每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

信心作文600篇一

从小，我就知道，我是一个外地人，所以，我必须付出更多的努力去学习，去融入他们。爸妈也一直对我说：“孩子，你要努力啊，要是学习不好，会没有学校要的啊。”

记得，五年级快毕业了，班里的学生开始奔走于各个中学。我不是上海户口，成绩也不突出，父亲不知费了多少心。终于，他为我争取到了一个机会，去一所区重点，找校长试试。我永远记得走进校门时，旁边同学的窃窃私语：“又一个走后门的！”“嗯，真讨厌！”我窘迫地往父母背后躲。

在办公室等了好一会儿，校长才姗姗来到。父亲赶紧迎上去，赔着笑脸朝校长伸出手，我从没见过平时意气风发的父亲如此低声下气的样子。校长只是从父亲身边走过，只答了一声：“来了啊。”便稳稳地坐在宽大的椅子上。父亲尴尬地收回手擦擦裤子，忙把我四、五年级的成长手册双手捧着，递给校长。校长一边随意地翻着，一边状似不满地说：“成绩不怎么样么。”我低着头，咬紧牙关。父亲又赔着笑，声音中却有种自豪：“但她画画好，体育好，会跳舞还会古筝……”话未说完，校长就问：“画画在区里、市里得过奖么？会打羽毛球，网球么？打得很好？”父亲便把特地带来的画拿出来，说：“她虽然没有获奖，但画画真是不错，您可以看看……”话音未落，校长便腾地一声站了起来，往外走去：“不要给我看，抱歉，我们现在不收艺术生。”“嘭！”门关了，办公室里的.空气仿佛凝固了似的。父亲站在原地，脸红了又青，青了又红。过了一会，耳边传来父亲略为干涩的声音：“走吧。”我低着头，捏着手，忙跟着父母走出去。眼泪在眼眶中转了又转，终被逼了回去。路上，周围的声音似乎更清晰了，“看那样子，肯定后门没走成吧！”“肯定的！当我们学校是什么啊，阿猫阿狗都能进？”眼泪终于喷薄而出。 回家的路上，我们谁都没有说话。为什么？躺在床上，泪眼迷蒙地看着窗外在黑夜下越发明亮的霓虹灯，泪水肆意流淌。我不甘心，我不相信……但，又能怎样……

从那天起，我开始沉默，逐渐变得自卑……

一个下雨的傍晚，豆大的雨点从空中打下来，打得窗户啪啪作响。一时间雨点连成了线，哗的一声，就像塌了天似的铺天盖地倾泄下来。我侧躺在窗台上捧着书，突然一段话跃入眼帘“这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极地演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕……可以走得很慢，但千万别后退……”我幡然 醒悟。

之后的初中生涯，我踊跃参加各类竞赛，并夺得名次。每一次获奖，都会给我增添一点信心。每一个月，每一个星期，每一天，我都感受到生活的充实。当初的自卑消失了，有时竟还会想：“他们有眼不识荆山玉，这可是他们的损失啊！”

只要给自己一点信心，天生我材必有用！

信心作文600篇二

唉，又得开始吹笛子了，又得做一天中最苦恼的事儿了。原本，吹笛子是我的最爱——自信地吹出那一个个优美的音符，那是何等的乐事。可自从我被老师批评后，那音符就变了味儿。

这事还得从头说起，那个星期五，我照常去老师家上课。我自信满满地拿起笛子，吹着熟悉的曲子。当我的感情渐入佳境时，一个冷冷的声音毫不客气地打断了我：“停停停，你到底在吹什么呀？刚才的两拍没拉到，前面的波音变成了颤音。你都练了这么久了，怎么还这样呢？”老师皱着眉头说道，还拿起笛子示范了一下。

我学着老师的样子试了几次，可怎么都没法练到标准的程度。手指变得生硬，不再听使唤了。我练了又练，终于把有毛病的那一句练会了，可不过一会儿又因为一个错误被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老师的嘴仿佛喷出熊熊烈火，眼睛瞪得圆滚滚的，让人看了就会打颤。

我只得埋头继续练着，可又因为气不够，孔没按好，又被狠狠地批评了一顿。老师居然说我连他一年级的儿子都不如，还质疑我回家没有练习。我感到非常生气，尽管我咬嘴唇，掐手指，可泪水还是不争气地流了下来。顿时，我心里的信心灰飞烟灭，无影无踪了。我瞬间变成了一只毫无抵抗力的羔羊，忍受着老师的“唾沫子弹”的攻击。我不顾一切地练着，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下课后，老师丢下一句话：“好好练。”就走了。我好像被捅了一刀，难受至极……

打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不着了。只要一提起吹笛子，我就会皱眉头。连面对学弟学妹时都没有自信了。每次在老师面前，我更是像一只漏了气的皮球，耷拉着脑袋，不敢再去听自己吹出来的笛声。

我的信心丢了，谁能帮我找回来？

信心作文600篇三

王老师从上个星期开始，就让我们写阅读题，我每时每刻都得进入奋斗阅读的状态。

从考完第三次阅读题后，我每次都被老师留，几乎都是屡战屡败，屡败屡战。这一刻开始，我彻底对阅读失去了自信。但我还是抱着一丝希望去考那让人绞尽脑汁的阅读题。

在考阅读题的时候，每道题都使我犹豫不决、无从下笔。刚要落笔，但又感觉不对，换另一种意思去写，好不容易写完，又发现自己跑题，最后连写题目的地方也没有。写阅读题真费劲啊！

每当考完阅读题时，我怕让老师看到我涂涂改改而发火，不敢将试卷交上去。而是，继续假装没写完，在那摆动着黑笔，制造还在写的假象，然后等到有人上去的时候，再将试卷放在那个人的下面，本以为可以瞒天过海，但还是被老师留了。

虽说，留是好事，能真正地理解题目意思和答题方法，但是，在全班面前报出名字，总会有一丝无地可容的感觉。

结果，接着几次考试，都会发现找不到往常的自信，感觉自信已经悄悄地从我身边离开了。

中 午，老师将试卷发下来，我毫无自信地瞥了一眼，却有意想不到的惊喜，既然有道题目被老师打上五角星。感觉全身似乎飘了起来，自信仿佛朝我走来。

再加上老师又说道：“其实我们班男生智商都不低，非常聪明的！”这一句话，使原本向我走来的自信已经回到我身边。

那一节课，我听得非常仔细，也把所有题目的含义一一理解进去。而且，还有要写阅读题的欲望，燃起了那颗激情的心。

虽然，这次只是一道题目中有五角星，但我一定会把这一颗五角星变成布满我整张试卷的五角星。我抱着这种希望与自信，去挑战下一次的阅读题……

就在那一年那一月那一日那一时那一分那一秒中，我找回了对阅读题的自信。