我与孩子关系(13篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我与孩子关系篇一
甲方：___(男，身份账号：______________，户籍地址：_________________社)。
乙方：___(男，身份账号：_______________，户籍地址：________________社)。
经全体家庭成员协商达成如下分家协议：
第一条
甲方分给乙方的房屋状况：
甲方除自己居住50o外，分给乙方面积为。
第二条甲方将房屋交付给乙方后到房地产部门办理产权过户登记手续，房屋产权证编号：农房权
证____房地证20xx字第_____。
第三条在办理该房屋过户手续中，应支付的费用，由乙方承担。
第四条甲方自愿将上述房屋分给乙方，乙方同意此分得的房屋。
第五条争议的解决方式：本合同发生的纠纷，由单方当事人协商解决，协商不成，任何一方均可
向仲裁机关或人民法院申请解决。
第六条房屋图纸：
第七条曹兴斌每月支付200元赡养费曹明燎和黄兴玉。
此协议一式两份，双方签字日生效。
协议人：
甲方：(签字)乙方：(签字)
20__年_月__日20__年_月__日
____________社区居委会
我与孩子关系篇二
孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子：xxx你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。xxx假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说：xxx你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。xxxxxx我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。xxx
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使？哪个孩子生下来不是好苗？橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是xxx淮南xxx还是xxx淮北xxx.
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样；接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过……
在忙碌的日子里， 在繁杂的公务中， 我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事， 总会温柔地浮现。
我与孩子关系篇三
我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想，放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子，学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯，这就是孩子的生活环境，我大学毕业了，还没有用过一次电脑。而今天孩子还未入学，电脑应用自如。在现代社会中儿童教育的复杂性远不至这些。今天孩子的生活，一是物质条件有较大的改善，二是所学习内容之深，三是学习速度之快，四是独生子女。因为孩子是祖国的未来，这就要求我不断认识和学习，才能了解和认识孩子。
记得孩子出生时，妻子和我说：“将来孩子的教育问题，是谁说得对就听谁的”我说：孩子的教育是一个言传身教的过程。
事实上，听谁的，往往意味着责任也是谁的，听谁的，也不是说你想干什么就让孩子干什么，在孩子的眼里也不是这样，他不会听你怎么说他就怎么做，孩子眼里有他自己一片世界。自然要来源于他的思维、判断和生活。这也是我教育孩子的过程中，自己常常共成长学习的原因。
记得孩子在小的时候，我说孩子能干，自己都能穿衣服了，在一次不经意时，我帮他穿了衣服，他立即脱下来重穿，这事对我的触动很大。孩子是非常优秀的，虽然穿得不怎么好，可他有自信。
我心想；这不正是我求之不得最想要的吗？！我只要多鼓励，帮孩子把自信心从孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一样，用成人的思维去要求他们，往往行不通的。
孩子的成长和进步也非常神奇，少年期是人脑部发育的关键期，也是能力、情感快速发展的时期，开始具有自觉克服困难的意志，因而培养孩子的生活服务能力至关重要，我就经常带他到大自然中去认识世界。进入青少年期，是人生成长中的逆反期，如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个时期，就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事着重从贴近孩子的生活入手和孩子共学习、共成长。
我与孩子关系篇四
甲方（男方）姓名： 性别： 身份证号码：
乙方（女方）姓名： 性别： 身份证号码：
甲乙双方于 年 月 日在 市民政局登记结婚，甲乙 双方无财产、无子女。
现因双方 不和，导致夫妻感情完全破裂，已无法继续共同生活，故双方自愿离婚并达成以下协议：
第一条 甲乙双方自愿协议离婚。
第二条 子女抚养
甲乙双方在婚姻关系存续期间没有子女，故不涉及子女抚养事宜。
第三条 夫妻共同财产的分割 甲乙双方在婚姻关系存续期间没有共同财产，故不涉及分割共同财产。
