小学德育处工作总结 德育处工作总结(14篇)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇一
组织开组织各班学习《中小学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过德育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在文明用语、爱护环境卫生、间操，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。
政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色。
主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。
1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。
2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，先后组织了全校师生参加的趣味运动会、红五月艺术节等活动，极大的丰富的师生的课间活动。
课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。
下学期将继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。狠抓课间纪律，重视安全教育，做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作，关心、关注问题学生，坚持育人为本，切实把德育摆在学校教育工作的首位，不断改进德育方法，增强德育的吸引力和感染力，真正提升德育实效，动员全社会力量，实现学校、家庭和社会三者的有机结合，共同营造良好的德育氛围德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强青少年思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航。
工作要继续，努力更要继续。我将以昂扬的斗志、饱满的热情投入到未来的工作中，把平凡的工作做实做细做久，我们相信，不久的将来，一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的朱校定会呈现在世人的眼前！
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇二
在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动。现将本学期主要开展工作做以下汇报
1.开学初制定新学期德育工作计划，安排每周各年级班会课、每月一次主题班会、黑板报。各年级组长、班级班主任，根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的年级组、班主任工作计划。
2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、三操评比、班内宣传、班会课情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任考核中。
3.加强校园卫生工作，落实责任到各年级组、各班级，保持校园环境卫生。
4.加强学生安全教育宣传工作。不定期举行各年级、班级学生各种形式安全、健康、卫生、心里等教育。
1.新生军训及入学教育。9月2日下午15点召开七年级入学教育讲座，本次入学教育讲座从安全教育、日常行为规范、校训解读这三个方面对325名新生经行入学教育。9月3在郭强等5名教官的带领下，我校325新生名开始军训，经过为期5天的军训，评选出姜晓妍等11名同学为优秀学员。
2.组织举行第十九届田径运动会。9月29日上午我校召开第十九届田径运动会，本次运动会共有三个年级、24支代表队、480名学生参加12个单项三个集体项目，参赛学生占全校学生50%。
3.组织开展学校“落地式家长学校”工作。本学期召开3次培训讲座，分别有朱永利、卢丽老师10月9日、11月10、11月29日，为我校84教师和120名班级家庭教育委员会委员经行家庭教育培训。
4.开展清风校园创建活动。德育处从开展廉洁教育主题班会、廉洁教育故事、廉洁教育心得体会、学唱廉洁教育歌曲、主办廉洁教育手抄报、创作廉洁教育微视频、书写廉洁教育书画等七个方面开展廉洁教育进校园活动。
5.开展健康教育活动。与河滨社区卫生服务中合作开展“健康心里 快乐人生”精神健康活动、“主动监测 知艾防艾共享健康”活动，学校三个年级951名学生全员参与，使学生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得预防。
6.开展法治宣传活动。三个年级24班级951名学生去全员参与12月3日开展法制宣传国旗下演讲，下午班会课开展法治教育主题班会，12月4日早自习开展法制教育晨读，12月3日到12月7日信息技术课开展网上法律学习。
7.积极完成创建卫生学校工作。完成20xx-20xx三年档案，共计xx套，学校被评为自治区流动人口健康示范学校，现被推荐参评全国流动人口健康示范学校。
8.积极完成创城成果巩固工作。完成20xx年未成年思想道德建设档案、创建文明城市、创建文明校园三套档案，并按规定时间完成档案上报。
9.完成秋、冬季传染病预防于控制工作。每天晨、午检学生951名，并做好生病学生跟踪调查记录。
1.学生会建设不完全。没有利用学生自助管理，自我监督。
2.家庭教育工作开展不够，分工不明确。
1.健全完善学生会。使学生能够自主管理，进一步提高我校学生精神面貌。
2.组织班级家长委员、年级家长委员，使家长参与到学校管理中来，正确的引导家长如何经行家庭教育。
最后希望大家在今后继续支持德育处工作。为进一步提高我校学生精神风貌奠定基础，使我校德育工作再创新台阶。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇三
xxxx年是中国共产党成立xxxx周年暨中华人民共和国建国xxxx周年的喜庆之年，又逢xxxx开局年。为庆祝党的生日，歌颂建党以来取得的伟大成就，感受xx新区经济社会发展的巨大变化，为增强学生的爱国情怀，引导学生进一步增强对党和伟大祖国的热爱之情。因xx小学周边村落正在进行农村城市化的拆迁，于是学校在认真研究的基础上将本年度的责任教育活动与学校的实际现状有机的进行结合，通过开展一系列富有特色的教育活动，让学生从中了解到了农村以及xx的过去与现在。从中培养了学生热爱家乡的积极情感和勇于担当建设家乡的责任感，报效祖国的雄心壮志。本学期学校将“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”做为德育教育主线开展了系列教育活动，下面我就学校工作分常规和特色两个部分分别为大家进行介绍，希望各位领导、同仁给予批评指正。
以“以知礼明责 勇于担当，争做文明xx人”为思想指针，严抓学生行为规范和礼貌教育，通过责任教育活动的开展促进良好行为的养成。
具体措施与效果：
1、以学生写字教育为抓手引导学生写规范字、做规矩人。多年来我校始终将“规规矩矩写字，堂堂正正做人”作为规范学生言行的目标，在日常教学中引导学生“字如其人；字正则心正”； “提笔即是练字，抬腿就要规范”。
2、学校坚持开展每月一次的“行为规范示范班”的评选活动，并充分利
用广播、国旗下讲话等形式，对学生进行日常行为规范的教育，开展学生示范岗等活动严格规范学生言行，促使其养成良好的文明、卫生习惯，收到了良好的教育效果。
3、每学期开学第一周是“行为规范训练周”，德育处为了促进学生有序的规范养成，开展了“为班级添荣誉是我的责任”的活动，在活动中抓理解、抓训练、抓落实、抓养成，学校每天通过红领巾广播每天及时总结引导。
结合责任教育五级管理，本学期在学生中继续开展“读书、明理、启智”活动。
1、各年级班主任根据年龄特点为学生选择适合的书籍利用晨、午读等课余时间组织学生阅读。学校每月根据各班的阅读情况进行一次读书小明星、读书明星班的评选。
2、传统文化书籍浸润学生心灵。学校在读书活动将具有优秀的传统文化思想的书籍按年级的不同推荐给学生，如一二三年级学生阅读和背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等，四五六年级学生阅读和背诵《笠翁对韵》和诗词辞赋等，在阅读《笠翁对韵》的过程中学生们不但学习了楹联的知识，更积累了许多名家名联。高年级的孩子们还将《笠翁对韵》编排成了节目在xx电视台播放，收到了良好的效果。同时在5月、7月先后两次组织学生开展读书征文、朗诵竞赛活动，学生在竞赛中体会祖国的强大，这些都是用烈士的生命换来的，我们要珍惜今天的幸福生活。
1、本学期对家长共进行了集体培训2次，通过家长学校，向家长宣传我们的责任教育，让家长了解责任教育的具体内容，配合学校搞好孩子的家庭教育，定时进行反馈。并在开学初为强化新一年级新生的规范教育，学生尽快适应校园生活，家校教育同步，为此学校召开了班主任会和家长会，进行全面沟通和协商。本学期期末考试前，我校及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。同时进一步强调拆迁前后的学生安全教育工作。
2、利用家校沟通桥（校信通）定期向家长介绍活动和学生获奖情况等内容，同时开展了班主任家访活动，以形式多样地方法进行，此举受到了家长的好评。
通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
本学期我们组织学生开展了“体验农民劳动生活”的活动，从不同的角度感受家乡的变化。通过接触社会，了解社会，培养了社会的责任感；通过开展社会实践活动，让学生深入社区，服务社区，增强社会的责任意识；我们让学生把自己的文雅品味带回家，让家长和孩子一起参与学校举办的“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”的主题征联活动，一起研究写毛笔字、一起书写文明春联等等。这些活动的开展，大大沟通了村民、家长的感情，促进了社区精神文明建设。我校的特色教育是得到了当地领导和广大村民的一致称赞，起到了小手拉大手的作用。更让学生们在丰富多彩的传统文化活动为先导的责任教育中体验到从认识到体验再到内化的过程.
