无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读伴随我成长作文篇一

我看的书都是老师和妈妈推荐的，都是积极向上，开拓视野的。我在学好课本知识后，博览群书，在书中读懂了李白的潇洒，苏轼的豪放，鲁迅的深邃，冰心的意切情长。读书，让我的目光投向更广阔的时空，心灵沟通过去和未来，古今和中外，已知和未知。这个学期刚开学，老师就向我们推荐了很多中外小说名著，我看得简直着了“魔”。《安徒生童话》带着我游历于充满想象的童话王国；《爱的教育》让我感受到纯洁的友情，父母和师长的关爱；《木偶奇遇记》让匹诺曹这个调皮捣蛋的木偶陪伴我们，一起体验成长的喜怒哀乐，说到《鲁宾逊漂流记。》我就更来劲了，我想到我们遭受泥石流和地震的同胞们，不也是靠这种顽强不屈的精神与大自然抗争重建家园的么？读书真的让我受益匪浅！

我爱看书，也爱收集和保存书。一本好书经常让我爱不释手，废寝忘食。我对书的热爱到了如痴如醉的地步。有一次，妈妈给我买了本新书。我一口气就读完了，妹妹很想看，再三恳求我，并向我保证不把书弄脏，弄破，弄丢。我终于答应了，等她看完还给我时，我发现页角有些卷起来了，我伤心落泪气愤之下打了她，我倔强地怜惜着自己的新书，没有接受妈妈的批评。妈妈罚我一个星期不准碰我的书柜，我哭着入睡。第二天妈妈问我，为什么半夜里突然起床走到书柜前，她当时叫过我，我没有答应。天哪！我竟然为书梦游了！于是妈妈解除了不准我看书的禁令，我同时也因为动手打人，向妹妹道了歉。

高尔基爷爷说得好：“书籍是人类进步的阶梯”。读书能让我们的心灵插上想象的翅膀，能给我们的心田浇灌丰富的营养，能给我们的心房装上清澈的眼睛，能给我们一把尺子，丈量对和错。拿到一本书，我喜欢先阅读目录，了解这本书的章节和大概内容，然后会习惯性地拿起一支笔读读画画，抄抄写写。这样日积月累，既丰富了阅读量，增长了课外知识，开拓了视野，提高了写作水平。读书给我最无穷的乐趣，给了我恒久的前进动力。

同学们，少年志则中国志，少年强则中国强，让我们为中华崛起而读书，多读书，读好书！

阅读伴随我成长作文篇二

“带露折花，色香自然要好很多，但是我却不能。”——鲁迅先生说的这句话太深奥了，一开始我不理解其中的含义，但是读了这本《朝花夕拾》后，我深深地懂得了它的道理。

我对鲁迅的了解不多，总觉得他是孤傲的。这位民族魂在我的印象中仅是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我十分敬仰他，却莫名地又有些怕他。我觉得他的文章一定是正义凛然，锋利无比的，但是，这本《朝花夕拾》改变了我对他的看法。

“朝花夕拾”的本意是早上开的花，傍晚去采摘。当我读完“小引”后，我知道了这本书是作者在晚年时回忆自己早年事情的一部作品，它的原名叫《旧事重提》。我兴趣盎然，希望能看到一些有趣的事情，结果不佳，很多生僻字和一些我不熟悉的语言，我看看便丢在了一旁……

第二次我是跳着看的，在妈妈的指导下，我越看越有兴趣。我最喜欢鲁迅充满趣味的童年，喜欢他家的.百草园，我喜欢那生机勃勃的景象：蝉在树上高歌，黄蜂在花丛里劳作，鸟直冲云霄……好不美丽！我也多么想拥有这样一个百草园，真是其乐无穷！鲁迅先生小的时候也很贪玩，经常在花园里搞小破坏，拔草、翻转、连根扯起那酷似人形的何首乌……好不开心！我一下子觉得鲁迅是多么亲切，和蔼可亲！

