人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

主题班会策划书评语 主题班会策划书活动背景篇一

具体安排如下：

健康心理，快乐你我

20**年x月x 日

教南 409 教室

xx软件（单）班全体成员

召开班委会议制定详细计划，考虑全面。

1、班长宣布班会开始

2、心理委员作讲解及心理测试

3、歌曲：拾忆

4、小品：挂科天王

5、歌曲： 后来

6、歌曲：我最闪亮

7、游戏：团团抱

9、小品：青春路途遥远

10、一个像夏天一个像秋天

11、歌曲：一生有你

12、游戏：鸡飞狗跳

13、班会总结

14、班会结束：班委做后期工作。

策划书：

主持人：

ppt 制作：

ppt 控制：

音乐控制：

拍照：

板报设计：

会议记录：

物品置办：

教室布置： xx等全体班委

食物：棒棒糖、橙子

奖品：风筝（ 3 只）

教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）

150 元

主题班会策划书评语 主题班会策划书活动背景篇二

我的大学追求与坚守

主题班会面对的对象为即将面对第一次评定奖学金的大一新生。据相关数据显示，大学生在入校后一段时间内出现的自我认知模糊、价值观定位不清楚及自我心理冲突、矛质者所占比例偏多。此次班会的以本人亲身工作经历为蓝本，针对大学生在评定奖学金过程中的价值观定位失误、心理素质不强的现象而开展。

引导学生明确自我的大学追求与坚守，增强学生的自我意识，提高学生的自我认知水平。帮助学生找到正确的价值定位、学会公正客观的评价身边同学，提升学生班级凝聚力、向心力。帮助学生寻找属于自己的大学目标，促使学生完成充实而有意义的大学生活。

20**年5月x日

xx工程大学启航活动中心教师沙龙

面对个性鲜明的“90后”单纯的说教已不再适用，开展内涵丰富、形式多样的班会显得尤为重要。本次主题班会以短片的形式引出辅导员日常工作中的问题，班会主体由三个部分组成，分别为室外素质拓展、室外团体心理辅导和室内主题班会。期望通过室外素质拓展帮助学生增强心理素质，感受团队合作的魅力，通过室外团体心理辅导如何班级氛围，提升班级凝聚力，在以上两次活动的基础上，开展室内班会，通过《背后留言》、《价值拍卖》、《价值公约》、《成长路线图》等内容引导学生明确自我的大学追求与坚守。

（一）室外拓展训练

1、活动目的

通过体验，帮助学生逾越心理极限，提升学生的心理素质，增强学生的团队协作能力。

2、活动时间

大约2个小时左右。

3、活动场地

xx工程大学室外素质拓展基地。

4、活动程序

①通过“搭人墙”培养学生的团队合作意识。

②通过空中断桥，提升学生心理素质，帮助学生超越极限，使学生明白一切困难都是可以战胜的。

（二）室外团体心理辅导

1、活动目的

通过团体心理游戏，增强学生班级的凝聚力和向心力。

2、活动时间

大约1个小时左右。

3、活动场地

xx工程大学济海湾。

4、活动程序

①通过“心有千千结”游戏增强学生的团队协作能力及合作意识。

②通过“同舟共济”踩报纸游戏增强学生的互助精神和协作能力。

（三）“我的大学追求与坚守”室内班会

1、背后留言

（1）活动目的

通过体验，培养学生客观的对待他人评价的积极心态；通过背对背的评价，让学生意识到“别人眼中的我”是什么样子，通过他人的评价来整合和完善自我意识。

（2）活动时间

大约25分钟左右

（3）活动道具

白纸每人一张，大头针若干，背景音乐。

（4）活动程序

①主持人首先公布活动规则：每人一张白纸，在纸的最上面一行写下自己的姓名和对留言者说的一句话，大家相互帮助，用大头针把白纸固定到自己的后背上。

②接下来大家在同学的后背上写留言。

③十分钟之后，主持人示意大家停下来，同学们再次围坐在一起，拆开背后的纸条，看看同学们对自己背后的评价。

④团体分享“背后的留言”