1、开展安全自查，树立安全意识。
学校十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置及反馈，红领巾监督岗每日检查。开学初，学校请法制辅导员到校针对学校周边情况向学生进行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。严防校园安全故事的发生，并制定校园安全事故处理预案。
2、开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全事故的发生，德育组处规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，定期组织学生学习安全常识防止学生发生意外伤害事故。我校还专门召开了乘车学生、骑自行车学生会议，通过讲、看的形式，教育学生遵守交通规则。这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、做实“安全教育周”活动。
三月份学校进行了一次紧急疏散、逃生自救的演练，提高了学生的安全意识和师生应对突发事件的能力。班主任利用法制班会课对学生进行安全教育。5月12日的“防灾减灾从我做起”的安全教育周中，学生们不仅进行了抗震、放火的实战演习，还聆听了校长亲自作的的安全教育讲话。
学校其他常规工作因为时间关系我不在细讲，下面我就特色工作作一表述：
特色亮点工作：
本学期我校德育处在认真分析上级文件的基础上结合我校周边农村城市化实际情况，确定了以责任教育为先导，以传统文化教育为主要实施途径，以 “看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”为主线的“爱党、爱祖国、爱家乡”的系列教育活动。一个学期下来取得了良好的教育效果。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇四
光阴似箭，日月如梭，转眼间本期工作已接近尾声。一期来，我们紧紧围绕谢力能校长提出的：“以人为本，德育为先，全员育人”的德育工作理念开展工作，努力朝打造平安校园、书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园的方向发展，力争让每个学生健康成长、在校尊敬老师、团结同学、快乐学习；在家孝敬父母；在外遵纪守法。德育系列工作人员脚踏实地，真抓实干做好了如下一些工作。
我校为全日制、全天候、全封闭的寄宿制管理学校，不同层次的学生思想意识、行为习惯、性格特点各不相同。高中生我们贯彻思想道德教育和社会责任的教育，初中生贯彻行为习惯养成教育和文明礼仪教育，小学生以快乐德育和活动育人为主。
1、8月28日，组织全校青年教师进行了班级管理培训，使青年教师懂得当班主任是教师的必需课，明确既要教书，更要育人，尽快进入工作状态。
2、8月29日，德育处人员进行了：“以人为本，提高素养；以德促智，和谐发展”德育理念内涵的学习。要求自身思想过硬、拓宽视野、提高内涵、强化素质、责任到位、团结创新。着重强调了德育工作的脏、累、苦、烦、杂，要迎难而上，贵在坚持，难在坚守。更要注意问题学生的处理方法：“重在思想教育，强调过程教育，突出激励教育，彰显爱心教育”。
3、优化了生活老师、门卫队伍。通过公开竞聘，择优录取了几个年轻且有一定知识内涵人员壮实了生活老师、门卫队伍。并进行了岗前培训，使其明确岗位职责，生活老师不仅是管好纪律，搞好内务，更要在思想引领，行为规范方面做好、做足文章。门卫要树立安全防范意识，时刻紧绷安全这根弦，确保无重大安全事故的发生。
4、期初开展了新生入学教育、新生转型期教育。每周坚持国旗下的讲话，加强了重大节日历史意义的教育。加大了团委会干部、学生会干部、班团干部的培训力度。
（一）、组织召开了各类会议。
1、每两周召开一次德育人员会议，总结前段工作，科学合理布置后段工作，德育员之间分工合作，团结协调，做到事事有人管、时时有人查。
2、每两周召开一次班主任例会，小结成绩，查找不足，布置相关工作，使班主任有的放矢的开展工作。
3、每周召开一次生活老师例会，检查一次寝室内务整理情况。
4、每两周召开一次团委会、学生会干部会议，要求学生振奋精神、爱岗敬业、认真履职、模范带头，力争主动照镜子，自觉正衣冠，做到清者更清，浊者变清，提高自身素质和管理能力。
（二）、狠抓值日班主任一日工作流程的执行情况，班主任要有开放的视野和突出的执行力，在日常工作中要深入一线，从学生中来，到学生中去，要特别重视细节管理和现场管理。要求早起晚归，多到楼层转一转、多到教室看一看、多到寝室问一问、多到食堂尝一尝，高度关注学生的学习、生活等情况，及时处理一些偶发事件。
（三）、加大各类集会、班会课、微型课班主任到位及履职情况的督查。
（四）、从严整治两操的执行情况，要求学生全员到位、精神抖擞、队伍整齐、步伐一致、口号震天。
（五）、本期分两次整治了学生的仪容仪表，先由各年级组、各班自查自纠，再由德育处集中整治。
（六）、大力倡导尊师重教、大力开展爱国主义教育。本期要求各班分别出刊了教师节、国庆节、元旦节黑板报。
（七）、期中、期末两次检查班主任工作手册的记载情况。重点查看了学生花名册、班级活动的开展情况、培优辅差记录、学生行为规范量化记录表、家访记录等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陈文泽、蔡小兵、陈晓博、刘小春、吴万星、彭艺、陈寿华、颜璐艳、杨麦兰、刘欢等。
（八）、每周进行一次安全隐患排查，发现问题及时整改到位。
（九）、每周出刊一期德育快讯，总结上周情况，重点安排本周工作，及时公布班级量化分，通报表扬好人好事。
（一）军训工作亮点频出。
为了使高一、初一新生顺利度过转型期，尽快进入角色，规范自身行为，8月22号----26号邀请攸县少年军校官兵对我校新生进行了为期五天的军训。
1、8月22号下午３点，我校５５０名高一、初一新生身着崭新迷彩服，整齐列队学校塑胶球场，顶着“潭美”漂洒的细雨参加20xx级新生军训开营仪式。军训领导小组组长谢力能发表讲话，教官、老师和新生代表分别发言，表示齐心协力搞好这次军事训练。主要训练科目有队列、拉练、疏散演练和专题教育讲座等。
2、8月24号上午，全体新生沿着西门下--米水大桥--五里牌--新桥--交通路进行10公里拉练，同学们精神焕发、气势昂扬、11面红旗迎风飘扬，自始至终保持良好的军姿。
3、8月26号进行了寝室内务比赛，效果良好，做到了地面清洁，生活用品线条摆放，棉被八角呈现。
4、8月26号下午2:30真的是“火热大收盘”。头上烈日烘烤，地面热气腾腾，我校军训进入最后阶段：５５０名新生参加检阅式、分列式，以严整的队形，饱满的精神，整齐的动作，向学校，向领导，向老师，向教官，也向家长上交了一份满意的答卷。
5、国防教育。通过刘仁勇校长的国防讲座，同学们进一步了解了国防观念、历史，树立了国防意识，明确了只有努力学习，勇于拼搏才会确保国防强大、国家昌盛。
（二）安全工作常抓不懈。
安全是学校工作的底线、生命线，安全工作高于一切、先于一切、重于一切，我们时刻紧绷安全这根弦，从细处着眼，从小事做起，重点做好了交通、食品、消防、溺水、爬墙、通宵上网、打架斗殴、女生的自我保护等安全工作。
1、成立了以谢力能校长为组长的安全工作领导小组，规范、健全了各类安全工作制度，各类安全事故的紧急预案，强化了安全值班责任制，确保工作日和节假日24小时有人值班。
2、在校门、围墙、车棚处分别张贴相关安全警示标语（外来车辆严禁入内，入内车辆缓慢行驶。请珍爱生命，切莫爬围墙等）
3、本期晚就寝后，多次突击检查了学生用手机情况，共查处40多台手机。
4、本期组织高中部各年级组开展了4次网吧查巡行动，查处了30多名爬墙外出通宵上网学生。
