谢谢你我的同桌记叙文600字-谢谢你,我的同桌作文
记叙文的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想;下面小编在这里为大家精心整理了几篇谢谢你我的同桌记叙文600字，有需要的同学们，可以参考一下，希望对你有所帮助。
谢谢你我的同桌记叙文600字1
从入学到现在，我换了好几个同桌，但我最要感谢的是我现在的同桌——陈璟，感谢你对我的宽容和帮助。
二年级的时候，我和你曾经是同桌，但当时我并不觉得你有多好，甚至觉得你有点霸道，但后面的两个同桌让我明白，你才是最温柔，对我最好的了。
这个学期我和你又成为同桌，而我也更加的发现你是如此的善良和大方。记得有一次，语文老师要求我们用红笔互改作文，我一翻开文具袋，就知道大事不妙，我没有带红笔!在心慌失措之余，我反复“搜索”书包，因为我明明记得昨天晚上，我是把红笔放进去了的呀，结果还真的没有带笔。完了，我急得像热锅上的`蚂蚁，思考之后决定向像你借笔。于是我带着既期待又害怕受伤害的心情，弱弱的像你问了句，“陈璟，你有多余的红笔没，能借一支给我用吗?”，不想话音刚落，你二话不说，立马翻开文具袋，拿了一支红笔给我。我拿到红笔，心想：“陈璟，你真好!”
你不仅友善，还乐于助人。还记得有一次，上英语课时，老师要求同桌互相读课文，我读给你听，读得不好，没想到你就一遍一遍地教我读，直到我会了为止。
当我取得好成绩时，你也会为我高兴。在语文一、二单位测试中，我考了63分(总分70分)的好成绩。都我领了卷子，回到坐位上时，你站起来给我鼓掌，还给我竖起了大拇指。
每次我走出校门，微风吹过，树叶就会“沙沙”作响，仿佛在为我有这个好同桌而喝彩呢。
谢谢你陈璟，谢谢你的大方和善良，谢谢你的耐心，谢谢你给予我的一切帮助。谢谢。
谢谢你我的同桌记叙文600字2
我有一个好同桌叫陶科翰，他是一个诚实守信的好孩子。
上周星期二，我们数学老师说：“明天我们要上公开课，认识面积和面积单位。同桌两个同学合作准备好20个边长是一厘米的小正方形和20个5角的硬币，一把剪刀。”于是，我和同桌就分了工，他准备硬币和剪刀，我准备小正方形。
到了第二天，我拿着我准备好的学具，高高兴兴地来到学校。快要上课了，可陶科翰还没有来。我想：他也许迟到了吧!等一会儿一定会来的。快要上公开课了，同学们三三两两的都拿着书和准备的学具到阶梯教室去了。我到教室门口张望了好几次，连脖子都伸长了，可还没有陶课翰的身影。我想，难道他会不来如果他不来，这可怎么办呀!我没有那两样学具，老师一定会批评我的，上课时我不敢再往下想了，只觉得心跳得“扑通.扑通”的。只是在心里默默地祈祷：快来吧，你这个坏家伙等会儿来了，看我怎么收拾你。这时班主任李老师来了，发现我还在教室里，赶忙催促我说;“你怎么还在这儿，赶快去阶梯教室上课了。”
我说：“陶科翰还没来，他还准备了其他学具。”
“哦，是这样，他昨晚生病了，发烧住院，今天不能来了。你别等了，快去吧，和其他同学一组学习。”
我彻底失望了，拿着书，快速跑下楼。一不小心，碰着了一个人，我抬头一看，原来是陶科翰的爸爸。他赶忙把我叫住;“汪奕伶，快，拿去，这是陶科翰准备的剪刀和硬币 。他非常担心你上课没有这两样学具，反复叮嘱我，一定要给你送来。”
我太感动了，拿者学具跑向阶梯教室。我拿着的何止是这两样学具呀!那是同桌陶科翰诚实守信的好品质啊!
谢谢你---我的好同桌。
谢谢你我的同桌记叙文600字3
谢谢你，同桌!
从那以后，我对同桌充满了感激。
那是二年级发生的事。我当时的作文成绩可是十分的出色，深受老师的喜爱。所以，大李老师便叫我上台朗读我的作文。可我虽然文笔好，但口才却不敢拿出手，这让我左右为难，但是老师的盛情难却，我还是硬着头皮答应了。
一转眼地时间，到了我上台朗读的时候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手紧紧地握着作文本，汗水打湿了我的T恤。心中想着：“老师啊忘掉那件事吧!”可是，谁叫老师的记忆能力超众呢?一会儿，老师便把目光投向我：“那现在请徐同学上台来朗读他的作文，大家欢迎!”全班同学鼓起了掌，为我加油打劲。我刚想推辞不读，可谁知道同桌一脸“坏笑”地看着我，一把把我推上台去。我往后望了望，心中满满都是气：“你成心要我出洋相啊，气死我啦!下课给我等着!”我怒视他，但他却不以为然地当作没看见，专心鼓起掌来。
“呃，这……”我的朗读结结巴巴，但当看见那“坏同桌”鼓励的眼神，其他同学听得如此投入，我的信心倍增，语言流畅起来，结束后，全班响起了热烈的掌声。
我回到座位上，还没开始责怪他，同桌却先开口了：“没想到你口才也这么好，真牛!”他向我竖起了大拇指，我看着他坚定的眼神，原来他不是嘲笑我，是对我的鼓励。顿时我心中充满了欢喜和感激，心中再也没有了责怪与生气。
从此，我不再胆小，因为同桌告诉我什么叫勇敢，我不再结巴，因为同桌告诉我什么叫信心，谢谢你，同桌!
