最新感动作文500字 感动作文开头结尾(5篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
感动作文500字 感动作文开头结尾篇一
放学回家后,一阵香味扑鼻而来。“妈,今天炒的什么菜呀,怎么这么香?”我急忙问,“是你最爱吃的。”妈妈连声答道。我迫不及待地想尝一尝母亲用精湛的厨艺作出的菜,便出去坐在沙发上悠闲的看着电视。
母亲还在厨房炒菜,突然,只听见“啊”的一声,我闻声急忙跑进厨房,问母亲发生了什么事,母亲勉强的笑着说:“没什么事,只是不小心绊倒了,你别着急,饭马上就好。”听了母亲的话,我以为真的没什么事,就又回到了客厅。
吃饭时,母亲拿筷子也没有以前灵便了,她用笨拙的右手去夹菜,可是竟然把菜夹掉了。我满脸疑惑的问道:“妈,你今天怎么了,怎么你也夹掉菜呀?”母亲忍着痛回答道:“我能有什么事呀,反倒是你,你今天怎么这么反常,还有,我不是教过你,‘食不言、寝不语’的吗?”我只好不再追问下去。
吃完饭后,母亲在洗碗,我看她时常捂着右手,我猛的跑进厨房,握着母亲的右手一看,刹那间我全明白了,原来是母亲在炒菜时,油溅到了手上,起了一个大水泡,怪不得母亲在吃饭时……
我的泪水在眼中徘徊。“妈,你为什么不告诉我,为什么要一个人承受疼痛呢?”我几乎是哭着说。母亲笑了笑,说道:“这有什么了不起的,你们有这份心我就已经心满意足了。”
这时,我才发现,头上多了几根银丝,眼角也多了一些皱纹的母亲是那样的高大、善良。
那一刻,我好感动。
感动作文500字 感动作文开头结尾篇二
一个细节,温暖我们的一生;一句良言,使我们牢记在心;一个动作,让我们永世难忘;一个眼神,把我们……
记得那一天,很晚了,窗外飘着雪花,我坐在阳台上写作业,有几道题目我绞尽脑汁也想不出来,凝望着窗外的白雪出神。这时,妈妈走了过来,抚摸着我的头,和蔼地说:“碰到‘拦路虎’了?”我点点头。“来,我们一起来想。”
时间在飞速地流着,五分钟,十分钟,十五分钟,不知不觉,半个小时已经过去了。
前几道题,在妈妈的指导下,我都做出来了。有一道题,妈妈从几个方面也没有想出来。
夜深了,凉了,我禁不住打了个寒战,妈妈见了,说:“你先去睡吧,明天还要上学,明早我告诉你解题方法。”
妈妈帮我盖好被子,又走向阳台。
半夜,我起来上厕所,看见阳台那边尽还有灯光,顿时,我的心受到了震撼。
“感动的爱,感动的心”这是一首很老很老的歌儿,但我记得很清楚,因为有许多感动的事儿在上演着。
只要用心去感受,用手去触摸,其实感动就在身边。是啊,人间不是缺少感动的事,而是缺少一颗颗感恩的心!
感动作文500字 感动作文开头结尾篇三
星期五下午,最后一节课结束了。
同学们坐在教室里,等着班主任罗老师。罗老师进来了,拿出一根粉笔,写下周末的英语作业,交代了要做的事,就离开了。
我明显感觉到老师的不对劲,但也没有多问。同学们陆陆续续离开,而还有一本同学,包括我,由于任务还没做完,留在了教室里。
我好不容易忙完了,背着书包,准备走时,看见办公室的灯亮着,于是打算跟罗老师打个招呼,我一伸头,却看见罗老师皱着眉打了个电话后,就趴在桌子上不动了。
我轻声地问道:罗老师,您还好吧?
罗老师仍然趴在桌子上,我小心翼翼地走过去,又问了一句:罗老师,您怎么了?
只听罗老师小声说:头好疼。
我连忙跑回教室叫来即将回家的其他同学,同学们一股脑涌到了罗老师旁边,不知所措。
这时巡逻的老师来了,看见罗老师的情况,对我们说:我去打个电话,你们最好留两个人在这里守着。
令我十分感动的是,在场的所有同学都留下来了,每个人都表示自己希望看到罗老师平安。
平时看到罗老师时,我们总是躲到一个她看不见的地方,今天看到罗老师可能生病了,反而没有一个人走,这股浓浓的师生情着实感动了我。
后来见老师们都来了,我们就回家了。
回家后上网,发现同学们都在谈论罗老师,其中一条信息吸引了我的注意:罗老师被120拉走了。
我感到奇怪,便回复:学校门口的确有一辆120救护车,但并不是来接罗老师的,120走的时候她还在办公室呢。
同学说,是啊,后来又来了一辆,我看见几个老师把罗老师扶下楼,送进了救护车。
我很惊讶,但是我们出去的时候都将近7点了,难道你们还在校门口守着吗?
