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小学教师先进事迹材料 小学女教职工事迹材料篇一

2013年7月5日上午，我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己被碾在车下，导致双腿高位截肢……教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身，舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。

“最美女教师”张丽莉事迹，在感到中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事，我不知该用什么样的语言来诠释她无私的大爱，他的爱带给我的是震撼，是感动，是沉思。

据心理学家调查，在危急时刻，不顾自己生命安危的 一是经过特殊训练的军人，二是无私伟大的母亲。而张丽莉老师却超乎常人，一个普通的人，一份普通的职业，却做出了一份伟大的壮举——舍己为人，这怎能不重重撞击着我们每个教师的心灵。

我最欣赏张丽莉说的话：“无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。”

是的，师爱就像火炬传递着光明！“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

“最美女教师”张丽莉事迹，给我们每个人最真实的感动，我也是一名教师，以后我也要向张丽莉学习，学习她临危不惧，舍己为人的英雄气概，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业，为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献自己的力量。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，学习她的责任心，以及对学生的尽心，对工作的尽职尽责，要以满腔的热情全身心的投入到工作中，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，做人民满意的教师。

田园园

2013年7月5日

小学教师先进事迹材料 小学女教职工事迹材料篇二

最美女教师先进事迹

她，是一名一直选择在农村做一名“双语”教师的普通教师，并非要功成名就，而是教书让她快乐着，她带着对爱的深刻体会，默默无闻地工作在农村“双语”教学第一线上，她以心育人，以情动人，识读她的的学生，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和欣赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。她就是热沙来提。

她认为：敬业与创新是干好教学工作的前提。做为一名教师，要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作；尊敬领导，团结同事，在大是大非面前摆正态度，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训；以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神。

她参加工作十一年，一直在乡镇场工作。工作后，不是数学专业的她，学校安排她改教数学，她深知隔行如隔山，对于一个门外汉来说，要教好数学肯定要付出比常人多几倍的辛劳，但从学校的工作大局出发，她还是毅然接受了这一安排与挑战。为了上好数学课，她从一个“学生”做起，跟随老教师认真备课、查资料，很快，她以名考汉的自身优势就胜任了教学工作，她所担任的双语班教学工作也开展的有声有色，并多次参加的县、市、区级的教学大赛，也取得可喜的成绩。由于她家住县城，每天都是坐最早的一班车赶到学校，和学生一起早读，放学后，中午就在学校食堂吃饭，她总是坚持布置好作业安排好卫生值日之后关上教室门后才离开。一做就是11年，她从来没有后悔过。但是对于家人尤其是女儿她充满了愧疚，她说自己不是一个合格的妈妈。女儿幼儿园三年，他的班主任从来都没有看见她去接过女儿一次；她也难得为家人做一顿饭。女儿上小学了，她每天都会看到瘦小的女儿坐在门口等她，作为女儿和儿媳也很少能尽孝道，她就是这样把大部分的时间和经历放在了工作上，作为一名双语数学老师，为了带领少数名族学生学好数学，提高他们的汉语理解能力、听说能力，交流和互动能力，和学生课上课下的进行交流学习，她的嗓子经常嘶哑，严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。因为长期饮食不规律，及疲劳过度，她患上了胆囊炎和胃溃疡，也没舍得请假去看病。有一次，嗓子失声了，但想到在教室等她上课学生，她还是坚持走进了教室，在黑板上写下了讲课的内容。她对学生的爱，也换来了学生对她的尊重，自从做班主任工作以来，她更是一心扑在了学生身上。在全县性的课改工作中，她也积极的站在最前，大胆尝试，摸索出了适合本校双语课改模式教学方法，以人为本，注重在实践中创新。也带领着其他年轻教师一起研究和学习，在教育教学中，她不仅细心，而且十分耐心，她严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，从不打骂或变相体罚学生，在学生中非常有亲和力，得到大部分学生的尊重和爱戴。

作为农村学校，大部分的学生都是农牧区的孩子，家长的学历层次很低，这无形之间也加大了教育教学工作的难度。学生的学习基础也不尽如人意，所以学生中后进生还是占一定比例的。为了提高班级整体的学习水平，她精心备课，在教师中做好表率，同时协调好各任课老师的关系，重担自己主动分担，赢得了其他任课老师的理解和支持。如何做好后进生的转化工作，她的确感触很深。其实问题的关键是根据学生的个性对症下药，耐心加爱心，基本就能解决问题了。她曾经遇到这样的一名学生，脑子是大家公认的灵活，但上课就是不能做到注意力集中，和同学讲话，影响到同学听课和老师上课，作业还经常不做。遇到这样的学生，的确她也很头疼，她经过冷静的思考，心中有了自己的想法，绝不能放弃一个孩子。该同学在她的数学课上表现还是不错的，她决定从表扬开始，先置学生、老师们的异议于不顾。课上经常喊他回答问题，表扬他听课认真。由于他的聪明，很快他的数学成绩有了大幅度的提高。但同学们还是反映他在别的课上讲话。她依然在班会课上只表扬他的进步，只字不提其他。课后，她经常和他谈心，还让他中午管纪律，一下子他的积极性有了很大的提高，她是一个老师，更学生值得信赖的朋友，从呀呀学舌到朗朗读书声，她带着满意笑容面对孩子，她坚信这些孩子在不久将来会更加夺目的光彩。

