最新作文描写人物人物的句子 人物描写人物的作文(六篇)
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作文描写人物人物的句子 人物描写人物的作文篇一
转眼已到秋天说过:父母的爱像是那一片大海,而我们则是那小小,天渐渐地凉了下来,更是阴雨连绵,让我感到度是压抑的,是寒冷的,而父母的关心却让我感到像三月春风一样温暖备至。
几件小事让我觉得父母对我是真的很好。
一:每个父母都希望自己的子女幸福、快乐,我的父母也不例外,他们非常疼我,可我以前却认为是理所应当的。天凉了,阴沉的天让人感到无比压抑,随之心情也不好,回到家中生着闷气,父母很着急 ,他们给我买零食,买小饰品,可我还是闷闷不乐的,父母最后花200元给我买了一件衣服,那天,我感动了。
一段回忆,让人永远温馨;一段里程,令人永远难忘;一些琐事,使人永远感动。
二:记得那天天空中飘着毛毛细雨,我没拿雨伞,同学们都走了,我感到了孤独。突然,一抹熟悉的身影冲进我的视线,原来是爸爸,只见爸爸向我缓缓走来,路上,我问爸爸;‘为什么不拿两把雨伞。’爸爸说;因为着急来接你,所以走的急就忘拿了。回到家中,突然瞥见爸爸衣服左边湿透了,我的内心被狠狠的撞击了。
如今想来,父母的爱,是世上最伟大的爱,最质朴的爱,最温暖的爱。
作文描写人物人物的句子 人物描写人物的作文篇二
张顺这人在梁山好汉排名三十,是天损星。张顺他有许多特点受人赞赏,那么就让我们一起来看看吧!
有勇有谋
浪里白跳斗黑旋风,想必大家都熟悉吧!这里,张顺因李逵打伤了渔农,擅自拿鱼而生了气,这鱼可是他谋生用的,竟然被别人偷拿,何况还溜了三四条鱼。张顺前一次又被李逵在陆地上打败了,于是新旧仇涌上脑门,先是把李逵引入水中,再利用自己在水中的优势败了李逵。从引入水中可以看出张顺了解李逵不会水,算准了他。况且张顺水中武艺了得。
记得一章,张旺截了张顺,于是张顺一路上杀了张旺和李桥奴,还诬陷了安道全,可见在大局面前,张顺还如此果断行事,想出妙计,让安道全投靠,还不果断?
重情重义
张顺与宋江有旧,但不属于宋江的绝对心腹和嫡系,可是在宋江命悬一线时,张顺出力最多,不仅仅跑前跑后,四处求医,还心中忧虑,不得安眠,一见戴宗便如遇救星,可见张顺十分义气,对大哥如此,对整日相处的水军头领应更是如此吧。
可张顺却死于涌金门让人惋惜,可见他十分受人爱戴。
这是张顺,你喜欢他吗?
作文描写人物人物的句子 人物描写人物的作文篇三
在平时能安贫乐道,坚守自己的岗位;在富贵荣华的诱惑之下能不动心志;在狂风暴雨袭击之下能坚定信念,而不惊慌失措,以至于“临难毋苟免”,以身殉真理。
这种精神决不是一朝一夕所能养成的,它需要培养!然而这培养又不是“修心养性”,用主观的“毅力”,“决心”之类来驾驭自己的行为所能办到。因为气节并不是建立在情感的基础上,而是建立在高度的理性上。
人总不免有个人的生活欲望、生存欲望。情感是趋向欲望的,当财色炫耀在你的面前,刑刀架在你颈上,这时你的情感会变得脆弱无比,这时只有高度的理性,才能承担得起考验的重担。
欧洲文艺复兴的前夕,罗马教皇把伽利略召到“宗教异端裁判所”严刑审讯,要伽利略承认“哥白尼的地动说是错误的。地球是如《圣经》所说,不动的。”然而伽利略忍受了刑笞和终身监禁,却始终坚持地说:“地球还动着呵!”
伽利略的倔强,并不由于他的性格使然。在他被审讯的时候,已是一位六十多岁、心意平和、气力微弱的老头儿了。他那坚强而执拗的意志,完全产生在高度理性的基础上的。
是什么高度的理性呢?
