在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

物联网智慧城市建设篇一

一大早，我早早地就醒了，吃完早饭就迫不及待地想要出门了。爸爸妈妈带着我一起到了离家不远的杭州市江干区行政服务中心。当我们的车快到中心门口的时候，妈妈拿出了手机，打开了一个叫“浙里办”的app。我好奇地问：“妈妈，这是在干什么呢?”妈妈说：“办事要取号，我现在就在取号呀!”说完，妈妈就选择了要办的事，迅速地取了号，妈妈的手机马上就收到了一条取号成功的通知，上面告诉我们前方还有5人在等待。我又是怀疑又是惊喜，这也太神奇了吧，我们都还在车上，人都还没有到呢!妈妈说：“通过手机取号，等我们到了就能直接办事了，可方便了呢!”妈妈说着这些的时候，满脸的骄傲和自豪!

自助取号

到了服务中心门口，爸爸找到了车位停好车，我着急地催着爸爸妈妈快走快走，可是妈妈却一点都不着急。只见她拿出手机，还是点开了“浙里办”app，上面显示前方还有3人在等待。我又一次惊讶了，这个蓝蓝的“浙里办”太神通广大了，不仅能取号还能随时告诉我们前面有几人在等待，除了神奇我不知道能用什么词语来形容了。

我们走进大厅，迎接我们的是几个面带微笑的大姐姐，她们热情地询问我们要办什么事。妈妈告诉她们，我们已经取过号了，要处理违章。大姐姐们细心地询问我们是不是带齐了驾驶证和行驶证，然后指引我们去了二楼。因为我们提前取了号，到了窗口就轮到我们了，真的一点都不用等待。交警叔叔阿姨熟练地操作着，一会儿就把业务办理完成了。

回到家，我把今天的所见所闻告诉爷爷奶奶，他们说，过去他们去办事要排半天队，什么东西忘记带了还要再来一次，特别麻烦。如今随处可见的“最多跑一次”标语却已经真正变为了现实。

妈妈还告诉我，杭州有强大的城市大脑做支撑，不仅仅是办事，我们的生活也变得越来越智能。看病可以刷脸就诊;停车可以先离场后付钱;就连垃圾分类，也因为有了城市垃圾智慧系统，变得更加规范……

今天我收获太多了，简直就是眼界大开。我很自豪，我生活在这样智慧的城市中。晚上我躺在床上，回想着妈妈白天的话，渐渐进入了梦乡……我梦见我们制作了光明恢复药水，让失去光明的人恢复光明;我们创造了专门照顾残疾人的贴心机器人，让残疾人也能正常生活;我们设计自动制衣机器，可以根据不同身材的人制作出不同款式的衣服;我们培育了能在沙漠中存活的树木，让沙漠变成了绿洲……

我相信这样美好的梦境，一定可以变为现实。我一定要好好学习，长大以后为家乡的建设添砖加瓦，让我美丽的家乡，越变越智慧，越来越智能!

物联网智慧城市建设篇二

大数据背景下的智慧城市发展研究

——以山东省青岛市为例

年 级:

学 号:

姓 名:

专 业:

指导老师:

完成时间:

数字城市导论课程论文

摘 要

随着大数据时代的到来，信息环境进一步与物质环境交织在一起，相互作用，对人类社会和城市的影响越来越广泛。城市规划者要理解这些影响给城市规划带来的潜在机遇和艰巨挑战。由于大数据具有数据量大、种类多和更新快的特点，城市规划者需要把握大数据时代的发展机遇，在克服挑战的同时，以思辨的态度对待质疑。

在大数据的背景下，以科技和创新为特征的智慧城市建设成为全球城市竞争的制高点。据不完全统计,目前全球超过200个城市在谋划智慧城市建设,国内几乎所有的

一、二线城市均把智慧城市建设提上议程。

但是智慧城市建设仍然是一个崭新的领域,在建设的途径和方法上没有成熟的“范式”可以借鉴。本文运用文献研究法、对比分析法和实践与理论相结合的方法,在深入分析智慧城市的概念、内涵和基本特征基础上,提出了智慧城市建设的原则、主要内容及建设途径的选择,并以青岛市为例,开展了智慧城市建设途径选择的实证研究。