第四条 甲乙双方婚前个人财产的确认
1. 甲方婚前个人财产归甲方个人所有
2. 乙方婚前个人财产归乙方个人所有
第五条 债权债务的处理
1. 甲乙双方在婚姻关系存续期间无共同债权、债务，故不涉及分割处理夫 妻共同债权债务。
2. 如甲方或者乙方存在个人债权债务，则由该方自行承担，另一方不负任何形式的法律责任。
第六条 一方隐瞒或者转移夫妻共同财产的责任
甲乙任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或者婚前财产。如任何一方 有隐瞒、虚报、转移、抽逃除上述个人婚前财产外，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
第七条 帮助
因 生活困难， 同意一次性支付补偿经济帮助金 元给 。
上述应支付的款项，均应于 年 月 日前支付完毕。 第八条 违约责任的约定 任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金 元给对方（按 支付违约金）。
第九条 协议生效时间的约定
本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，甲乙双方各执 一份，婚姻登记机关存档一份。
第十条 争议解决办法 如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向人民法院起诉。 （以下无正文）
甲方(签名)： 乙方（签名）：
年 月 日
我与孩子关系篇五
时光荏苒，转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志，回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜，我甚是欣慰，因为这些年我一直和孩子同成长，共进步！
记不起我翻阅过多少本育儿书籍，也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题 。这一切的育儿信息经过深加工后，我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的xxx良师益友xxx,做孩子成长路上最好的xxx同行者xxx.这些年来，我一直秉承这个原则，事实证明，效果不错，孩子一直在全面发展，健康成长。
首先，和孩子一起读书，是我永远的追求。
在孩子牙牙学语的时候，这项快乐的读书活动就在我和女儿间开始了，从带 dvd 的幼儿画报，到带拼音注解的小故事 …… 一个阶段都没放过！早早的读书生活，培养了女儿浓厚的读书兴趣，近些年来，我俩除了利用点滴时间在家开展亲子阅读外，更多的是去图书馆看书，大到去北京的各个图书大厦，小到社区的小小阅览室，都曾留下了我俩的读书身影。在图书馆里，除了有丰富多样的书籍可供孩子选择，还有着浓浓的读书氛围，让孩子在这一刻，沉浸在书香中，感受着读书的无限乐趣！ 读书，还要互动，我和孩子经常是先后看同一本书，看后互相探讨交流一下，感觉甚好！最近，我和女儿一起看了吴洲星的长篇小说《红舞鞋》，深深的被书中主人公（李莎莎）的善良和勇敢所感动，现实生活中，女儿每每气馁时，总是和我讲，要像李莎莎那样，一本书，便能激发出孩子无限的正能量。 通过大量的阅读，读书的好处已在女儿身上得到很明显的体现。女儿刚刚进入一年级时，是唯一一个能认识全班同学姓名的孩子，就因为这个女儿荣幸的当上了她们班的学习委员，并一直到现在。因为读书多，女儿在校的语文学习得心应手，如鱼得水。更为重要的是，通过读书，可以提高孩子修养， 愉悦孩子思维，很多做人行事的道理家长讲多少遍比不上看一本相关的书来的有效果。
除了读书之外，我还积极参与孩子的兴趣培养。
兴趣，是最好的老师！女儿在少年宫学习乒乓球的这一年，我一直坚持现场旁听观摩，回家后则和女儿一起切磋，一起练习。女儿在球技进步的同时，我也在提高着。为了配合女儿的进步，我将自己的握拍从直拍改为横排，久而久之的练习，我发现自己从发球到扣球都有了很大的进步。女儿感受着我和她球技的共同进步，感叹着有我这样一个称职陪练妈妈的幸福，此情此景让你对她不得不刮目相看，甚至怀疑她是不是个只有九岁的孩子？除了最近发展的乒乓球爱好，女儿还早早的开始了学习钢琴的生涯。钢琴学习，是个长期工程。一点乐理知识都不懂的我，从女儿的第一节钢琴课开始便一直坚持旁听。每次女儿上钢琴课，我则担负着旁听、记笔记和录视频的任务。这些年来，我认识了五线谱，懂得了一定的乐理知识，自己还为没花学费学来的这些知识偷着乐呢？每每女儿弹钢琴，我坐在一旁或是轻轻打着拍子，或是轻哼曲调，感觉甚是美好。偶尔女儿会说：xxx妈妈，跑调了！xxx我则不失时机的向女儿请教，并告诉女儿：xxx在钢琴学习上，你永远是妈妈的老师！xxx女儿很是受用，很多时候女儿会在晚上练完琴后给我留好第二天的练琴作业，还学着老师的样子做上记号，第二天放学回来会检查我的练琴作业……为了更好的提高女儿的学琴兴趣，我买了一本《流行钢琴曲》，上面都是我们曾经为之感动的旋律。闲暇之余，女儿钢琴伴奏，我则轻轻哼唱，从励志歌曲《隐形的翅膀》，到王菲的《因为爱情》，再到侃侃的《滴答》……我俩自娱自乐，孩子则更多的享受着学以致用带给她的乐趣。现在，钢琴已经陪伴女儿五个年头了，女儿的钢琴学习也算是开花结果了，从钢琴比赛获奖到钢琴考级，女儿都是一路过关斩将，不错不错！
最后，校内学习，充当女儿的xxx良师益友xxx!