有时我又为少年鲁迅的单纯而感到着急，比如心存不善的衍太太在鲁迅父亲临终前让鲁迅大喊大叫，为的是让他的父亲痛苦地死去。只恨当时的鲁迅太不懂事，不知衍太太是在害他，捉弄他，所以大声叫喊起来：“父亲！父亲！”——“大声！他听不见，还不快叫？！”——“父亲！！！父亲！！！”我突然受不了了，我恨死衍太太了！我真希望少年鲁迅当时就醒悟过来，做出正确的选择。还有一次鲁迅与小伙伴在一起吃冰玩，被别人看见了，那人就说：“莫吃啊！吃了肚子疼呢！”而衍太太看见了，就说：“好，再吃一块，我记着，看谁吃得多！”看到这儿，我生气地把地板踏得咚咚响，我对衍太太损人不利己和歹毒的行为感到义愤填膺！

还记得我小时候被同学欺侮而不知道反抗，现在想起来多么愤怒！但人不是一开始就懂得很多道理的，也许现在让我去理解一些事情，我还是不能正确地去感受它、领悟它。人需要慢慢成长，才能去分辨出一些事、一些人的对与错。

带露折花，色香自然要好很多，但是我却不能。等我长大以后，心中也应该有一本记录了我成长点滴的“朝花夕拾”吧！

阅读伴随我成长作文篇三

我从小酷爱读书。书像水一样是我的生命之源，没有书的我就像缺水的泥巴一样干；像口渴的植物那样没精打采。书也是我身体的一部分，你瞧，无论我闲坐在哪儿，我的手中一定有一本书，看着书中的故事，我就像掉进了无边无际的大海，一直往前游，除非我自己游上岸，否则你是无法将我从沉浸的海洋里拉出来。

记得在我八岁那年，已经会看一些没拼音的书了，所以，我便从书柜里偷了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看书不说，还叫上爸爸妈妈一起来看，爸爸妈妈也非常配合我，和我一起津津有味地阅读起来，也被我拉进了知识的海洋，读到开心的地方，我们一起放声大笑，父母也被我卷回到了童年时刻这时姐姐突然打开书房门，吓得我和爸爸妈妈都放声大叫：啊！怪物来了！姐姐被逗得不知所措：哪里有怪物啊啊！我的书！你们都干了什么？而我们还陶醉在知识的海洋里，随便应付了一句，姐姐忍不住笑了起来：我看你们呀都变成书虫了，两只老书虫，一只小书虫！哈哈！佳佳，你那已经不叫看书了，那叫啃书！

思绪随我飘向另外一个场景，我放学回家，扔下书包就拿起杂志看了起来，到了吃晚饭的时间，妈妈在我耳边大叫一声吃饭了！，我连头也不抬，这时姐姐在外面说：算了，她肚子饿了总会来吃的。妈妈听了就吃饭去了，吃完饭后，妈妈对正在书的海洋里遨游的我说：妈妈有事出去一下，等会吃完饭马上做作业！说完就嘭地一声关上了门姐姐正在做作业，所以也没时间管我。杂志看完了，我又换了本童话看：灰姑娘的故事让我懂得了什么叫做奇迹；丑小鸭的故事让我明白了人不可貌相童话看完了，我又捧起了一本寓言故事：我为小老虎的愚笨而紧张；我因狐狸的狡猾而讨厌；我为小猴的勇敢而自豪不知不觉就到了九点，妈妈回来了，问我：宝贝，作业做完了吗？什么？我好像大梦初醒一样，赶紧从知识的海洋里游上岸来。妈妈走到餐桌前一看：你怎么连饭都没吃？嗯？开饭了吗，你们也不通知我一声？我奇怪地问，妈妈听了哈哈大笑，你这个书虫，一定又被书迷住了！迷途的我像个丈二和尚摸不着头脑