关键词：大数据； 智慧城市； 问题与建设方法； 青岛市

物联网智慧城市建设篇三

月球小学的一天

“现在是地球时间3019年9月1日早上7点30分，快起床，你要迟到了!”床头的智能闹钟发出一阵阵刺耳的叫声，我睁开朦胧的睡眼，机器人管家迅速给我穿好衣服，生怕我开学第一天就迟到。我的美好暑假就这样一眨眼就结束了，没办法，我只好乘坐太空一号飞船去月球上学。

到了月球，飞船停靠在月球最高的山峰——珠穆朗玛峰上，我们的小学就建在最显眼的山顶。刚进校门，一缕幽幽的花香扑鼻而来，似乎是菊花的香味，又仿佛是腊梅的香味。仔细一看，它的外表居然是一朵玫瑰花，那淡黄色的花瓣一层叠着一层，这其实是一种特殊的太空花卉，虽然看上去平淡无奇，但却内藏玄机。原来，这种太空花卉可以看透你的心情，让你闻到最令你满意的花香。

“叮铃铃……”上课铃声响了，快迟到了!我打了一个响指，脚下立马就变出了一朵筋斗云。踏上筋斗云，我以每秒一千米的速度冲进教室，稳稳当当地坐到了座位上。现在的教室，早已不像以前那样朴素，而是有高科技的课桌和课椅。只要你字写错了，桌子就会大叫：“写错了!写错了!”如果你写字的姿势不对，椅子也会快速地震动，直到你写字的姿势对了，它才会停止。

讲台上，老师使用虚拟屏打开课件，每个学生的课桌前也自动升起了一个平板大小的虚拟屏，里面录入了老师的课堂提问，按一个按钮，就可以在线抢答。当然，老师还是要用黑板写字的，不过粉笔擦就不同了，它一碰到黑板，就会把黑板上的字给全部消除，教室再也不用被粉笔灰给包围。

上午的课很快就结束了，教室轰隆隆地沉了下去，我心里一惊：“难道学校地震了?”过了一会儿，只见一个游乐场从地下缓缓升起，里面碰碰车、跳床、旋转杯、大摆锤……各种玩具应有尽有，原来是课后娱乐时间到了，我们便在游乐场疯狂地玩了起来。

放学后，筋疲力尽的我走出游乐场，穿越虫洞回到了家，累瘫在床上。正睡得迷迷糊糊，突然听见一个声音在耳边响起：“快起床，你要迟到啦!”睁开眼一看，是妈妈的声音。刚才的一切，原来都只是一场梦。我揉揉眼睛，回想着梦里奇妙的旅程，我多么希望那能变成现实啊。

物联网智慧城市建设篇四

我们正处在一个科技高速发展的时代，我们的城市和生活离不开科技的进步。在我生活的城市中就有一些我认为非常厉害的科技发明。今天我就为大家讲一讲这些科技发明：

超智力汽车

这款智力汽车，是我最喜欢的了。它里面有智能语音系统。只要你对它下达指令，他就会按照你的指令操作。例如下雨了，你叫它关窗，它就会把窗户关起来。车上的“人脸支付”和我妈妈手机上的支付差不多。你还可以在上面买电影票!最厉害的是，车上安装了“泊车开关”，只要你轻轻按动一下按钮，在触摸屏拖拽你想要去的任何位置，汽车就会规划停车路线，自动入库停车。等我长大了，我也要买一辆这样的智能汽车。

会发光的斑马线

行人过马路都是要走斑马线的。可是每年发生在斑马线的交通意外却很多。接下来我们就来讲讲“会发光的斑马线”。这种斑马线的颜色与红绿灯的颜色变化同步。假如你在过马路的时候正在低头看手机，也可以快速看到红绿灯的提示。而且它还有智能语音，万一你没注意到红绿灯的提示，它也会语音提醒你不要前进。最重要的是，斑马线的旁边还有一个“人脸识别系统”，如果你闯了红灯，系统就会拍下你的照片。我和爸爸去泉州的时候，就在斑马线旁边见过这种“人脸识别系统”。这样，以后就没人敢闯红灯了。

激光清洗机

在我们生活的城市中，有一种人是最伟大和辛苦的。那就是环卫工人。所以为了减轻环卫工人的负担有人发明了激光清洗机。它是一种新型的清洗武器，可以让城市更加干净整洁。用清洗机就可以快速将垃圾桶洗干净。一些城市涂鸦和墙壁上的小广告也可以利用清洗机快速清除。而且这种清洗机有智能识别系统，如果一不小心扫到皮肤，对皮肤和身体也不会有伤害的。

听我介绍完，在你的身边，有没有这样厉害的新发明呢?快来跟我一起分享吧。

物联网智慧城市建设篇五

“智慧城市欢迎你!”一个机器人竟然说出了一句话。

“你你，你竟然会说人话!”我不禁吃了个大惊，说话都不利索了。

“这有什么了不起的，我们城里的机器人都会说话的，对了我叫汉斯。”自称汉斯的机器人平静地说，“我带你去看看吧!”