5、为了提高师生的防空防灾意识，降低自然灾害和人为灾害来临时生命财产的损失，11月22日全校师生进行了防空防灾紧急疏散演练。全体师生仅用3分40秒的时间集合到位，完成了既定的目标，达到了预期的效果。
6、团委会干部于10月12日，参加了团县委、交警队组织的车辆有序摆放、行人行车靠右、横马路过斑马线的规劝活动，得到了市民的一致好评。
7、校田径运动会、校园艺术节、防空防灾紧急疏散演练等重大活动秩序井然，真正做到了活而不乱、张弛有度、收放自如。（秩序是纪律、规范、是有令必行、有禁必止）
（三）、行为规范重在引导。
学生行为习惯的养成至关重要，直接影响人生的前途和命运，本着以学习促认知、以规范促养成、以检查促提高的指导思想，力争让每个学生做到六讲：在外讲德、在家讲孝、在校将勤、对人讲礼、对事讲真、对己讲严。
1、入学教育。组织全体学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《明阳学校规章制度》、《明阳学校教育处罚条例》，举行了中小学生日常行为规范的知识竞赛。
2、举办了“创国卫知识”手抄报比赛。
3、8月24号晚在大礼堂举办了《让文明礼仪之花永驻校园》的讲座，让学生洞悉文明礼仪的内涵，明白昨天的习惯，造就了今天的我们；今天的习惯，决定明天的我们。勿因善小而不为，勿因恶小而为之。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。故只有积小善方能成大善，只有戒小恶才能避大祸。让学生养成“从我做起，从身边的每一件小事做起，把小事做实，把实事做精。”的良好行为习惯。让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落，为成就自己的美好人生而努力奋斗。
4、10月17日，邀请高二曹燕老师对高一、初二年级女生进行了青春期卫生知识讲座，要求学生掌握最基本的卫生知识，正确处理男女关系，提高和加强自我保护意识，做到自尊、自爱、自重。
为配合攸县争创“全国卫生县城”、“全国文明县城”，学校领导高度重视校园环境卫生面貌，从卫生入手，从文明抓起，重点开展了如下一些工作：
（一）、搞好常规卫生检查。
1、坚持每周对寝室进行一次内务检查，要求做到地面清洁，生活用品摆放整齐。
2、教室、公共区坚持一日三扫，一日三检，每周三大扫除都认真组织、精心部署、严格监管、及时通报。
3、校园“环境卫生纠察队”的同学们遍布校园的每一个主要岗位，积极引导，严格监管，兢兢业业、成绩显著。
4、校园保洁员坚持做好了一日三保，加大了重点区域的保洁力度。
（二）、开展了“庆国庆”、“迎元旦”两次大型卫生活动。
对教室、寝室、公共区、处室、功能室、教师住房都进行了全面、细致的检查评比，活动得到了领导的高度重视、师生员工的积极参与，校园卫生面貌焕然一新。
（三）、规范寝室展览。为了搞好寝室文化建设，提高寝室内务整理水平，9月份对所有寝室的卫生、内务整理情况进行了检查评比，做到高标准、严要求，及时将高水准的寝室拍照刊出。
1、德育处工作人员。能做到起早贪黑，按时到岗到位，认真履职、如质如量完成本职工作，真正做到了不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕杂、不怕烦。罗金仔老师主管卫生工作，做到了事前有方案，事中有监管，事后有通报。邓毕竟老师作为高中部德育员，能协调好各种关系，身先士卒，对问题学生的处理方法得当，学生及家长相当认可。宋明辉老师主管学生会工作，有朝气、有创新、有特色。杨菲老师主管内务工作，能及时刊出德育快讯，做到语言规范、内容详实、引导得当；各项统计一目了然，真正体现数字化管理。
2、班主任。本期涌现了一批爱校如家、爱岗敬业、爱生如子的班主任：蔡小兵、田江华、陈晓博、陈文泽、蔡国兴、邓希、王平、宁宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黄海宜、刘龙云、刘小春、谭小斌、彭艺、刘碧娥、韩陈娟、刘欢。
3、生活老师及其他员工。本期涌现了一些责任心强、热爱本职工作、吃苦耐劳、甘于奉献的员工：付凤飞、雷玲、彭铁锤、余长生、段国仔、曾福东。
成绩的取得离不开学校行政的正确导向、校园文化氛围的大幅提高、德育系列人员的齐心协力、齐抓共管、学生学习目的高度明确。问题在所难免，主要表现为德育理念没有充分贯彻；工作方法没有创新；管理水平有待提高；疑难问题没有攻坚；家校教育未能协调；外出学习机会太少；问题学生仍然存在（爬墙外出通宵上网、用手机、男女关系不正常、打架斗殴）。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇五
时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：
对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学习有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学习的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。
学生的优势：大部分学生学习的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的完成作业，通过这学期的学习，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复习的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。
学生的弱势：班级中还存在几个不爱学习的学生，上课不够认真，学习积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。
（一）、思想方面：
刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教育理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素质、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也认真的遵守学校的规章制度。在教学中，我根据语文的新课程目标和新课程理念，根据广州中考的考试说明和考纲，根据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际情况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能尽心尽力的向学校所拟定的教学目标而奋斗。
（二）、教学方面：
认真备好每堂课，我积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备达标课，备课，集体备课，认真的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前一周备好课，备课时认真钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习，请教。力求吃透教材，找准重点，难点，积极学习学校的达标课程。
认真上好每堂课，上好课的前提是做好课前准备。积极按照学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，因材施教，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
