时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

制造工作计划 制造年度总结报告篇一

认真贯彻市教育局教研中心工作计划精神，做好教学研究、教科研服务工作，立足学校发展的实际需要，把握教育重点，关注教育难点，抓好教学常规工作，提倡做学教一体化教学理念。坚持以教科研服务教育教学的工作原则，强化服务意识，推进中等职业教育课程改革，切实提高教科研实践性和实效性，努力发挥教科研先导功能，倾力打造我校科研特色和教育品牌，努力打造一支业务精、能干事的教师队伍，大力提高我校教育教学质量。

根据教研处和实训处总体计划安排和工作要点，实施教育教学改革，重点突出如何提高课堂教学的有效性为研究主题，开展好本组的教研活动。

1、教育教学改革方面

（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业水平并努力提高课堂教学的有效性。

（2）全面推行专业理论教学实验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

（3）继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展，积极开发选修课。

（4）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行实习课教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改。

（5）如何提高课堂教学的有效性，课堂教学的有效性直接决定要教学目标的实现，所培养人才具备的素质。而要提高课堂教学的有效性，就要从课前准备、过程精化，反馈点评等各个环节落实到位。如：

??、提前充分准备，做到胸有成竹

①研究课程标准，认清当前任务

②认真研读教材，把握知识深度广度

③增强与学生交流，了解学生发展水平

??、严格落实各个环节，打造精品教学过程

①打造精品教学设计，创设问题情境

②创造激励性教学情境，引导学生积极参与

③重视过程评价，及时信息反馈

④落实面向全体原则，优差兼顾面向体

⑤充分利用教学资源等

2、教研组建设方面

（1）继续加强教研组建设。明确教研组任务，充分发挥教研组功能，努力把教研组建设成学习型组织

（2）研究各学科教材、课程标准；研究教法、学法以及教学评价方式；突出教研重点，重视技能教学，积极创造条件开展专业技能训练工作，加强本行业、企业的联系与合作；研究学法指导和课后小记的撰写等。

（3）打造“学习型”教研组。通过多种手段提高专业教师的业务能力，使专业教师尽快适应专业理论实验化、专业技能实训化的教学要求。详细制定教研组专业教师业务能力培训计划。

（4）明确教研组内各专业教师今后的发展方向和需要承担的教学任务。

3、其他教学常规方面

（1）配合教务科，落实评教的反馈工作、教学常规工作，尤其是教案的学法指导及课后反思的撰写、教案、作业的检查工作。

（2）要求每位教师做到在备课思考课前、课中、课后教学活动设计。备课中要体现以学生为本的教学理念和教改信息，鼓励和引导本组教师使用电子教案等网络教育资源。

制造工作计划 制造年度总结报告篇二

根据《四川省工业“7+3”产业发展规划(20__-20__年)》，结合装备制造产业发展实际，制定本年度计划。

20__年，全省规模以上装备制造企业销售收入突破4000亿元，比上年增长25%以上;实现工业增加值增长25%以上。

(一)改造提升四大传统产业链。

发电设备产业链逐步提升清洁能源发电设备比重，重点发展百万千瓦级超临界、超超临界火电机组、70万千瓦级及以上混流式水电机组及新能源装备。机车车辆产业链逐步提升高速铁路装备比重，重点发展大功率电力机车和交流传动内燃机车、快速铁路货车和专用货车、铁路应急救援起重车、动车组制动系统、机车车辆紧固件、轨道板磨床、高速道叉。油气化工装备产业链逐步向大型化、专业化改造提升，重点发展大型天然气液化设备、特大型空气分离设备、特种陆地钻机及配套设备、超深海洋钻机、大口径全锻焊球阀、天然气长输管道离心压缩机、cng移动加气设备、井口工具、井下设备、油水分离设备。大型工程施工成套设备产业链逐步提升产能，提高关键功能部件国产化率，重点发展隧道掘进机、盾构机及通用工程机械、管道运输机、工程机械液压件、发动机。

(二)积极发展两大新兴产业链。

新能源装备产业链重点发展核电装备、风电装备、太阳能利用装备、生物质能利用装备、煤的高效清洁利用装备、大容量储能电池及系统、智能电网装备。高端装备制造产业链重点发展航空装备、航天及卫星应用装备、高速轨道交通装备、智能制造装备、海洋工程装备。

(三)重点突破八项关键制造技术。

一是依托二重集团，突破三代核电(ap1000)主设备大型铸锻件制造技术;

