纠，抓好“冬防”工作，做到不留死角、不留隐患。要严肃纪律，相互配合、齐心协力，如实提供相关资料，坚决杜绝弄虚作假、欺上瞒下的问题发生。要强化督察，深入一线加大对环保突出问题的整改督察力度，盯住不放，持续跟踪，直至问题整改。
市政府相关副市长，市环境保护督察巡查工作领导小组组成人员；各县市区委书记、县市区长、分管县市区长，环保局长；市委和市级国家机关有关部门、直属事业单位、派出机构及相关企业主要负责同志参加会议。
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇二
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
“七彩假期，和谐社区――劳动最光荣体验活动”。
7月上旬――8月下旬
（二）开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行――画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区――劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5――6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇三
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，把教育活动延伸到家庭和社会，通过活动增强队员的环保节能意识，提高队员参与社会实践和公益活动的能力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡低碳生活、创美好家园的良好风尚，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。 活动过程
主持人甲：尊敬的老师！
主持人乙：亲爱的同学们！
甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活 呵护绿色家园”主题班会现在开始！
甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；
乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。
全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。
甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始
甲：绿娃娃，你有什么好的建议
绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗
乙：好，好！
甲：现在就让我们一起欣赏 吧。
（欣赏朗诵）
乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。 乙：环保知识竞赛
1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）
2、10月26日是什么节（环卫工人节）
3、中国植树节几月几日（3月12日）
1、活动海洋占地球上多大面积（71%）
2、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）
3、每年的3月22日是什么日（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）
6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8:30—9:30）
7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）
8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么（c）
a废纸 b废玻璃 c废电池
9、大树是靠什么吸收养分的（c）
a花 b叶 c根
10、现在平均（a）小时灭绝一种生物
a 1小时 b 1天 c 1个月
11、一亩森林可释放（b）公斤氧气
a 5 b 48 c100
12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（b）
a心脏 b肺叶 c肝脏
13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（c）分贝的声量对人体会产生危害。
a 40 b60 c80
甲：宣布四个小队得分情况。
乙：宣布优胜小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
分小队汇报
乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。
绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。
甲：请欣赏歌曲《原谅我》乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、朋友、亲人来创造美好的家园！
集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。
合：六年级2班“倡导低碳生活 呵护绿色家园”主题活动到此结束！
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇四
12月6日，xx区召开保障中央环境保护督察工作动员推进会议，认真贯彻落实省、市有关会议精神，进一步统一思想认识，明确职责分工，抓好工作落实，促进全区环境突出问题得到有效整改。
区委书记张智明出席会议并讲话，区委副书记、区长成少平主持会议。区四大组织领导赵继文、汪亚伟、杨根林、刘海鹰、杜根祥、王启峰、樊华、成红梅、赵延祺出席会议。
张智明指出，去年以来，全区各级各部门严格按照区委、区政府的统一部署要求，对环保部西北督查中心、省环保厅、市委、市政府和市环保局督查指出的环境突出问题进行了认真整改，取得了一定成效。但从督查掌握和交办的具体问题来看，与省市的要求相比，我区环境保护工作任务依然艰巨，环保形势依然严峻。全区各级各部门务必在思想上引起高度重视，下功夫彻底加以解决。
张智明强调，中央对环境保护和生态文明的重视程度前所未有，加强环境保护督促检查的力度也前所未有。全区各级各部门要切实认清形势，时刻保持清醒头脑，从讲政治、顾大局、保民生、促发展的高度，统一思想统一行动，牢固树立生态红线意识和底线思维，坚决克服麻痹大意思想，不断强化责任担当，聚焦关键精准发力，集中解决突出问题，着力改善人居环境，推进全区环境质量持续稳定好转。
成少平在主持讲话中强调，全区各级各部门要切实认清当前环境保护工作的严峻形势，把保障好中央环境保护督察工作作为当前的头等大事来抓，牢固树立保护环境就是保项目、保民生、保发展的理念，认真落实环境整改各项目标任务，切实采取过硬措施，严抓实管，全力整改好环保突出问题，确保各项工作部署到位、责任到位、落实到位。
成少平要求，各部门、单位要统筹兼顾，密切配合，从实际出发，坚持问题导向，针对当前我区存在的突出问题和薄弱环节，进一步细化分解任务，明确责任人员，层层传导压力，健全考核机制，全力推动各项措施落实;要按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，切实强化属地责任，坚决杜绝整改的盲区和问题的硬伤，以督查促整改，严格整改标准，加大惩处力度，全力促进环境突出问题的整改落实;要高度重视群众信访投诉的查处和通报反馈工作，畅通投诉渠道，严格执法检查，做到事事有回应、件件有答复，加大对环境环保和大气污染防治综合整治的宣传力度，营造良好的舆论氛围，推动环境突出问题得到有效解决。
会议通报了我区保障中央环保督察工作准备情况，宣读了xx区保障中央环保督察工作实施方案，交办了重点环保整改问题。区法院、检察院、区环委会成员单位和各乡镇、街道主要负责人，协调联络组抽调人员以及区环保局科级以上干部参加会议。
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇五
通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。
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查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。
看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书
(1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?