精心设计每一次作业和认真批改每一本作业，对学生的每次作业，我都精心的思考，联系新课知识，结合中考考点，收集编辑印发很多试卷给学生完成，特别是在期末复习的时候，我们年级组，每人负责一个知识版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的知识训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复习，并利用早自习，对学生进行背诵过关默写和测试。
做好学生个性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学习情况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后积极和学生交流发现问题，再针对月考的情况，给学生建议合适自己的学习方法，我也利用课余时间对学习差的学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通交流，培养感情，调动学习积极性。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》和广州中考考纲安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学，老师和家长。
4、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校相信我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的理想而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和及时的改正。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇六
学校是师生的第二个家，打造一个整洁优美的校园环境是每个师生的心愿与责任，创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性并养成良好的生活习惯也是学校的一项基础而重要的工作。一年来，我校认真组织全体师生开展了校园环境卫生整治工作。
1、利用开校师生报到时间，我校组织工人、学生认真完成两项工作：修剪花草树木、清理校园卫生。我们分工明确，工人对全校花草树木进行修剪，让它们显现出美丽的身姿。全体学生分组，分别对教学楼、宿舍楼、厕所进行卫生清扫、拖洗。走廊、楼道、门户、玻璃以及各功能室仪器等，都搞得干干净净，用清新的姿态迎接师生的到来。
2、开学典礼上，团支部书记、少先队总辅导员文敏老师为全体师生作了《学校是我家，美丽靠大家》的国旗下讲话。各班利用课堂阵地，围绕“洁我家园、共创文明”主题，开展不同形式的环境保护宣传教育活动，让学生们明白保护环境的意义。
3、加强了常规清洁打扫与保持工作，定期组织学生进行卫生大扫除。每周三各班利用下午第三节课时间，组织学生对教室及卫生区进行全面卫生大扫除，对班级里的桌椅、讲桌、橱柜进行擦洗，并利用84消毒液对班级进行消毒。各卫生区也进行了彻底清扫，做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝。
4、除了对校园进行环境卫生清理活动以外，各班还对学生进行一次个人卫生检查评比，要求学生不留长指甲，穿戴要干净整洁;常理头发，注意保持个人卫生；禁止在校内吃零食，不随地丢果皮纸屑等。
5、设立由德育处赖安民为组长的环境卫生检查组，定期对全校环境卫生状况进行巡视检查，对各班级及卫生区环境卫生清洁状况进行评比，发现问题及时进行整改。
6、开展“最美办公室”评比活动，每天由学生会组织，对每个教师办公室的清洁、护绿、节能、禁烟、文化五方面进行量化打分，每周评出大、小办公室各两名为“最美办公室”，每月发奖。（注：四人以上为大办公室，以下为小办公室）
通过这一系列活动，全校师生，受到了保持校园整洁，保持环境卫生的教育，也帮助师生们养成良好卫生习惯，使校园变得更加清洁、更加美丽。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇七
作为一名教育工作者，我常常在想，什么是教育？爱因斯坦说：“教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后还留下来的。”“还留下来的东西”指的是什么呢？我想，至少包括世界观和人生观；品格与气质；量与信念；学习和思维能力，创造力和想象力；责任与纪律意识……如何更好的培养这些东西呢？想来还是活动下的德育。“五育并举，德育先行”一直是指引我校德育工作的思想。学生会是学生自我管理、自我服务的一个平台，更是学生德育的一个基地、一个孵化器。在学校领导的大力支持下，我校学生会开展了很多活动也有很大的收获。现总结如下：
今年学生会紧紧抓住学校卫生、纪律工作不放松，成立了专门的工作小组，从初三年级学生会一直到初一年级学生会都做到了责任到人，并注意培养孩子们的创新、服务意识。从而形成“人人有事做，人人可做事”的局面。苏霍姆林斯基说：“学校里所有的一切都应该包含深刻的道德意义。”在学生会常规管理过程中，我们进行了换牌仪式，将学生会成员的照片、班级与职务放到学生会的`工作牌上，并严格要求每班学生会成员将学生会工作牌放到班级指定位置。这样就使我们的工作能够更加流畅、更加精准落实到位。
魏书生先生曾经说过：人生在于运动，班级在于活动。我想做学生工作并需要有活动意识。因为没有活动就没有参与，没有参与就没有体验。没有体验就没有内化，没有内化就没有升华。要知道：道德准则只有当它们被学生自己去追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。基于以上认识，学生会以学校每次活动为抓手让学生会成员全方位参与进来。如：我校第十七届秋季运动会的成功举行。在此运动盛会中，学生本身积极参与班级的运动项目，为班级争光，享受集体荣誉感带来的欢欣鼓舞；同时，让学生参与运动会的管理与服务，让学生有机会去比较、去发现、去触摸，不仅可以增长孩子的责任意识，我想更能够激发学生内心的张力。这是种子，到了合适的时候他没有理由不茁壮成长。再如：学校板报评比中，我们让学生参与进来，将优秀作品通过学校平台进行宣传，班主任和各班学生都受到了刺激，创作的激情和欲望一下子被点燃起来，所以我们的板报一次比一次优秀，我们的评比一次比一次“白热化”。类似活动还有很多，在此不一一赘述。当然，在学生会工作中校领导多次提出要及时给学生反馈。我们也精心组织了学生会学生干部的颁奖与相关研讨会，真正让学生在运动过后能够内化与升华。
道不坐论，德勿空谈。邓小平同志曾经说过：有了好的制度，坏人也能做好事。制度不好，好人也能做坏事。伟大的历史学者胡适先生说过；“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是空谈道德，最终会变成一个有人情味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；反之，一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”学生会建设离不开制度保证，学生会干部的选拔与培养，学生会的精选机制，学生会干部的值班制度，我们都在实践中进行了进一步打磨，也向兄弟院校学习，争取使其更加规范与科学。
对学生会工作的一点反思：学生活动的三多、三有、三全工作还是不到位。何谓三多：数量多、形式多、平台多；何谓三有：有思想、有内涵、有深度；何谓三全：全面性、全程性、全员性。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇八
