在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

疫情大数据通告篇一

为加强传染病疫情监测管理工作，及时、准确、规范上报疫情信息。根据《_传染病防治法》和《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律法规的规定，经院长办公会议研究决定成立“传染病疫情监测报告管理领导小组”。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

同时决定：疫情管理由预防保健科负责

疫情管理员：xxx

疫情直报员：xxx

附件：传染病疫情监测报告管理领导小组职责

年月日

主题词：传染病疫情领导通知**医院年月日

附件：传染病疫情报告管理领导小组职责：

1、负责对全院传染病管理工作进行监督，每月对传染病管理工作进行检查，根据最新情况制定相应的制度。

2、贯彻执行上级指示，在上级主管部门指导下，按照《_传染病防治法》开展工作。

3、制定疫情报告的管理制度、人员职责、报告流程。

4、协调处理本医院在疫情报告中遇到的特殊问题。

5、对疫情报告管理各环节进行监督检查。

6、对违反《_传染病防治法》的部门和个人进行惩处。对在传染病疫情报告管理工作中做出贡献的人员，给予表彰和奖励。

医院疫情管理领导小组及其职责：

疫情领导班子：由主管业务副院长、防保科科长、疫情管理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长，组成传染病管理领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在医院预防保健科，预防保健科科长为办公室主任。

疫情大数据通告篇二

一、广大市民要继续当好防控的主人，自觉勤洗手、讲卫生，不串门、不集聚、不扎堆。严禁玩扑克、打麻将、聚餐聚会、聚众闲聊等聚集性活动。

二、村（社区）、小区要继续实施闭合式管理，严格落实“五个一”（一顶遮阳棚，一张办公桌，一本登记册，一台测温仪，一支防控队）等措施，继续对本村社人员实行进入单向测温，凭“健康码”绿码和有效证件通行；对外来人员和车辆加强管控，情况特殊确需进入的，实行“扫码+测温+登记”，坚决守好“小门”，守护家园。

三、全市机关企事业单位工作人员在上下班途中和工作时要全程佩戴口罩等防护用品，工作场所要通风消毒，工作人员之间保持适当的距离，回到家中摘掉口罩后首先要洗手。

四、从事基层防控、交通运输、宾馆服务、窗口服务、餐饮、安保、快递及外卖等行业工作人员，在开展工作时，要佩戴口罩、手套等防护用品，尽量避免与他人近距离接触，每日至少测量两次体温，如有不适，应立即停止工作，及时报告，按处理流程请医疗机构专业人员进行处置。

五、主动落实好健康防护措施，如实向医务人员告知外出旅行居住史、人员接触情况，配合好医疗机构调查，得到单位准许后才能上岗。严格遵从机关企事业单位疫情防控期间用餐安排，采取分餐方式，避免多人共同用餐，避免面对面就餐。

六、各餐饮企业和门店在疫情防控期间要倡导打包外卖、门店自提的方式，进店人员要自觉佩戴口罩，主动扫“健康码”。

七、各商场、超市、个体门店工作人员上班期间要佩戴口罩，与顾客交流时不得摘下口罩，保持安全距离，避免直接接触。

八、全体市民做到非必需不出门，孕妇、老人、孩子尽量不外出，减少在公共场所逗留时间，与他人要保持一定的距离。外出一定要戴好口罩，进入公共场所，主动扫“健康码”，积极配合商场、超市等公共场所工作人员的防疫工作。

九、在公共场所尽量不接触公共区域设施，商场购物不使用公共小推车，乘电梯时不触摸电梯扶手，回家后一定要第一时间认真洗手。

十、广大市民要自觉遵守有关规定，切实做到思想不麻痹、防疫不懈怠、个人防护不放松。对不遵守规定者，广大市民要互相监督、互相提醒，不造谣、不信谣、不传谣，自觉维护社会秩序。一鼓作气，共同努力，早日打赢疫情防控总体战、阻击战。

