最新经典永恒作文(7篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
经典永恒作文篇一
偶然间看到这一首诗,便又想起在剑桥的康河上,我们一起乘船的那一天
不知是因为老天心情不好,天空下起了小雨,散起微微迷雾,我来到康河乘船,虽然天气不是风和日丽,但下着丝丝细雨,也是别一番风味,在不知不觉中增添了一分忧郁。
过后,我们登上小船,站在船头的是我们的划船船工,他将会向我们介绍两岸边建筑的历史。
小船轻轻划过水面,引起一片涟漪,两岸绿树成荫,几颗柳树就像是美丽的少女披着长发坐在岸边梳妆打扮,转眼间,天鹅群出现在我们眼前,他们拍打这自己洁白翅膀,仰天看去,高傲的似一位尊贵的公主。她驻守在那边,守护着这一片蓝天绿水。
每来到一个建筑点,船工总会滔滔不绝的讲述着这学院的雄伟历史,可我却早已无心听讲,光是,沉迷于康河如诗画般的美景里无法挣脱。我羡慕船工这样的工作,可以每天慢慢划着船欣赏这样令人陶醉的康河美景,是多么自在享受。
来到康河才知道,康桥原来不止是一座,而是包括数学桥,叹息桥等,那么到底那一座才是徐志摩笔下的康桥呢?从船工那得知,康桥应该是泛指,并不特指一座桥。
座座康桥虽没有华丽的外表,但那脱离尘世喧嚣的安静,却是吸引了我的目光,她正如徐志摩笔下那诗歌般美好,一种永恒的美,让人倾倒不已,转眼间,我好像又看到了徐志摩再别康桥时依依不舍的情景,他是那般的不愿离去啊。
时间匆匆流去,小船慢慢向回划去,我们也不得不离开了,可还是觉得没有尽兴,在这回去的路上还回味着这乘船时岸边优美如画般的风景。
康桥真的很美,可她的美不让人一眼惊艳,却朴华而不实,但只用一眼,便难以忘记她的风华绝代,那一种永恒的美,让人难以忘怀。
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
经典永恒作文篇二
一瞬间的选择,造就了永恒的刹那。
“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。”他,就是屈原,一个选择了清波荡漾,一个选择了民族魂的人。茫茫江畔、一袭白衣、披散着长发,孤独的背影,在血红的残阳的映照下,渐行渐远,直到江面恢复了平静。这是屈原的选择。屈原是不幸的,他忧国忧民,矢志献身祖国,却遭谗被疏,甚至被流放而他又是幸运的,因为他的一生――历史长河中的一瞬却被千古传唱,成为永恒。
“宁溘死以流之兮,余不忍为此态也。”屈原虽遭迫害,但他始终以祖国的兴亡,人民的疾苦为念,希望楚王幡然悔悟,奋发图强,做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患,但却始终“忍而不能舍也”。他明知自己面临着许多的危险,在“楚才晋用”的时代完全可以去别国寻求出路,但他却始终不肯离开楚国一步。真有“可与日月争光”的巍巍人格。
“带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。”这惊天地泣鬼神的绝唱,充分体现了屈原的爱国思想。可是,他的脑子里似乎只装着“美政”,屈原思想的时代特征、个性特征和历史、阶级的局限性,决定了他只能是一个悲剧人物,而不是一个叱诧风云的革命家。
“亦余心之所善兮,虽九死犹未悔。”他虽然选择了离开,但是他并不甘心,他只是容不得浊流与滋垢,所以只好选择离开市朝,而毕生忠君爱国的抱负又只能在市朝实现。面临着进退两难的'问题,他只好选择了前者,以涛涛的江水结束了他的一生,满身的抱负也随着滚滚的水流而烟消云散。但他带给我们的是人“安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”的悠悠回味……
“忧国谁能与君同,天公有情雨蒙蒙。舍身永垂天问志,爱民不沉离骚情。碧波有幸隐忠骨,青史无意表贤名。粽抛江水爱君意,神州千载颂英风。敬君忠气贯春秋,忧国爱民谁比俦,身同青山千载秀,名共黄波万骨流。情寄天问每凄凄,心系离骚长悠悠。鱼虾不应食忠骨,位列仙班凤池头。”
当端午节再次来到时,让我们缅怀屈原那宁死不屈,坚持真理的精神,不忘他那“可与日月争光”的巍巍人格,共同颂读这首《悼屈原》。
经典永恒作文篇三
清晨,一缕阳光透过云层照在身上,暖洋洋的感觉叫人舒适。这是今天的第一缕阳光,洋溢着甜甜的棉花糖的味道,我喜欢这样暖暖的幸福的温度。
窗前那株樱花树已不再繁茂。伴随着春天的离去,夏天的到来,樱花开始片片零落;曾经苍翠的叶子也已经开始稀稀疏疏地落入土壤,化作诗人笔下的“落红”,等待来年再次绚烂人们的一整个春天。