一学期来，在学校领导下，德育处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。我想用平实而简单的语言跟大家分享我的个人心得和工作心得。
1、教学基本功要精益求精
有句古话叫学无止境。这用在每个人身上非常合适。但身为教师，学的不仅是知识，更重要的是如何将自己学到的知识教会学生。这就需要我们不断加强自身各方面的修养，而最基本的就是基本功。
地理是一门来源于生活实际的学科。让学生学会生活中的地理知识，学终身有用的地理知识是我们毕生的追求。例如讲解《世界的海陆分布》一节，如果教师能够在黑板上画出七大洲、四大洋的轮廓简图，学生便会由衷的佩服你，进而更加喜欢地理这门学科。因此加强画图基本功要精益求精，坚决不能偷懒。为了上好这节课，我一遍遍的在纸上画，最终让学生发出了啧啧声，也因此获得银川市优质课比赛一等奖。我得知消息时非常坦然，付出了总会收获满意的答卷。
2、德育工作毫不放松
自工作以来，我在德育处工作已两年半了。本学期在南校区德育处工作，更为我施展魔力提供了大舞台。本学期我们开展了丰富多彩的活动对学生进行德育教育。
（1）开展四次大型主题班队会。分别是《安全伴我行》、《我的中国梦》、《消防安全》、《中学生日常文明用语》。每一次班队会班主任都会精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班会由初一8班王海燕老师指导，作为全校观摩班会课呈现。这次班会调动了全班同学的积极性，全员都上台展现自己的才华，令家长和老师啧啧称赞，收到了良好的教育效果。
（2）开展三次大型主题展板比赛。分别是《教师节》手绘小报、《追忆灭绝动物、保护濒危物种》展板、《我的中国梦》手绘小报。在学生第一次制作展板过程中，他们遇到各种困难，经过班主任和两位美术老师的悉心指导，各班最终描绘出本班特色的展板。
（3）开展三次大型安全教育主题活动。一是由自治区关工委李旭波教授主讲的青少年法律知识讲座，此次讲座以青少年怎样结交朋友为主题，引导中学生在成长过程中树立正确的人生观、价值观；二是由金凤区消防大队在校园举办的冬季消防演练活动，全校师生观看并亲自使用灭火器，不仅增长了见识，还学会了逃生灭火的本领；三是由政治老师协助，在课上让学生观看禁毒宣传教育片《黑白记忆》，该宣传片对学生的影响特别大，他们写出了自己的观影感受，拒毒品于千里之外。
（4）开展两次大型感恩教育活动。一是以感恩父母为主题的主题午课，课后很多学生在家能够积极主动帮父母干力所能及的事；二是组织全校师生观看20xx最美十佳孝心少年颁奖典礼，在观看过程中几乎所有学生都流下了感动的泪水，继而泪水化作动力，就学习而言，有些班进步很快。
（5）开展大型爱国主义教育活动。一是组织全校开展《纪念一二。九运动》主题队会，宣传爱国教育；二是组织全校学生进行纪念一二。九运动拔河比赛，拔河比赛不仅增进了本班同学的凝聚力，还加深了相邻班级间的感情。同学们劲往一处使，高呼加油给邻班呐喊助威，本次活动取得了良好的教育效果。
3、存在的不足：
（1）有些德育处的期初计划没有按时完成。
（2）对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现象时有发生。
（3）学生的行为规范的养成没有形成氛围。
（4）对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。
（5）工作上缺乏创新精神，只是按部就班。
总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇九
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会感恩，学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的新老班主任经验交流会。要求每个发言的班主任做好发言准备，写好发言稿，每一位参会教师写心得体会做好总结。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每周由大队辅导员定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。并在每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教
育，利用班会课、校本课程及广播站对学生进行宣传教育。
２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。作为每周流动红旗考评依据。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班级管理理念》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防诈骗，食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，加强对未入队学生的宣传教育。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用，开展各式各样丰富多彩的活动。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、校本课等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展安全、健康教育活动。
1、开展“安全活动周”，安排落实安全、健康教育的各项检查，督促学生安全、健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，开展一期“珍爱生命 安全第一”主题班会，并办一期以“珍爱生命 安全第一”为主题的黑板报。
3、开展法制安全教育。
4、开展消防安全面对面的活动，对教师、学生的消防安全进行培训和宣传。举行一次消防演练。
5、开展食品安全与预防传染病的安全教育工作。
6、开展“小手拉大手，警校携手防诈骗”的相关活动。
（三）开展“塑良好家风，创美好未来”的主题活动。
1、启动“塑良好家风，创美好未来”家庭教育活动周。邀请学生家长来我校参加此次活动，并召开全校的家长会。
2、开展“千师进万家”的家访活动。要求每一班主任和配班教师认真做好家访的相关工作，并做好记录，对一些家庭教育风气教好进行总结并向宣传。
3、开展“塑良好家风”系列活动的比赛。由德育处领导，各辅导的老师的认真负责，学生的积极参与获得可喜的成绩。美文朗诵、书画比赛都在区里获得奖项。（四）开展学雷锋活动月的相关活动
1、开展学雷锋活动月的主题活动，在班会、广播站开展学雷锋活动的宣传工作。并开展“手拉手的献爱心”活动，队员们积极参与。
2、组织学生扫墓，缅怀革命先烈。参加办事处开展的“民族精神代代传，学雷锋学会感恩”的启动仪式。
3、开展“感恩的心”妇女节感恩活动。每个学生学会唱《感恩的心》也学会手语操。并倡议学生，回家给爸妈洗一次脚，泡一杯茶。
4、开展植树节活动。
本学期的各项工作都有条不紊的开展。在师德师风与学生的德育管理方面都取得了不错的成绩。但仍存在不足的地方。
1、师德师风的建设方面仍需要加强。对于个别教师要加强管理和规范，加强每周的政治学习，以提高教师的师德水平。
2、对班主任教师的专业技能培训不够。教师的综合素质是不错的，但是在能力方面仍需加强培训与建设。下学期，德育处将开展对班主任技能方面的培训和教师德育管理方面的培训。
3、在班级考核细则上仍需要完善和加强。班级考核做为一个班级管理的评价标准。存在着一些漏洞，让教师、学生钻空子，影响班级考核的公平。
