2023年教导处主任工作总结(9篇)
工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
教导处主任工作总结篇一
1、继续开展教师读书工程活动。
继续开展了“走进教育名家，我的教育教学实践活动”。老师们根据自己教学的实际情况制定个人的学习计划，拜读一位教育名家的教育教学理论和实践的书籍。鼓励教师建立教学博客，将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。
2、教研活动中开展学科专题研究。
各教研组在组织课例研讨的过程中，还进行了专题研讨。根据区教研室的要求，我们组织了“课前3分钟”研究；根据学校实际情况，我们还在语文学科中进行了“经典诵读的实效性研究”，在数学学科中进行了“建模研究”等。在专题研究中，教师们加强理论学习，并结合自己的教学实践积极反思，学以致用。在语文组课题“小学语文教学促进学生心理健康的方法研究”和数学组课题《小学数学网络课程资源开发与应用研究》的研究中，也促进了教师的成长。
1、加强常规教学工作的检查，教师的备课、作业、学生辅导和发展手册等有检查、有记录，并且每次检查后及时反馈。总结优点、树立榜样；发现问题，及时解决。
2、将教研活动落实到实处，每次活动做到课前进行集体备课，课后进行集体研讨和教学反思，最终形成优质教学案例。
3、完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。各位任课教师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，开展无分数评价，让评价促进学生学习的积极性。同时，学校积极开展各项活动，让学生在活动中提高个人的综合素质。其中，贺梦睿同学在历城区读书演讲比赛中获三等奖；曹哲同学撰写的文章在《作文与考试》杂志上发表；在历城区教研室组织的写作、书法比赛中，我校刘鑫宇等23名获书法比赛一等奖，付翔宇等13名学生获书法比赛二等奖，李元昊等4名学生获写作比赛一等奖，刘璇等5名学生获写作比赛二等奖。
在学校开展“教科研活动月”、“读书节”等校级活动的同时，积极承办各项活动，促进师生综合素质的发展。xxxx年，我校先后承办了“历城区小学数学菜单式培训”、“历城区科学评优课”、“历城区小学品（生）社优质课评比活动”、“历城区小学数学第五届教师素质大赛”、“历城区小学数学东片中心组活动”等区级活动，承办了“教育办小学语文“同题异构”研讨活动”、“港沟教育办体育特色教研活动”、“教育办第四届师生风采展示活动”等教办组织的活动。
在教师的课题研究、青年教师培养等工作中，教师们也获得了很大的收获，促进了教师的专业化发展。在xxxx年中，我校薛登燕、张秀美、曹洪美、曹莉燕、王蕾老师各发表论文一篇；丁传江、张喃喃、黄运玲等11位位教师在xxxx年山东省中小学教育科研优秀成果评选中获奖。
教导处的中心工作是教学，随着各班班级人数的增加，教师的工作量有了很大的增加，如何实现教师的专业化发展？如何促进学生的综合素质？在以后的工作中将加强这些问题的研究，以促进教学质量的和谐发展。
教导处主任工作总结篇二
本学年，在上级领导的关心支持下，在全体教职员工的支持下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，围绕素质教育，高效率、高质量地完成各项工作任务。现将教务处一年来的工作总结如下：
在课程设置上，按国家的课程计划，开足了全部课程，不随意停课或提前结束授课。认真制订时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合。，最大限度地挖掘了教师资源优势。从备课到上课，开展得有声有色。
教务处在教学常规方面，强调七个基本环节（备、教、批、辅、复、考、评）从而规范了教师的教学常规工作。
（1）备课是上好课的关键，在。个教学过程中，坚持以学科备课组为单位，进行。体备课，实现资源共享，要求教师“把工夫化在备课上，让本事显在课堂上”，做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标，精心设计教学过，精心设计练习作业。为了保证备课的质量，学校。取了一系列的管理措施，
①新老教师师徒结对；
②加强备课组建设，定期探讨，发挥协作优势和。体力量。
③加强考查科目的备课管理。学校规定，所有考查科目在学期结束时应上交教案、作业本、试卷，由教务处检查并作出相应评定，从而有力推动了考查学科的质量。
（2）课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学情况的，要求教研组长每学期听课不少于16节，其余教师每学期听课不少于12节，并及时和上课教师交流得失。另一方面在学生中进行调查了解，分析教学现状，部署后段教学工作，提出相应对策，加强了教学督导功能。
（3）为了进一步提高学生学习的积极性，学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况的，难易适度。我们提倡教师要根据学生的实际水平分层次设计练习，对学有余力的学生要增加作业的难度。教务处定期对教师的作业批改情况的进行检查，并把结果反馈给老师。同时我们还严格要求教师控制作业量，不得滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由支配的时间，提高学生自主学习的积极性。
