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高考毕业生家长写给学校的感谢信篇一

我是高三（x）班xx同学的家长。

三年前，我的儿子带着中考的失败以第xxx名的成绩进入xx高级中学，一度还因学不下去想退学，但是在三年后的今天，他却带着高考的成功即将离开坪高。

他的成功离不开老师们的辛劳，在这里我要特别感谢班主任老师xxx，他不仅要上课，还不忘关心班上每个学生的生活和学习。我家儿子从小体弱多病，每次一到考试紧张的要打吊针，是老师让他克服了许多坏习惯，沉着冷静的应付考试。我清楚的记得，模拟考试后，我家儿子因成绩不理想而情绪低落，x老师为了鼓励他，专门抽出时间找他谈心，还常给我们打电话，让我们做家长的不要给孩子压力，让他尽全力发挥。和老师的那次谈话让他重新找到方向，也对自己更有信心了。尤其是高考前，学校精心准备了一套压缩教材，指导孩子正确地应对高考，那些精炼简洁的方法让他受益无穷。

在进入xx高级中学后，我才发现学校的诸位老师都是用心在倾听学生的心声，用行动诠释教师的真谛。在xx高级中学，像这样用心为学生服务的老师还有很多，他们都用自己的汗水为孩子们铺出了那条通向成功的路。

俗话说，鲤鱼不跃，岂能成龙；大鹏驻足，焉能腾飞。我家孩子终于在三年后的今天交出了比较满意的答卷。在即将离开xx高级中学之际，我要真诚的向老师们说一声“谢谢老师，你们辛苦了！”我也坚信xx高级中学有这样无私的好老师，未来一定更加辉煌！

高考毕业生家长写给学校的感谢信篇二

尊敬的北京八维文化园基础学院的领导和老师们：

你们好，我衷心地感谢你们！

我是北京八维文化园基础学院1507e班学生刘兴汉的父亲刘志彪。是你们用严谨的治学态度、博学多才的智慧、孜孜不倦的教导，用你们的辛苦把我家儿子刘兴汉，由一个不爱学习、整天上网、不懂礼貌的学生，教育成现在既有远大理想，又有文明礼貌，还勤学上进的好孩子。

我们看到在孩子身上发生的由坏变好的可喜变化，由衷地高兴。我儿子从小学到初中，由于父母忙于种地，无暇管教孩子，导致孩子养成了好吃懒做、游手好闲、不求上进的坏习惯，学习成绩一直不理想，使我们对孩子的前途十分担忧，怕他将来步入社会，不仅没有养活自己的本领，反而成为社会的害群之马。在我们家长为孩子的前途担忧中，适逢山西省五寨县优秀教师程存莲同志去我村登门为北京八维学院招生，在程老师的耐心讲解和教导下，我儿子认识到只有上北京八维学院，通过学习一技之长，将来才能为社会服务，才能自食其力，为父母分忧，为祖国建设做出自己的贡献！

在征得孩子同意后，我们决定让孩子上北京八维学院。现在孩子入学已经三个月了，我们经过询问孩子的教官和任课老师，他们一致反映我家儿子在校表现很好，不但懂得了礼仪知识，而且能安心刻苦学习各门功课，经考核成绩不错，我们听了非常高兴。孩子国庆节回来家里好像变了个人，对他爷爷非常亲热，对父母亲也和蔼可亲、问长问短，还帮家里做营生，我们看到孩子进步很大。这完全是八维学院的老师们教学有方的结果。因此，特写这封感谢信，衷心地感谢北京八维学院的领导和辛勤的园丁！感谢为孩子上学指明方向的程存莲老师！祝你们身心健康！万事如意！桃李满天下！

敬礼！

北京八维文化园基础学院1507e班

学生刘

兴汉的家长

高考毕业生家长写给学校的感谢信篇三

xx学校领导：

您们好！

我是xx小学二年二班段家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的`感谢和最美好的祝愿。

段很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道"严师出高徒"，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到"你最棒"，"很好""加油"，"老师相信你"。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

