在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

窃读记,作文 窃读的作文篇一

我拿起书桌上的计算器，看了一下时间，呀！才一点多呀，这么算下来，我已经睡了三个小时！此时不看书，又待明日？我便从书架上取下了一本《诗经》，暗喜没人注意，津津有味地读了起来。

一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地阅读着。

我非常害怕被妈妈发现。一次，我正在看《水浒传》，背一百单八将的座次，兴致正浓，不料妈妈醒了，我的卧室里有光，便前来查看，结果被逮个正着。

我还非常讨厌雷雨天，一次，我三点多醒来看《儿童文学》，咬文嚼字，含英咀华，正在理解一个深奥的词语呢，只听一道响亮的闪电划破天空，哎呀！事情要败落了，妈妈肯定会醒的'！怎么办？有了，把台灯关了，钻进被窝，书嘛——放在枕头下面。结果，我过了一小会儿就听到脚步声，不过这次妈妈没有发现我。唉！有惊无险。

往事不堪回首。刚才看到哪儿了？哦，第135页，这个词是什么意思呢……我继续读着，越看越有劲。慢慢的，一个小时过去了，一本《诗经》总算看完了，嗯——回味无穷啊！哎，看这天色，应该还没到三点吧，可以重温一遍《西游记》，不错不错。先从哪儿开始看呢？嗯——就这儿吧。

当天快要亮了的时候，我得睡了，要不然下次我可就不能再窃读了。

窃读记,作文 窃读的作文篇二

“叮铃铃，叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来，这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停，就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的声音。正在津津有味读书的我，也被这熟悉的脚步声打破了梦幻。

吕老师平时很严厉，她的后脑勺仿佛又长了一对眼睛，甚至有些同学趁她扭过头去写字的时候说话，她都可以知道是谁在讲话。

开始上课了，虽然我平时很喜欢上语文课，但自从我看了那本书后，就好像迷上了它，上课的内容对我来说毫无兴趣。

我情不自禁地打开书，把头探到柜子底下，开始往下看。起先，我还时不时望望老师，看老师有没有起疑。后来我彻底放心了，前面的同学个子高，把我挡得严严实实的，老师根本看不到我。

我接着看，我的脖子真酸哪，那时难免会做白日大梦：仿佛我来到了一家金碧辉煌的书店，那时，我正坐在柔软的沙发上，看自己喜欢看的书。

突然，我听到了那熟悉的脚步声，抬头一看，是吕老师！我惊讶、慌张又害怕，身上冒出了冷汗，连手也抖个不停，书也在慌乱中掉了出来。

此时的老师活像一只火冒三丈的大猫，而我却像一只无地自容的老鼠，恨不得一头钻到地下去。老师怒斥：“下次不许再这样了！”说着，便把书撕了。

从此，我再也不敢在上课时看书了。

窃读记,作文 窃读的作文篇三

一天晚上，写完作业后，老妈又叫我读英语，我不到10分钟就读完了。这是我想看《萝铃的魔力》这本书，用英语书挡着，在那里看了起来，老妈被一群“聊天狂”缠住了，好时机！老妈果然没发现！耶！

可好景不长，没多久，老妈叫我睡觉去，我听了心里不太愿意，怎么就睡觉！我一个劲地求老妈放过我这一马。可老妈还来了劲儿，盯着我穿好睡衣、躺好、盖好被子，才离开。

我躺在床上，望着天花板，根本睡不着过了很长一段时间，我想老妈应该开聊了吧！我轻轻把被子掀开，再慢慢滑下床去，床发出吱吱的声音，真的好刺耳！

我刚拿起书，不小心碰了一下椅子，发出一阵响声，我心里一惊，连呼吸都不敢，竖着耳朵听，看老妈有没有起来，整整一分钟我一动不动地站在那儿。我现在发出的每一个声音都感到如同雷鸣，生怕把老妈引来！！

总算平安无事了，老妈没听见，我暗自窃喜，又津津有味地看了起来。可过了一会儿，我听见了脚步声，我边听边想，是老妈去喝水吗？还是来查房？忽然，听见了开门声，我连忙把书塞进被子里，可台灯没时间关了，老妈看见了打开的台灯，就把我叫醒，耐心得教导我，说：“到什么时候，该做什么事情，不能颠倒，睡觉时你要看书，明天早上就没精神上课了。”

我的“窃读记”就此宣告失败。