最新蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年级(6篇)
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蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年级篇一
蒲公英在山野、在路旁悄悄生长,默默开放。它出身寒微,从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣,它都能顽强的生长;蒲公英自从生根发芽那天起,它就在苦苦的追求着生命的美丽;在路边,即使过路人将它踩伤,它也无怨无悔,依然用血肉凝聚成一缕清香;一生中,虽然大家都不理会它的美丽,但他依然默默的为大家献上芬芳。
我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英,更喜欢这为我们付出一切的老师!
老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外,也不像电影明星那样引人注目,但他们担负着培养下一代的重任;老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜,老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午,老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗?老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英,在他们自己有限的生命中,为我们传授所有的知识,让我们得到来丰富的智慧!
我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师!
静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。
这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年级篇二
前不久,我又去了一次曾祖母的家,门前的蒲公英已经铺满了石子路,亦,铺在了我的记忆中。
细细回想起来,曾祖母不在,已经四年了。可我总能在做某一件事时,突然地想起了她,也会在看书时,耳边响起曾祖母的吟诗声。曾祖母喜诗,也爱写诗,她的诗总是温婉的,极有江南水乡女子的特点。可就是这么一个柔婉的女子,爱上了最洒脱的蒲公英。
也许曾祖母的骨子里,是有三毛一样的敢爱敢恨,会有爱玲的逐放,所以她爱上了蒲公英。在我很小的时候,曾祖母曾经无数次把我抱在她的大腿上,她则坐在摇椅上,轻轻地用扇子扇地上的蒲公英。看着满天飞舞的蒲公英种子,她总会恬静地笑。曾祖母从不会把蒲公英折断了,然后拿起来吹,她说:“林婉英啊,千万别摘下它们,那太残忍了。蒲公英一旦落了地,就会根深蒂固,那是它们的执着。纵然它洒脱,却是最眷家的。”林婉英是我的另一个跟曾祖母姓的名字。其实,我很喜欢这个名字,只是家人不太同意罢了。曾祖母会品,所以她品出了蒲公英的执着与洒脱,她就像是一朵蒲公英,飘荡不断,在身后扬起无数风雨,最终,却又尘埃落定。
曾祖母这一生,活在了太多人的安排中,所以她的内心,一直向往,甚至是羡慕蒲公英的,是呀,那样奔波飘洒的蒲公英,怎能不令她向往?
曾祖母十分喜欢徐志摩的《再别康桥》。
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
她是那样喜爱徐志摩为林徽因写的这首诗。
曾祖母病重之时,她告诉家人,倘若她离开了,定要将一朵蒲公英别在她的发尖。曾祖母她是这样的爱蒲公英,爱飘飘忽忽去远方。但我想,曾祖母这次,终究是与云彩一般,飘去了,无踪影,留下一地金黄,一片飞花。
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年级篇三
当万物复苏百花齐放的时候,我会想起一个我经常爱去的地方,因为有一个我很好的朋友——蒲公英。
春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来,用温暖的手轻轻拂过大地,一切都从睡梦中惊醒。我家院子的草坪也被剥去了黄色的冬装,换上了五颜六色的春装。然而,草坪的颜色不同,绿色上有金色。绿色中间点缀着一个小绒球。太美了!当你走进去仔细观察,你会惊讶地发现,除了草,蒲公英几乎无处不在。这种蒲公英,不管是绿叶还是黄花,都是娇嫩刺激的。
蒲公英看起来很有趣。我俯下身仔细看的时候,看到蒲公英的叶子在地上匍匐,绿色的叶子又小又长,边缘参差不齐。树叶从中心向四周蔓延。从绿叶当中,拔出一根直立的茎,茎的顶端支撑着一朵明亮的黄花,像一个圆形的金盘,面对着阳光。我还发现蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。有一天早起去上学,发现草不是金黄色的,是绿色的。中午回家,看到草是金黄色的;傍晚,草又变绿了。为什么?我来到草地上,仔细观察,蒲公英花就像我们的手掌,可以开合。中午打开,花瓣金黄,草金黄;早晚写,金色的花瓣包裹,青草变绿。
蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太开心了,晚上睡觉的时候嗓子有点酸痛干涩。我妈听我变声,就拿出干蒲公英花泡给我喝。我喝了,淡淡的苦涩中带着一点点清香,很舒服。第二天早上起床的时候,我觉得自己吵多了。原来蒲公英有清热去火的功效。妈妈说蒲公英还可以治疮,脑膜炎,流感,肝胆疾病。蒲公英有这么多用途!