此致

敬礼！

20xx年x月x日

高考毕业生家长写给学校的感谢信篇四

敬爱的老师们：

您们好。我是三（12）班邵家长。邵进入三（12）班这个集体已是第三个年头。在这三年里，学校和老师们的关爱如涓涓细流，无时不刻滋润着孩子们的心田。

邵天性活泼好动，幼年时期我们对她的教育也较松散，希望她能发挥天性，拥有快乐童年，但这样的教养方式也造成她注意力不太容易集中，上课纪律一般，直接影响到学习成绩。特别是进入三年级以后，老人不再与我们同住，考虑到她的学习成绩，我给她请了家教，又报了好几个辅导班，在这种情况下，小朋友压力剧增，学习状态一落千丈。为此，班主任王丽华老师多次与我联系，告知孩子在学校的状态，同时向我了解孩子在家中的情况，在学校找孩子谈心，也教我与孩子沟通的方法，在家校紧密交流下，终于让孩子回到了正轨。王老师上课决不照本宣科，更多地注重学生知识的积累，从古诗的朗诵、美文欣赏全方面培养孩子的文学素养。每次看到孩子的语文笔记，都能看到老师的用心，古诗词句的释义、多音多义词的释义、成语的扩展，无一不是为今后更进一步的学习作准备。

孩子的数学一直是弱项，为此我给她报了学而思，没想到学而思上了以后，反而令她的数学概念更加混淆。徐月华老师在看到邵课堂表现后非常着急，多次与我联系，了解原因，建议我们停掉课外班，让孩子把精力回到课内，同时她针对孩子的弱点，理清概念、重点补差。都说数学要刷题，作为焦虑型家长的一员，我们总是担心孩子是不是因为题做得不够多。我曾经找徐老师要题回家给孩子做，徐老师拒绝了我，告诉我不要过于疯狂刷题，还是要考虑孩子的性格特点，理清所有知识点更重要。更令我们感动的是，孩子平时有题不会，我们休息时间联系徐老师，徐老师总是及时回复，耐心指导。在徐老师的悉心指导下，孩子的学习状态终于恢复正常，平时的`作业自主完成率和准确率也得到较大提升。这个寒假，我们决定不再续报学而思，我们终于明白，提升课堂效率，把老师教的内容完全消化吸收更重要。

英语郁晓琴老师，教学方式生动活泼，多媒体教学方式极大提升了孩子的学习兴趣和学习效率。邵每天回家，课文一定是已经全部背熟，单词也基本能默出，不需要家长过多操心。郁老师还定期会提供一些课外的英语绘本，英文动画，让孩子多读多看，培养语感，纠正发音。邵每次都读得津津有味，在玩乐中不知不觉就学习了新知识，也为将来的学习打下坚实基础。

美术、音乐、体育邵都爱。但是二年级下半学期时，我们的美术成绩很不理想，胡老师敏锐地发现了她的心理问题，及时和我进行了交流，我们三年级开始逐步调整，慢慢好转。邵自信心不足，二年级音乐考试，轮到她演唱时，有同学在下面哄笑，令她非常紧张，老师立即制止，把她的状态调整过来，顺利地完成了考试。我家孩子体育其实一般，但她也愿意积极参加学校活动，运动会时她报名跑步，但她跑步成绩不突出，达不到比赛要求，老师没有直接拒绝她，而是用担心她腿痛的理由婉转地告诉她，等她腿不痛了下次再参加。既照顾了她的感受，又让她有了追求和目标。

三（12）班是一个有爱的大家庭，在各科老师的教育、培养下，每位同学都能互相关爱。老师们用先进带后进的方式，让同学们互相帮助，考试有错题，老师讲解完，不理解的，由其他同学再个别讲解，这样讲题的同学又巩固了一遍概念，听题的同学也改正了错误，这样的方式也极大地增进了同学之间的感情、提升了学生的学习热情。每位同学都可以是其他同学的小老师，每位同学也都可以随时从小老师那里得到帮助。除了学习，生活上同学们也能互相帮助，邵多次磕碰，都有同学扶她去医务室，令她感受同学之爱；她也经常与同学交换课外书籍。有一次我去班级，看到她和同学凑在一起看书，真是一幅有爱的画面，看着只觉暖意融融。

