每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学朗诵新闻稿 小学朗诵比赛新闻稿篇一

“小姐，今天过得怎么样?”

a genuine hello accompanied by a heartwarming, three second smile is one of the most basic, highly effective ice breakers there is. often, we brush simple things aside as being too simple not realizing the simplest things can have the biggest impact in life.

一句真诚的问候搭配上一个温暖的三秒钟微笑是最基本也最有用的开场白。我们总是忽略一些简单的东西，并没有发觉那些最简单的东西可以在生活中发挥最大的效果。

think about the people who say “good morning” or “howdy” to their neighbors. this simple greeting is usually followed up with “how are you” or “how are the kids?” before long, the two parties are talking about their families and even favorite sports teams.

想想那些对邻居说“早上好”或者“你好”的.人。这种简单的问候通常会得到“你好吗”或者“孩子们好吗”作为回应。很快，双方就开始谈论他们的家庭甚至最喜欢的球队了。

2. “nice earrings!”

“你的耳环真漂亮!”

this comment represents a classic technique that is quite effective for starting a conversation. regardless of whom you are talking to, saying something genuinely nice about their outfit, accessories or even mood will usually be received well.

这句评价代表了开场白中十分有用的一种经典技巧。不论你在和谁聊天，真诚地赞美一下他们的着装、配饰、甚至是心情，对方通常会很乐意接受。

the person receiving the compliment will thank you and possibly say something nice about you in return. in doing this, a dialogue begins. keep the dialogue going by asking a question like “where did you buy the earrings? i really like them.”

接受你赞美的人会向你表示感谢，可能还会对你说一些赞美的话作为回报。这样一来，一场对话就开始了。想要继续对话，可以问这样的问题，比如“你的耳环在哪里买的?我非常喜欢。”

小学朗诵新闻稿 小学朗诵比赛新闻稿篇二

第一次播报_小学写人记事作文

今天，邓老师组织我们播报新闻，谁然只是一个小活动，但非常有趣。

名字取完后，我们便开始写稿件了。

第一组的主持人李轩威和严灵卉表现不错，内容丰富，主持人自然大方。但是广告不够精彩，李轩威还把新闻稿拿在面前读。但总体来说很好。

有了前一组的经验，我们就跟有把握了。当我的心里还不免有些紧张。终于，我们“光明电视台”的主持人要登台了。

我和陈奕君面带微笑昂首挺胸着走上了台，可由于我和陈奕君没配合好，我坐在她的位子，陈奕君还猛地推了我一把，逗得全部人都哈哈大笑，我心想：这陈奕君搞什么鬼呀，都上台来了还打我，尽让我们“电视台”丢脸。活像一只“母老虎”。

从这次活动中，我体会到当主持人有多么辛苦、多么不易呀！

小学朗诵新闻稿 小学朗诵比赛新闻稿篇三

糗事播报的作文

要说这糗事啊，在我身上已经都不计其数了，我就不一一列举了，不过这次可真是糗大了。

这天下午，我们一行人来到一家赛车场，不瞒大家说，赛车也是我的爱好之一。我喜欢风吹在脸上的感觉，还有驾驶赛车的速度与激情。我们要了三辆赛车，可以开半个小时，终于可以过过瘾了。

两个哥哥在前面，而我在最后，也正是这个顺序让我闹了天大的笑话，哥哥们可好，潇洒地一踩油门就跑出了老远，只剩下漫天的黄土和惊呆了的我，我突然醒悟，我在最后面可苦了我，脏脏的土还不都落我身上，真傻！为什么不选择一个好位置呢！我还在车上责备自己，抬头一看，哥哥们都跑了一圈儿了。心里很是不满。不过，我还特别庆幸，因为我把妈妈的墨镜给抢来了，我还嘲笑排在第二位的哥哥，扬起的土还不都到他身上，沙子还有可能进到眼睛里去，想想他结束后灰头土脸的样子，心里变得美滋滋的。哎，没有办法，谁让我就是这么个幸灾乐祸的人呢！