谢谢你我的同桌记叙文600字4
上个学期的时候，老师给我调了个学霸同桌，叫陈永翰。一般来说，在班中最了解你的同学，就是同桌!一提到同桌是个学霸一定很开心，可我却很讨厌这个学霸。所以上个学期的时候我非常想换同桌。
为什么这样说呢?因为这个同桌将我一直霸占的组长之位给夺去了。他先是抢去了语文组长的头衔;随后又抢走了数学的;不过，英语的他始终抢不走。
永翰这个人对成绩看得非常的重要。记得上个学期期中考试的时候我和他比看谁的总分比较高。考试没过几天我们的试卷就发下来了。我数学八十九分，语文八十三分，英语八十二分，总分二百五十四。万万没想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，总分二百五十二。这次我赢了永翰，还将数学组长给抢回来了。
我非常希望老师可以将永翰换走，一直到那一次。
那一天，老师说：“从开学到现在作业全有完成的人站起来。”站起来的只有三四个，其中就有我的同桌永翰，老师重点表扬了永翰。我看了看永翰的作业写了满满的一整本，再看看我的作业——只写了那几页。后来我以永翰为目标，将作业完成情况和永翰可以达成一致。
现在，我的作业也是全部有写了，不过我作业现在可以变成这样，还多亏有永翰的这个竞争对手的激励。要不是永翰，我就没有了前进的目标，要不是永翰，我就没有现在这样的作业，要不是永翰，我就没有可以竞争的同桌。虽然这个学期终于成功地换了一个同桌，我终于成功脱离苦海了，但是，我还是想对永翰说：“谢谢你，我的学霸同桌。”
谢谢你我的同桌记叙文600字5
同桌是一个恬静爱学、聪慧过人的女生，有时候在课堂上仅仅是一个眼神，就帮助我纠正了课堂听课习惯。记得那次的数学课上，窗外的美丽景色吸引了我的眼球，一朵朵盛开的色彩斑斓的花儿竞相开放，在微风的伴奏下好像一个个正在镁光灯下表演的美丽舞者，整个世界仿佛都是它们的舞台，随后登场的是一只只机灵活泼的小鸟，他们个个都精神抖擞地抖动着彩翼，在空中自由翱翔，还不忘哼着小曲儿，唱着动听的歌谣，我的心早就随着窗外的美丽景色飘到九霄云外了。这时同桌发觉了我的异常，用胳膊推了推我，看向我的眼神好似在责备我：“这么重要的数学课你怎么在神游啊?”，我赶紧收拾飞在窗外的心又回到了教室里。不一会老师喊我起来回答问题，我立马说出了正确答案，我用感激的眼光看向同桌，她轻轻摇摇头，好像在说：“下次不能这样了，要有好的听课习惯啊”。我暗自下定决心，以后上课一定时刻认真听讲，保证课堂效率。谢谢你，我的同桌!
同桌，是你让我明白了什么是差距，差距是当我还在傻傻地看着拼音注释《三国演义》时，你已经开始细细阅读世界名著。记得那是前年的盛夏，同桌给我送来三本书，《苏菲的世界》、《纸牌的秘密》、《玛雅》，拿到书后的我有些惊讶，好高大上的书啊。可同桌接下来的话更让我吃惊。他说这些书都已经阅读过了，我心里感到一丝由衷的敬佩。但我很快就把这件事抛在了脑后，书也搁在书架上落满灰尘。直到有一天，同桌问我“我送你的书看了吗?”，我红着脸说“还没看呢”。回到家我找出了这三本书，吹了吹书上的灰尘，翻开了封面，突然看到了同桌写下鼓励我的语句——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，看到了同桌的留言，我心里无比惭愧，同时也警醒着我要向同桌学习，好看书，看好书!渐渐地我也养成了看书的爱好，同桌对书籍的那一份执着、一种态度值得我一辈子学习，我一定不辜负同桌对我的希望，谢谢你，我的同桌!
谢谢你，我的同桌。你的思想、你的行动，令你身旁的我觉得如沐春风，觉得学习变得快乐幸福，觉得生活处处充满阳光。谢谢你，我的同桌!
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