蒲公英给了我快乐,就像我的好朋友一样。有一次没认真看题,基础考了只有56分。老师严厉地批评了我,我意识到了自己的错误,但我还是忐忑不安,怕妈妈回去打骂我。我从学校回到家,来到我的好朋友面前。他们在微风中摇动他们的金花,好像在问候我。我慢慢说出了我的想法。蒲公英仿佛对我说:这个教训一定要记住。下次别来了!看着看着,想着,感觉自己好像是一朵蒲公英花,穿着金色的衣服,沐浴在阳光里。一阵微风吹过,我感到凉爽。鸟儿飞过,告诉我,我飞得多开心。蜜蜂告诉我采蜜时的快乐。我也没那么害怕。我会犯错并改正。
我的好朋友——蒲公英,它美丽,它有趣,它和我一起成长。我喜欢我的朋友——蒲公英花。喜欢吗?
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年级篇四
风,
静静地吹着,
池塘上,
泛起了涟漪。
可又有谁知道,
墙角的蒲公英,
正慢慢地飘着,
落在那孤独的角落
……
我拿着手中的试卷,上面用红笔写着一个鲜艳的60分。正当我垂头丧气时,我看到一个无比熟悉的身影:一个穿着黄色衣服,个子高高的。她微笑着,那笑容是那么的灿烂,她是我们的语文老师——李老师。
李老师出现在我的眼前,我不禁大吃一惊。这时,李老师看着我,眼里流露出一丝丝的怜爱,拍了拍我的肩膀,温柔地问道:“孩子,你怎么啦?这么晚还不回家我不禁鼻子一酸,向李老师哭诉着:“老师,这次我考……考得不……不好,回家又要……呜呜……”我的话还没说完,就哭了起来。李老师安抚着我的头,安慰我说:“孩子,别哭了,要不,老师帮你改分。”我一听,立刻欣喜若狂,心情也不由自主地由阴转晴,兴奋地嚷着:“真的吗?!”只见李老师轻轻扬了一下眉毛,嘴唇微微上扬,说道:“嗯,但是……”我一听,心急了,焦急地催道:“李老师,你快点啊!”我边叫边跺脚。“但是,你下次测验必须要靠到90分以上,考虑好了啊!”李老师平静地说到。“好,没问题。”急着回家的我不经思索就同意了。随后,60分不见了,取而代之的是一个如同红宝石般的85分
灿烂的阳光,
照在那株蒲公英上,
在阳光下,
你显得格外美丽。
风儿抚摸着你的头,
蜜蜂陪着你做游戏,
大地哺育着你成长。
可爱的蒲公英,
快快成长吧,
再次结出更雪白的果实吧!
