在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

杨桃作文200字篇一

杨桃小时候穿着一件绿色的衣服，长大了就换成绿中带黄的。它长得像一个飞镖，有五条突起的棱。除了这五条棱，其他地方摸上去都很光滑。

我将杨桃切成片，它们就像一颗颗淡黄色的小星星，漂亮极了。拿起一片，还没放进口中，一股酸味就直往鼻子里钻。吃上一口，水润润的，有点儿涩，也有点儿甜。因为它每个角的颜色不同，味道也就不同。颜色越绿的越酸，颜色越黄的越甜。酸得让人闭眼睛，龇牙咧嘴。甜得让人像吃了蜜一样，喜笑颜开。有的又酸又甜，让人回味无穷。一片杨桃竟然有三种不同的味道，根本不像一种水果。妈妈说：“杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小时，会更美味。”杨桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一种软一种糯直达人心，让人欲罢不能。

爸爸还告诉我，杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味的杨桃炒牛肉，美味极了。

我爱杨桃，爱它那独特的外形和独特的味道。

杨桃作文200字篇二

昨天，我们学了一篇课文，叫《画杨桃》。这是一堂别开生面的课，同学们都非常兴奋。

要上课了，同学们纷纷拿出杨桃，端怀着一颗激动的心等待着上课铃。上课铃响了，老师走进教室，打开多媒体，然后说；“今天我们学完这一课，可以品尝到杨桃的味道哦！”“同学们爆发出了欢呼声“老师万岁！哦耶！…..”“但是，”老师又开始发话了，“要是有谁不认真听，那就不能吃到杨桃了。”我们以飞快的.速度捂住了嘴，又开始认真听老师讲课。

老师终于讲完了课，最激动人心的时刻就要来临了！我们的心里暗暗想道。老师拿起水果刀，向杨桃切去。她拿起刚切好的第一片杨桃举起来给我们看，我们发出了惊奇的声音“哇！是一个五角星耶！”……老师又拿起水果刀切了起来,我的同桌对我说：“你看,老师都成了水果忍者了！”听完我便哈哈大笑起来。

到了品尝杨桃的时间，我们拿起一片就细细品尝起来。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出来。有的同学却叫酸，原来是那些不愿意分享的同学，手里拿着一个大杨桃在那啃起来。谁叫他们不愿意和同学们一起分享呢！我想着。

通过这件事，让我又明白了：分享，才是最幸福、最快乐的事。

杨桃作文200字篇三

奶奶家的院子里有一棵高大的杨桃树。

在奶奶家的院子里，有龙眼树、柚子树、荔枝树，但是我最喜欢奶奶家的杨桃树，它给我带来了许多乐趣。

杨桃树像我的朋友一样，在我无聊的时候陪我玩耍，在我累了的时候让我依靠，在我渴了的时候给我果实吃，在炎热的夏季里还会给我乘凉。

奶奶家的那棵杨桃树一年四季都有果实，在秋天，果实最多也最好吃。我常和爸爸一起摘杨桃。爸爸慢慢爬上树，拿着网子，把泛黄的“五角星”放入网子，再把网子里的杨桃扔进我的篮筐里，随手拿一个，咬一口，都会又脆又甜又多汁，美味极了。每当十月左右，一些果实熟透后就会掉落在地上。在杨桃树旁，有一个池塘，我和我的小伙伴就会捡起掉在地上的杨桃，像扔沙包一样投向池塘，随着“咕咚”一声，水面泛起水花荡漾开去，池塘里的鱼也顺便饱食一顿，好玩极了。有时候，我和小伙伴们还会用杨桃树的树叶当乐器，吹出来优美的音乐。

只要我回到奶奶家，我都会和小伙伴们在杨桃树下玩耍，躲在树后捉迷藏，围着杨桃树绕圈跑着玩“抓人”游戏……玩累了，就摘个可口的杨桃，在树下一边休息一边吃着，说着笑着。

奶奶家的杨桃树是我的好朋友，我永远也不会忘记它。

现在，每当我走过卖杨桃的水果摊，都会想起奶奶家的杨桃树，爸爸也经常给我买杨桃回来吃。但我还是觉得奶奶家的杨桃最好吃，最有味道。我也常常会想起在杨桃树下跟小伙伴们玩耍的情景，那欢声笑语真是让人怀念。