（4）认真组织“提优补弱”，面向全体学生。我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展，因此，我们要求每个教师在学期初都要制定“增优补弱”计划，学校教务处每学期对各班学生的学习情况的进行摸底，定期召开不同层次的学生会议，对成绩好的学生鼓励他们百尺竿头更上一层；对学困生则以鼓励为主，重视他们学习习惯的培养。通过这些措施，使不同智力、不同个性的学生在自己原有的基础上，在各个方面一步一步地滚动式向前发展，不断从小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、个别成功向全面成功迈进的，学校的教育质量不断提高。
（5）认真组织各级考试，使考务管理规范化。考试科目校级考试由阶段性检测、期中考和期末考三类考试组成。每次考试教务处都认真、科学的组织安排，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考试设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，及时召开各级各类教师会议，寻找问题，商量应对措施，对教师，我们则要求教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及时分析存在的问题，及时改进。这样一来，既严肃了考纪，规范了学生的行为，训练了学生的应试能力，更弘扬了学习光荣这一正气。
一份耕耘一份收获。由于实行人文管理，注重信息科研，注重学生素质的全面发展，使教学质量稳步提高，我们以优异的成绩向社会各界展示了良好的学校形象。
当然，工作中也有值得改进和思考的地方，在教师教学一块：
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。
2、电教手段的应用尚未成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。
3、教研组的工作要进一步加强，。体备课活动还要落到实处。
在今后的教务工作中，我们还要做到一下几点，第一是要进一步规范教务管理手段。第二是对教学质量的分析，要进一步合。化、规范化，优化教学评价体系，提高教师积极性。第三是对教师的业务管理与考核也要趋科学与民主化。
教导处主任工作总结篇三
本学期学校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作。教导处努力以狠抓教师教学基本功为契机，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，教导处制定教师业务学习月主题计划，利用每周五第七节课业务学习时间，各教研组长组织教师学习。各任课教师每人一册《新课程标准》，除了集中学习外，教师经常自学，只有吃透课标，才能更好地服务于课堂教学，有理有据地说课，合理结合教材内容用知识树说课标、说教材，提升教师教学能力。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。同时，建议教师随时利用网络资源，在线观看名家讲座视频，学习先进经验，服务于自己的教学实践。
3、走出去，请进来。本学期组织教师外出学习听课，聆听名师和专家的示范指导。深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长、教导主任亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，给青年教师配好一对一的帮扶对象。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课、组内教师的研讨课、语文教师教学基本功的录像课、青年教师的展示课、外出学习回来的汇报课等，涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。各教师展现了教学个性，诠释全新的课程理念。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。
1、本学期对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、学生的作业、教研组活动记录等进行了四次认真检查，及时做好记录并反馈本人，每次检查结果都进入了月考核。从检查结果看，教师能根据教材实际情况进行备课，有全面详细的教材备课、单元备课，课时备课都能达到规定课时数，每课做到有教学反思。
2、本学期加强早自习的管理，每天教导处有专人检查记录各班级的早自习辅导情况，大多数班级都能按学科的要求上好早自习。期中考试后，教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。并要求各任课教师对学生提出新的作业要求，让孩子的习惯在学习过程中自然形成，结果当然重要，但过程同样重要。总的来说本学期教学检查情况较理想，学期末评出了优秀作业奖，激励学生，让学生体会到通过努力是可以成功的。