特此通告。

疫情大数据通告篇三

一、各部门、各单位立即对所属员工在中秋、国庆期间(即x月x日至x月x日)离x情况进行统计，统计内容包括:外出目的、行程路线、接触对象、体温是否异常、返程时间等。统计工作必须在x月x日17点之前完成并上报安环办。

二、各部门、单位及全体员工思想上必须高度重视疫情防控工作，密切关注最新疫情动态，严格按上级部门和公司有关规定，切实做好离丰报备、避免与高风险地区人员接触、测量体温等各项疫情防控措施工作。

xxx集团有限公司

20xx年x月x日

疫情大数据通告篇四

本学期班级工作主要有两大方面，一是疫情防控相关工作，二是班级教育教学管理工作。

1.积极配合学校，做好晨午晚检、因病缺勤、病因追查与登记工作，对晨午检情况及时上报，如实填报学生行动轨迹。

2.上好疫情结束返校后的第一节班会，首先确立生命安全教育活动班会主题。教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。

3.做好班级环境卫生工作。学校开学后，以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件，推进教室、走廊、楼道等区域环境卫生改善，做到日常消毒、通风换气，保持室内空气流通，为学生创造卫生、整洁、健康、文明的班级环境。

随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生都是一个重大的考验。

作业检查以拍照上传居多，并充分发挥小组的作用，利用课代表、组长检查作业，大大提高了效率。

为了帮助学生从假期状态调整过来。 开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一 段时间的努力， 学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。 并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从 某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我 班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。其次， 认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作 重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。依然重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用， 以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量， 为了让他们发挥主力作用， 我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定， 时时要求他们 以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

对待学生管理上有欠缺，时常会有违规违纪现象，多次收缴到违禁品;

班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习惯依旧没有形成。

与家长的联系和沟通较少。

1、加强课堂监管力度。

2、多与学生、家长沟通，及时了解学习情况

3、多说一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

疫情大数据通告篇五

当前，国家与国家间的竞争就是新一轮科技革命和国家治理能力这两个关键要素的比拼。把技术运用于政府治理和社会治理，这是数字时代的必然选择。一方面，经济与社会数字化提出了治理新命题;另一方面，治理本身的高效性和科学性要求也必须依赖数字技术的普遍应用。要通过数字治理更好增加人民群众的获得感、幸福感、安全感，最终通过更好发挥举国体制的制度优势和多元协同的机制效应，创造数字治理的中国方案中国范式。

在这次抗击新冠肺炎疫情的斗争中，全国各地积极运用大数据思维和手段提升治理能力，在防控疫情中起到了重要作用。不少地方的社区已建立数据科技助力疫情防控和城市公共卫生环境精细化治理机制，建立起专业化、标准化、智能化、多元化城市社会基层治理架构，积累了初具特色的经验和做法。

基层数字化治理模式可为共治、法治、自治、精治、智治提供服务。网格化社会治理，就是把基层社区划分成若干责任网格，将人、地、物、事、組织及状况、动态信息等全部纳入具体网格的一种基层治理模式。在这次疫情防控战中，网格化服务管理机制发挥了巨大作用，广大网格员冲锋陷阵进行拉网式、地毯式排查，为阻止疫情蔓延做出重要贡献。但是，从新冠肺炎疫情防控中可以看到，我国基层应急管理、公共卫生管理还存在一些短板与不足，网格化服务管理机制中网格员数量偏少，数据识别和预判能力不够，运用数字及信息集成技术筑起社区防控疫情保护网，未雨绸缪的意识不强。大数据时代的基层治理能力与水平提升存在这样的瓶颈：一是政府机构组成呈现科层制，而民众生活在各个城乡社区。纵向的政府管理没有实现对平面地域生活的城乡社区居民全覆盖全融合。二是一些工作人员目前缺乏与“数据沟通”的意识经验，仍以发文件、填表格等方式多头采集数据。同时，基层治理和社区应急管理服务开发的智能化人脸识别app等在技术、路径、标准规范等方面存在弱项。通过这次疫情可以看到管理转型需求的大量释放，各方面也在探索升级之策，其中数据运营能力不足，路径和模式单一问题突出。当前，不少管理服务人员仅仅能上机器、上系统、上平台，而相关数据库没有开放，无法打通内外部数据流。大部分转型机构对数字技术了解不充分，缺乏数据平台运营经验。解决部门分割、信息分散、层级过多带来的协同治理不力问题已是当务之急。