对呀,我们不放心,看到罗老师上车后才走的。同学们说。
我再一次被感动了,7点钟,天已经黑了一半了,同学们却还担心老师的安危,守在校门口,我第一次真正敬佩这些同学。
虽然这件事已经过去好几天了,但每想到,仍然温暖着我,感动着我。
感动作文500字 感动作文开头结尾篇四
上一周,我的学习任务格外沉重繁忙。殊不知,已经很久没给家人一起谈过心了。上一次,还是在刚刚开学吧!
又是一个周末。因为我还在学兴趣班,爸爸妈妈先去了小姨家中。
我望望手表,611路还未到,已经等了近十分钟了。打开手机,放一首轻音乐。车水马龙。仿佛根本没有人看见我似的。
夕阳渐渐西沉,城市中也华灯初上。这时,从马路那边走过来了个大哥哥。只见他背着一把吉他,黑色的体恤,黑裤子,小白鞋,清瘦的脸庞。他停步在站台。看来,他也是和我一样,来等车的呢!
时间又过去了十分钟。公交车仍旧没有来。烦人!我不由自主的在心里低咒了一声。与此同时,我的目光瞟向一旁的哥哥。他也在刷着手机消磨时光。接着,他的话语打破了寂静——“哎,这位妹妹。你知道为什么小猪佩奇的脸上永远挂着一副不让人厌倦的笑容吗?”呵!这位哥哥也喜欢看《小猪佩奇》吗?我回过神来。为什么小猪佩奇永远保持着微笑呢?我摇了摇头,示意我不知道。那位哥哥笑了笑,说道:“这个问题我问过很多人了,他们都说不知道。”“那你知道吗?”我反问。“当然知道!”“那你可以告诉我答案吗?”在我的好奇心的驱使下,我发问了。“因为它积极乐观地面对生活,有困难了,就竭尽全力把困难解决掉。”我点了点头,算是略微明白了这句话的意思。“再见,我上车了!”我笑着点点头。
我的脑海浮现出小猪佩奇“哈哈”的笑,又想着哥哥方才那席话。再回忆起前几周自己低落的情绪,一点儿也不快乐。我想,从今往后,我要做个快乐的人儿。
微风吹在我耳畔。我不禁想起了季羡林先生写的一句话“它怡然悠然泰然坦然,仿佛含笑面对秋阳”。
不经意间,我嘴角勾起了一抹微笑……
感动作文500字 感动作文开头结尾篇五
连绵细雨过后,难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草,窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。
操场上,我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑,为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊,送来一阵沁人心脾的芬芳,抬头望去,那紫藤萝花又如期绽放了,耳畔传来一声轻叹:“唉,就要分别了。”
三年前的我,怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境,内心不免有些恐慌,我忍不住回头去寻找校门口父母的身影,不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角,那古色古香的石廊上,一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳,仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间,不安的心宁静了下来,从此,我便深深地爱上了这里。
三年的校园时光里,在这片紫藤萝花下,经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起,在这石廊上休息,看秀美的花海,嗅醉人的芬芳,品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。
我们守护着紫藤萝花的美丽,紫藤萝花也在见证着我们的情谊。
还记得那一次的篮球赛,由于赛程安排和课程冲突,轮到我们班比赛时,班里正在上课,虽然只有几位运动员在操场比赛,但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课,我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41:57的字样与运动员们萎靡的气势时,我们开始大喊:“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪,响彻整个校园,瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71:67的比分获得了胜利。心灵手巧的女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上,而队长却说:“同学们,这胜利不仅属于我们,更是属于大家的。”说罢,他把花环拆散,向天空抛去,紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上,最后飘入了每个人的心底。那一刻,所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。
初三了,谁都知道这是分别的时候,但由于学习紧张,没有太多时间供大家回忆和畅想,只有一张张同学录在同学们手中安静地接力着,只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆留在纸张当中。每一张同学录上,都粘贴有一朵小巧别致的紫藤萝花,因为我们都清楚,这小小的紫藤萝花凝聚着无数点点滴滴的感动,它,是我们团结的见证,是我们友谊的象征。
昨夜风吹处,曾经落英听谁细数?唯见紫藤萝花开。
岁月静好中,追忆逝水年华,还有那缕缕的花香……