3、教导处加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，每天每班级有课堂日志跟踪记录。
4、加强听课制度，及时指导青年教师的课堂，教导处本学期两次详细检查了全校教师的听课记录，并做了如实的评价打分。要求校委会成员每学期至少听10节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。
5、教导处的工作千头万绪，本学期做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的.素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，研究过程踏实、稳进，教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。
教导处主任工作总结篇四
本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划：
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们专门对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的_，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情投身于教育教学工作。
教导处主任工作总结篇五
一学期来，继续按照“狠抓常规，突出科研，彰显特色，内强素质，外树形象”的工作思路，认真贯彻落实县教育局有关会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。
学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学年来，我们以中心校要求为学校常规工作作为准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。
1. 抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。
2. 抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在每月组织了全面的常规检查。
3.做好课堂教学评估。协同教师就如何 “提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导到课堂听课均在20节以上。
4. 做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。
通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。
1、教研工作。
在教研组的具体组织下，对教师进行业务培训，开展专题研讨，坚持上好教研课、优质课。共上语文教研课节4，数学4节。
2、课题研究工作。
(1)加强课题相关知识的培训。
(2)加强课题研究的过程管理。
(3)认真组织教师制定新的课题方案。
1、抓教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内教师教研及培训的管理，加强队伍建设，教师的教育教学水平有了较大提高。
2、认真搞好教材培训。期初均组织教师参加了各级组织的教材培训。
3、认真撰写各项工作计划和总结。让教师做到了期初有计划，期终有总结分析，做到了教学工作不打无准备之战。
4、狠抓“六认真”的落实。教导处定期和不定时地抽查教师的“六认真”，发现问题，及时向教师提出，并当在面交换意见，切实将六认真工作落到了实处。
5、向课堂40分钟要质量。加大了随堂课的听取。要求行政每周听一节分管班级教师的随堂课。
6、鼓励教师撰写论文。本期鼓励教师积极撰写了各级各类论文。
7、鼓励年轻教师自修，提高学历水平。
8、强化教师基本功培训。
9、认真组织教师参加各级组织的各项活动。积极推选教师参加上级组织的各类竞赛活动，并取得了优异的成绩：
10、认真组织了期中检测、分析，并积极探讨如何在后半期提高教育教学质量。根据考试情况，认真组织了两次摸底考试，考试完后及时组织教师对考试结果进行分析，并确定下一步完善措施。
11、狠抓了毕业班工作，召开了毕业班教师会、学生会、家长会和后进生专题会。
12、认真落实了远程教育工作。
13、认真落实毕业班和普通班教学视导工作。
14、认真抓好骨干教师的示范、辐射工作，骨干教师联系青年教师。
学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高。一学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学学校质量提高较快。
创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。
1.组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质。
2.第二课堂全面开花。各种兴趣小组管理规范，教师认真负责。取得了喜人的成绩。一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前!
