总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

小学元旦文艺汇演的活动总结 学校元旦文艺汇演总结篇一

1、在环境的创设上，我们选择了大红色纱和中国结、窗花来营造节日的喜庆氛围。我们还将送给孩子的卷轴照片在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮照片。

2、礼品准备上，根据节目的需要，准备了漂亮面具、贴画和可以吃的巧克力花，还有每人一个画画写字板。

3、开场以《新年好》拉开序幕，当跳到第二遍时幼儿全部跑到后场，每人拿一条路老师写的自制春联祝福语站好队形开始说，“一帆风顺，二龙腾飞”。最后站起来将自己手拿的祝福语送给妈妈。活动结束的时候许多家长都非常珍惜的将祝福语带走。

4、在节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。歌曲《袋鼠妈妈》中，我们让幼儿自己听音乐蹦着上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里与妈妈拥抱，这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦，我们请好好小朋友来扮演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，好好应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。

5、在游戏上，由于来的大部分都是女家长（只有两位男家长），所以我们临时调整游戏内容，改为“抢椅子”和“吹气球—踩气球比赛”，在游戏中，家长们的参与性特别高涨，人家说“三个女人一台戏，我们是一堆女人一台戏。”连我班来的几个老年人也参与到绑气球的比赛中，玩的特别开心。

6、在最后的自助餐活动中，我们家长带的饭菜种类多，几乎没重样的，有珍珠丸子，有炒鱼片（没刺），有现场用微波炉制作大虾，烤鸡腿、牛肉炖土豆、还有煲的鸡肉鲜汤。还有特别丰富的各种点心。活动结束的时候由于家长要带走孩子，所以我们将零食全打乱，平均分给了每个孩子。

7、本次活动不足之处：

1、应提前鼓励男家长也来参与到活动中。

2、应在开始吃自助餐前提前热好部分饭菜，

3、应提前交待部分家长给孩子们全面拍照。

小学元旦文艺汇演的活动总结 学校元旦文艺汇演总结篇二

12月23日一25日，xx校园内歌声嘹亮，掌声雷动。全校4000多名师生分年级分场次欢聚在操场上，举行庆元旦文艺汇演活动。

这次活动达到了预期的目的。展示了我校素质教育的和师生的风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖国的情感。

本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满、充满自信，有着强烈的表演，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。

文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水。本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

为活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组全力以赴，在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。

文艺活动策划组在廖校长的统一领导下，处对本次活动进行了认真、周密地策划，他们多次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面，研究、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。

为确保活动成功，廖校长多次召开校级领导会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的。

本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年级组长和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。

选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。学校教师也挤出休息时间，多次集中排练。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。

这次活动，为学生提供了一个很好的展示、锻炼的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。

小学元旦文艺汇演的活动总结 学校元旦文艺汇演总结篇三

光阴似箭，岁月如梭。难忘的20xx犹在心间。一年的结束，也是新一年的开始，崭新的20xx年已经来到眼前。中文系秉着自强不息的奋斗精神居安思危的忧患意识厚德载物的道德观念以学生为本的行为准则，着力营造良好的学习氛围，提倡互相理解、帮助与支持，积极开展多样化的、丰富的课余文化生活以使学生的进步与中文系的发展紧密相联，增强了中文系的凝聚力。

文艺汇演最能反应同学们的精神面貌。文艺汇演是中文系团队文化活动的最高形式。可以说，没有团队活动，就不会有团队。百感盈腔，幸福可洒。一张张灿烂的'笑容，是同学们从心底里流露出的对学习和生活的写意。

经过一段时间的准备，文艺汇演顺利结束，大家欢聚一堂，无论在跳舞、表演上都让所有人耳目一新，看到了另一面的同学，的确和学习生活中有很大的不同，完全展现了另一个自我。

短短的时间，而且还都是在不影响正常学习进度的基础上，准备这样的一个汇演的确有些让人心里没底，所以开始之前的要求，也只是期望大家能够顺利把节目表演完成。但是结果却是出乎所有人的预料，能够有这样的效果的确不易。这与大家配合的和谐与密切的合作是分不开的。凝聚力很强的团队，没有什么困难是不可战胜的。

