最新中学教师个人自我鉴定简短(5篇)
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中学教师个人自我鉴定简短篇一
都说教学是一门技术也是一门艺术,工作一年后,我对这句话有了更好的理解和更深的认同。
首先,对于一个教师来说,普通话和口语表达技能、书写规范汉字技能或许是最基本的技能了。这两种技能虽然不是教学效果好坏的决定因素,但都对教学效果有一定影响。我本人粉笔字写得不是很好,语速有时候也会快了一点,对于自己这方面的不足我有清醒的认识,而且已经着手开始了这方面的修炼,这些基本功的提高是一个长期的过程,我想我会坚持下去的。
其次,教学工作技能是一个教师能否成为好教师的关键技能。为了让课堂教学更加生动,我备课的时候通常会查阅大量的相关资料,从中筛选出合适的信息,对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡。资料筛选好之后,我会花很多心思在语言的组织上,一般来说,我的课一目到另一目的过渡非常自然,一个事件到另一个事件的过渡很流畅,这是我教学的一个特色。除此之外,在教学过程中,我还注重对知识点的解释,我比较擅长的是用生动的例子或通俗易懂的话去解释抽象的.概念,让学生彻底地理解。在课堂控制方面,我发现教师的音量很重要,一般来说,只要教师的音量足够大,学生在课堂上就不会讲话,做小动作,所以我上课都尽可能地放大音量。
现在的教育越来越人性化了,所以不能只是把教学当成一门技术,还要把它当成一门艺术,这主要是心理学知识的应用。对于我个人来说,还比较受学生欢迎,这可能源于我对每一个学生的深深的爱。但是近来,通过反省,我觉得我对学生的要求可能不够严格,所以,接下来,我要找好平衡点,把握好度。
教学是一种比较细致的工作,很多细节的东西都不能忽略,否则,就有可能影响到学生对知识的掌握。而在一个班又一个班,一年又一年的重复教学当中,这些细节又显得很繁琐,我想,那就让这种细心或“罗嗦”成为一种习惯,渗透到教师的骨髓,成为我们的性格吧。
打定了主意要当一辈子的老师,接下来的日子,我要好好地磨练自己,挑战自己,让自己早日成为一个好教师,把知识传授给一代又一代人。
中学教师个人自我鉴定简短篇二
一个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向,不善于表达,在公共场合很少讲话,所以第一次讲课时,开始有些紧张,后来慢慢放开了一些。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,所以要镇定从容,大胆地去讲,自信地去讲。
实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
通过这次实习,不仅使我掌握了基本的教学技能,也提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验。
实习期间我与中学老师的交流也是很顺利的。
这一过程的收获是很多的。让我体会很深的特别是对教育这份事业的热爱。它使我懂得,不仅仅是对教学,做任何事情都要满怀热情。
唯一感到遗憾的是,实习时间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学能力没有进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
我想通过本次实习,我取得了不少经验,要保留下来。所得到的教训要记住,为以后进入工作岗位打下基础。
一个多月的实习结束了,实习生活是辛苦的,也是很有意义的。
中学教师个人自我鉴定简短篇三
实习将要打止了,对自己的实习进行了回顾,发现自己有了很多收获,人也变得更加稳重了,是真正的成长了。这段教师实习的经历为我打造了更好的工作基础。现下为自己的实习做一个鉴定:
思想上,作为一个实习教师,我思想提高了不少,在实习的期间常阅读有关教师思想有关的书籍,帮助自己进一步提高思想修养。根据学校指示进行工作,努力的去创新自己的思维方式,在实习期里,多次向学校提出很多的创新的建设性意见,帮助学校更好的去建设。自从做了老师之后,思想觉悟提高了,知道什么事情能做,什么事情不能做,什么话能说,什么话不能说,做人也更加的谨慎。
工作上,教学工作能力呈现上升的趋势,我不断的在进步,从开始做个教案备个课的艰难,到如今我能够快速做好教案,并且备课也特别的轻松了。按时完成自己的教学任务,不拖堂,努力的完成上级领导所交待下来的工作。每天的课程我都会认真的分析,然后上课的教学生的时候也更加顺利,不拖沓。我实习期间很遵守学校规定,对自己的行为也是多加约束的,努力的往好老师的方向前行。每天我都会把学生做好了的课堂作业收上来,认真的批改完,并给学生在作业做的不够好的地方标记出来,帮他找出改正的方法,由此也获得很多学生的青睐,我觉得十分的开心。
学习上,我知道自己作为实习的老师,不管是教学工作,还是教研工作,我都是有很多欠缺的,所以在实习的这大半年里,我努力的去向前辈学习,从他们身上学习优点,不断的请教有经验的老师。没课的时候会申请听课,学习其他老师教学的模式和方法,再回去后与自己的教学方式进行融合,形成自己的教学模式。另外我还参加了学校的培训,让自己接触到了更多优秀的老师,并向他们吸取经验。我在本学期学习的过程中,也不断的对自己进行反思和总结,分析自己的弱点,努力弥补自己的不足。
实习已经接近结尾,但我知道我的教师工作才真正的开始,是新的开篇,是新的一段旅程,我还要继续加油,才能去战胜前面路途的困难,我才能让自己的教师职业做的更好。
中学教师个人自我鉴定简短篇四
日月如梭,光阴似箭,为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。
在__中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。
在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。
在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。
在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。
实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。
中学教师个人自我鉴定简短篇五
20__年9月我毕业分配到县中学工作。作为一名刚刚走上岗位的青年教师,我深知自己有许多不足和缺陷。因此,从一开始我就端正态度,不断努力,锐意进取。现将一年多来的学习工作总结如下:
在工作上,我热爱自己的本职工作,也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。所以,平时的教育教学工作,我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教材,虚心向经验丰富的老教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
功夫不负有心人,我所任教的两个班级(高二10、16班),一文一理,虽然都是普通班,基础较差,但通过我和学生的共同努力,每学期期中、期末两次考试成绩都位于同类班级的前列。我的努力和成绩得到了校领导和众多师生的一致好评。
在生活上,我尊敬领导,团结同仁,爱护学生,能够尽自己的力量帮助别人。在年级组办公室,能主动为他人服务。因此,我拥有良好的人际关系。
虽然我取得了一些成绩,但我身上还存在许多不足的地方,对于教育教学管理方面,还缺乏科学系统地学习,工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验,向他人学习。
再有,个人的教学业务水平还不够高,教学研究还欠深入,尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的,教育科研能力不强。这些,都需要我今后好好地去努力,更希望组织继续给我支持与帮助,使我各方面能尽快地向高一层次迈进。