校内学习，相对轻松！但小孩子定性不足，需要家长时不时的xxx敲打xxx和提醒。提醒多了，孩子觉得家长唠叨；提醒少了，又担心孩子上学xxx溜号xxx.如何把握好这个度，也不是件容易的事呢？我和女儿有一个共同的日记本，女儿在上面记录她学习和生活中触及心灵的人和事，我则在旁边表达着妈妈的看法。通过这个日记本，我俩进行着一次一次的心灵对话。女儿大队长落选了，我嘴里没说什么，而是在这个日记本上进行着及时的疏导； 和女儿因为学习或练琴的问题发生争执了，我会在这个日记本上表达着我的想法，述说我的苦衷和儿女情长；学校里发生了在女儿看来xxx不可思议xxx的事情，我则在上面表达着我的观点和看法……每每女儿看我的留言，我能感受到她或激动或认可或感动的心灵火花，有时我俩会相视一笑紧紧相拥，有时我俩会接着日记本上的故事再探讨探讨，就这样，一本小小的日记本伴随女儿一天天长大！
每一个孩子的成长，都伴随着家长的辛苦付出，但共同成长进步是否算是较高境界呢？家长累着的同时还乐呵着，何乐而不为！
我与孩子关系篇六
一、无共同财产离婚协议书范文参考
男方：xxx，汉族，生于19xx年xx月xx日，*号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx;
女方：xxx，汉族，生于19xx年xx月xx日，*号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
男、女双方于20xx年xx月xx日办理结婚登记，婚后未生育子女。因双方*格不合，无法继续共同生活，夫妻感情完全破裂，已无和好可能。现男女双方本着平等、自愿原则，经协商一致，就双方自愿离婚一事达成协议如下：
一、男女双方自愿离婚。
二、男女双方无夫妻共同财产，无夫妻共同债权。
三、婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有。
四、双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。
五、夫妻双方不存在生活困难需要帮助的情况。
六、本协议一式三份，男女双方各持一份，交婚姻登记机关一份，自双方签字后生效。
男方：_______女方：_______
____年___月___日___年___月___日
二、无子女离婚协议书范文参考
男方：某某，男，汉族，____年__月__日生，住______，*号码：____
女方：某某，女，汉族，____年__月__日生，住______，*号码：____
双方于____年__月认识，于____年__月__日在____登记结婚，婚后于____年__月__日生育一儿子(女儿)，名____。现夫妻感情已经完全破裂，没有和好可能，经双方协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权：
无孩子
三、夫妻共同财产的处理：
无共同财产
四、债权与债务的处理：
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。(__方于____年__月__日向×××所借债务由__方自行承担……)
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保*以上所列婚内全部共同财产的真实*。
六、经济帮助及精神赔偿：
因女方生活困难，男方同意一次*支付补偿经济帮助金__元给女方。鉴于男方要求离婚的原因，男方应一次*补偿女方精神损害费__元。上述男方应支付的款项，均应于____年__月__日前支付完毕。
本协议一式三份，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，自婚姻登记机颁发《离婚*》之日起生效。
男方：(签名)女方：(签名)
____年__月__日____年__月__日
我与孩子关系篇七
从小到大，儿子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅；参加华师一专线生招生考试，他以优异成绩顺利入学。高一上学期，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。