这就是她，一名普普通通好教师，怀揣着孩子梦想一起并肩学习的老师、一个以身作则、带领她的双语健儿们大步向前，准备好无数考验的老师。她用对生活的热爱，对事业的执着，谱写着一曲平实、动人的人生赞歌！

小学教师先进事迹材料 小学女教职工事迹材料篇三

最美女教师先进事迹

她，是一名一直选择在农村做一名“双语”教师的普通教师，并非要功成名就，而是教书让她快乐着，她带着对爱的深刻体会，默默无闻地工作在农村“双语”教学第一线上，她以心育人，以情动人，识读她的的学生，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和欣赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。她就是热沙来提。

她认为：敬业与创新是干好教学工作的前提。做为一名教师，要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作；尊敬领导，团结同事，在大是大非面前摆正态度，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训；以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神。

她参加工作十一年，一直在乡镇场工作。工作后，不是数学专业的她，学校安排她改教数学，她深知隔行如隔山，对于一个门外汉来说，要教好数学肯定要付出比常人多几倍的辛劳，但从学校的工作大局出发，她还是毅然接受了这一安排与挑战。为了上好数学课，她从一个“学生”做起，跟随老教师认真备课、查资料，很快，她以名考

汉的自身优势就胜任了教学工作，她所担任的双语班教学工作也开展的有声有色，并多次参加的县、市、区级的教学大赛，也取得可喜的成绩。由于她家住县城，每天都是坐最早的一班车赶到学校，和学生一起早读，放学后，中午就在学校食堂吃饭，她总是坚持布置好作业安排好卫生值日之后关上教室门后才离开。一做就是11年，她从来没有后悔过。但是对于家人尤其是女儿她充满了愧疚，她说自己不是一个合格的妈妈。女儿幼儿园三年，他的班主任从来都没有看见她去接过女儿一次；她也难得为家人做一顿饭。女儿上小学了，她每天都会看到瘦小的女儿坐在门口等她，作为女儿和儿媳也很少能尽孝道，她就是这样把大部分的时间和经历放在了工作上，作为一名双语数学老师，为了带领少数名族学生学好数学，提高他们的汉语理解能力、听说能力，交流和互动能力，和学生课上课下的进行交流学习，她的嗓子经常嘶哑，严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。因为长期饮食不规律，及疲劳过度，她患上了胆囊炎和胃溃疡，也没舍得请假去看病。有一次，嗓子失声了，但想到在教室等她上课学生，她还是坚持走进了教室，在黑板上写下了讲课的内容。她对学生的爱，也换来了学生对她的尊重，自从做班主任工作以来，她更是一心扑在了学生身上。在全县性的课改工作中，她也积极的站在最前，大胆尝试，摸索出了适合本校双语课改模式教学方法，以人为本，注重在实践中创新。也带领着其他年轻教师一起研究和学习，在教育教学中，她不仅细心，而且十分耐心，她严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，从不打骂或变相体罚学生，在学生中非常有亲和力，得到大部分学生的尊重和爱戴。

作为农村学校，大部分的学生都是农牧区的孩子，家长的学历层次很低，这无形之间也加大了教育教学工作的难度。学生的学习基础也不尽如人意，所以学生中后进生还是占一定比例的。为了提高班级整体的学习水平，她精心备课，在教师中做好表率，同时协调好各任课老师的关系，重担自己主动分担，赢得了其他任课老师的理解和支持。如何做好后进生的转化工作，她的确感触很深。其实问题的关键是根据学生的个性对症下药，耐心加爱心，基本就能解决问题了。她曾经遇到这样的一名学生，脑子是大家公认的灵活，但上课就是不能做到注意力集中，和同学讲话，影响到同学听课和老师上课，作业还经常不做。遇到这样的学生，的确她也很头疼，她经过冷静的思考，心中有了自己的想法，绝不能放弃一个孩子。该同学在她的数学课上表现还是不错的，她决定从表扬开始，先置学生、老师们的异议于不顾。课上经常喊他回答问题，表扬他听课认真。由于他的聪明，很快他的数学成绩有了大幅度的提高。但同学们还是反映他在别的课上讲话。她依然在班会课上只表扬他的进步，只字不提其他。课后，她经常和他谈心，还让他中午管纪律，一下子他的积极性有了很大的提高，她是一个老师，更学生值得信赖的朋友，从呀呀学舌到朗朗读书声，她带着满意笑容面对孩子，她坚信这些孩子在不久将来会更加夺目的光彩。

这就是她，一名普普通通好教师，怀揣着孩子梦想一起并肩学习的老师、一个以身作则、带领她的双语健儿们大步向前，准备好无数考验的老师。她用对生活的热爱，对事业的执着，谱写着一曲平实、动人的人生赞歌！