说去看看，可它却是一动不动，我正纳闷呢，突然一辆汽车从天而降，像闪电一样出现在我的眼前，我被吓了一跳，可汽车却发话了：“你好呀!我是汽车导游!欢迎你来到智慧城市!”

咦?这是什么情况，汽车会说话了?而且还会飞?我心里弹出了一个问号，汉斯似乎看出来了，介绍到：“这是智慧城的汽车，不仅能在陆地行驶，还能在海上飘，天上飞，并且还可以自动驾驶，车的内部安装了语音功能，这下你清楚了吧!”

我点了点头恍然大悟：“哦!原来如此!”接着我们便上了车。

进了智慧城市，到处绿树成荫见不到一座房屋，我的心中又冒出了问号，汽车导游开口：“智慧城市把树木当成房屋，它们是由3d打印机制作而成，同样拥有树木的性质，可以随意改变树木房屋的大小颜色形状，既环保又便民。”到了医院，我们便下车了。

来到医生办公室，里面空无一人，汉斯就带我去了手术室，一个医生坐在一张椅子上，面前是像玩具的操控杆一样的机器，还有一张大屏幕，医生聚精会神地盯着屏幕，操控着，我问：“他在干什么?”汉斯回答道：“他在操控机械手给病人做手术。到手术的最后一刻机器会自动检查有没有破绽，所以用机械手做手术比人做手术风险低，更靠谱。”

智慧城市，令我神往无比。

物联网智慧城市建设篇六

关于组织开展第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“智慧城市”专项赛的通知

各高校团委：

为推动智慧城市领域技术创新发展，培育乐于创意、精于创新、勇于创造的创新型人才，加强境内外大学生的交流，第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会决定举办“智慧城市”专项赛，现就有关事项通知如下。

一、赛事组织机构

主办单位：共青xxx、教育部、中国科协、全国学联、广东省人民政府

承办单位：广东工业大学、香港科技大学

二、参赛对象

1. 凡在20xx年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的境内外各类高等院校在校专科生和本科生均可参赛。

2. 大赛以学校为参赛单位选派参赛团队，每个学校选派参赛团队数量不超过3支（含3支），每个团队成员2-3人，可配1名指导老师。

3. 不接受个人或团队自行报名。参赛团队成员须始终保持一致，不允许中途更换。

三、参赛方式

物联网智慧城市建设篇七

勤工俭学的思考与探索

单位：

姓名： 姜智慧 东团堡中心小学

勤工俭学的思考与探索

[关键词] 勤工俭学 教育 思考

[摘 要] 勤工俭学也是素质教育，更有利于学生的身心发展。在经济飞速发展的今天，勤工俭学作为教育传统，似乎早已淡出了人们的视野。新的课程标准下，学生实践能力的培养属于相当重要的地位，但目前尚未建立一套科学完备的勤工俭学制度体系，尤其是农村中小学，由于教育教学条件的限制，勤工俭学的开展更加需要一些探讨和研究。 新一轮基础教育课程改革强调自主性、实践性和社会性，注重创新意识和创新思维的培养，勤工俭学就是中小学课改和学生课堂教育的重要补充。近几年来，学校的勤工俭学活动越来越引起人们的重视，经济效益有了较大幅度的提高，机构和队伍得到充实和加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，勤工俭学在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面具有重要的地位和作用。由此可见，开展勤工俭学对于教育教学的重要性和紧迫性。 然而，由于受应试教育的影响，受学校经济与师资、劳动技术课的设置不合理的影响，农村勤工俭学工作还面临许多困难和问题：一是对新形势下如何开展勤工俭学没有深入思考和认真研究。二是对勤工俭学服务育人和创收的辩证关系处理不当。三是一些地方勤工俭学缺乏科学规范管理。