高二文理分科后，他来到了以管理严格著称的24班。比较陌生的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，产生了厌学的情绪；而他前后几个月学习、生活、情绪上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子变化这么大，我们心里的担心、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈祥和蔼，而是责备、批评更多于关心、理解。他强烈的逆反心理，使我们双方根本没办法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成绩一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。此时此刻，细心的熊老师发现了雷宇杰思想、学习上的波动，她一方面找孩子谈心，了解孩子内心的想法，与孩子一起分析问题找原因，鼓励他尽快融入新的集体，找出更好的学习方法；另一方面与我们家长联系，一起商讨如何帮扶孩子，熊老师的一句话对我们触动很大，她说：xxx孩子是我们在这个世界上唯一的产品，我们应该热爱我们这唯一的产品，理解他，包容他，信任他，鼓励他。xxx慢慢地孩子的情绪开始有了好转，
回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。
孩子从小生活在一个幸福的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后，我们发现孩子在慢慢地成长：能够更心平气和地听进家长的意见，哪怕他觉得意见
和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。
回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望
儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。
加油，儿子！
我与孩子关系篇八
男方： ，男，汉族， 生，身份证号码：
住址：
女方： ，女，汉族， 生，身份证号码：
住址：
双方于20xx年 月 日在 人民政府的民政部门登记结婚，婚后无子女，因双方性格不和，无法共同生活，自愿离婚，经双方协商一致，订立离婚协议如下：
一、男女双方自愿离婚。
二、现有的房产为婚前男方购买、归属男方。
三、房内家具、家电等设施归属男方。
四、婚前双方各自财产归各自所有，男女双方各自私人生活用品归各自所有。
五、双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。
六、在夫妻关系存续期间，考虑到婚姻存续期间，女方对家庭有较大的付出，男方愿意补偿人民币10万。男方承诺，上述款项在20xx年12月31日前一定付清。
七、除上述房屋、家具、家电外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。本协议书财产分割基于前述财产为基础。任何一方不得隐匿、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐匿前述所列财产外的财产，或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐匿、转移的财产的全部份额，并追究其隐匿、转移财产的法律责任，隐匿、转移方无权分割该财产。
八、若男方未在20xx年12月31日前按时向女方支付前述10万元，则每逾期一日，其应向女方另行支付未履行金额万分之四的违约金，直至10万元全部支付完毕为止。
九、本协议一式三份，自婚姻登记处颁发离婚证之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。
十、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向女方所在地人民法院起诉。
男方： (签名)
女方： (签名)
我与孩子关系篇九
随着新世纪的来临，给社会创建了又一个崭新的发展局面，教育领域也不例外。 11 月 26 号，我有幸参加了武汉市育才小学组织的一场非常有意义的xxx百家讲坛xxx的活动，学校领导特地邀请了我国著名的教育专家 ——孙云晓莅临我市开讲。在高山流水的琴台音乐厅，与 3000 名的家长面对面，传递前沿的教育信息，分享教育感悟，交流育儿心得。其实在孙云晓专家来汉以前，我就听说过他是教育领域的专家，我们家也买了很多由他撰写的书籍：《好父母好方法》《好孩子好习惯》《拯救男孩》《习惯决定孩子的命运》。这次在现场听完他的报告以后更加感想颇多，受益匪浅，对于聆听的我来说都是更新教育观念的过程，都是自我反思与自我提升的过程，让我们有足够的勇气和信心面对孩子的成长中的方方面面的难题，陪伴孩子共同成长。
每一个优秀的孩子身后都会有有无数个优秀的老师做向导，而作为孩子的第一位老师——家长，只有自身教育理念的不断充实与完善，才能跟上学校、社会的教育步伐。这次孙云晓专家在报告中提到很多教育孩子的观点，其中在报告中提到的——忠告父母的 4 句话：
1、 教育的核心是培养健康的人格
2、 关系的好坏是决定教育的好坏
