在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

法语专业规划篇一

实际上，两种方法都是可以的，各有各的优缺点。报班学习需要花一部分费用，但是自己会相对轻松;自学需要更多的毅力和恒心，但是时间相对灵活。欧憬法语培训建议在条件允许的情况下，可以在入门阶段报班学习法语语音。因为法语的发音非常重要，自学难以保证发音的准确。在课程设置上欧憬法语培训根据学生的实际情况开始了各种法语培训班级，欧憬法语特色课程法国留学直通课程魁省技术移民直通课程,tcf/tef考前强化课程,cela面签课程,企业/商务法语团培训课程。一旦在入门阶段没有纠正错误的发音，养成习惯后就很难改正。所以，如果你对发音十分注重的话，可以在培训班里选择一个300课时左右的课程，把法语语音、拼读能够凭借现有的语言水平独自旅行，谈论自己的兴趣爱好，并就某一计划或观点做出说明。规则与简单的语法掌握之后就具备了基本的自学能力了。过了发音阶段后，就根据教材的编排和自己闲暇的时间安排学习计划。这个过程尽量不要间断，要保持每天都接触到法语，如果实在没时间至少也得抽空把前一天的课文读一读。下面来具体说一说已经为人所实践的高效法语自学计划—4个月法语速成计划。

初级阶段(一个月)

目标:1.掌握发音要领;2一千词汇量;3.基本的交流能力;4.提高兴趣，增加信心，初级阶段十分重要，这是一个学习地道发音、积累基础词汇的阶段。若能在初级阶段打实基础，对于提高自己学习法语的信心有很大的帮助。这个阶段只要扫除语音和拼读上的问题基本就算顺利过关了，但是由于速成计划中分配的时间相对不多，也需要在今后不断复习和巩固这些所学的基础知识。

中级阶段((2个月)

目标:1.能够听懂中等语速的法语对话;2.能够掌握常用句型和对话;3.三千词汇量。

中级阶段是法语水平质变引起量变的一段时期，词汇量有了一定的积累，能够看懂简单的法语短片，进行日常的对话交流。由于这一阶段的任务比较繁重，要注意给自己营造一个好的学习环境以利于高效的学习。

高级阶段(1个月)

目标:1.能够与法国人交谈;2.大致理解法语电影;3.融会贯通，学以致用，到了高级阶段，就可以结合自己接下来留学、工作或其他方面的需要安排学习计划了。针对不同的学习目的选择不同的学习资料，强化训练。这一阶段要注意学与用的结合。

法语专业规划篇二

《法语》马晓宏(修订)第一册一共有18课，前10课是语音部分，你可以花大概20天左右搞定，这个前提是你必须每天都记忆背诵朗读反复练习，顺便看些简单语法。

后面第11课到18课会难度加深，词汇量加大，估计你要是没有老师教的话得56课时来自学，如果要是有老师教的话48课时~50课时应该就能搞定。提醒楼主注意一下噢，这部分是学法语的转折点，一定要认真仔细，逐个琢磨每个语法知识点。很重要的。

《法语》马晓宏(修订)第一册一共有15课，大概也就用100课时左右的时间学完。

第三册没有修订版，只有老版，楼主也要认真看一下，第三册的语法就高级进阶，比较难，所以在这个时候我建议你买一本毛意忠的《法语现代语法》还有一本索邦大学出的《全新法语语法》德拉图尔(法)著。这样比较便于你查资料。前者很详细，虽然语法规则繁多，但是很详细，里面还有很多都给出了很好的总结。我给学生推荐的就是这本书。另外还有一本是市面上没有卖的了《最新法语语法练习与指导》(最新版)(初级中级高级)三本，上海译文出的，这本做练习很好，只不过市面上没有卖的了吧。

口语：如果你要是出国的话，我建议楼主最好找个培训班正规的练习，那样比较有针对性，里面的外教会针对你面签时候面签官可能给你提的问题来给你做指导。不过这部分等你把基础打好了再说也不迟的，现在不着急。

听力：除了听课文、背课文之外，初学者最好就是用《循序渐进法语听说》(初级)那本书，很好用的。不过一定注意使用方法，不要囫囵吞枣，即使是基础阶段很简单的听力也要好好仔细琢磨听力原文，注意听力原文中的细节部分。在后面就可以用《循序》(中级)，另外我再推荐你用下北大出的那两本《法语听力教程》，这是高级阶段用的。再就是针对你出国的听力练习也有很多书，那个还要依据你具体的情况来选择，我不能一下子就确定你用什么最好。但是前面那些听力的书是做好听力的最基础的练习书，很有必要好好研究的。

另外，推荐原版教材和《走遍法国》(12册)

工具书推荐：(主要是字典)

《拉鲁斯》大黄蜂那本，这个不用说，法语专业每人一本的。

《larousse dictionnaire larousse poche 》原版字典，很实用，当当上有卖，此外如果你在北京的话可以去法国文化中心买，不过法国文化中心里面是得先办卡才能买的，他们是只接受现金不接受刷卡的，提请楼主注意咯。小本的话120多块，大本的话好像是190多块，内容一样，就是字体大小和排版上稍微有点区别。

其他的书我在上面也提到了，这就不啰嗦了。

汉法字典我就没必要推荐了，因为你是为了出国，不是像我这样搞教学和翻译。有些专业字典只能在图书馆里借，我觉得楼主你就买本袖珍的《法汉汉法词典》就够用了，平时能应急查一下就行了。

