2023年四年级班主任工作学期总结 四年级班主任学期总结内容及要点(三篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级班主任工作学期总结 四年级班主任学期总结内容及要点篇一
本学期,我在上学期班级管理的基础上,主要在以下方面作了改进和调整:
一是实行值日生责任制。我们班干值日以前没有具体分工,只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢,还得老师催着,班干部吆喝着。本学期,我们一改往日的做法,实行分工到人的做法。这个分工很细,具体到哪一行谁扫,窗台谁擦,书橱谁整理……自从这个办法实行以后,学生干值日不用再催了。而且干得又快又好,时间能节省一半。
二是打破惯性,大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如,性格比较内向的,不善言谈的学生,自我约束能力较差的学生,好找事,打架的学生等等。我们都习惯用那些学习好的,能力强的,纪律好的学生当班干部,为同学服务,当老师的小助手。这些学生往往用起来比较顺手,比较省心,但是,如果天长日久光用他们,甚至几年都不换一换,那其他的学生这些学生就没有锻炼的机会。而且这些学生也会“滑”。比如,对老师布置的事不再那么重视,不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”,发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象,本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级,当老师的助手。像四个大组的组长,我全换成了平时学习虽然很认真,但是特别内向的学生。我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的机会。结果发现,这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后,总是先自己检查一遍,然后再向老师汇报本组的作业完成情况。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见,每个孩子的潜力都是很大的,就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长,自信心增强了,性格也变得活泼了不少。
放学路队我也是采用这个办法。给我班上课的老师都知道,谭顺太是个非常调皮的学生,自制力很差,不良习惯特别多。其实,他品质并不坏,也很想当个好学生,但就是管不住自己。我就让他当西路队的路队长,负责管好路队的纪律。平时都是别人管他,这会轮上他管别人,管的是特别认真仔细。一路上就忙着愁别人的毛病,好回来以后向老师汇报。开学以来,他们这个路队一直走的,谭顺太在路队中一次也没有违反过纪律。通过这件事,谭顺太的自尊心和上进心都明显增强。
通过老师和同学们的共同努力,我班形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气。在学校组织的各项文体活动中取得了可喜的成绩。在学校组织的歌咏比赛中,我班荣获级部第二的好成绩;在踢毽子比赛中,我班荣获级部第一的好成绩;在学校组织的一系列朝阳读书活动中,我班也同样取得了可喜的成绩……
在今后的班级工作中,我们还将不断学习,不断创新,争取更好的成绩。
四年级班主任工作学期总结 四年级班主任学期总结内容及要点篇二
我今年担任四年级班主任,说当班主任也可以说有好多年头了,将成绩可以说一点没有,每次班行为规范评定,从没有得到过金榜,相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班,我也不知道为啥,有些工作自己勤勤恳恳地干。这也许是个人能力吧。但上我班课的老师总会讲到,这个班上课纪律较好,作业能基本完成,成绩还可以。这些使我有些安慰,深感功劳没有,倒有苦劳,这样做对得起学生,对得起家长,为此把我所做的工作向大家介绍一下:
要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。开学初,班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良,但不愿为班级服务的通过竞选就落选了,而有些成绩一般,但愿意为大家服务的却能如愿当选,从而也促进了其成绩的提高有了一支能管理班级的小干部团体,作为班主任,我就加强引导培养,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。
我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这时可以掌握第一手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我一般不会严厉地训斥,时时警戒自己要制怒,慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生自尊心, 引起逆反心理,学生也乐意接受。
接班后,我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生,利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如魏海维小朋友,我接班后通过各个途径教育、帮助他,这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光,当晚我就赶到这个学生家中,做家长的思想工作,调节家长与孩子的.关系,让那位家长认识到了错误,也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候,让学生感到亲切如父母。
总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心,工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的。
四年级班主任工作学期总结 四年级班主任学期总结内容及要点篇三
很快的,仿佛转眼间,一学期工作又接近尾声。我又陪伴孩子度过了关键的一学期。其中有过欢喜有过泪水,现将本学期班主任工作总结如下:
随着孩子慢慢长大,我认为他们的能力也应该不断提高才对。所以,本学期,我就有意识地多放手让孩子去锻炼。晨读、午读、眼保健操等时间,以前我会不时去看看,但现在我基本放手,让班干部管理,我只在背后指导。但是,每周我会抽出固定的时间倾听孩子诉说班级的情况,这样,既能及时了解班级各方面的情况,同时又是对班干部的一个监督。一学期下来,感觉效果很好,下学期还要继续坚持做下去。
本学期,我继续发挥学生的班级管理作用,在上学期分工的基础上,我针对班级有人乱丢纸屑的现象,增设了卫生检查员,负责每天检查班级的卫生,同时为了保证班级走廊的卫生,我增设了“廊长”一职,负责班级走廊的卫生。这样,班级就开设了“花长”“灯长”“窗长”“台长”等一系列具体的班级管理职务,并且采用竞聘上岗的模式,干得好继续干,干不好立刻换人的灵活机制。
同时,本学期班级管理最大的改革在于每周评选“钻石之星”的同时,增设了一月一评的“月钻王”。并给月钻王很多的特权,以此来调动学生自我管理得积极性,加强过程性管理和刺激。具体方法如下:每周从学生的迟到早退、佩戴红领巾和胸牌、两操、重大集会的纪律、晨读午读、各科上课的表现、作业、阅读积分表等各方面来评价学生的表现,每个孩子都发了专门的本子作为红花榜,每项有专门负责人员针对班级同学的表现加盖印章,每周五下午利用班会课进行总结、评选,根据每个人红花上的印章数量来评选每周的“钻石之星”,并通过短信形式发给家长,让家长了解孩子在学校这一周的表现。每月根据钻石之星的数量,载评选出月钻王。尽管这项工作很繁琐,但效果很明显,班级孩子的自我管理意识和能力明显增强,班级管理水平提高不少,在孩子们的共同努力下,我班已形成良好的班风班貌。
本学期,孩子渐渐大了,各方面能力也逐渐增强。为了让孩子们在学习之余感受学校的快乐,学校参加的项目都先在班级进行一轮海选。
1、积极参加学校组织的各项活动:体育节的各项活动。
2、班级组织听写比赛。
当然也收获了一点成绩:
1、学校第四届体育节广播操比赛:一等奖
第四届体育节排球操比赛:一等奖
第四届体育节眼保健操比赛:三等奖
第四届体育节之擂台赛:张逸芸获得双人跳绳擂主,许子轩获得双人跳绳擂主,张启星获得50米滚铁环擂主。
2、本学期多次获得流动红旗。
时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,发现他们还有很多我不知道的本领;不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们成长的见证者,最大的感受就是欣喜。