3、 习惯决定孩子的命运
4、 儿童健康成长需要应性施教
这4句话让我充分认识教育孩子必须和孩子共同成长。
1 、教育的核心是培养健康的人格 ——我经常教育孩子做人要宽厚有爱心。记得在读幼儿园的时候，放学回家后很多小朋友都在小区的花坛里玩耍，有一个小孩很不讲道理的霸占了我儿子的玩具并把他推到在地，打了他几下。我家儿子起来后并没有还手去打他，只是在一旁生闷气。我问他：xxx你为什么不去抢回来并还击他呢？xxx他说：xxx我个子很大，还击他他会受伤的，再说妈妈你不是跟我说过打人是不对的吗，我不能和他一样呀！xxx我听后欣慰地笑了，告诉他：xxx你是一个好孩子，一定会合所有的同学做好朋友的！xxx还有一次我抓了一只漂亮的蜻蜓放在一个玻璃杯里等他放学回来给到他手上，让他玩耍，他看见了立马放走了蜻蜓，并且很生气的对我说：xxx妈妈，要是我把你也关在一个房间里不让你出来，没有自由，你难过吗？蜻蜓也是一样的呀！这次我原谅你，以后你再不能随便的抓这些小动物和小昆虫了啊！xxx我听了当时觉得很羞愧但又很开心，羞愧的是我的爱心还不如我的儿子，开心的是平时我对他的教育都没有白费。而且从那以后我发现孩子总是很宽厚、谦让、有爱心。我觉得孩子在逐渐成熟起来，而我也在教育孩子的过程中不断的成熟。
2 、关系的好坏是决定教育的好坏 ——在家庭教育过程中，我和孩子始终保持平等。从孩子懂事开始我就教育他做人要诚实守信，当然作为孩子的父母应该以身作则。我和孩子的父亲约定答应孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我们会主动的向孩子道歉并向他解释不能答应的原因是什么。在我们的影响下，孩子从小到大没有撒过一次谎，无论是在学校或者家里，他犯了再大的错误，都会主动地告诉我们并请求原谅。而每当这个时候，我从来不会说一句责备孩子的话，我会心平气和地与他谈错误的认识和改正，还会因为他的主动承认错误而告诉他是一个勇于承认错误敢于担当责任的好孩子。这样我的孩子不仅非常的信任我，而且有心里话也是第一个告诉我。由此我深深的体会孙云晓专家在报告中提到的xxx和孩子的关系的好坏决定教育的好坏xxx,要和孩子建立良好的关系，做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
3 、习惯决定孩子的命运 ——不管是孩子的学习方面的教育还是生活上面，我尽量的培养良好的生活习惯和学习的自觉性。同时作为家长的我们更要为孩子营造一个良好的学习环境和氛围。孩子在上学以来，我们家除了周末平时尽量推掉任何的活动，在孩子学习的过程中我们也是在看书或者处理白天没有做完的工作，在提高自己的文化修养的同时也能增加家庭的学习氛围。孩子放学回家第一件事情也是做作业，复习并预习。我的孩子特别喜欢看书，只要他提出买书的要求我从来不会拒绝，现在只要是平时我们家的电视从来不会打开，孩子没事的时候总是手捧着一本书津津有味的翻阅。周末我们就会带孩子去书店买一些他喜欢的书籍，到公园、江滩、东湖区接触大自然，放长假是时候，我们会带着孩子去旅游，开拓孩子的视野，提高一定的人际交际能力。听了孙云晓专家的报告后更加觉得xxx训子千遍不如培养一个习惯xxx不仅要培养他学习的习惯，还有他做人、做事的习惯。有孝心、懂礼貌；遵守规则，有责任感；
4 、儿童健康成长需要应性施教 ——论坛一开始孙云晓专家就抛出了一个让在座的家长专注的问题xxx让男孩早于 6 岁很可能是一场灾难性的选择xxx, 孙云晓主张在儿童教育过程中，要注重性别，区别对待，儿童健康成长需要 xxx 因性施教 xxx . 针对这种情况，孙云晓建议，父母要改变对待男孩子的态度，理解男孩成长的特点。孙云晓说，男女生因为性别不同，造成其学习方式也有差异，男孩子更倾向于运动、实验操作、使用计算机、参与体验式的学习方式。同时，在我们的家庭教育中，孩子的父亲也是和我共同的参与，更有利于培养男孩子的独立性。
就像孙云晓专家在报告上说的那样：xxx健康人格的五个指标就是尊重、自制、爱心、学习、责任xxx.作为家长的我们和孩子之间要xxx相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习xxx,习惯的养成是xxx提高认识、明确规范、持久训练、及时评估、形成环境xxx.看着孩子逐渐成长和进步，作为一名家长我觉得更需要不断的充实自己，提高自己，和孩子共同成长，学会为人父母。
我与孩子关系篇十
篇一：赠与协议(父母赠与子女专用) 赠与合同
甲方(赠与人)： 父亲： ，身份证号：。 母亲： ，身份证号：。
乙方(受赠人)： 儿子： ，身份证号：。
甲方乙方系父母与儿子关系。甲方自愿出资为乙方购买房产赠与乙方，并将产权登记在乙方名下。按照合同法等有关法律规定，双方自愿达成赠与协议如下：