今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在伟民小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇十
一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在其他处室的密切配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学期德育工作作如下总结：
以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、德育处、值周学生等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
1、学期初，学校针对学生实际表现进行为期一个月的行为规范训练，在全体班主任和值班校干的大力支持下，使学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外德育处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。
继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。
每周一次的升旗和小班会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次小班会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
3、在做好值班检查和德育处抽查的基础上，加强了仪容仪表(特别是校服、发型)的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、课间操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。
4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
1、认真组织学生积极参与卫生城市创建、文明城市创建活动。
我们始终把学生的参与作为一项重要的工作来抓，把参与活动作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生从自身做起，养成文明习惯。各班级精心制作了黑板报、手抄报等，美化了教室布置。
2、团委成功举办大型“退队入团”仪式。邀请部分家长代表参与，与孩子共同成长。让学生受到教育、得到锻炼。
3、成功组织了阳光体育运动---跑操比赛，以及冬季三项选拔比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。
4、组织学生参加区足球比赛，获得好成绩。
5、组织学生参加区田径运动会，荣获总分第一名。
1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。
2、创建“完美教室”，教室门口班级名片、每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。
3、推进“每月一事”，新教育根据学生身心发展的特点，以推进每月一事为载体，本着“交给学生一生有用的好习惯”为宗旨，大力开展“文明、责任、习惯”教育，全面提高学生的综合素质，以期达到“让教师成长、让学生成才、让学校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年德育处在开学和放假前，分别都进行全校性大型法制安全专题教育活动。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识、遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。每月一次的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。
回顾过去，我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的下学期，我们本着“让每一名学生获得自信”的原则，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把学校德育工作做得更好!
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇十一
岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在校长室的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们即将圆满、顺利地走过20xx-20xx学年度第二学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。一学期来，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，加强学生安全管理，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康的合格学生。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定成绩，现将主要工作总结如下：
1、搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的教师队伍，学校利用师德月活动，积极组织教师参加政治学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在教学中做到“管理育人，教书育人，服务育人”的意识。用博大的爱，宽阔的心胸去对待学生，教诲学生，做到依法执教，循循善诱。
2、利用开学典礼和每月班主任例会召开班主任工作专题会议，认真学习本学期德育处工作计划，进一步制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》。及时布置和落实德育工作，总结经验，提出不足，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力。给每位班主任分发了《中学班主任工作暂时规定》，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。
3、每周星期一时间、德育处对班主任工作抽查检查，对班会记录、安全教案、安全记录进行一一签字审阅。发现的问题及时得到解决。
1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。
2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。德育处利用班会黑板报、框窗、宣传栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，组织全体教师进行校园文化建设。开展了德育感恩主题活动“给父母的一封信”、帮父母、老师做一件有意义的事。在母亲（父亲）节来临之际，指导学生制作“感恩贺卡”，表达自已感谢父母的养育之恩。
3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
1、一学期来，德育处举行两次大型的学生规范教育，
一是四月份卫生专项整治，
二是五月份学生不良习惯的专项整治，同时利用班会和其他业余时间对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。开展了“行为习惯的养成教育”系列教育活动。