刚下过雨的地面还带着湿润,空气中散着泥土的气息。不免有淘气的孩子跑过,溅起水洼里的水,晶莹的水花在阳光的折射下,炫出彩虹般的光芒。小船般的樱花瓣在空中自在的随风飘着,轻柔、美丽。最后又静静地躺在那水洼里,一切又归于平静,没有什么可以永恒吧……
湛蓝的天,宁静的水,还有梦幻的樱花……一切都显得那样安逸,和谐。
蓝天洗明眼,花水沐浴香,让人不由自主的沉醉于这花海水上。
可……没有哪一朵花能够坚持到永远,我们只能面对着它的凋谢,它的离开,直至尘埃落定,面目全非……对此,也只能发出惋惜的叹声。也许……会将它扎根心底。
它终将离去,我们或许沉默着流泪,或许更加坚强,或许在夜幕降临时沉寂……
曾用一生时间守一个未知的约;曾用一世岁月换一朵绽放的花……也许可以学会遗忘,却忘不了心动时那永恒瞬间……
云飞雪落,花开瞬间。没有一朵花能坚持到永远,也没有一个人可以灿烂至永恒。我们,都在为内心的永远而倔强的执着……
经典永恒作文篇四
一场烟花破碎身躯的一瞬间,却给我们带来永恒的美丽。铁片刮出火花的瞬间,却给我们带来了火种。闪电劈下来的一瞬间,却象征着接下来将会有巨大的轰鸣。
时光催人老,有的人生命短暂却成为永恒,有的人平淡却能越发壮烈,有的人,活在世上,但他已经死了,有的人,在天堂徘徊,但他依然活着,世界就是如此,有的东西是短暂的,但他可以给人永恒的记忆。
回到1969年7月21日11点56分20秒的茫茫宇宙中的月球,阿姆斯特朗登上月球,这一个小小的一步,这一个小小的瞬间,却象征着太阳系的行星,地球上的人类,第一次在月球上留下足迹。
挪威的国旗飘荡在南极上空,这面国旗是阿蒙森插上的,插上的这一瞬间,征示着南极极点这个从太古以来无人能抵的地方,在这12月14日被人们发现了。
轰的一声巨响,炸弹爆炸,这一瞬间,却凝结着诺贝尔多少的心血,与他家人的生命啊!然而,这一瞬间,却成为了永恒,他让世人永远的记住了他,记住了诺贝尔。
生命是一叶小小的木筏,他向前漂流着,碌碌无为的人,木筏会缓缓地被江水吞没,害人害己的人,木筏会慢慢的粉碎,给世界带来贡献的人,木筏会越走越远。但有的木筏,他很早就破烂不堪了,但他依然前行,这就是短暂而永恒的人,有的木筏,他存在了很久,但他的里边已经占满污秽,这就是长久却并非永恒的人。
世上有很多人,把名字刻在石头上想永存,但是石头却比尸首腐烂的还早,有人留下文化,百姓把他的名字藏在心中,这就是不死之身,他将永远与百姓在一起,像凤凰一样永存世间。
青山依旧在,江水几度流,短暂、永恒、光芒万丈。
经典永恒作文篇五
我有一个好爸爸,我非常爱他。他说我很乖也很傻,但我愿意这样永远的赖着他,他现在陪我玩耍,将来我愿陪他去看最美的夕阳。
听妈妈说我幼儿园的事,我听了有些心酸。妈妈说我们那一级的幼儿园小班,我是最爱哭的,其他家长硬把孩子送给老师,我的妈妈也是这样。有一次,爸爸送我上学,我眼中含着泪,但又不想让爸爸看见,爸爸带我买了一件玩具,让我拿着上学不要哭。爸爸和我一起玩滑梯,我可开心了,可就在我刚上滑梯时,爸爸却偷偷走了,我大声喊着:“爸爸,我的好爸爸,你别走!”结果爸爸就藏在滑梯后面,我一直哭,直到爸爸出现为止,我发现爸爸也流泪了。爸爸跟妈妈说,那就像生死离别似的。从此以后他再也不去送我上幼儿园,为此,我好久都不愿理他。
现在想想,爸爸的坚强是假的,他也有脆弱的一面。
后来,我也不哭了,每天老师教的顺口溜、儿歌,回家以后,和爸爸偷偷在被子里分享,有时我会逗得爸爸开怀大笑,那是我最快乐的时光。
还记得我在爸爸肩头看更远的地方,把他当马来骑,爸爸陪我一起玩,他的大手总牵着我的小手。
渐渐地,我长大了,爸爸的爱换了一种方式。四年级,我多么渴望我爸爸能接送我一次,每次话都到嘴边了,却说不出来。爸爸在种子公司上班,为了多挣钱,晚上还去拉化肥,当他回来时我早已熟睡,当我醒来时他却不在。于是我在心里埋怨他:挣那么多的钱干什么,钱是万能的吗?我好怀念小时候。当我看到别人的爸爸亲自接送他们时,我心里特别难受,为什么我不能。
有一次,爸爸喝了很多酒,我才明白他心中的苦,为了这个家,他起早贪黑,而我却不理解他,他也很痛苦。那次,我深深的自责:家长不接送又能怎样,爸爸也不容易啊。渐渐他明白了我的心思,嘱咐我:学习要紧!每周我走时都细细叮嘱,我有时还觉得他太啰嗦。我不想让他担心,在学校的烦心事到家后总以微笑掩饰,只要爸爸不担心,做什么都值得。听妈妈说,爸爸为了帮我学习,自己做了好多道题才给我讲。唉!爸爸,你这是何苦?