人们因什么而欣赏你？因为什么而不欣赏你？对别人的反映你认同吗？

哪些评价让你感到新颖、好笑而又却是符合自己？

你有没有看到自己潜在的优势或特长，可能你从未注意，而在别人的严重可能是那么的明显？

这个游戏还带给你哪些感受？

2、价值拍卖

（1）活动目的

激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃；帮助学生体验和澄清自己的人生态度。

（2）活动时间

大约25分钟

（3）活动道具

足够的道具钱、不同颜色的硬纸板、拍卖槌。

（4）活动程序

①事前准备

将拍卖的东西事先写在白板上，准备足够的道具钱。

②宣布游戏规则

每个学生手中有5000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和经历。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西，有出5000元的，立即成交。

③举行拍卖会

由辅导员主持拍卖，按照游戏的方式进行，提供给学生“考取名牌大学硕士研究生、拥有高薪水的事业、完美的感情、健康的身体、良好的人际关系”五样东西，直到所有的东西都拍卖完为止。

④讨论交流

你是否后悔你买到的东西？为什么？

在拍卖的过程中，你的心情如何？

有没有同学什么都没有买？为什么？

你是否后悔自己刚才争取的东西太少？

争取过来的东西是否是你最想要的？

钱是否一定会带来快乐？

有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？

你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有出路比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？

（3）活动分享

每位学生分享活动体验、感言。

3、为学生留作业——描绘自己的成长路线图。

4、与学生共同在事前拟定好的“价值公约”上签字，并宣读。

学生学会勇敢的面对困难，拥有积极的合作精神，懂得客观评价身边的同学，并客观对待别人的评价，从别人的评价中了解到真实的自我，同时学会在做一个有价值的人的同时明确自己的追求与坚守。

本次参赛班会视频由三个部分构成，第一部分以短片的形式展现班级日常生活评定奖学金过程中出现的学生价值观定位失误问题；第二部分为主题班会主体部分；第三部分为参与短片表演学生采访及班会组织辅导员采访部分。

注：大学生的价值观不是短暂的时间内形成的，必然不可能通过一次主题班会而突然形成或纠正，所以我们要将这样的主题班会持续下去，使学生真正明确自己的追求与坚守。

主题班会策划书评语 主题班会策划书活动背景篇三

我的大学追求与坚守

主题班会面对的对象为即将面对第一次评定奖学金的大一新生。据相关数据显示，大学生在入校后一段时间内出现的自我认知模糊、价值观定位不清楚及自我心理冲突、矛质者所占比例偏多。此次班会的以本人亲身工作经历为蓝本，针对大学生在评定奖学金过程中的价值观定位失误、心理素质不强的现象而开展。

引导学生明确自我的大学追求与坚守，增强学生的自我意识，提高学生的自我认知水平。帮助学生找到正确的价值定位、学会公正客观的评价身边同学，提升学生班级凝聚力、向心力。帮助学生寻找属于自己的大学目标，促使学生完成充实而有意义的大学生活。

20**年5月x日

xx工程大学启航活动中心教师沙龙

面对个性鲜明的“90后”单纯的说教已不再适用，开展内涵丰富、形式多样的班会显得尤为重要。本次主题班会以短片的形式引出辅导员日常工作中的问题，班会主体由三个部分组成，分别为室外素质拓展、室外团体心理辅导和室内主题班会。期望通过室外素质拓展帮助学生增强心理素质，感受团队合作的魅力，通过室外团体心理辅导如何班级氛围，提升班级凝聚力，在以上两次活动的基础上，开展室内班会，通过《背后留言》、《价值拍卖》、《价值公约》、《成长路线图》等内容引导学生明确自我的大学追求与坚守。