2、重视后进生的转化工作。针对不同年级的不同特点，表扬先进，鞭策激励。提出不足并提出改进要求，加大对违纪学生的查处力度。
3、加强了学生宿舍的管理力度，尤其是宿舍卫生，检查并督促学生清洗被套、床单等生活用品。
1、开展安全自查，树立安全意识，安全无小事，学校安全教育工作应放在德育处工作的首位。做到大会、小会都部署，有要求和检查，做到安全教育“人人有责，齐抓共管”。按时开展各项应急演练，增强了学生的安全意识，通过每周的安全课，提高了学生的自救能力。圆满完成关于第十七个中小学安全教育日主题教育活动。
2、开展安全宣传和教育；德育处利用多种途径，开展对学生安全教育的宣传，提高学生自我保护的能力。
3、制定校园周边环境安全隐患排查整改方案、落实每周一次的安全隐患排查工作。开展了“校园隐患我发现”的专项活动。
本学期以来，德育处结合学校其他处室，开展了多种形式不同的活动，如开学典礼表彰大会，接受县政府督导室德育评估验收，法制专题报告，清明节缅怀先烈主题活动、开展爱国主义、进行革命传统教育活动安全教育专项整治，“感恩我们在行动”大型主题演讲会，进行了应急演练，开展安全工作检查。安全隐患排查，寝室整治等。即丰富了学生的知识，又让学生得到了锻炼。以“感恩我们在行动”大型主题演讲会为锲机，开展班主任工作交流：如何让学生学会感恩。如期举行了第十九届田径运动会，运动会期间组织学生观看爱国主义电影。开展了“节能减排”系列活动，增强了学生的节约意识。
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。
2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
4、学生的安全教育有待进一步加强。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇十二
时间就在忙忙碌碌中又走到了期末，回首本学期的德育处工作，可以用几个字来形容：忙、乐、思。现具体概述如下：
1、忙于“一班一品”班级文化建设
期初在制定德育工作计划时，就明确要求各班建设自己的“一班一品”文化主题。待各班制定了自己的“一班一品”活动方案后，德育处组织开展了方案讨论会。临近期末时，又组织各班班主任对本班的“一班一品”活动结合ppt进行总结，现场打分、评比出优秀班级。并将最终结果上报至皖江片。
2、忙于主题班会
每大周一次的主题班会，有庆祝重大节日的，更多的是安全方面主题教育。
3、忙于教研活动
本学期，德育处一共开了五次教研活动：三次经验学习会，一次总结会，一次问题会总会，充分为大家提供相互交流、学习的平台，使各位班主任的管理水平更上一层楼。
4、忙于师生活动开展
本学期，德育处组织开展了元旦学生书画作品展、教师“庆祝元旦·放飞自我”元旦活动、法制专家进校园活动、安全知识讲座等活动。
5、忙于每月的风险排查
根据教育局法规股的要求，学校每月各部门都要对自己部门的安全隐患进行排查，德育处收集问题，分管校长汇总听后提出意见，再由德育处上报至教育局法规股及工作群。最后一个月，因为临时放假而未上报。
6、忙于组织班主任召开家长会
期初、期末的时候，德育处都组织各班班主任，召开家长会，争取家长对自己、班级管理工作的支持与配合。
1、团结一致的心使人愉悦
一个学期下来，尽管大家都忙得不亦乐乎，但只要德育处布置下来的任务，但没有人埋怨一句，大家团结一致，共同愉悦地、圆满地完成了一个个的临时性的工作任务。这种团结一致的心让我感到了快乐！
2、勤勉的态度使人快乐
我们12位班主任有的是康复部的，也有义教部，大家的工作所属部门不同，完成的任务有各自不同之处，但同时也有共同点。无论谁再忙再累，只要面临新的工作任务，大家要像打了鸡血一样奋斗在教育教学的一线：下班后，时常见到不少班主任在办公室、教室加班，而鲜少有人提出加班费。这种勤勉的态度让人愉悦不止。
3、累累成果让人兴奋
一学期下来，德育处存档的资料已经装满了几个大大的文件盒。这些都是老师们共同努力的结果。本学期，我们德育处产生了两个优秀班级，已经上报至皖江片，申报皖江片的“一班一品”优秀班级和“先进学校”。
1、工作方法
德育工作是学校师生管理的重要方面，如何优化德育管理，提升德育管理水平，方法改进尤为重要。
2、无纸化办公
目前德育处的资料保存基本上都是纸质的，这即浪费纸张，如遇需要电子档的资料时，确一时收集不齐。面对这种情况，我个人认为未来的办公应该逐步走向无纸化。
3、优化办公程序
大家工作任务很多，所带课程也比较多，好不容易闲下来的时间还得按照目前学校规定的办公程序做着其他临时性任务，如果能优化办公程序，即提升办公效率，又能节省大家的诸多时间、精力。
“世上无难事，只怕有心人”，我坚信，只要大家共同努力，校务行政大力支持，德育工作会越做越好，越做越有特色！
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇十三
在全面推进素质教育的进程中，我校认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强学生思想道德建设，全面提高学生的思想道德素质，以规范学生的生活言行、培养学生良好习惯为重点，以中小学行为规范示范校为载体，大力加强班主任队伍建设，继续深化班级建设与班级特色管理。半学期来，德育处在学校的正确领导和大力支持下，团结一致，扎实苦干，狠抓学生纪律教育，以常规管理为重点，以学校“教师的教风、学生的学风、学校的校风”建设为主线，以学校教育教学工作为核心，着力营建健康、有序的教育教学氛围而不懈努力。现将半学期工作简要总结如下：
1、开学初制定详细可行的德育处工作计划。开学以来，德育处严格按学校计划，制定详细、可行的工作计划，按照校领导的安排部署，德育处在工作计划中突出了班主任工作的重要性和规范性。打印下发《班主任工作职责》、《班级工作考核办法》、《班主任常规考核制度》等，以此来端正班主任的工作态度，调动他们的积极性。同时，德育处在计划中突现了不同年级的教育重点，分年级制定目标，加强了教育的针对性。
2、扎实开展入学教育活动，为良好“三风”的建设奠定了坚实的教育基础。开学以来，遵照学校的计划安排，德育组织进行了为期一月的文明礼仪教育及行为习惯养成教育。德育处通过召集年级组长会、班主任会，召开专题会议进行部署，明确入学教育的目的和宗旨，理顺入学教育的步骤方法，强调了入学教育的主要措施。在入学教育的各阶段内各班主任写出了本班存在的问题和整改办法、各年级组组长写出了本年级组存在的问题和整改办法。在全校师生的共同参与下，校园内文明礼仪逐渐形成风气，卫生清扫形成习惯，安全意识进一步加强，各项活动紧张有序，入学教育取得了一个阶段性成果。、
3、适时进行法制教育，为学校依法治校架设教育平台。根据德育处计划安排，在开展入学教育后，十月廿五日，学校邀请法制副校长、杨主任作了题为“违法犯罪的引诱和侵害”的法制专题讲座。讲座中，杨主任首先给全体师生介绍为什么有法、法因何而存在以及庞大的法律体系要求我们应该怎样做和为什么这样做的问题。然后谈到法律是人们实现自由意志的红绿灯，是弱者的保护伞。最后提到青少年犯罪的特点和原因。要预防青少年犯罪、保护青少年权益。通过杨主任深入浅出、通俗易懂的讲解，继入学教育后让学生及时地接受了法律法规的教育，为学校良好“三风”的形成进一步夯实了法制教育的基础。
4、狠抓常规管理，为教学工作保架护航。开学以来，德育处进一步明确学生管理“德育处——年级组——班主任”三管齐下的模式，明确各自的职责，本着一级为一级负责的理念，从学生上操到晚上就寝，注重过程管理，要求班主任全程监督，以此杜绝了较严重的违纪违规行为。虽然今年择校生、补习生比往年成倍增长，但在学生管理中这部分学生没有违纪违规现象发生。同时，德育处严格班主任和值周组考核办法，责成值周组成员和各班主任明确职责，各负其责，值周组成员从纪律、卫生、安全等方面分工协作，尽心尽责，从而保证了学校教育教学的正常进行。虽然有个别违纪违规的学生，但对学校的教育教学没有造成不良的影响。