教导处主任工作总结篇六
本学期来，我们认真贯彻落实学校工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课15节以上。
4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
1、通过认真组织作文征文活动和手抄报活动，提升学生的写作水平，提升学生的绘画能力和变现能力，丰富校园文化。
2、通过组织学校学科活动，提高学生的学习积极性。本学期学校有计划地开展了趣味运动会、庆六一文艺演出活动等，有效地丰富了学生的学习生活，提高学生的学习成就感和积极性。
3、我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。
4、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。学科教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。
1、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法。本学期学校在期中考试后组织家长会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生发展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好得多。
2、通过督促教师主动谈话和电访，交流学生学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不紧密而放松了学习。
教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心工作而展开并深化，对于以上种种不足的改进要求教导处和教研组有更紧密的配合，以求教导处既有任务布置，又有理论学习。对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优良率、优秀率的落实要有要求、有指导，要善于在提高课堂效率的同时培养学生的自主学习意识。总之，
在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，工作会做得更好。
教导处主任工作总结篇七
这一期刚刚担任教导副主任职务，主要分管校容校貌及学校安全工作，同时抓好少先队及语文组工作，并担任四年级班主任及语文教学。我常常想，怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来？对此，在工作中，我创新思路，改进方法，统筹安排，围绕创建“平安和谐”校园的工作思路，贯彻落实学校工作计划。在校长室的直接关心下，学校老师的大力支持和帮助下，工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下：
1、工作中我深知自己职责的重要性，不敢有半点马虎。在思想上与学校精神保持高度一致，紧密团结在学校校长周围，认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。
2、做好思想沟通与情感交流，平衡各方利益，团结同事。，尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度，恪尽职守工作。
3、在工作中本着都是学校的事为出发点，时刻以主人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。
1、班主任工作与教学工作不放松。我知道，这是对学生负责，是学生成长一生的需要，更是同事们的榜样。尽管工作烦杂，但我还是没有落下，在班级管理与教育教学工作，我尽量想办法，改方法，一个目标就是要出实效。
（1）目标管理。开学初期并召开班级大会，制定个人成长目标及学习目标，同时确定班级管理目标。
（2）培育助手。为了有更多时间，在班级管理中，我大胆放手，培养助手，让学生自律，自理，学生的自我管理能力有了很大提高，班级管理工作轻松许多。
（3）快乐教学。在课堂教学中，大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。通过一段时间的自主学习，学生的学习能力较之以前有了很大的提高。
（4）5分钟沟通。在班级管理中，课间5分钟交流沟通较全面的把握了学生的思想动态，在沟通中及时发现存在的问题。通过这一5分钟交流也极大的把控到了学生的课外时间，保障了学生的安全及课间放松。
2、“质量是学校的生命线”。为了进一步提高学校老师的职业能力，着眼于老师的的未来发展，学校以改革创新为契机，“生本教育”为理念，组织开展语文课堂教学比赛活动及常态课的评价。
（1）确定目标，制定方案。提出课改希望，按照方案进行教研课的评比及常态课的评价，在整个听课评课中，老师的课改思想有了新的认识，业务能力上有了一定的提高，信心指数上更是有的很大的提升，这对以后的教育教学改革奠定了基础，为我校在未来教学实绩上有了更充分的希望。
（2）深入课堂。在听课中取长补短，在沟通中交流提高。
3、作为教导副主任，就是要做好校长的助手。本期主分管校容校貌及学校安全工作，同时抓好少先队，这些都是学校的日常细致工作，
（1）、制定计划，确定目标。开学初，在校长室的直接关心下，制定好了工作计划，按学校工作计划及发展目标开展工作，工作有了方向，有了指导。
（2）、具体工作：
a校容校貌、少先队。