发挥大数据信息化巨大效用，加快数字化治理转型是必然选择。结合互联网、大数据、云计算、物联网、5g、区块链等信息技术，运用信息共享平台，有效整合党委、政府、社会、社区、企业、非政府组织等社会力量，汇总各类数据资源，打造社区管理服务、社区风险预警监测以及城市管理、基层治理、应急管理的智能化、精细化、数据化平台，进而实现服务及风险预防预警问题解决定制化、个性化、精准化，以满足城乡居民需求。

推进网格员队伍专业化、年轻化。网格员在协助做好疫情排查工作中发挥了重要作用，堪称平安中国建设排头兵。为此，需大幅提高网格员待遇，探索网格员职业资格认证制度，实现网格员队伍建设法治化、专业化。建立网格员准入和退出机制，优化网格员队伍结构，加大培训力度，提高网格员业务素质，全面提升网格员大数据技术应用和应急管理能力。

推进网格化服务管理系统与应急管理系统整合。加快整合、汇总社会治理相关部门现有的数据资源，强化信息系统联网，同时，实现数据分析与应用共享，依托网格化服务管理中心，建设应急管理信息系统，实行统一的技术标准与操作规范，破除数据壁垒和机制阻隔。横向打通，实现与各类政务服务平台有机衔接，实时监测、分流处置、跟踪归责。在此基础上促进纵向贯通，实现从网格员“手上”到村（社区）、乡镇（街道）、县（区）、市以至省级的应急管理“屏上”五级联动，提升基本社会信息管理的全时性、动态性、准确性。同时，促进视频联通，实现“雪亮工程”与应急管理系统及其与村（社区）、乡镇（街道）和企业视频系统等分级分权限接入，提升基层应急协同指挥能力。

建立应急大数据指挥调度中心。我们现在完全有条件有能力在大数据与信息集成技术支持下，即刻做到信息透明、平衡调度、监控到位。一要充分利用中国互联网平台优势和发达的物流信息优势及专业化的效率优势，联合作战、快速架构、高效部署。二要统一技术路线，规范api开放端口，厘清平台衔接流程，组建四大应急大数据智慧调度平台，即应急大数据指挥平台、应急物流指挥平台、应急物资保障（电商）平台、应急城市交通指挥平台。利用新技术力量和大数据红利，做到关键数据高效汇总、应急物资精准投放和城市紧急交通调度，进而提升应急指挥效能，使政府和人民在危急时刻更快渡过难关。

提高社会组织、企业参与基层治理、社区管理服务积极性、主动性。通过减税、政府购买服务或者提供补贴的方式，对参与基层治理和社区公共服务管理的企业，其投入的生产经营以外的设备和人力成本等，给予一定的政策扶持和经费补偿，调动企业的积极性主动性;引导企业积极参与基层社会治理、社区建设，构建基层社会治理新格局新形态，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

探索将网格化服务管理升级为网络化治理，助力构建基层社会治理新形态新格局。网络化治理作为一种治理模式，在政府力量不足的现实情况下，其在发挥市场化、社会化力量多元共治中价值巨大。从当前基层社会治理实践的迫切需求出发，网格化服务管理机制中技术管控类功能发挥的较好，治理服务类功能较为薄弱。因此，网格化服务管理在市域社会治理总体思路与具体治理实践中应当升级为网络化治理，而这一升级路径在于保留功能并实现赋能网格化管理及其整合提升，从而构建系统完备、科学规范、运行高效的新时代网格化服务管理创新工作机制，完善社会治安防控体系，健全公共安全与社会风险防范体制机制。