地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?
(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)
地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)
地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?
(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)
(2)各小组报告各自设计的环保标语。
我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。
1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。
2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。
3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。
4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。
5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。
6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我
们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——(生齐答：“爱护环境，从我做起”!)。
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇六
为了营造一个清新、优美、和谐的校园环境，认真落实xx市“五大专项治理活动”有关精神，近日，安徽省xx市颍东区新华办事处任海小学大力开展校园环境卫生整治活动，掀起了大美xx环境卫生整治活动的高潮。
通过本次活动使校园面貌焕然一新，这样的活动既培养了孩子们的动手潜力和环保意识，又大力营造了清新、优美、和谐的育人环境，为建立大美、和谐、礼貌xx贡献了自己的一份力量。
5月7日下午2时30分左右，xx校园门口除了匆忙赶住校园老师和学生以及路边接送学生的车辆，再也看不见昔日小摊小贩嘈杂叫卖的场面，这只是凤台街道辖区内各校园学生返校前的一个缩影。
为了让学生能够有一个更好的学习环境，切实维护好校园周边市容秩序和环境卫生，近期，凤台街道执法中队针对校园周边存在的占道经营、流动摊点、噪音等问题，每一天安排执法人员加大巡查力度。同时，根据实际状况，不定期组织一次集中整治行动，对校园周边市容秩序及环境卫生问题比较突出的区域进行集中治理。
整治过程中，一是执法人员对校园周边摊主宣传相关的法律法规；二是督促落实校园周边市容环境卫生“门前五包”职责制；三是对存在的问题能够现场整改立即进行整改，对不能立刻整改的，下达《责令整改通知书》，要求尽快整改到位。通过整治，辖区内校园周边市容秩序得到进一步规范，环境卫生全面好转，受到了广大教师、家长、学生的一致好评。
下一步，凤台街道将继续加强校园周边环境突出问题的专项整治，着力解决校园周边存在的突出问题，对于任何形式的占道经营做到“零容忍”不留任何死角，全面规范校园周边市容环境，建立长效管控机制，确保校园周边环境干净、清爽、有序。
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇七
随着社会的日益发展，环境保护问题愈来愈引起社会大众的注意；与此同时，我xxx学院也开展了多起与“环境保护”主题有关的活动，以我们xx班为代表的“虞山环保宣传”活动在社会上也取得了很好的影响，现将活动情况总结如下：
“环境保护”问题是当今社会上高度重视的大问题，在接到分团委的通知后，我们班级紧急召开了以“环境保护”为主题的班会，着重商讨“什么时间、什么地点、怎样开展”与环境保护有关的活动！经过大家的讨论决议后，助理班主任刘秀学长最后宣布活动的具体方案。另外，刘秀学长根据活动的具体需要，与班长、团支部、组织委员等人对活动进行了具体的策划、周密的布署。