在xx小学学习是邵幸运，遇到这样优秀、有爱的老师和同学是邵幸运，更是我们家庭的幸运。感谢xx小学培养了这样优秀的老师，感恩老师们对孩子们的教育和培养！

此致

敬礼！

xx家长

20xx年x月x日

高考毕业生家长写给学校的感谢信篇五

致华师大二附中各位领导和老师：

您们好！我是高二10班陶超凡同学的爸爸。

这次陶超凡同学有幸被遴选作为二附中学生代表，参加了二附中和peddie学校的学生交流项目。在1月2日到3月4日的两个月时间里，陶超凡和peddie学校的老师和同学们一起度过了美好难忘的冬季学期，收获了珍贵的师生情谊和同学友情。我今天怀着感恩的心向学校和老师表达诚挚的谢意。

孩子的这次peddie交流，收获是多方面的。对于他学习能力、生活能力、交际能力的提升无法简单用语言来形容。每天的点点滴滴，孩子都有记录和思考。作为家长，我特别想提几点，这些也是我们深有感触的。

孩子收获的师生情谊：据我了解，孩子这次按peddie的课表要求选了6门课程，有些课程可能是秋季课程的延续，考虑到知识点的衔接和连贯性，对中间加入学习的孩子挑战还是蛮大的。刚开始，我们还是有些替孩子担心能否跟得上进度。但是每一门课程的老师都是非常热情和认真地接纳了超凡的加入，给予他非常肯定的鼓励。在这里，我摘录下几个老师给超凡的评语，就能看出老师对他的期待和信任。

正是老师给予的鼓励和指导，鞭策着孩子以最快的时间融入到了课堂里，跟着老师讲解的进度，顺利地完成了所选课程的学习。孩子说和老师的交流毫无障碍，相处也非常愉快，课堂气氛异常活跃。他非常珍惜和课程老师的相处时光。我相信影响和印象都是相互的，他的课程老师都很欣赏超凡的学习能力，也和超凡结下了情谊。

这次交流，我们有幸成为其中的主角，参与其中，深感荣幸。感谢学校，感谢老师对陶超凡同学的信任！最后希望超凡能把这段经历深刻在他成长的年轮里，为自己的未来博得精彩，为华二的辉煌再添新妆！祝愿二附中和peddie的交流越来越广，友谊越来越深！

谢谢！

高考毕业生家长写给学校的感谢信篇六

尊敬的校领导：

您好！

我是高一年级b07班张剑琦的家长，今天我怀着无比感激的心向您和b07班班主任郎老师及各任课老师表示感谢。

在寒假期间，张剑琦突发消化道穿孔住院治疗，因医保问题，您和郎老师放弃春节休息时间，积极帮忙联系，使我们顺利和桃城区医保中心取得了联系。在学校开学后，张剑琦因病不能按时到校，郎老师和各任课老师多次询问张剑琦的病情，嘱咐孩子要养好身体，确保健康。同时为不耽误孩子的课程，各任课老师每天利用休息时间，将一天的学习内容整理后通过微信发给我们，让孩子每天能够了解学习进度，并对孩子进行相关指导。老师们这种无私奉献的精神深深地打动了我们！

学校的.各位老师用她们的实际行动，诠释着十三中老师对学生悉心呵护、耐心负责的精神，诠释着十三中良好的师风师德，也充分说明了十三中迅速崛起的根本原因。我们为孩子能够进入到这样的学校感到自豪，为孩子能够遇到这样的老师感到幸运。

最后，我们非常感谢您和各位老师对张剑琦在生病期间的关心、帮助，我相信正是由于各位老师的无私奉献，十三中一定能够取得更高的辉煌。

学生家长：