最新主题活动策划书(7篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
主题活动策划书篇一
一、活动形式：以比赛形式进行。内容包括趣味体育、游戏等
二、活动时间：五月下旬(具体时间待定)
三、活动地点：县广播电视局院内
四、组队情况：花街、安昌、秀水、塔水、桑枣分公司、宣传口、综合部门(含办公室、财务科、工程技术部、管理科)各组一队。注：个人比赛也以各队名义参加
五、裁判：
总裁判：崔x
裁判：龙x、张x、赵x、王x、贺x
助理裁判：戴x、廖x、杜__、邹x、曾__、叶x、赵x、陈x、吴x
六、比赛内容及规则：
1、同心协力
参赛人员：每队8人(男女各4人)
比赛规则：两人一组进行接力赛，二名参赛运动员面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。比赛分初比和复赛两个阶段。抽签决定比赛顺序。初赛分两组进行。胜出队角出第一名。
裁判：张x、贺x
助理裁判：杜__、曾__、赵x、陈x
2、盲人画图
参赛人员：每队4人。男女不限。
规则：7个队同时进行。4个人都蒙上眼睛，把一根绳子套在4人腰部。由其中1人指挥，4个人把一根绳子摆成方形，看哪个队摆得最好。时间为二分钟。可提前结束。要求分公司必须由经理参加并指挥。最后裁判宣布图形最方正队伍获胜。
裁判：龙x、王x
助理裁判：杜__、邹x、曾__、叶x、赵x、陈x、吴x
3、趣味ab点：
参赛人员：每队10人。男女不限。
比赛规则：7个队同时进行。由裁判给出a、b点，各点依次站打乱站7个队的5名队员。要求a到b点一段距离，7个队的队员依次在这段距离以不同的姿势行进。(注意：必须是幅度较大的肢体动作，面部表情除外)如不能马上给出不同动作即淘汰。最后留下的队员的队伍为胜利队。
主题活动策划书篇二
一、活动时间：
4月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内
四、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
(1)律动“新年好”
(2)亲子运动游戏
1、放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪队先放完。
2、运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分别在两端站立，用圈赶彩球往前走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
3、剥桔子
准备：小桔子，椅子，垃圾筐
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
4、抢气球游戏
准备：凳子或椅子，各色气球，栓气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到栓有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
5、开火车
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6~8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
6、袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
7、揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
8、赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
主题活动策划书篇三
一、活动目的
1、扩大商场在某某市购物者心中的整体形象、认知度、影响力;
2、加深政府、行业、媒体、渠道等关系的建立和巩固，营造出良好的舆论环境和公共环境;
3、通过周年庆的契机，增加周年店庆期间和五一黄金周的客流量，用此来带动商铺店面销售，建立商户信心，让商户和商场都能得到更大的收益;