小学教师先进事迹材料 小学女教职工事迹材料篇四

小学优秀女教师先进事迹材料

学生是她的全部

--柳陂镇黎家店村教学点教师肖大娥先进事迹

当生活最困难的时候，她选择的是参加>培训；当舞台最窄小的时候，她选择的是演好角色；当工作最繁重的时候，她选择的是池好妈妈；当生命遭遇极限的时候，她选择的是学生。为了学生，她坚守教学点27年，连命都敢舍，实在让人敬畏，她，就是柳陂镇黎家店村教学点的肖大娥老师。

再困难，也不忘提升自己

肖大娥生于1964年年，1986年9月开始在柳陂镇黎家店村教学点工作，当了近10年的民办教师，工资极低，家里生活异常困难，但是她在最困难的时候，也不忘学习。那时候学习，就意味着等于工资一分都不能补贴家用，这对肖老师来说，是个极端的考验。但是她依然先择了学习。1989年开始学习中师，1992年7月中师毕业，1995年7月专科毕业。

从事教育教学工作以来，她一个人在教学点，没有人监督，但是她始终忠诚于党的教育事业，以一个优秀教师的标准要求自己，从不迟到早退，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点。始终没有因为自己是教学点的教师，而放弃对形势的学习，不断提高自己的业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作要求，抢抓各种学习机遇，先后自费参加了多次继续教育等学习培训，打牢教书育人基础。

再平凡，也不忘追求优秀

教学点，意味着学校小、事情多，几乎与外界隔绝，对一个教师考验的不是能力，而是意志和毅力。在大山中成长，然后在教学点呆了27年，本身就是个伟大的事情。但肖大娥伟大的不仅在此，关键是在平凡的教学中追求精细，探索先进教学法。所教学科的成绩在全镇统考中始终名列前茅。

教学点设有学前班、一、二年级三个复式班，这是一个超常规的教学工作量。肖大娥不断研究复式教学法，她自费买书，深入实践，主动出去与同行交流，采取动静结合、生教生、兵管兵的办法，开展复式教学，被镇中心学校赞誉，并在全镇推广。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重全方位培养学生能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

身在教学点，她却不忘响应教学改革，积极推广 '三维互动、五步导学'教学法，备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，十分注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心。在生活中，精心呵护每一个学生，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到'春风化雨，润物无声'，使他们健康成长。

再繁琐，也不忘关心学生

教学点虽小，但五脏俱全，肖大娥是学前班、一、二年级三个复式班的>班主任，工作琐细而繁重。尤其是学前班学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。肖大娥把'动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒'作为关心学生的座右铭，用慈母般的爱滋润学生的心，做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。

2004年，一年级学生张亭，父亲因事故死亡，母亲离异，当时由年过六旬的奶奶抚养。看到只有5岁的孤儿生活确实困难，肖老师每天早上给张亭烧水煮快餐面，中午留在学校和自已共同就餐，两年后张亭升入高年级就读后，一直舍不得离开肖老师，如今一直保持着母子般的感情。2011年秋，距学校四公里山路的潘秋帆、潘建玉姐妹俩因父亲外出打工，母亲常年有病，年幼的他们上学、放学，不敢单独行走。肖老师坚持每天中途接送，整整一个学期从未间断。本村学生徐星，先天性弱智，认知能力十分低下，升入三年级就读西流完全小学后，生活无法自理，与其他学生学习不同步。根据具体情况和家长的要求，徐星又返回教学点就读。在此期间，肖老师坚持每天抽出一定时间进行个别辅导，通过悉心教导，徐星认知水平得到提高，逐渐能认识一些汉字和进行简单的计算，如今在五年级随班就读。

再倒下，也不忘牵挂学生

二十七年来，肖大娥始终以校为家，珍惜学校的一草一木。2001年6月的一个下午，突然乌云密布，雷声四起，顷刻大雨倾盆，教室三面经受山洪袭击，顿时教室里浑水积有三十多厘米。肖老师安顿好学生后，独自一人找来工具清理檐沟淤泥，冒雨四十多分钟，终于疏通渠道，因淋雨时间太长患上重感冒，住进了医院。长期以来，由于一心扑在教育事业上，却顾不了家庭，作为家庭主妇，不能正常料理家务，常常遭受丈夫的怨气。由于多年来一直一个人在教学点工作，工作的压力和繁重的教学任务，已经使自已的身体支持不住了。今年四月感觉身体实在支持不住了，到市人民医院诊断，结果是食道癌早期，需要手术。后来又到市太和医院确诊，结果是食管b级糜烂。如不很好治疗，很可能导致食道癌。在太和医院治疗两周，心理压力和病情的折磨，近半月体重减轻2.5公斤。可是，当想到学生们那一个个可爱的面孔，一双双期待的眼睛，促使他不能耽误他们。病情刚好转，肖大娥请求医生给自己开了两个疗程的药带回家，立即返回到工作多年的讲台。

正因为坚守，正因为勤奋，她的教学成绩始终名列前茅。得到了各级领导和群众的认可。2002年前连续12年被评为乡镇优秀教师、巾帼建功标兵，年度考核连续四年被评为优秀。2002年被评为市优秀教师。2003年至今的十年中，五年分别被评为'优秀教师'、'优秀教育工作者'、'>师德标兵'。2011年3月被评为镇人大代表。