无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

别人的经历作文600字 人身经历作文篇一

在我家里妈妈说话疾言厉色，这天，我又拿起漫画书津津有味得看着，妈妈见了立刻放下手中的活，一把夺过我的漫画书，生气的嚷嚷：“你啊你啊，告诉你多少遍了，叫你不要看漫画书，这书对你没好处，还不如多看点对学习有帮助的课外书呢！在青田有几位小学生看漫画书看上了隐，并设法勾结犯罪分子，做出了法律禁止的事情。”

“哎！怎么办呢？如果跟妈妈硬拼有时还吃不了甘果到吃苦果呢，对了！不如将计就计，用我的口才来说服她。”我自言自语。

说着，我便来到妈妈面前，拉着妈妈的手，装作一副亲热的样子对妈妈说：“妈妈哎，我觉得这本书挺好的，我们学校的老师还提出让我们多看对我们有益的漫画书呢。”妈妈听了我的话，依然无济于事，低着头干活，对我毫无理会。

“怎么办呢？”我急的像热锅上的蚂蚁，突然我眼珠子一转，想到了第二套方案。

我插着手，不紧不慢的对妈妈说：“我的好妈妈啊，你怎么不知道哇！看漫画书其实有许多好处呢！”

“有什么好处啊！你给我说来听听！”妈妈生气的说

“一、我可以从漫画书里受到启发，并以此来激励自己。二、我可以从漫画书里学到一些在课外书里没有的知识，并且记住，用在有用的地方。”我头头是道的说。

不等妈妈回答，我又接着放“连珠炮”：“妈妈看了这些漫画书还可一知道社会上的善与恶，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就给我看吧，我不会看太久的时间的，你就给我吧！

也许妈妈是见我心诚的样子，所以才答应了我的要求，我望着妈妈慈祥的目光，脸上浮现出一丝胜利的微笑。

别人的经历作文600字 人身经历作文篇二

有一天晚上，我和我的朋友一起在下面玩。

玩着玩着，有个人说这个游戏不好玩就不玩了。（因为这个游戏必须5个人玩）然后，也有人不玩了。接着我们就坐在楼梯口。过了一会儿，林深林突然坐了起来，说：“我要偷东西。”我开玩笑说“那你偷瓶汽水。”接着，他就爬上去偷了一瓶水。（是白开水）。突然，他把水一扔。嗖的一下跑了，其他人也跟着跑。当我还不知道什么事的时候。店老板娘来了。

她大大咧咧的说了起来。“你才怎么小就敢偷东西，你长大了还不得成小偷。”我说：“不是，不是我偷的。”

“怎么不是你偷的，就你一个人。”

“是别人偷的。”我把林深林拉了出来。“是他偷的。“总之你也有份，同伙。”

然后，小店老板娘告诉林深林的'妈妈。过了一会儿，林深林被他妈妈叫了回去。说了一会儿，又把我叫了过去。她问我：“是不是，你让林深林偷的？”我说：“不是，是他自己要偷的。”在我旁边的黄鹏点了点头。然后，阿姨说：“好吧，你回家吧。”

就因为这件事，我差点跳进黄河也洗不清。

别人的经历作文600字 人身经历作文篇三

事情其实挺简单的，就是今天中午，我上xxx，写了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。

写完之后就被发表了，我还挺高兴。于是我就去做其他事情了，大约过了二十分钟吧，我想查看一下作文，看看得了几分，有多少评论。当我再次打开我写的作文时，发现有人投了一个“太糟糕”而且还扣了一分，我其实没那么生气，我想看看他给我什么评论，结果我一看评论我就很生气！

他说我这篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦写的一篇小说，却被人说成是抄的，他还发了一个网址，我点开那个网址一看，网址就是我发表的那篇作文的网址，他竟然随便乱评论，这让我很生气！

于是我给他发了个纸条，内容大概如下：

这是我辛辛苦苦写的，你却说是抄的，而且你说的网址就是我发表的那篇作文的网址，我知道你并没有恶意，但我希望你不要随便评论我写的作文。我真的好伤心…请你给我回个话，我想知道为什么。

这就是我给他发的纸条。我现在在等待他给我的回话，我觉得他会回的。

说实话，被冤枉的滋味真的不好受…

我请每一个人都能尊重我写的每一篇作文，因为这都是我用心写的。当然，我也会尊重，每个作家写的每篇作文。