看书，既丰富了我们的知识，还教会了我们各种各样的道理。

我爱看书！因为书已是我人生中必不可少的一部分！

阅读伴随我成长作文篇四

读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合。——题记

小时候，我曾有幸听到过一个故事。故事大体讲的是一位母亲在书上涂抹了蜂蜜，让孩子去舔书，让孩子明白：书是甜的。这个故事也在我心中生根发芽，让我明白了：书是和糖一样的东西，是甜的。

古人曰：“水养人，书养心”。别人都喜欢去玩玩手机，看看电脑，可我却醉心于读书，喜欢倚着书架，用手抚摸着一页页老书那泛黄的的纸张，嗅着新书特有的油墨气息，使我不能不陶醉其中……

阅读这个事，从我识字开始就从不间断。在三四岁时，爸爸让我看了人生中的第一本书——《四五快读》。那是我第一次认识到了“书”的存在。虽然一个字一个字的认很难，可我还是抑制不住自己的好奇心，到睡觉时间了，躺在床上也是辗转反侧，满脑子是书上的字。书，带我走进了一个新的世界，它让我认识了一夫当关，万夫莫开的赵子龙，手握银枪，杀个七进七出；也令我认识了肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，枪出如龙。他们是英雄，是战士。

我也曾去领略过历史，李白与我诉说怀才不遇的失落和伤感，陈子昂和我倾诉自己直言进谏所遭收的贬低和打击，杜工部只能对天长叹，感怀自己颠沛流离的身世……

当然书也不是如此悲伤，他有时也会给我带来一些人生启迪，如《三体》告诉我人贵有自知之明，《海狼》使我明白生命之可贵，《三个火枪手》的生死之交又令我感动万分。

如今，我更爱读书了，书是我生命中不可缺少的一部分，每每得到一部好书，我就会迫不及待的看起来，每逢看到开心处，我会情不自禁的手舞足蹈，读到伤心处，不禁黯然神伤，读一本好书，就如与一位良师益友倾心交谈。诚如杨绛先生所说：好的读书就像串门儿。“参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去。不问他是否讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个够。”是啊，还有什么能比在书中邂逅有趣的灵魂、发现新奇的观点更好玩的呢？

阅读伴随我成长作文篇五

书，是人一生最真挚的伙伴，最渊博的老师。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从古至今，无数伟人都曾赞美过书。我与书，也是自小便结下了不解之缘。

又与朋友吵架了，心浮气躁的我回家后默默伤心，于是随手翻开一本包装精美书：一只名叫“大灰”的半狼半狗，毫不顾忌女主平日对它的打骂，在关键时刻挺身而出，挡下了凶恶的豹子对主人的致命一击——读到这儿，我的眼眶中早已经满是泪水，和朋友吵架的怒气早已经不知飞到十万八千里了。

书化解了我一次又一次的忧愁，是我精神力上的支持，更是灵魂上的抚慰。阅读书籍让我学会了许多新的知识，曾经幼小的我，眼前混沌的视线似乎逐渐变得清晰了。书中性格鲜明的人和事物似乎来到了我的身边，一个个都有血有肉，被刻画得活灵活现的他们融入我那小小而又稚嫩的世界，使其逐渐宽广热闹了，就像一个其乐融融的大家庭。通过阅读，我的心灵深处好似打开了一扇若有若无的窗户，见到了更广阔的人生，认识了一个更清如明镜的世界。同时，我也了解了人间的是非曲折以及人心的险恶，学会了判断正邪的我在我的世界中逍遥自在，不再茫茫然前进了。

我总是将我的全身心托付给书，让它为我的世界观来一场彻彻底底的洗礼，升华我的智慧。我曾幻想我拥有一双雪白的大翅膀，纯洁得没有丝毫的不完美。我展开双翼，在书的天空中飞翔，无拘无束，沉迷其中。我是常常忘了时间，在书中“飞”得过久了，好似再也不能落地般，连妈妈那一声诱人的“吃饭了”也毫无影响。