第一条：甲方自愿出资给乙方用于购买的房产并赠与乙方一人所有，乙方自愿接受该购房款及房产。
该房产具体状况如下：
(一)该房产位于 ，建筑面积 平方米。 (二)赠与房产的所有权证证号为。
(三)房产平面图及其四至范围参考详细图纸。 (四)土地使用权取得的方式为出让 。
该房产占用范围内的土地使用权随该房产一并赠与乙方一人。该房产的相关权益随该房产一并赠与乙方一人。
第二条：此房产所有房款和税费均由甲方代乙方支付。甲方陪同乙方出面与开发商签订房产买卖合同，办理此房产相关手续并取得该房产所有权证。 第三条：乙方未经甲方同意不得将此房产抵押及出售。
第四条：本合同签订时，乙方已婚。根据甲方的意愿，甲方实际出资以乙方名义购买的该套商铺是甲方对乙方的一人赠与，并不赠与乙方的妻子。
第五条：甲方保留乙方违反本合同第三条约定收回该商铺的权利。乙方未经甲方允许出售该商铺，甲方有权索要乙方出售该商铺时的所有房款。 第六条：本合同自签字之日起生效。合同一式2份，甲乙双方各执1份，具备同等法律效力。 附件：
1、购房缴费单据（复印件有效）
2、房屋买卖合同书（复印件有效）
甲方(签字)：乙方(签字)： 签约日期： 签约日期：篇二：赠与协议(父母赠与子女专用) 赠与合同
甲方(赠与人)： 父亲： ，身份证号： 。 母亲： ，身份证号： 。 乙方(受赠人)： 女儿：，身份证号：。
甲方乙方系父母与女儿关系。甲方自愿出资为乙方购买房产赠与乙方，并将产权登记在乙方名下。按照合同法等有关法律规定，双方自愿达成赠与协议如下：
第一条：甲方自愿出资给乙方用于购买的房产并赠与乙方一人所有，乙方自愿接受该购房款及房产。
该房产具体状况如下：
(一)该房产位于，建筑面积平方米。 (二)赠与房产的所有权证证号为 。
(三)房产平面图及其四至范围参考详细图纸。 (四)土地使用权取得的方式为出让 。
该房产占用范围内的土地使用权随该房产一并赠与乙方一人。该房产的相关权益随该房产一并赠与乙方一人。
第二条：此房产所有房款和税费均由甲方代乙方支付。甲方陪同乙方出面与开发商签订房产买卖合同，办理此房产相关手续并取得该房产所有权证。 第三条：乙方未经甲方同意不得将此房产抵押及出售。 第四条：本合同签订时，乙方已婚。根据甲方的意愿，甲方实际出资以乙方名义购买的该套商铺是甲方对乙方的一人赠与，并不赠与乙方的妻子。
第五条：甲方保留乙方违反本合同第三条约定收回该商铺的权利。乙方未经甲方允许出售该商铺，甲方有权索要乙方出售该商铺时的所有房款。 第六条：本合同自签字之日起生效。合同一式2份，甲乙双方各执1份，具备同等法律效力。 附件：
1、购房缴费单据（复印件有效）
2、房屋买卖合同书（复印件有效）
甲方(签字)：乙方(签字)： 签约日期： 签约日期：篇三：赠与协议(父母赠与子女专用) 赠与合同
甲方(赠与人)：母亲：，身份证号：。 乙方(受赠人)：儿子：，身份证号：。
甲方与乙方系母亲与儿子关系。甲方自愿将自己名下的两套房产赠与乙方，并将产权登记在乙方名下。按照合同法等有关法律规定，双方自愿达成赠与协议如下：
第一条：甲方自愿将自己名下的两套房产并赠与乙方一人所有，乙方自愿接受该房产。 该两套房产具体状况如下： 第一套房产情况：
(一)该房产位于，建筑面积平方米。 (二)赠与房产的所有权证证号为。
(三)房产平面图及其四至范围参考详细图纸。 (四)土地使用权取得的方式为出让 。 第二套房产情况：
(一)该房产位于，建筑面积平方米。 (二)赠与房产的所有权证证号为。
(三)房产平面图及其四至范围参考详细图纸。 (四)土地使用权取得的方式为出让 。
上述两套房产占用范围内的土地使用权随该房产一并赠与乙方一人。上述两套房产的相关权益随该房产一并赠与乙方一人。第二条：因乙方尚未成年，目前尚不具备过户条件，故上述房产暂时不办理过户手续。如乙方具备办理房屋产权过户登记条件，则甲方陪同乙方共同到房屋产权登记管理部门办理上述房产过户相关手续，将上述房产过户至乙方名下。 第三条：甲方未经乙方同意不得将上述房产抵押及出售。
第四条：本合同签订时，乙方未婚。根据甲方的意愿，上述房产是甲方对乙方一人的赠与，今后不因为乙方缔结婚姻而赠与乙方妻子。 第五条：本合同自签字之日起生效。合同一式2份，甲乙双方各执1份，具备同等法律效力。 附件：
1、房屋产权登记证书（复印件有效）
甲方(签字)： 乙方(签字)：签约日期：签约日期：
我与孩子关系篇十一
二十一世纪的社会充满了激烈的竞争，竞争的结果使社会始终处在飞速发展之中，人们的思维和行为意识同样在不断的变化着。因此，每个做父母的都渴望自己的孩子更有出息，将来能够出人头地。当张之旻降临到这个世界的时候，作为他的父亲我对他有许多的希望，甚至想让他走我所没能走过的道路，达成我所没有达成的愿望。