一是成立学生生，让学生干部参与学校的日常管理，做好当日的操行评分，一月一结，评出优秀班级体，并颁发流动红旗。
二是加强习与养成惯教育，从开学初期就向全体班主任发出通知，要加强学生平时的习惯与养成教育。班主任利用班会，值日老师、值日领导利用大小会进行生动的思想教育，讲事实，提要求，扬先进。
三是做好校园文化布置与教室布置。
四是责任培养，各班推荐学生代表，在周一升旗时进行国旗下的讲话，同龄人的话题很大程度上引起了学生的共鸣，起到了思想熏陶的作用。
五是在校长的关心下，提出本期的经典诵读目标《三字级》第1到3则，并在六一节活动上进行了展演。
六是举办活动，体验成功的快乐，在四下旬合同文体组组织书画大塞；在六月一号开展六一庆祝大会，学生在诵读文艺表演中，感受到了自己的价值所在，充分提高了学生的学习积极性并增进师生间的情感。
b安全工作。
学校安全是保障教育教学工作正常开展的保证。一期来，对于学校安全工作我保持高度警惕，做到了常强调，常排查。具体做法如下：
一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调，一天一查看，一周一排查，确保零安全事故。做到及时发现，及时解决，及时记录。
二是对值日值周老师作出明确规定，全权负责当天学生的上下学安全、学生乘车安全，做到集会强调，校内校外查看。
三是对学校硬件的周周查，在各种集会上对学生安全教育，提高学生的安保能力。
（3）、在日常工作中发现问题，反映问题，起到了上至校长下与老师之间的桥梁作用，保证各项工作的正常开展，各项决策措施的顺利实施。
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结。
2、学习不够、思想解放不够，工作还缺少创新。
3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，时间上没能很好的安排。
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代的发展新要求。
2、谦虚谨慎，深入师生，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
一年来，作为领导班子成员，紧密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管，学校工作积极稳定的发展，我将在日后的工作更加努力，为学校的管理教育工作献上自己的绵薄之力。
教导处主任工作总结篇八
点石小学是一所地处山区的农村小学，全校教职员工 人，其中公办教师 人，代课教师 人。全校学生 人，开设 个班：一年级 个班，二年级 个班，三年级 个班，四年级 个班，五年级 个班，六年级 个班。像 小学这样的农村小学，要真正做到课程标准的“新”，不管是老师，还是学生，或是各种教学设备，都还需要一个长时间的过渡期。忙忙碌碌之中，一学期的的教育教学工作就结束了。回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教育改革，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以更新观念为前提，以全面实施素质教育为根本宗旨，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
教导处结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动活泼健康发展。现就以下几方面加以总结。
教导处的日常工作确实很多，其他教师还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务安排到接学校设备检查，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，又是一项十分繁杂而又来不得半点马虎的工作。尽管工作是琐碎而又繁重的，但我们教导处两位新成员不怕麻烦，周到而又细致地做好了相关工作。
布置好一学期的教育教学工作是教导处工作的重中之重。开学初，我们多次召开教研组长会议，共同商定本学期的教研组活动。大家本着提高全体师生的素质的宗旨，各抒己见，出谋划策，最后决定教研组活动既继承传统教研组活动，又在原来的基础上有所创新，并且形成书面文字，向全体教师公布。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、严格按调整的《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。
2．做好学籍管理工作，严格执行《学生学籍管理规定》。各班做好学生名册的登记和上报工作，健全学生转学手续，做到来去清楚。最后由教导处审核整理，做到不多报、不漏报、不虚报。
3．进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每月15日前进行一次教学常规检查，并把检查的结果列榜公布。不同年级，不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时反馈，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。在课堂上要求教师真贯彻实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。