班级根据策划布局，分成了4个环境保护宣传队，分别在学校、附近社区、周围街道进行环境保护小常识的宣传；以及向社会各界人士阐述“环境保护”对我们正常、健康生活的重要性。通过宣传动员公众关注环境保护问题，营造全社会共同参与的气氛。活动的重点在于虞山旅游景点的环保宣传，经过事先的安排，分别由各班干带领的小队从不同的山路上山，一路上我们有的人负责捡丢在山路上的垃圾，有人负责发放我们环保宣传册，还有人做起了志愿者，为游客指路导航。活动开展的红红火火，积极向上。
活动开展成功的与否与班级同学的密切合作不可分割，此次活动不仅仅是宣传环保知识，更是班级凝聚力的充分体现。为了避免活动中的突发事故，我们提前做好了预防措施和突发情况处理措施，充分做到了有备无患。
通过开展这次“虞山环保”活动，为社会上环境保护措施的实施打下了坚实的基础，让社会大众充分了解到环境保护是大家的责任，与此同时，为班级同学参与社会活动提供了机会，锻炼了同学们的组织能力，认清团队合作的重要性，为以后活动的开展作了良好的铺垫。
项目环境保护方案 项目部环境保护工作总结篇八
通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，养成爱护公物，节约资源、保护环境的良好习惯，形成“爱护公物，人人有责”、“节约荣，浪费耻”的良好氛围。
本次活动，由宣传到开展，循序渐进，为了使“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”的意识深入每个学的心里，并形成长效的机制。活动由国旗下讲话到班会，再到活动总结，先进个人评选，进行了周密的计划，才使得活动取得了良好的效果。而且在活动中制定了详细的制度，保证了活动的顺利进行。
寓教于乐是对小学生开展教育活动的基本方式，也是取得教育效果的方法与途径。针对小学生的年龄和生理特点，我班围绕爱护公物主题开展了丰富多彩的活动。
在班会的活动中，每个学生都畅所欲言，诉说自己对爱护公物的看法，并为活动提出了很多有效的小建议。每一个学生都更加深入地认识到爱护公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的班级风气。
在活动中，我班都制作了精美的黑板报，为活动营造了一个浓郁的教育环境。此外，还配合学校开展的手抄报评比，鼓励学生积极参与，查询环保知识材料，使每一个孩子都受到活动的熏陶，从而引导自己的行为。
为了配合这个主题教育活动，我班对班级任务进行了明确分工，例如有专人管理拖布，在拖布上贴上管理者的名字，让他们有主人翁的意识，学生们非常爱惜自己管理的拖布，拖布的损坏频率大大降低。还有图书角、卫生清扫工具、电灯、电扇也都有专人管理。我班还配备了专人维修桌椅板凳，小问题自己班内就能解决，比如有的桌子螺丝丢了不少，桌盖不稳定了，我们就去总务处要来螺丝和螺母自己安装，也总有学生反映凳子上有钉子，钩坏了裤子，我们就组织学生进行检查，发现这种情况就帮忙敲一敲。在爱护公物意识下再加上适当的维修，有效的维护了班级公物，也让每个学生参与到活动中来，人人有事做。
结合班级的“你追我赶”栏目对学生进行适当的奖励，比如对帮助同学修理课桌椅的、捡起教室内外垃圾的、有效制止破坏公物行为的、节约用水等行为奖励笑脸，相反对于破坏公物和环境卫生的同学进行扣除笑脸的惩罚，或是“以其人之道还至其人之身”，比如，对破坏公物的同学，惩罚他帮助检查和维修班级内的公物，对于破坏环境卫生的同学，惩罚他监督和维护班级内的卫生等等，本着奖惩分明的原则培养学生的良好环保行为习惯，纠正不良风气。
1、三个月来，在全校老师的共同教育和领导下，我班师生了解到了较为丰富的爱护公物的常识，树立了正确的使用公物的规范，更重要的是养成了爱护公物的好行为、好习惯。
2、由于我班成立“爱护公物，保护环境 ”小组，每天监督检查，并派专人负责班级的电灯、电扇以及卫生工具等使用和管理，所以浪费水、电的现象明显减少了。而且电教设备以及桌椅等公物的损坏情况也大幅度地减少了，很多孩子看到电灯没关都会主动地去关，看到桌子上有污迹都会主动地去清洗掉，也不会有意的去破坏校内设施了，看到破坏行为会主动的制止和报告。
虽然为期三个月的主题教育活动结束了，但我们也认识到，爱护公物这一公民的美德，不是一天两天、一个月两个月就能养成的，而是需要长期地培养，反复地教育，所以，我们要借着这次活动的契机，让爱护公物、保护环境的种子在孩子心中生根、发芽，伴随其成长。