（作者：中国法学会法治文化研究会常务理事、研究员，华中师范大学教授）

责任编辑：李泾一

疫情大数据通告篇六

为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。

一、指导思想

依据《_突发事件应对法》《_传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。

二、工作目标

三、应急组织体系及职责

根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。

领导组设组长1人，副组长4人。

组长：xx。

组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。

副组长：xxx。

副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。

成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。

成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。

领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。

办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。

四、疫情监测、发现和报告。

（一）病例监测和发现。

各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。

（二）报告。

学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。

疫情大数据通告篇七

1.人员机制。镇疫情防控办公室和卫生院负责组建由流行病学、临床救治检测等技术人员组成的技术组，负责本镇疫情防控工作业务技术指导和人员培训，指导做好病人诊断、救治和疫情的调查处置工作，镇卫生院组建疫情应急处置机动队及医疗救治技术组。

2.技术机制。镇疫情防控办公室和卫生院按照逐级培训的原则，负责对本镇相关人员开展全员培训；制定应急演练方案，组织开展应急演练，提高应急意识和实战能力。

3.医疗救治机制。指定镇卫生院为镇级定点收治医院，落实疑似患者的初诊、转诊及抢救设备、药械、防护用品等物资准备，开展业务培训和应急演练，进一步规范收治流程，做好准备。

4.应急物资机制。镇疫情办公室和卫生院做好相关检测试剂、耗材、消杀药械、抗病毒感染药物、抢救药品和防护用具的、疫苗储备工作。

（二）强化疫情监测与报告

镇疫情防控办公室和卫生院密切关注国内外疫情动态，做好疫情预测预警，开展疫情风险评估，及时调整监测与防控策略。镇卫生院要强化疫情监测、预测预警和报告工作，确保疫情报告渠道畅通；一旦发现不明原因肺炎，要第一时间报告，并开展流行病学调查、检测、病例主动搜索和密切接触者医学观察工作，切实做好疫点消毒处理工作，严防疫情扩散蔓延，镇卫生院要加强对全镇疫情防控工作的技术业务指导。

（三）做好切实接触者追踪和管理

各村（社区）及相关部门要配合卫生健康部门组织、协调密切接触者的追踪和管理。对疑似病例和确诊病例的密切接触者实行隔离医学观察和疫苗接种摸排及动员，每天进行日报表，对出现异常临床表现者，转运至定点医院进行诊断治疗、排查工作。医学观察期满时，如未出现异常症状，则解除医学观察。

（四）做好社区和重点场所防控

各村（社区）及相关部门要加强社区、车站、学校及培训机构、大型超市等人员密集场所防控知识进行正面引导，指导公众特别是老年人、儿童、慢性病患者等，提高自我防护意识，出现肺炎症状后及时到医疗机构就诊。

疫情大数据通告篇八

一、总体要求

根据当前疫情防控形势发展趋势变化，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚持依法防控、科学防治、精准施策，加强重点人群、重点场所管控，着力抓实抓细各项措施，提高疫情防控的科学性、精准性和针对性。

二、具体措施

（一）加强人员社会管控，严防输入和扩散风险。

1、实行人员分类管理。根据居民近期旅行史或居住史、目前健康状况、病例密切接触史等判断其传播疾病风险，将居民划分为高风险、中风险、低风险人员，采取针对性的管控措施。高风险人员在定点医疗机构、定点医学观察机构或居家实施严格的隔离治疗或医学观察，相关机构和社区对其进行严格管控。中风险人员严格落实居家隔离医学观察要求，自觉接受社区管理。低风险人员体温检测正常可出行和复工。对疫情特别严重的湖北省继续采取最严格的防控措施，已实施交通管控的武汉市和湖北省其他地市，严控人员输出；未实施交通管控的地市，人员抵达目的地后一律集中隔离14天。