4、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们注重早读和午自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。
（1）、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期我们跟踪的十多位差生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
（2）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行学生竞赛活动有一年级朗读比赛，二年级写字比赛，三～六年级作文比赛，低年级口算比赛，中高年级奥数竞赛，五年级的“谜语竞猜大赛”，六年级的“古今中外诗词朗诵大赛”和“庆元旦书画比赛”等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
5、积极开展了教研活动。
（1）、积极组织参加校内外研讨课。本学期第七周我校教导处孙玉崇副主任主讲了全镇性六年级数学研讨课《比的性质》。课前，我校数学教研组及学校领导共同参与了备课，以及在中心小学领导的指导下，圆满完成了中心小学组织的全镇性研讨课任务。第八周校内举行了由初出茅庐的林小丽老师主讲的四年级语文研讨课《猫》。做为一名新教师，她教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。一节研讨课，得到了全校领导教师的一致好评。第十二周教导处组织了四、五、六年级的语文教师参加中心小学四年级语文了研讨课《搭桥》。我校参加听课的老师在片小组评课上都谈了自己的听课体会感受，并由岳杜主任代表了霞绕片对片小组评课做了小结，汇报于全镇总评会上。第十三周我校还举行了由林美琴老师主讲的五年级数学研讨课《梯形的面积》，评课上，全体老师踊跃发言，肯定其中优点，也委婉提出不足之处及自己的教学建议。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
教导处主任工作总结篇九
当xx年的车轮滚滚驶过，那些饱满而丰收的成绩渐渐开始成为历史。但面对着20xx年冉冉升起的第一轮朝阳，我们需要一种恣态，总结过去，规划未来。
刚刚过去的xx年年，是教育史上值得浓墨重彩的嘉华年，十七大把教育摆上更重要的位置来优先发展，而我们涅阳四中，踏着这令人兴奋的鼓点，用骄人的成绩迎接着这盛世嘉华年。教导处作为学校的重要组成部分，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展工作，致力于加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，促进教学质量提升，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，在学校的各项管理中都出色地履行职能，取得了喜人的成绩。一年来，汗水浇灌出美丽的花朵，努力培育出累累的硕果，当教导处的全体人员用勤恳和敬业来践行咱们四中的拼搏精神时，校园深处的那缕寒风中，早已悄悄绽放出美丽的花朵。
不是吗？随着引领课程改革新概念的提出和“四课三优”活动的深入开展，周周多媒体公开课成为我们四中的习俗，随着刘合晓老师、张书华老师在市县优质课比赛中斩将夺魁，我们相信未来的四中将会成为更多青年教师快速成长的摇篮;雷打不动的校内周一教研活动，形成了教学研讨、教学相长的良好风气;听课制度的贯彻执行，使全校教师学习的氛围更浓，提高自己专业水平的愿望更强烈;周周清考试的成功组织，让可爱的孩子们能够更清晰地看到自己每一刻的进步;而各种各样丰富的学习活动，使我们的学生在潜移默化中提高了综合素质。
德国的叔本华说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”同样，教导处的工作成绩离不开学校团结务实、殚精竭虑、谋求发展的领导班子，所以，我们忘不了李校长谆谆的叮嘱与期待，那份重视与支持，；离不开德高望重、无私奉献的老教师和虚心求教、勇于开拓的青年教师，所以，我们忘不了年级包班的教师们在层层负责制的背后，所洒下的无数心血和汗水；离不开教导处每位同志，在日复一日的常规管理和枯燥工作的背后，所付出的艰辛与努力，所以，我们也忘不了教导处的同志们，为了搞好教学质量这根生命线，在寒冷的冬夜分析成绩，寻找差距，把伏案的身影定格成动人的风景。一任窗外寒风肆虐，雪落无声；更离不开花朵一样孜孜求知的孩子们。的确，没有什么，能比孩子们青春的灿烂笑脸更美，也没有什么，能比孩子们健康成长更让人欣慰，更没有什么，能比辛勤工作换来满园花开更值得珍惜。
虽然我们的工作，还可能有管理线条过粗、计划不尽人意等问题，但我们相信孙武的一句话：“上下同欲者胜”。回顾xx年，通过我们共同的努力，已经初步奠定了四中孩子们成长的基石。展望20xx，我们有信心通过我们的努力，把学校的教育教学工作，推向一个新的高度。敬业和奉献，创新和开拓，扎实和努力，是教导处20xx年的主题曲。我们将把洋思和杜朗口的经验，与学校的常规教学相结合，引进教育教学新观念，推动素质教育新突破;狠抓教育教学质量提升，把教学计划安排得更细，更实，更有指导性和前瞻性，让xx年的夏季，成为咱们四中“一枝独秀”的中招胜地。
那么，就让我们乘着20xx盛世繁华的风之翅翼，借着全县教育改革深入推进的契机，带着我们四中人特有的务实拼搏精神，用我们的辛勤与努力，团结与创新，开拓四中历史的新篇章，书写四中前进中的新辉煌，铸就四中发展史上的新丰碑！