4、在活动期间，更大的客流量可以吸引更多的优质商户入驻。为商场招商工作提供更有利的契机和条件。
二、活动时间
20__年5月1日—5月7日
三、活动地点
__商场1到5层
四、活动主题
某某商场感恩十年回馈十年 活动内容：
活动一：感恩十年、回馈父老
1、举办希望小学的捐赠、贫困大学生的帮扶。(只要您是贫困或是上学有困难的学生，可发e-mail或寄信到公司，内容详细叙述您的家庭、生活现状和需求帮扶的原因。经查实后，根据情况支持5000以内的上学补助资金。)
2、在商场店庆当天，举办赠书活动，由商场高层当场赠予，并通知各大报纸和电视媒体等来全程采访和报道。
活动二、您购物我买单
1、每日抽出三单，第一单全免，第二单免50%，第三单免70%;
2、顾客购物后，填写姓名、电话等相关信息的卡片，商场管理凭此抽取幸运顾客;
3、抽奖由商场管理抽取，内容公布在店内海报，最晚次日商场运营结束为最后兑奖时间，如不兑奖按自动放弃处理;
4、顾客留取的所有信息，商场可以存档为以后在举办活动时直接发送短信通知，
活动三、与民同庆
1、与商场店庆同生日的女性朋友，进店凭身份证可免费领取好礼;
2、礼品为价值50元购物卷100张，购物卷由商家和商场提供;
3、前台领取并记录相关信息。
活动四、“单”享折扣
1、 持dm单或报纸在指定商家购物享折扣;
2、 前期和商户沟通，每层提供登报、登单的商户，报纸和单上会刊登商户的信息;
活动五、不玩虚，真回馈
1、活动期间购物的所有顾客凭当日购物小票到指定礼品区去换取礼品;
2、礼品为红包，(根据购物的多少放取现金红包1——10元);
3、扫二维码登陆官方微信，会不定期发红包，可届时抢;
4、微信增加的所有顾客，为以后的活动增加准客户。
活动六、vip单享好礼
1、所有vip顾客店庆当天购物就有机会参加公司举办的冷餐酒会;
2、当场采访顾客并让媒体们记录报道，并在商场店内以展板形式展出。
活动七、店庆举办中小型酒会
1、所有商场管理和领导参加，届时评出最佳员工，并领导颁奖，让员工更有公司归属感;
2、请商界和各大媒体记者参加，参加后给礼品
周店庆当天外围活动
1、请政界、商界、文化界等知名人士参加讲话; 2、举办具有中国文化气息的模特秀;
3、举办大型的中国文化演出(包涵从南到北中国文化底蕴的歌舞);
四、活动宣传媒介
1、电 视(分3次);
2、报 纸(分3次);
3、广告牌;
4、广 播;
5、发 单(到高档小区、繁华热闹的地方);
6、电动车、骑车路上举牌(在主要街道举活动牌转街分4次);
7、滑翔伞(当天活动前);
8、宣传车(分4次);
9、短 信(分4次);
10、演 出;
五、活动物料清单
六、活动人员安排
主题活动策划书篇四
一、活动银行：
__银行
二、起止时间：
20__年__月__日止
三、活动地点：
__
四、活动时间：
20__年__月日-20__年__月__日
五、活动对象：
__行信用卡(准贷记卡除外)
六、活动内容：
活动期间，持__行信用卡在__中心刷卡满额获赠以下好礼：
单笔有效消费满__-__元(含)，赠__元__礼卡;
单笔有效消费满__元以上(含)，赠__元__礼卡;
(注：活动期间，每位客户最高领取__元;不予周六满额立减活动同享)
七、活动细则：
1、《满额赠礼》持卡人需持符合赠礼条件的pos签购单、购物小票及本人银行卡在商场内指定地点领取礼品，并在奖品签收单上签名，拒绝交回签购单的将不提供领取礼品的机会。pos签购单当日有效，逾期作废。
2、活动期间，每张符合条件的信用卡最高限领600，且购买同一件商品不得分拆多次刷卡或使用多张银行卡刷卡。数量有限，先到先得，送完即止。
3、本活动只针对个人消费行为，批发类、购买购物卡、团购等消费不参加此次活动。
4、发生撤销及退货交易时，应退回相应礼品。
5、限__地区的贷记卡才可参加本次活动。
主题活动策划书篇五
一、活动目的：
1、通过此次募捐活动，宣传节水精神。
2、发扬一方有难，八方支援的精神。
3、提倡乐于助人、乐于奉献的良好社会风气。
4、为灾区人民募捐善款。
5、传播爱心，为灾区人民加油鼓劲!