孩子是我和他母亲亲自带大的，从小我就想培养他的独立自主能力，因此，到了他该上托儿所的时候，我毫不犹豫的把他送了进去，刚去的时候，他很不习惯，望着周围的陌生人，感觉很孤单，特别是他知道，妈妈也在这个托儿所当老师，等我们走了以后，他就开始哭闹，可能他在想，为什么妈妈不来看我呢？但是我们知道，这是成长必经的磨炼，他应该习惯集体生活，他应该知道他并不是世界的中心。不过，我们也怕他不能马上适应这个变化，所以放学后、节假日时，我们会陪着他去公园，去学轮滑，让他和不同年龄的人接触，让他知道，除了父母亲人之外，他还可以有自己的朋友，和自己的朋友一起学习、游戏同样很开心。所以，张之旻从一开始比较内向逐渐变得活泼起来。
到了该上幼儿园的时候，我就提前和孩子谈幼儿园的学习情况，告诉他，到了幼儿园，就会有很多新的小朋友，也会有新的老师，只要他愿意，他们也会和他成为好朋友，所以，张之旻很快就适应了新的环境。不过，我们也发现了孩子明显的变化，就是变得有主见了，开始和我们探讨一些问题，有时候甚至会固执己见，同时，我们父母的一些不恰当的举动也会成为他的理由甚至借口。这时，我就开始意识到，我们低估了孩子的成长，他已经有了自己初步的是非、善恶的判断，但是，他的判断是相当主观的，对他有利的，他就接受，对他不利的，他就反对。这就要求我们当父母的首先要以身作则，做孩子的榜样，同时，要教育孩子从小养成一个正确的人生观，这并不是靠简单的打骂、斥责可以解决的，所以，我们就开始尝试和孩子交流，把孩子当成自己的朋友来对待，凡事和他摆事实、讲道理。有多次，在我教育孩子的时候，他就会举我的例子来反驳我，这时，我只能诚恳地接受，承认自己的错误，但同时我也会向他表明，作为父母也会有做错、说错的地方，关键是能不能认识自己的错误，能不能知错就改。
现在，我的孩子上二年级了，从他上学起，我就对他说，不要求你每次都考100分，也不要求你每次都考第一，但是你必须认真学习，只要你尽力了，我们也不会强求，但是，如果是你学习考试不认真，那就是不可原谅的。记得，有一次，他语文只考了82分，放学时被老师留下来订正考卷，回家后，我没有骂他，我和他一起分析，告诉他，这次考试他错在哪，以后要注意哪些地方，另外，我也有意识的找了他的一些同学做比较，每次考试后，我都会问他，某某同学考得怎么样啊，如果孩子考得不好，我就会鼓励他，如果考得好，我会表扬他，但也会指出他的错误之处，让他满足自尊心的同时认识到自己的不足。当然，我觉得最重要的是让孩子明白，一次的.失误并不能说明一切，这次考得不好，并不等于你永远不好，而这次考得好也并不说明你就已经全部掌握了。关键是要培养孩子的自尊心、上进心，自信心。就像这次中考，张之旻很高兴，告诉我，数学考了99分，我马上表扬了他，但是我又问，平均分是多少啊，他说是98分多，100分的有十多个，于是我就告诉他，你看，虽然你考得不错，但是全班同学都考得很好，所以99分并不能说明什么，今后你还应该继续保持、继续努力。
一转眼，8年过去了，他从一个牙牙学语的婴儿成长为一个学生，而我觉得我从一个父亲变成了一个学生，所不同是的，他在那么好的老师，那么好的同学关心帮助下学习做人的道理，而我在跟孩子的接触中正不断学习如何成为孩子的好父亲、好朋友，共同的是，对于我们双方来说，我们都需要不断沟通、不断改进、不断提高。
孩子固然有不足的地方，但我想告诉他，只要你树立了目标，并且为了这个目标不断的努力了，不管结果是什么，作为父母都会为你感到骄傲的。我希望我的孩子能成为一个自立，自强，自信的男子汉，同时我也会努力做个好父亲，也让孩子为有这样的父亲骄傲。
我相信我的孩子是出色的。我为之骄傲。
我与孩子关系篇十二
当今的社会充满了激烈的竞争，竞争的结果使社会始终处在飞速发展之中，人们的思维和行为意识同样在不断的变化着。每个做父母的都渴望自己的孩子将来有出息，事业成功。因此，当我的儿子降临到这个世界的时候，我们对他抱有许多甜甜的梦想。
到了该上幼儿园的时候，我很担心他会哭闹，就哄他说：“乖儿子，你该上学了，妈妈给你报了名，咱们过几天就去上学，好吗？”儿子嫩声嫩气地说：“那我去几天啊，您来接我吗？xxx看来，儿子还不知道上学是怎么回事。我便和他解释了一番，还告诉他：“到了那里，老师会教你歌谣，还可以和好多小朋友一起玩。每天妈妈都会送你去的，晚上按时接你回来，妈妈还会给你买新书包，到时候，你就背着新书包去上学，好吗？”儿子似懂非懂的点点头，表示同意了。这第一关我总算过了，可是以我对儿子的了解，我还是担心他会哭闹。果然不出我所料，上学第一天从家出来的时候他还兴高采烈的，可是到学校一看，有那么多不认识的小朋友、老师，他好像很害怕，直往我身后躲。我把他带到座位上，放好书包，没等我说话，他就已经哭了起来，抓住我不放手，我所担心的事终于发生了。这时，他的班主任刘老师赶了过来，将孩子抱在怀里，耐心地说：“李傲，老师知道你是个听话的孩子，咱们不哭好吗？你看，把小脸都哭花了，就不帅了，老师可不喜欢啊！一会老师教你写字，好多小朋友也和你一起做游戏多好啊！”儿子看看我，又看看周围的小朋友，渐渐止住了哭声。刚才还不知所措的我感激地望着刘老师，真不知说什么好，趁着刘老师和儿子说话的空隙，我快步离开了教室┉到今天，我还一直感激儿子的第一位老师——刘老师。由于我家就在幼儿园旁边，透过窗户就能看到幼儿园的情况，总能看到孩子跟在刘老师身后形影不离，似乎在脱离父母之后又寻找到另一个安全的港湾。孩子渐渐适应了幼儿园的生活，过得很开心，作为家长，看着孩子健康地成长，心里有说不出的喜悦。