那天我回到家,头一次心情那么灿烂,匆匆忙忙写完作业后,我立刻拿出语文书复习,我要争取在下次测验得到90分以上。一连几天,我都在一丝不苟地复习,到了测验那天,我拿到卷子后,不经思索就能写出正确的答案。几天后,老师将分数宣布出来,我看了又看,听了又听,摸了又摸,简直不敢相信自己居然得了班级最高分——97分。我抬头看了看李老师那张温柔的脸,老师温和地对我说:“泓华,你进步了,果然没有辜负老师对你的期望啊
蒲公英,
美丽的蒲公英,
你若手足般,
牵动我的心灵。
你若沙漠里的泉水,
滋润了我的心灵。
你若小溪里的纸船,
承载着我的思念,
慢慢地,
飘向远方……
每当我回忆起那份试卷,总会想起李老师慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英来表达我对老师的爱,因为蒲公英的植株就像李老师,而那雪白的种子就是我们。就像植株给了种子生机那样,李老师也给了我们知识,让我们生根、发芽。最后,我想再次感谢您,我亲爱的李老师
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年级篇五
朋友说,我们就像蒲公英的种子,离开学校这个母亲,带着各自的梦想飞向未知的远方。
现在我呆在校园里,年复一年放飞着蒲公英的新的种子,而她却要独自携着稚儿远赴异国,追寻漂泊的梦想。她说,做一名教师,是她少年时的梦想;我说,到遥远的地方过三毛那样的生活是我的向往。而今,她羡慕我,我却欣赏她。
时间是如此的神奇与无情,叫我们孕育梦想,又把冷峻的现实硬硬地塞进我们的怀里,不能拒绝,没有退路。
每一个蒲公英的种子都有自己的梦想。三十多岁的我们已经落入名叫现实的土地,扎了根,不管自己喜欢不喜欢,如愿不如愿。
但是,我知道,校园里小小的操场上的遍地的小小的蒲公英,总会坚韧地不懈地开了又开,无论遭遇怎样的铲除与灭绝性的打击。春风吹又生,年年在最年轻的春光里,它们总是毫不吝啬地绿,满眼灿烂的黄和如烟似雾的白,放飞,飘扬,生息。
我们不是也可以放飞自己的种子么,蒲公英是生生不息的,我们的梦想也不会轻易死去。
我是蒲公英,我要给我的种子以坚强的伞翼,所以,就要使劲地绿,奋发地黄,不息地长。
蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年级篇六
去年的某一天,我站在天台上,沐浴着晚风看世间的灯火阑珊,鼻子不知怎的很痒,用手一摸,一个蒲公英种子被紧紧地捏在指尖。眼底划过一丝惊讶,但更多的是却是惊喜。小心的把它埋在花盆中,也许它并不会开花吧,静默……不久的不久,那颗种子发芽了,这是何等的坚持啊。
一年后的.今日,同样的天台,蒲公英成熟了,种子在天台上空翻舞飞扬,我坐在椅子上倚着葡萄藤,看着它们,浅浅的笑了。
妈妈的话突然炸入耳朵里:宝贝,雷阵雨快来了,快回家里来。
心中忽热狠狠的疼了一下子。下雨……下雨……这些种子怎么办?它们才刚刚接触到天空的裙边,它们还没有找到它们的归所地,它们根本无法生存!下雨吗?蒲公英宝宝们,你们好可怜啊……一场雨之后你们的翅膀一定会折断了吧......你们怎么办?你们要怎么飞翔?心中越来越慌,远处闪电已经闪起来了,雷声轰鸣起来,可蒲公英宝宝们依旧飞翔着,真是可怜的孩子呢……它们还不知道马上要下雨了吧,这是它们的命运吗?好不公平啊!
大雨已经倾盆而下,在蒲公英妈妈身边不舍离去的,便被雨点狠狠打在地下,与蒲公英妈妈诉说着心底的愤懑不平;而在天台外刚刚还翻舞飞扬的宝宝们,刹那间便消失的无影无踪。取来伞,遮住那些可以遮住的蒲公英宝宝,心中很酸很酸,它们真的好可怜。
天空再次放晴,雨水却葬送了无数蒲公英宝宝飞翔的梦想,他们的翅膀以无力展开,看着地上苟延残喘的蒲公英宝宝们,心中的酸楚不言而喻。
起风了,它们本来可以借此远走高飞的,讨厌的雨却打断了它们的翅膀,凭什么!雨!你凭什么决定它们的命运!远处,本应给蒲公英宝宝安居的地方仿佛一片空寂。
低下头,蒲公英宝宝的翅膀在阳光下散发着暖暖的味道,翅膀一丝一缕的分开着,阳光慢慢普照着,它们的翅膀也许会再次展开吧,心中一丝念想飘来,顿时惊喜万分。
搬着椅子坐在蒲公英宝宝身旁,看着它们的翅膀一点点风干,心底的快乐满满的就要溢出来一般。它们的身体渐渐的开始轻盈、翻飞……恍惚间,仿佛看见了远处的草地上蒲公英海正在绽放着。脑海忽热飘来一句话:既然选择了方向,就只能风雨兼程。
是啊,蒲公英是很坚持。那我呢,我的梦想就是我的方向,为了我的方向,我也必须风雨兼程,又何必每日每月在天台多愁善感呢?为了我的梦想,我必须要像蒲公英宝宝们一样永不言败!恍惚间仿佛看到了蒲公英妈妈含在眼中的笑容……