——那就是对世界、对人生的一种正确、坚定而深彻的认识。不让自己的行为违悖自己这种认识,而且能坚持到最后,这就是值得崇尚的、一种真正伟大的气节。
作文描写人物人物的句子 人物描写人物的作文篇四
乌黑的头发,瘦瘦的身体,鼻子上架着一副小巧的眼镜。这就是我的爸爸。
爸爸特别喜欢写毛笔字,他下班回来的第一件事就是练习书法。爸爸在练习书法时十分认真,所以很少写错字。而且,他对自己的要求十分严格,在我们看来写的十分好的字,在他看来,却觉得十分不好。于是,爸爸就将练字纸塞进垃圾桶,再拿一张纸重新开始练习。有时,我坐在旁边看着爸爸练字,他写完一页纸之后便考我哪个字写得比较好,每到这时,我就会先思考一番,再进行回答。爸爸为了写字写得更好,还一直去买书法家的帖子进行临摹,希望能把字写得更好。
爸爸还十分喜欢数学,每当我遇到一些数学上的难题,我总会去请教爸爸。爸爸首先在草稿纸上进行列式,然后再思考一番,得出答案后,再最后验算一遍,接着,他在细细的讲给我听如何解决这道问题的、解题的思路,直到我懂为止。
爸爸知道我体育不好,所以周末爸爸一直陪我去体育场跑步。有时带个篮球,投投篮。“有一个好身体,才不会生病呀!”爸爸经常这样教育我。
爸爸并且十分喜欢关注新闻,所以对生活中的事情十分了解,爸爸一直说:“不要多吃薯片这一类的膨化食品,这样对身体很不好的。”我一直在心底牢牢的记着这句话。
爸爸为了教育我好好做人,花费了不少心血,我一定会在他的生日上来一个惊喜,好好地感谢他一下,嘻嘻……
作文描写人物人物的句子 人物描写人物的作文篇五
新的学期开始了,数学老师依旧是熟悉的王老师,他戴着一副眼镜,镜片后面都是王老师那严厉的眼神,让人看着就心慌。
王老师表面上看上去很慈祥,其实背地里藏了不少“狠招”,是个严厉的老师。
有一次,早上我们正在朗读,可这不是在真的朗读。有的同学回头讲话,有的同学和同桌下五子棋,还有的同学放弃朗读,趴在桌子上睡大觉呢!忽然,教室里安静了,静的连根针掉下地都听得见。这时,我才从讲话中醒过来,只见老师手上拿着几本作业,等等,那不是昨晚的家庭作业吗?是做的不好吗?还是……我一边想一边看着王老师。
王老师将作业用力的往桌子上一放,用教鞭在讲台上用力的拍了两下,一边拍桌子,一边说:“早上是叫你们来干嘛,是来讲话的吗?昨晚的作业做的那么差还有时间讲话,等一下我来检查你们数学书上的重点都背了吗,背不出来的,就别怪我了!”听到这里,我们大惊失色。
还有一次期末考试,老师真是千叮咛万嘱咐呀,说好了,又走;走了又回来,就这样反反复复差不多十遍了。当我们过完一个假期,再次来到学校,开学的第一天,老师的脸上写着很多很多个不开心。唉,肯定是因为我们期末考试没考好啊!老师狠狠的把我们教训了一回,别提有多严厉了。
这就是严厉的王老师,也正是有了他的严厉,我们的学习才有了进步哟!
作文描写人物人物的句子 人物描写人物的作文篇六
我们有一个幽默的崔老师。
他短短的头发,小小的眼睛,像黑珍珠,长长的眉毛,似用刷子刷的,大大的耳朵,非常幽默。
记得有一次,他画了一幅画,歪歪的大树,电线还没有电线杆等。他笑着对我们说:“我小时候,没好好学习美术,所以现在画画不好看,不能当美术老师,只能教作文。”看了这幅奇怪的图画,我们都被逗得哈哈大笑。原来崔老师是要讲作文的选材,这节作文课我们都听得特别好。
崔老师的幽默无处不在,不信请往下看。
还有一次,老师给我们讲故事。讲着讲着,突然他嘴里吐出一个小泡泡,老师当时风趣地说:“我是小鲤鱼,爱吐小泡泡。”逗得我们大笑不止,原来是他说话太快造成的。他的课总是让人百听不厌。
这就是我们幽默的崔老师,我们的快乐使者。