儿子在老师的辛勤培育下进步很快，转眼已上学前班了。一天晚上儿子在做数学题时，碰到10的分成被难住了，在我的反复启发下，还是不会，我终于忍不住了：“你脑子怎么不转弯儿啊，这么简单的问题都不会，简直笨死了！”儿子无语，眼泪话一说完，我也被自己吓住了。我这是怎么了？我怎么会说出这么严重的话？想想以前我都是按幼儿园老师的教学宗旨进行“赏识教育”啊，儿子在“你真棒！”的夸赞声中积累起来的自信，也许会被我的
这一句话彻底摧毁，看到儿子一脸的委屈，我心里涌上了一丝愧疚。因为他是我的儿子，我就严格要求，就更急于求成。可是，儿子毕竟还是小孩儿呀，他的理解能力和成人是无法相比的，我们不能事事按照大人的标准来要求孩子，万物都有它的发展规律。教育孩子要讲究方法，要循序渐进，不能急功近利。
孩子虽然小，但也是一个人格上完全独立的人，也有强烈的自尊心，更应该受到尊重和呵护。作为家长，一定慎用“你真笨”这样的字眼，不要强化孩子“我不行”的自卑心理，多给孩子一个鼓励的眼神、一个赞赏的微笑、一句“你很棒”的话语……相信孩子会在尊重中自信，在自信中快乐，在快乐中成长，在成长中成才。我们家长，也许一心要望子成龙，在某些地方急于求成，忽略了对孩子耐心、细微的教育，一味的批评指责往往使孩子伴有逆反心理，使教育适得其反。家长朋友们一定要引以为戒。
三年来，老师一点一滴，从零教起，知识上从无到有，从少到多，在行为规范上，使孩子懂得了什么是礼貌，什么是诚实。一分耕耘一分收获！老师，你们用温暖的掌心托起了幼嫩的禾苗，在你们的掌心中，我们的孩子渐渐长高，长大。作为家长，我们也感受着孩子的成长，感受着成长的快乐。
我与孩子关系篇十三
甲方(男方)姓名：______ 性别：______ 身份证号码：______ 住 址：______
乙方(女方)姓名：______ 性别：______ 身份证号码：______ 住 址：______
甲乙双方于______年______月______日在______市____区民政局登记结婚，甲乙双方无财产、无子女。现因双方____不和，导致夫妻双方感情已然完全破裂，已无法继续共同生活，故双方自愿离婚并达成以下协议：
第一条 甲乙双方自愿协议离婚。
第二条 子女抚养
甲乙双方在婚姻关系存续期间没有子女，故不涉及子女抚养事宜。
第三条 夫妻共同财产的分割
甲乙双方在婚姻关系存续期间没有共同财产，故不涉及分割共同财产。
第四条 甲乙双方婚前个人财产的确认
1. 甲方婚前个人财产归甲方个人所有
2. 乙方婚前个人财产归乙方个人所有
第五条 债权债务的处理
1.甲乙双方在婚姻关系存续期间无共同债权、债务，故不涉及分割处理夫妻共同债权债务。
2. 如甲方或乙方存在个人债权债务，则由该方自行承担，另一方不负任何形式的法律责任。
第六条 一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任
甲乙任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方
有隐瞒、虚报、转移、抽逃除上述个人婚前财产外，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
第七条 帮助
因生活困难，______同意一次性支付补偿经济帮助金______元给______.上述应支付的款项，均应于______年______月______日前支付完毕。
第八条 违约责任的约定
任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金 元给对方(按 支付违约金)。
第九条 协议生效时间的约定
本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，甲乙双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。
第十条 争议解决办法
如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向人民法院起诉。 (以下无正文)
甲方(签名)：______
乙方(签名)：______
______年______月______日