平时内向不太爱说话的同学，给身边人的第一印象是可能不会积极的参与到节目中来，但是结果呢？又是一个惊喜！当音乐响起，身体转身的那一刻，完全变成了另外的一个人，在美妙的旋律中尽情的展示着自己另一方面的才华，让在场的所有人都目瞪口呆。

有的同学，由于没有太多的时间去排练，舞姿不那么自然，表演也是一样，但是表演的效果还是令人惊叹的！来自于天赋？我想不是，更多来自于自信心。对每一个人都有每个人的位置，“天生我才必有用”关键是自己能够努力的发现自己的“才”并找到合适的平台去展现自己的“才”那么每个人都会在自己的人生路上取得成就！

元旦文艺汇演活动，丰富了同学们的精神文化生活、陶冶了同学们的情操，使大家最大限度地打破彼此的生活界面和角色，回归作为人原有的性格本真。让彼此之间可以发现许多新的闪光点，产生许多增进关系的新触点。原本在学习中作为同学关系的诸多直线棱角，就会在这样的活动中逐渐被磨平打滑，进而拉近情感的距离，提高协作能力。这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我们中文系学生会和中文系团委的最大力量，发挥了中文系同学们的积极性，拉近了同学和老师的距离，成为中文系史册上光辉的一页。

xx系团总支学生会

20xx年1月1号

小学元旦文艺汇演的活动总结 学校元旦文艺汇演总结篇四

为了丰富校园文化生活，展示学生艺术方面的特长。在20xx年元旦到来之际，我校组织开展了以“向20xx快乐出发”为主题的庆元旦文艺汇演，汇演在学校领导的重视和老师们的积极配合下，取得很好的效果。现将本次活动总结如下。

20xx年12月31日下午，“郭庄小学20xx庆元旦文艺汇演”隆重举行，整个演出现场充满了欢乐祥和的节日气氛，同学们都很兴奋，在老师的指挥下来到操场安静坐下，翘首期盼。

汇演在六年级二班的歌舞《感恩的心》中拉开了帷幕，激昂的朗诵、流淌的音符、抒情的旋律很快把大家带进歌里，不由自主地跟着唱；三年级一班的帅小伙演唱的《隐形的翅膀》，舞姿帅气十足；五年级一班同学表演的《三句半》令全场笑声不断；六年级一班的小品《结巴》更是让我们一次次捧腹大笑；何艳霞老师的一首《我只在乎你》让同学们重回邓丽君年代，把汇演推向高潮。

整个汇演组织有序、过程紧凑、主持声情并茂、学生们表演精彩纷呈，给每个人留下了深刻的印象。

汇演虽然结束了，但大家仍对每个节目的精彩之处津津乐道，看来汇演取得了较大的成功。纵观整个汇演，成功之处有四：

从活动的策划、宣布、到活动准备、开展一系列过程中，学校领导始终关注着，在活动布置和活动开展过程中，他们一直关切过问，这无形中给了师生们极大的精神鼓舞，也扩大了本次汇演成功的成果。

活动方案一宣布，班主任就着手准备：选内容，选演员，排练等，遇到困难班主任们都能想方设法去解决，当然还少不了其他科任老师的默契配合。场地的布置、节目的评分、等都离不开他们的默默的工作。

本次活动的主持全部由学生完成，五一班的刘超和六一班的孙双华同学表现的非常出色。主持人的主持效果也不断提升，应变能力和现场互动能力增强。

在毛爱菊主任和史晓利主任老师的有条不紊指挥下，活动秩序良好，演出秩序很紧凑，整个汇演过程学生都听从指挥，保障了活动安全顺利地进行。

当然，汇演也有美中不足的地方，如个别节目质量不够过关，节目形式还需更加新颖活泼，质量还要精益求精。在以后的类似活动中要不断完善，取长补短，使活动更加精彩。