最新我喜欢的游戏一年级(4篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我喜欢的游戏一年级篇一
它的游戏规则是这样的:先拿一个人当雕塑家,另两个人分别当,泥土和模特。
先把雕塑家的眼睛用纱布蒙好,再让模特摆一个pos!把雕塑家牵到模特那,模一摸模特的pos!知道后,来到泥巴身边把刚才自己摸到的pos让泥巴做出来!有一点就是,泥巴本身不能动,雕塑家用它怎么做,就怎么做。
有一次,我和戴雨璇、倪晗一起做这个游戏!我当雕塑家,戴雨璇当模特,倪晗当泥巴。
游戏开始了,我把眼睛蒙上,去摸戴雨璇。她摆了一个发疯的姿态:两手在肩那里,五指张开,头一拐,脚一提还真像!摸完后,我到泥巴那里开始弄起来!先两手放在肩那里,然后五指张开,头一拐,脚一弯,雕塑就完成了!我拉开纱布一看,原来,泥巴的脚弄错了,本来,脚是一提,我弄成一弯了,这可把我笑开了!
盲人是多不容易!而且,这个游戏还考察我们的记忆力!
这个游戏,我感到了快乐!从快乐中我也感受到盲人的生活多不容易啊!我今后一定要抻出一双援助之手去帮助他们找回快乐!
我喜欢的游戏一年级篇二
下课了,同学们像出笼鸟一样狂奔出教室,开始开心地玩起了各式各样的游 戏,当中我最喜欢的要数跨大步了。
跨大步这个游戏不限人数,只要不是一个人自己抓自己就行。游戏开始时 先选出一名负责抓人的人,然后大家站在同一起跑线上面,跨出同样步数,抓人 的人要少跨一步,然后用手来碰人,碰着谁,谁就接着来抓人。如果碰不着,就 看谁最后跑回起点线,谁就接着抓人。
有一次下课,我和尹蒙、袁宾几个同学玩跨大步,尹蒙大声说:“先出黑, 再出白”我还以为是用黑白配选抓人的人,可是尹蒙最后竟然冒出一句“谁不出 剪子谁抓人”,这下我可惨了,因为只有我一个人出“白”。尹蒙和袁宾各自飞 身一跃,一下子跨了一米多远,还乘机滑了一下,差不多滑了一臂长,结果我因 此就差了那么一点点,我不得已使出了谁都会,谁都不好意思使用的招数“伏地 功”——趴在地上用手尽力去够。
每次玩这个游戏,我都感到了一分紧张、两分刺激、三分高兴、四分痛快。
真有趣呀!
因为我个子高,手长腿长,自然跨得远够得远。既然优势这么大,我当然喜 欢这个游戏。
我喜欢的游戏一年级篇三
我星期五报的社团是数独。数独是个锻炼大脑的游戏,数独对我来说已经是非常熟悉。
数独的规则很简单做起来却难。规则是一个行,一个列,一个宫,没有一个1-9数字重复的,完成九个行,九个列,九个宫就算成功。
一拿到题目我那只奈何不住的双手像一只饿狼扑了上去。锈迹斑斑的大脑也开始复苏了。精神十分饱满。“刷刷刷”转眼间一个数独早已填了大半。我用铅笔一个数字一个数字慢慢检查过来,恩,没错非常好继续!
写着写着我发现有一个宫格的数字重复了,我用手指一个一个校对过来终于发现了源头。但这……怎么改呢?改了4就少了个数,放了的话又重复了,到底该怎么办,怎么办!短时间内我竟然懵了,到底怎么写!
我沉思了一会,终于功夫不负有心人,我把4和8写反了。真相大白,完成的速度翻了好几倍。像一阵风刮过似的,瞬间这道题败在了我的手下。
接下来这道难度更大的题,让我费尽心思、绞尽脑汁。面对空旷旷的格子和仅存的数字,我的智商好像不够用了。
“叮铃铃”下课铃声压轴响起,我松了口气,智商好想在慢慢恢复。毕竟数独耗的脑力是非常多的。我从来没有觉得下课铃是那么的痛快。
这次我发现自己还有许多的不足,还需要慢慢改进,加油吧!
我喜欢的游戏一年级篇四
今天,是个冰冷的日子,寒风把一切有水的地方都变成了冰,我家的院里的水池冰很厚。真想玩呀!可那刺骨的寒风把我的念头打消了。
“喂!你快下来玩呀!朋友们好像玩的很开心,”我朝他指的方向看去,另外几个朋友正推着雪人滑动。
远看冰上的游戏,我也被动心了,忙穿衣服下了楼,他们对我说玩耐力游戏,在冰上不动,看谁坚持最久。
开始游戏了,队员笑着站在冰上,可天气太冷了,不一会儿就都抖起来了,那笑声也没有了。我们几个劝说他们别硬撑了,可是他们不听。劝是没有用了,只能看表现了。一个人的身体已经像是到了冰块里似的,牙一直在抖着,还起了鸡皮疙瘩。尽管我穿着羽绒服,但寒冷无数条小泥鳅直往衣服里进,让我浑身发凉。
终于,一个人忍不住了。他抱着身子,就像个皮球跑到了一边。其他人也渐渐退出了。最后小明赢了。
这就是我喜欢的一个游戏,这个游戏我和小伙伴在冬天时一直在玩,如果你也想试试,就叫出你的小伙伴在冬天比一比吧!