我发现,我越来越离不开爸爸,他是我的永远。我想永远依赖着他这片天,永远得到他深深地父爱。
爸爸,我爱你,我下辈子还做您的女儿。
经典永恒作文篇六
那是我永远无法忘却的一幕:李老师一只脚上绑着白色的绷带,套着一只军绿色的棉鞋,拄着拐杖单脚向我们走过来……我默默地注视着她,近了,更近了……
两周前,教我们数学的李老师不小心把一只脚摔成了骨折,班主任说养好伤至少要一个月。可这样一来,我们班的课程就会落下很多。就快期末考试了,这可怎么办呢?大家都有些担心。这天,上早自习时,一些同学在窃窃私语,说李老师回来给我们上课了。大家听了都是将信将疑。“丁零零——”上课铃响了,看着空无一人的讲台,我叹了口气,看来这节数学课又得上自习了。当李老师一瘸一拐地走进教室的那一刻,我们简直不敢相信自己的眼睛!
在我们的一片惊讶声中,李老师艰难地走上了讲台。她微笑着看了看我们,小心地将脚搁在了椅子上。没有多余的寒暄,她便开始为我们上起课来。
李老师说,我们的课已经落下很多,所以我们上课要更加集中注意力才行。只见她用一只手扶着椅子,另一只手握着粉笔写板书,那姿势十分别扭。忽然,李老师没有站稳,险些从讲台上摔下来。坐得远的同学一片惊叫,坐得近的连忙探身伸手去扶,大家都为李老师捏了把汗。她赶紧站住了脚,镇定下来,微笑着示意我们继续学习。后来我们才慢慢得知,李老师就是因为担心我们的课程比其他班级落下太多,才不顾脚伤,来为我们上课。我们知道了,心里满是感动。
我们的一节节数学课就这样在李老师一瘸一拐的顽强支撑下上完了。这一节节课中承载着她对我们无限的关爱与期望啊!
现在,李老师的脚伤已经差不多痊愈了。而老师弯曲着腿,拄着拐杖单脚向我们走过来的那幅画面,却一直铭记在我的心中,成为一道永恒的风景。
经典永恒作文篇七
很短暂却也很漫长。
我深深吸了口气,转身:“大家,一定要加油哦!”
“下面,有请初一(13)班同学为我们表演《向上动态》!”主持人清脆悦耳的声音在耳边响起,我们一步一步踏上舞台。
一个多月的努力,只为这一刻,灿烂地绽放。
音乐响起,我们抬手,踢腿,举手投足,不敢出现丝毫瑕疵。
灯光一明一暗地散落在舞台上,我淡定地望向台下,人头汹涌如潮水,一起一伏,似乎,下一刻就会被淹没。嘴角勾起一抹笑,像一个,来自地狱的天使。
快要结束了,这短暂而漫长的三分三十八秒。
忽然想到许多,想到我们的笑,我们的泪,我们的汗水,我们的努力,我们付出的许许多多。想到我们排练时的淘气,排练时的嬉闹,排练时意见的不合。想到我们为了演出的服装整个小城都跑遍了,因为怕老师骂我们天天晚上都出去,而冒着处分的危险溜出这所全寄宿的学校,忙着赶回学校把单车骑得飞快然后摔了狠狠的一跤……可是,这三分三十八秒过去以后,一切就都结束了。我不重视结果,我喜欢的是中间那段不长不短,刚好足够让我们把梦想的路走完的时光。
灯光暗了,幕落了。
三分三十八秒结束了,却也永恒了。
或许很久很久以后,我会回过头,看这一段路程,这段在记忆中永恒的路程。
我爱你们。