5、实行年级组目标管理制，为全面提升教育教学质量夯实年级教育基础。开学初，德育处在制定计划时，就把年级组目标明确地分列出来，从起始年级、过渡年级、毕业年级分三级作了不同层次、不同要求、不同目标的分级管理目标要求，促使各年级组在日常教育教学活动中突出主题，狠抓管理。让各年级有的放矢地进行教育。从半学期的工作来看，毕业年级在这方面作了切实可行的各种安排和学习计划，并且投入大量的人
力，挤时间，抢时间，全身心地投入到学生教育教学工作中。过渡年级和起始年级在这点上行动还很缓慢，还没有紧紧跟上学校大方向、大思路，有待在今后的工作进一步完善和加强。
6、注重班主任和学生的日常考核和检查，确保学校“三风”建设。日常教育教学中，值周组和学生会值周组突出对学生的日常考核和检查，从纪律、卫生、安全、文明礼仪等方面做到一日三查，一日一通报，有力地督促了不良行为和违纪违规的发生。同时，德育处不定期地抽查班主任工作手册、班级班会记录、班级团会记录等记录，督促和指导年级组、班主任开展学校安排的各项教育活动，不走过场，不摆形式，让日常的教育工作真真切切地落实到各种教育学生的活动当中。
1、学生座谈会通报。座谈问卷已在教师例会上通报，不再赘述。
2、班主任工作问卷通报。
班主任工作问卷设计了班级建设、卫生、纪律、文明礼仪、教育方法、意见或建议六大项34条问题。问卷时各班随机抽调十名同学参加。通过问卷调查，班主任在班级工作中没有不符合学校发展和要求的言行，各班的满意率都比较高。学生反映的意见或建议，我们将通过碰面的方式直接传达到各班主任本人。在这里不一一赘述。
3、各项记录检查通报
班会记录、团会记录、班主任工作手册中对学校要求的各项教育活动都有安排和记载，只是个别班级的记录较笼统，不具体。对于安全、食品卫生、流行疾病等方面的教育内容今后要详细作记录，不能三言两语，马马虎虎。特别是校领导的要求，措施等方面的内容要如实加以记载。
1、年级组组长的作用发挥的不够充分，年级管理工作只限于班主任
这一管理层面，表现出了从毕业年级、过渡年级、起始年级的逐级滑坡。特别是起始年级，到目前为止，良好的班风、学风还未形成，有待在下半学期加强这方面的工作，迎头赶上。
2、班主任工作中大多数班主任特别尽心，能够经常深入班级，督促学生纪律、卫生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明确思想，端正态度，切实转变工作作风，把工作的重心转移到建立良好有序的班风、学风、校风建设工作上来。
3、集会活动时秩序还没有形成，吵闹现象严重。明确职责，敢于管理，勇于管理的思想和意识还有待在个别班主任心中加强，再加强。
4、学生管理工作中，任由学生怎么办就怎么办，不请示，不上报。在学生出现不想上学，随意退学时，班主任自作主张，随意让学生走就让其走，这在高中三个年级中不同程度地都存在。我想各位班主任还是要讲原则性、组织性和程序性。
5、日常纪律教育不够深入学生实际，浮于表面，违纪现象仍然发生。开学不久，高二、3班就出现骂老师现象，高三、3班出现就寝后打架事件，阶段考试后高一、3班有学生自动离校，不通知班主任的。种种迹象表明，对学生的管理仅停留在到教室转转，或问一问班干部这样的形式上，没有按照德育处开学要求的建立不同层次学生的档案，特别是问题学生的档案，工作被动，应付，等出现问题了才慌了神。
1、年级组要充分发挥好学生管理中层管理者的作用，切实起到领头雁的作用。工作中要多交流，多沟通，要把年级组班主任统一到年级组的一贯管理和引领之下来，形成年级组管理合力，不能牛拉车不拉，各干各。
2、班主任工作要转变工作态度和工作作风，深入管理班级学生的实际，定期开好每周一次的班会和周会，把学校要求的相关规章、纪律、办
法等让学生学习到，领会到；把年级组、班级的要求传达到，要求到。同时，要加强与班委会、团支部的沟通和碰面，指导班委会、团支部发挥自主管理学生的作用。树立起班委会、团支部在班级中的威信，为班级的健康发展树立自主管理、自律管理、自我管理的旗帜。
3、进一步加强对学生的纪律教育和养成教育。开学一个月的入学教育效果是明显的。各年级组、各班主任要乘热打铁，进一步在学生中开展纪律、养成、法治教育，要借期中总结的有利时机，把纪律教育、养成教育、法治教育作为一项不可缺少的内容贯穿到期中总结的全过程，并在今后的工作中一如既往，坚持不懈。
4、对自愿辍学的学生要做好相关的程序性工作，防止发生意外。要求学生要有申请，申请得到年级组同意，并报请德育处备案，方可办理离校手续。今后不准班主任私自让学生自动离校，若出现问题，一切后果自负。
4、下半学期积极抓好“好习惯伴我行”活动。广泛开展思想道德实践活动，在学生中开展争当“文明学生”活动，即：一是在家做孝顺父母，关心亲人，热爱劳动的“帮手”；二是在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“标兵”；三是在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社区和公共场所要爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“卫士”；五是在独处时胸怀开阔，心理健康，勤奋自主，勇于创新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艰苦奋斗、勤俭节约的“能人”。
德育工作任重而道远，我们还有许多做得不够的地方，有许多值得反思的东西：如怎样提高学生行规水平，提升整个学校行规水平，如何使班主任工作更具专业化，这些是我们应该共同努力的方向，愿我校的德育工作在老师们的努力下在下半学期更上一个台阶。
小学德育处工作总结 德育处工作总结篇十四
本学期我担任四年（二）班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。俗话说："情不通则理不达。"教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习、主动探究的积极性，让每一个学生都享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅，思维活跃，个性得到充分发展。四是重视学生的"潜在性"，既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性，不歧视后进生，鼓励学生发挥自己的特长。
班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度。（如高闯、李爽等）明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性，也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。三是在各项中尽量不冷落每一个人。四是凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。
在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题；当然，学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离"严而不死，活而不乱"有一定的距离，学生的能力发展方面，文明礼貌方面都有待今后继续努力。