二、募捐时间：
20__年x月x日
三、募捐地点：
__
四、募捐团体：
全体学生
五、活动前准备：
1、团委发出活动倡议。
2、x月x日中午院团委内部召开会议，讨论募捐活动具体安排。
3、通知各班团支书x月x日中午12：20在多功能厅召开全校团支书会议，由__做灾区灾情报告，宣传救灾精神，放幻灯片感受灾情。
4、会议结束后，各班团支书在当天晚自习召开班级小会，宣传此次灾情，进行小型募捐，x月x日中午将各班募捐款数报上来。募捐当天每班委派20名团员代表出席募捐活动。
5、宣传部出三张海报并在x月x日张贴在学校宣传栏，一教，二教;在各宿舍楼下的布告栏上做宣传，动员广大师生参与此次募捐中来。
6、3月x日到4月x日广播站播音宣传。
7、准备募捐箱一个、签字黑笔10支、场地(音像设备、桌子、照相摄影、椅子若干等)。
8、募捐现场主持人一名。
9、募捐宣传(大横幅)一条(先挂在多功能厅前做宣传，后用作募捐现场签名)。
10、两名监督员，三名款项统计员，两名封款员。
六、募捐活动流程：
1、4月x日晚18：00组织入场(按班级入座)签到，19：00募捐活动正式开始。
2、全体起立，奏团歌。
3、请院长发言。
4、请__发言。
5、由院长宣布募捐活动正式开始，奏《__》，由班级代表一个班一个班的从捐款箱前过(监督员站在捐款箱的后放两侧)，并各班班长到签名处(大横幅)签班级名。
6、由三名数款员现场数款，验款。
7、由两名封款员现场封款，并注明封款数，封款人，封款日期。
8、最后将捐款交与慈善委员会。
9、事后做募捐活动总结。
10、出展牌公告(海报，广播，校园网)。
七、活动要求：
1、活动组织方式：现场募捐。
2、所有参与者在活动开展期间不得以任何理由身体接触捐款现金。活动结束后在全院师生监督下由财务清点募捐款项后由学校转交相关部门。
3、请院长，各个系团书记出席募捐现场。
4、所有学生代表必须在签到(大横幅)处签到，请大家遵守秩序，注意形象。
5、大学生记者团(募捐活动记录——撰写新闻稿，摄影)。
6、生活部(后勤工作，在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢纸屑，活动结束后搞好场地卫生)。
7、保卫部(做好保卫工作，维持现场秩序)。
八、本次募捐活动声明：
本次活动是为灾区百姓募捐的公益活动，募捐所得全部通过慈善会捐献给灾区百姓，所有参与人员皆为自愿无偿奉献爱心!
主题活动策划书篇六
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境;
2、作好参加活动的准备：排练庆“六一”节目;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力;设计结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
三、活动内容
本次“六一”儿童节活动以幼儿布置班级环境、园内汇演、班级庆祝、结对子游园等系列活动的形式来进行。
1、布置班级环境
(1)目的：发挥幼儿的想象力、创造力，大胆设计、主动参与环境的布置，感受节日的气氛。
(2)内容：幼儿分成若干小组，讨论设计布置方案，选择所需材料制作装饰。
2、园内汇演
(1)目的：增强集体荣誉感，培养合作的能力。
(2)内容：全体幼儿都参与，合作完成歌表演“虫儿飞”。
3、班级庆祝
(1)目的：展示幼儿个人特长，增强幼儿自信心，鼓励幼儿积极参与表演活动。
(2)内容：幼儿带来自己喜欢吃的零食互相分享，再观看幼儿自己准备的小节目，共同度过愉快的“六一”。
4、结对子游园
(1)目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
主题活动策划书篇七
活动目标：
1、通过谈话、游戏等形式，让幼儿熟悉幼儿园新环境和生活，为新学期开学打下基础。
2、通过亲子游戏，增进亲子感情，让家长进一步了解幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，更好地促进家园互动。
活动时间：
__月__日上午8：30——10：30
活动流程：
一、来园接待(8：30——8：40)
热情接待幼儿与家长，与家长、幼儿交流暑期情况。
二、谈话活动(8：40——9：15)
1、认识新小朋友。
2、一个暑假过去了，小朋友都长高了，懂事了，现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都发生了什么有趣或者开心的事情呢?
三、生活活动(9：20——9：30)
1、能自己排队喝水。
2、熟悉盥洗室环境。
四、游戏活动：才艺展示(9：20——9：40)
暑假里大家都学习了什么新的本领?给大家展示一下自己的新本领吧!
五、生活活动(9：40——9：50)
六、亲子活动：两人三足(10：00——10：20)(玩法附后)
七、结束活动(10：20——10：30)
给幼儿分发小礼物，结束活动。
游戏名称：
两人三足
活动目标：
1、学习游戏"两人三足"，体验与爸爸妈妈按节奏同步前进。
2、体验共同协力合作带来的快乐。
活动准备：
绑脚带子
活动过程：
一、游戏导入，找好朋友。
找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里?小手碰小手!找到一个朋友手拉手。
二、游戏《两人三足》
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚?
2、现在老师要把你们两个人变成三只脚。(家长帮助孩子将自己的脚与孩子的脚一起固定)绑好以后，先自由走，练习几次。
三、“两人三足”比赛
现在由爸爸妈妈带着孩子一起站成两队进行比赛。