2、有效落实“四早”措施。有关部门、医疗卫生机构要认真落实传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”措施，切断传播途径，防止扩散。要做好新冠肺炎病例、聚集性疫情、社区疫情的监测和报告，鼓励单位和个人发现、报告相关病例和疫情。要强化实验室检测和诊断，切实提升检测质量和诊断时效。要综合运用流行病学调查和大数据分析方法，及时发现可疑病例、密切接触者并进行追踪管理。各地要指定发热门诊、定点收治医院开展发热病人筛查，及时诊断并隔离治疗新冠肺炎病例，做到“应检尽检”、“应收尽收”、“应治尽治”，防止漏诊、误诊，防止轻症转重症。

（二）做好重点场所防控，严防扩散风险。

2、落实用工单位防控责任。用工单位严格落实复工复产疫情防控要求，做好返岗员工登记报备并建立员工健康台账。对于需要接受隔离医学观察但无相关症状的员工，经检测筛查排除感染，可适当缩短隔离时间，在做好防护措施的情况下提前返岗。做好办公场所、工区及公共区域、职工宿舍的通风消毒、环境清理等工作，为员工配备必要的个人防护用品。实行“进出检”制度，做好员工日常体温检测和健康监测。实施分区作业、分散错峰就餐，控制会议频次和规模，尽量减少人员聚集。鼓励具备条件的企事业单位采取错时上下班、弹性工作制或居家办公方式。单位应当设立隔离观察区域，员工出现可疑症状时应当及时隔离并安排就近就医，配合当地疾控部门做好病例报告、流行病学调查、相关区域封闭消毒等工作。

3、落实院校防控责任。各地根据疫情发展情况确定开学时间，严禁学生提前返校。院校开学前做好预案和监测设备准备、隔离空间预备、环境卫生改善等工作。开学后学校医务室加强监测，对来自疫情防控重点地区、和确诊病人有过接触以及有相应症状的学生，采取单独隔离措施。开展“晨午晚检”，实行“日报告”、“零报告”制度，加强因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。校园实行封闭管理，禁止校外人员进入，不组织大型集体活动。学生和教职员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医，发现病例的院校，要及时向辖区疾控机构或医疗机构上报，积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密接人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。

4、加强公共服务类场所防控。对农贸市场、商场、超市等生活必需类场所及酒店、宾馆等生活服务类场所，在精准有序推动开业的同时，严格落实环境卫生整治、消毒、通风、“进出检”、限流等措施，商超物品尽量提前包装标价，推荐顾客自助购物、自助结算，缩短排队等候时间。提供住宿服务的经营单位要如实登记旅客信息，对来自疫情防控重点地区的旅客进行排查并及时报告当地疾控机构，按照疾控机构的指导采取相应措施。对公共交通工具和机场、车站、码头等人员密集场所，按要求设立留验站，配备必要人员设备，严格落实体温筛检等防控措施，发现可疑人员应当劝阻其登乘，进行暂时隔离，并立即通知检疫部门或当地卫生健康部门及时处置。

5、加强特殊场所疫情防控。对监管场所、养老机构、福利院、精神卫生医疗机构等特殊场所，重点防控输入性疫情和内部疾病传播。要开展预防性卫生措施，全面排查入监干警职工、养老机构、福利院、精神卫生医疗机构工作人员等，落实体温检测和健康监测制度，禁止有可疑症状的人员上岗。要密切关注服刑人员、机构老年人、儿童、精神障碍患者的健康状况，出现新冠肺炎可疑症状，应当立即隔离观察并及时送医排查。要做好防控物资配备，加强日常消毒和环境卫生，加强个人卫生防护。出现确诊、疑似病例，应对其可能活动场所开展全面消杀，规范处置个人物品，对其密切接触者按要求进行集中隔离医学观察。