到后来我可是明白了，真正倒霉的人是我呀！刚才我还庆幸呢，可是小小的墨镜，比拳头大不了哪里去，最终可恶的土还是落在我的身上了，总在后面吃土可不行，我得想想办法，超车。我按了好长时间的喇叭，想让哥给我让道。不过哥哥好像没听见。我实在是忍无可忍了，紧随其后，想再找个合适的时机超过去，这时我就看到了一个滑稽的场面，前面两车悠闲自在的开着，不紧不慢，最后一辆车上的我跟个老鼠似的，着急的`在后面左窜右窜，就差点把翅膀插上飞过去。

正在这时，赛车的时间到了，我不甘心地下了车，心想：“下次一定要超过他们。”我走出围栏，休息区的人都笑了起来，而且是前仰后合的那种，当时的场面就是这样，一点儿也不夸张，我还以为他们笑我那两个哥哥呢！但我顿时有了不祥的预感，真是二丈和尚――摸不到头脑。我走近一看，他们都指着我的脸，恰好墙上有面镜子，我一照，被自己吓的都蹦起来了。我当时的样子用一个形容：黑，两个字：太黑，三个字：黑极了，比一个皮肤黑黑的非洲人还要黑。

当时我可是糗大了，我的脸除了戴眼镜的地方白一些，其余的地方都是黑乎乎的，就像一只大熊猫。你们说我是不是糗大了？

小学朗诵新闻稿 小学朗诵比赛新闻稿篇四

设计意图：

现在的孩子大多都是独生子女，比较娇生惯养，更多的孩所以当遇到开心和不开心的时候，有的孩子都不愿意说出来。因此，我设计了这次以幼儿社会领域有关于关心尊重他人的活动《心情播报》，让更多的孩子能够大胆和身边的人来分享自己的心情，尊重别人的情绪和需要，给予力所能及的帮助。

活动目标：

1、幼儿能够向身边的人大胆地讲述及分享自己的心情。

2、尊重别人的情绪和需要，给予力所能及的帮助。

3、发展幼儿的想象力及大胆表述能力。

活动准备：

1、多媒体ppt课件。

1、播报台，话筒一只，骰子一个（每个面上画一个小动物的心情图）、画纸和水彩笔。

活动过程：

一、播放ppt，引导幼儿感受“小蜗牛”的心情变化。

1、提问：小蜗牛在干什么？它的心情怎样？它为什么会摔下来呢？它的心情又是怎样？

2、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。如何帮助小蜗牛？

3、继续播放课件，让幼儿知道帮助别人是一件快乐的事情。

提问：小蜗牛为什么高兴了呢？松鼠哥哥为什么也这么高兴呢？

二、通过游戏：播报心情。引导幼儿大胆讲述及尊重别人的情绪和需要，给予力所能及的帮助。

规则：请幼儿扔骰子后，按小动物表情大胆想象进行播报。

教师示范：大家好！我是小白兔，我的心情很开心，因为今天可以参加运动会，所以很开心！

三、动手绘画，大胆和同伴们分享自己的心情。

1、鼓励幼儿用画笔绘画出自己的心情。

2、进行游戏 “心情播报台”， 能大胆地在集体面前讲述自己的心情。

四、结束活动：

教师总结：我们有时开心，有时不开心，当自己开心的时候，说出来和大家一起来分享；不开心也要说出来，让大家想办法帮助你，一起把苦难和麻烦解决，这样也会变成开心。那么我们回家去把今天开心的事都和爸爸妈妈共同分享，让他们和我们一起开心吧！

小学朗诵新闻稿 小学朗诵比赛新闻稿篇五

亲爱的同学们：

文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了中学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

一、我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。

二、要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。

三、要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在焦陂职高全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代学生义不容辞的责任。

让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！