二是依托东方电气，突破百万千瓦级核电、超超临界火电、60万千瓦级循环流化床、大型贯流式水电等先进发电机组制造技术;

三是依托绵阳通美、大业高容等企业，突破沼气工业化采输等生物质能利用设备制造技术;

四是依托东方电气、二重集团、天马轴承等企业，突破2mw循环流化床锅炉、二重8万吨模锻压机及ap1000核级大锻件、三洲川化机核级管件、四川空分大型lng成套设备、资阳机车燃气发动机、成飞民机“大飞机”等重大项目的协调服务。

二是积极组织企业参加核工业展、数控机床展、西博会、泛珠三角博览会等展会，协助企业做好国内外市场的开拓工作。

(四)狠抓在手合同履约率。

一是指导企业做好生产组织，确保发电成套设备、大功率机车、石油钻机等重点合同如期交货;

二是支持企业开展五大电力集团等重要客户走访，争取业主单位如期收货、付款，对有条件的客户争取追加合同;

三是指导企业严防汇率风险，确保出口合同完成。

(五)细化落实装备产业专项政策。

一是积极加强与工信部、财政部等国家有关部委的衔接和协调，帮助我省申报企业争取享受国家重大技术装备进口税收优惠政策;

二是积极争取国家“高档数控机床与基础制造装备”科技重大专项、国产首台套创新激励政策，做好初审、转报等工作;

三是继续帮助我省装备企业落实技术开发费用税前抵扣、机电产品进出口及西部大开发等优惠政策;

四是研究、细化我省相关配套政策，优化使用财政资金，下达20__年重大技术装备资金专项。

(六)促进产业重组与结构调整。

鼓励重点企业在风险可控的情况下，在国内外适度扩张，牢固控制上游关键零部件及原材料供应环节，稳步提升中游主机产品技术水平与制造质量，快速渗透到研发设计、工程承包、建设咨询等高附加值产业环节。

(七)做好企业生产要素保障。

一是做好东方电气、二重集团等重点装备企业天然气、电力供应、大件运输等要素保障;

二是加强大件运输组织保障，争取年内全面完成大件公路所有路段的整治，并尽快启动岷江航电综合开发工程。

制造工作计划 制造年度总结报告篇三

20__年作为工业制造学院关键的一年，作为成都学院(成都大学)的比较大的二级学院，我院更应该为学校的各项建设付出自己的努力，为学校在评估及各项工作中争创一流做出自己的贡献。现将我院20__年教学工作计划列表如下：

进一步加强教师授课的规范化教育;定期进行教学常规的检查工作;做好各类教学检查的总结归档工作。

做好学校评估办公室交办的资料准备、专业剖析的工作;以评估为契机规范院内教学资料文件的完善工作。

积极做好学生的实习、实训工作;规范实习、实训工作的工作要求;落实实习、实训工作的地点、带队人员、学生人数、实习内容等。

按学校有关课程设计及毕业设计的相关要求，认真组织教师按规范内容进行指导和相关文件的填写。

配合学校就业指导中心及相关部门做好毕业生毕业前的相关教学任务的完成;配合就业中心完成毕业生择业及就业推荐工作。

力争在本年内完成我系新进教师8名的任务，配合学院相关部门做好进人的审核工作。

力争多开辟3—5家校外联系合作企业，以更好的完成学校学生的生产实习、就业实习及相关“产、学、研”合作工作。

十一、按照学院的相关要求，加强我系教职工工作风建设。

十二、做好与其他部门的协调配合工作。

十三、做好学校教务处交办的其他工作。

制造工作计划 制造年度总结报告篇四

20__年，__科创职业学院模具设计与制造专业委员会坚持为中国西部的机械模具行业输送大批量的模具专业人才，与时俱进，推进创新，研究、探讨模具行业形状与发展等问题，组织技术交流，推动科技进步，提高我校模具设计与制造专业的核心竞争力。具体工作要点如下：

高等职业教育强调的是以德、智、体、美全面发展为目标的全面性，以实际应用为重点的实践性，以熟悉掌握先进知识和成熟技术为标准的先进性，以适应市场经济和现代化社会交往需要的社会性，即强调人才培养的综合素质与能力。根据当今社会对人才的需求，模具设计与制造专业的毕业生应具备较高的思想道德素质、身心素质、文化素质、业务素质并具备本专业基本理论知识与专业技能和就业、创业的综合能力。为此设定了政治思想、艺术修养、公共知识和专业知识、技能训练等教学环节。