法语专业规划篇三

一、七年级学生法语学习现状分析

经过上学期的学习，学生掌握第一次见面基本的问候语。因学生课业繁重，普遍没有投入太多的精力在法语学习中，遗忘程度高，学习主动性较差。可以认为，学生经过一个学期的学习基本不会说法语。

二、本学期教学目标

完成《中学生法语》第3课~第5课的教学

学生学会介绍自己的名字、年龄和家庭基本信息

掌握动词变位：avoir、faire、

重点语法：重读人称代词、冠词、主有形容词、否定形式ne...pas 掌握发音：9个元音、8个辅音

基本发音规则：省音、连音、联诵、词末辅音和语调

三、具体措施

每周分1节教学课和1节口语课

激发学生的学习兴趣，多介绍法国文化，增加课堂的实用性和趣味性

控制进度，保证学生有效学习，加强课后巩固

口语课继续上学期《小毛驴游法国》的故事，辅以巩固教学课内容 充分利用晚读，可做练习或情景演练

法语专业规划篇四

光阴似箭，日月如梭。经过一个快乐的寒假后，我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展，我决定制定一个新学期学习计划。

1.提前预习第二天要学习的新课材。

2.复习巩固当天所学内容，多读记要点。

3.每天听读1~3模块英语。

4.每天按时按质按量完成当日作业。

5.空闲时间多看有意义的课外书，记1～3条好词佳句,争取每次作文练习都在95分以上。

6.课后多做深.精的练习题，扩展思维。

7.学习态度端正。

8.改掉粗心的毛病。

9.不论考试或做作业要做到卷面整洁，字体规范，不写错别字。

10.语文每次考试达到97分以上，数学98分以上。 这就是我的新学期学习计划。

法语专业规划篇五

放暑假了，大部分同学想利用这一段时间巩固旧内容和预习新课程， 对于一个学生来说，要学的东西很多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?而制定学习计划，是非常有重要的，我认为，重要的应该是先制订学习计划，希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面附上已经毕业的同学对这个问题的看法，请同学们参考。

学生a：做什么事都要想好了再干，要有计划，如果没有计划地瞎干一气，一定不会有成绩的。举个我自己的例子：从上学升到初一时，由于平时无计划惯了，我总是想起来什么干什么，有时学习一直至深夜，而有时无所事事一整天，这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划，并严格按照计划上写的做，学习成绩稳定了。通过这几年的实践，我发现制定学习计划有很多好处：

首先，制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了计划之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一整天”那种情况，使学习既不紧张，又不松驰，学习效果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一该干什么，有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后，所有的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在第二天能保持充沛的精力，保证了课堂学习效果。

其次，制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的计划上。如果我们能够按照计划上写的认真地做，那么一定能实现我们的学习目标。

以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外，制定学习计划还可以锻炼我们的意志，培养良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。制定学习计划有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习计划呢?我根据这几年的经验总结出以下几点：

1.学习计划要从自己的实际出发。每个人的情况不同，那么学习目标也不同，当然计划也不可能千篇一律。制定计划的最终目的是使自己有所提高，如果制定的计划不适合自己，就会适得其反。比如我平时英语学得不理想，我就在计划中及时增加了用于学英语的时间，结果英语成绩有了一定的提高。总之，根据自己的目标、能力，制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己，这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。

2.要把制定的计划工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候，就把计划写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提醒我要按计划上写的做，这保证了我计划的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为计划已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。

3.我们既要制定大计划，又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向，而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。

以上说了这么多，最重要的一点是我们要坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。

学生b：订计划有好几种方式：有长远计划和短期计划;有单科计划和综合提高计划……所以订计划要有一定的讲究，要依照自己的具体情况而定，不能盲目。计划订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心;计划订得太低，太容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满和狂妄的情绪;计划订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，甚至具体规划到"几点几分干这个，多少分钟后再干那个"，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去;计划订得太松，又根本起不到计划的作用。所以订好一个计划，要先思考，要参考曾经订过计划的利弊，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标;要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决，调整;执行计划时，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。

我曾经也定过一些详尽的书面计划。但后来，我改变了我的初衷，倾向于只设定一个目标，但不具体订出行动计划。所谓设定目标，就是规定自己在某一个时间段内所要完成的学习任务，达到某一个高度。例如：在某一星期我要将"四边形"的基本概念和定理再理解一下，这就是我的目标;为达到它，首先，我会将教材重新看一遍，将一些基本的性质记住;而后，我会翻出过去曾做过的一些题，再认识一下;这些完了，可能觉得某些地方还需要巩固一下，有必要在原来的基础上再提高，加深一些，我会有目的地做一些题，好好体会一番，这样，对于自己的学习进度和掌握程度就有了一个清晰的了解，并且能够随时地调整，不断地提高。 到底是订具体的计划好，还是只设定目标好，对于不同的人也许有不同的答案，完全在于自己的习惯和兴趣。二者都有利弊。我倾向于设定一个目标，然后勾勒出一个基本的框架，再以不同的方式朝这个目标努力。

总评：以上是两个同学对于制定计划的方法、步骤的一些建议，我们每个同学也应该根据自己的情况制定一些适合自己的学习计划，初中的同学可以先从一些小计划入手，慢慢养成制定计划的习惯，并付诸实施，长期坚持。

最后，我真心希望没有制定过计划的同学也来试一试，你在实践中会总结出更好的制定计划的方法，那时你会发现，你在学习上又进了一大步。