（一）室外拓展训练

1、活动目的

通过体验，帮助学生逾越心理极限，提升学生的心理素质，增强学生的团队协作能力。

2、活动时间

大约2个小时左右。

3、活动场地

xx工程大学室外素质拓展基地。

4、活动程序

①通过“搭人墙”培养学生的团队合作意识。

②通过空中断桥，提升学生心理素质，帮助学生超越极限，使学生明白一切困难都是可以战胜的。

（二）室外团体心理辅导

1、活动目的

通过团体心理游戏，增强学生班级的凝聚力和向心力。

2、活动时间

大约1个小时左右。

3、活动场地

xx工程大学济海湾。

4、活动程序

①通过“心有千千结”游戏增强学生的团队协作能力及合作意识。

②通过“同舟共济”踩报纸游戏增强学生的互助精神和协作能力。

（三）“我的大学追求与坚守”室内班会

1、背后留言

（1）活动目的

通过体验，培养学生客观的对待他人评价的积极心态；通过背对背的评价，让学生意识到“别人眼中的我”是什么样子，通过他人的评价来整合和完善自我意识。

（2）活动时间

大约25分钟左右

（3）活动道具

白纸每人一张，大头针若干，背景音乐。

（4）活动程序

①主持人首先公布活动规则：每人一张白纸，在纸的最上面一行写下自己的姓名和对留言者说的一句话，大家相互帮助，用大头针把白纸固定到自己的后背上。

②接下来大家在同学的后背上写留言。

③十分钟之后，主持人示意大家停下来，同学们再次围坐在一起，拆开背后的纸条，看看同学们对自己背后的评价。

④团体分享“背后的留言”

人们因什么而欣赏你？因为什么而不欣赏你？对别人的反映你认同吗？

哪些评价让你感到新颖、好笑而又却是符合自己？

你有没有看到自己潜在的优势或特长，可能你从未注意，而在别人的严重可能是那么的明显？

这个游戏还带给你哪些感受？

2、价值拍卖

（1）活动目的

激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃；帮助学生体验和澄清自己的人生态度。

（2）活动时间

大约25分钟

（3）活动道具

足够的道具钱、不同颜色的硬纸板、拍卖槌。

（4）活动程序

①事前准备

将拍卖的东西事先写在白板上，准备足够的道具钱。

②宣布游戏规则

每个学生手中有5000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和经历。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西，有出5000元的，立即成交。

③举行拍卖会

由辅导员主持拍卖，按照游戏的方式进行，提供给学生“考取名牌大学硕士研究生、拥有高薪水的事业、完美的感情、健康的身体、良好的人际关系”五样东西，直到所有的东西都拍卖完为止。

④讨论交流

你是否后悔你买到的东西？为什么？

在拍卖的过程中，你的心情如何？

有没有同学什么都没有买？为什么？

你是否后悔自己刚才争取的东西太少？

争取过来的东西是否是你最想要的？

钱是否一定会带来快乐？

有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？

你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有出路比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？

（3）活动分享

每位学生分享活动体验、感言。

3、为学生留作业——描绘自己的成长路线图。

4、与学生共同在事前拟定好的“价值公约”上签字，并宣读。

学生学会勇敢的面对困难，拥有积极的合作精神，懂得客观评价身边的同学，并客观对待别人的评价，从别人的评价中了解到真实的自我，同时学会在做一个有价值的人的同时明确自己的追求与坚守。

本次参赛班会视频由三个部分构成，第一部分以短片的形式展现班级日常生活评定奖学金过程中出现的学生价值观定位失误问题；第二部分为主题班会主体部分；第三部分为参与短片表演学生采访及班会组织辅导员采访部分。

注：大学生的价值观不是短暂的时间内形成的，必然不可能通过一次主题班会而突然形成或纠正，所以我们要将这样的主题班会持续下去，使学生真正明确自己的追求与坚守。

主题班会策划书评语 主题班会策划书活动背景篇四

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路！

赢在中国 点亮人生路

20xx年x月8日一教

活动参与者：xx大学科技学院艺术设计x班

参与者：x班全体学生

嘉宾：班主任xx、创业部干部及xx班班导

主持人：xx 比

记录员：xx

纪律负责人：xx

摄像员：xx

课件操作员：xx

布置会场：全体班干部

1、创业学习篇

创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

方 式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》

《 我能创未来 牛根生答网友提问》

《马云创业演讲》

《俞敏洪创业演讲》

《马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来》

2、情景互动篇

将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解 ；

2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

3、嘉宾发言；

4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）；

5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；

6、娱乐表演；

7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；

8、退场

丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

班会策划人：xx

主题班会策划书评语 主题班会策划书活动背景篇五

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

丰满，天使的羽翼

20**年x月x日

xx大学xx学院xx教室

xx大学xx学院护理xx全班同学

六、活动内容：

①由一名同学以ppt的形式介绍历史上著名的护士和事迹

②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片（同学们的照片，医院等等）作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。

③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。

④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。

⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题（将问题的答案反着说），抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。

⑥由三位同学演绎小品

⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。

⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。

毽子2元

棒棒糖25元

⑴活动经费：由护理xx班费所出

⑵后勤工作：由护理xx班一位同学拍照

⑶前期准备：ppt由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备