根据“必需、够用”的原则，设置理论教学体系，构建以工作过程导向的专业课程体系，使学生在学习中获得专业熏陶，真正学习到模具专业所必须的知识，同时又能在今后的工作中根据职业的需要进行有目的地扩展。

1、专业基础课的设置是专业课的学习基础，基础知识教学强调“应用为主、够用为度、用有所学、学有所用”，形成纵向专业技术能力发展提高的基础，形成横向扩展能力的多项接口。

2、专业主干课程的设置是实现培养目标的根本。是实用能力的提高与岗位细化的体现。

3、开设选修课程，实行弹性化教学。为了适应学生个性发展需要，体现“以人为本”的教育思想，学生可视自身需要，有选择地学习。

4、在教学内容的安排上，根据具体情况作调整和整合。

目的是突出专业能力培养和主干课程改革。根据调研，对专业知识、专业能力培养进行恰当的定位。专业课教学内容改革的关键是与生产实际相联系，及时反映最新技术的发展;注意从应用的角度选择教学内容，强调针对性、实用性和先进性，大胆删除陈旧过时的、偏多偏深而又不实用的教学内容;强调课程的综合化，努力实现理论与实践、传统技术与高新技术在专业教学中的综合。

5、推行以“双证书”为主，“多证书”为辅的毕业标准。学生毕业时除获得毕业证书外，还应获得基本技能证书(如绘图员、机加工或钳工职业资格证书)和专业特色技能证书(如模具数控加工或模具设计师)等，使职业教育真正与职业技能相结合。

1、本会于年底前完成20__年年度工作总结

2、20__年3月上旬召开委员会第1次工作会议，审议本会要点，研究编制规划技术标准和工作标准有关事宜;

3、拟定11月，召开一次本会第2次工作会议，总结去年的工作情况，提出今后工作方案，努力把委员会工作搞得更活跃，更有生气

20__年模具设计与制造专业委员会建立后，虽然开展了部分工作。但还存在许多薄弱环节，整体工作能力有待提高。需要进一步加强专业委员会自身建设，增强本会活动，切实做好本会工作。

1、开展技术、文体等多种形式的活动，加强团体会员之间的交流与合作工作，促进行业健康发展。

2、主动加强与本部门其他协会的联系与沟通，共同进步。

1、校内实验实训基础建设

实验室、实训场是模具设计与制造专业教学必备的实践条件，学生通过实验、实训熟练课堂内容，通过具体实验、实训内容亲自动手操作，掌握一定的实践技能。配合专业建设水平的逐年提升，学院拟将模具实验实训室建成渝西一流的实验实训基地，逐年加大对模具设计与制造专业实验实训室建设的投入。

2、校外实践教学基地建设

实训基地是教师和学生技术技能培养训练的场所和测试考核中心，是教学、生产和科研一体化建设的载体。将进一步加强与企业联系，建立了多处校外实训基地，以满足教学和学生实践的需要。

现有师资主要是毕业于模具及相关专业，知识理论结构满足教学要求，年龄呈梯次结构，相对较合理，职称以中级和初级为主，高级职称以上的教师很少，学历在大本及以上，搭配较适当，双师型教师所占比例较低，教师技术应用能力和知识更新速度与教学尚不能完全满足高职教学要求，多数青年教师不具有研究生学历或硕士学位，课程研究尚不够深入，教师科研能力和科研项目有待于进一步提高。

师资队伍建设走专兼职结合、高校深造和现场锻炼结合之路，建立一支素质优良，年龄、学科、学历结构合理，理论知识和技能水平并重，能适应发展需要的师资队伍。重视并做好专业带头人及双师型教师队伍建设。建立激励机制，鼓励教师的自我学习与提高，通过制定相关政策鼓励青年教师在职攻读硕士学位及到相关高校、企业学习新知识新技能等。实行课程负责人制度，将课程建设做精做细做强，建设精品课程，学院聘任具有高级职称或教学经验丰富、高水平的讲师担任课程负责人，负责课程的改革，授课计划的制订，对应实训内容的确定与优化等。

此外，委员会应鼓励教师参加、参与科研课题的研究，学院设立了学院研究课题，使教师有机会参与到课题的研究中去。

各位领导、各位委员，新的一年，本会的任务更加艰巨，我们决心在认真总结过去经验的基础上，进一步加强自身建设，不断提高本会的功能和作用，继续坚持全心全意为会员服务的宗旨，求真务实，真抓实干，为促进模具专业的发展再做新贡献。