小时，小丑鸭的话题使我伤心落泪的；大时，孔子的一言一行深深印在我脑中，挥之不去。比如：“言必信，行必果”，告诉了我做事一定要诚实，说出的话是不能反悔的罢！书教会了我什么叫道德修养，什么叫真诚友善，这是身边的人和事所不能带给我的教诲啊。

以前我在书店里，常常一泡就是一天。我阅读过许多书：知道动物界的不同情感，也体会到了人的悲欢离合，更深刻地体验了一反酸甜苦辣。我不停长大，阅读也不停歇地陪伴着我。

阅读伴我成长，感恩有你陪伴……让我踏着书籍，正如高尔基说的一样，向上前进，不断努力吧！

阅读伴随我成长作文篇六

捧一卷诗书，啜一杯香茗。在氤氲的热气中，阅读伴我成长。

“人生若只如初见。”第一次与书相逢，是童年时期百读不厌的《安徒生童话》《格林童话》。

为了爱情不惜一切代价的海的女儿，饥寒交迫中去世的卖火柴的小女孩，贪心而自欺欺人的说葡萄是酸的狐狸……多少个月明风清的夜晚，这些幼稚而又饱含深刻道理的故事伴我度过。

韶华流转。不知不觉间，我已成长为一名小学生，阅读依旧伴我前行。我在《狼王梦中》结识了深爱儿女的母狼紫岚，在《草房子》中认识了活泼好动的男孩桑桑，在《青铜葵花》中了解了疼爱妹妹的青铜以及乖巧懂事的葵花，在《一只猎雕的故事》中看到了忠心耿耿的猎雕……曹文轩笔下的人物性格特点鲜明，他们都珍惜亲情并愿意为之做出牺牲，故事往往使人潸然泪下。而沈石溪笔下的动物也都有自己的情感，它们也有喜怒哀乐，也会舍生取义。在这些书中，我认识了不一样的人生，也对动物有了全新的看法。可以说，书是我的启蒙老师。

是“窗竹影摇书案上”的闲适，“三更灯火五更鸡”的刻苦；是“书中自有黄金屋”的收获，“书到用时方很少”的痛惜；是“绝知此事要躬行”的顿悟，“腹有诗书气自华”的信心……墨香弥漫在夜露潮湿的夜晚，我捧着书，领会到了中华博大精深的诗词文化。

风华是一指流沙，如今的我，已是一名初二学子。我随鲁迅一同《呐喊》，与老舍在《茶馆》中品茶，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父亲的《背影》，我随鲁滨逊一同“冒险”，与格列佛前去大人国小人国；我同海伦一起看三天光明，和霍金追溯时间的简史；我参观了大观园，看过了忠义堂，去过了花果山，见证了三国归晋。

我想我真的成长了。

走进古典诗词之中，我看到“千古第一才女”的李清照，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；听到南唐后主李煜吟“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；我望到了“羌管悠悠霜满地”的边塞秋景；赏过了“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”的落红；也嗅过“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅香。

我在文字的世界中徜徉。看山河无疆，初心不恋，指尖留有墨香。

阅读伴随我成长作文篇七

阅读名著，使我增加了知识，拓宽了视野；阅读名著，陶冶了我的情操提高了我的语言能力；阅读名著，启迪了我的思想；让我受益匪浅；

说起名著，对我影响最大的当然是我国四大名著之一《西游记》。《西游记》不但是一本广为流传的名著，而且被搬上银幕，成为家喻户晓的电视剧、动画片，可我觉得书中的内容比电视上的剧情更加精彩。这本书是明朝的吴承恩写的，这本书以丰富瑰奇的想象描写了唐僧﹙唐三藏﹚、孙悟空、猪八戒、沙僧﹙沙和尚﹚师徒四人，在迢迢的取经路上勇斗妖魔鬼怪，战胜各种艰难险阻，经历了九九八十一难，才取得真经的故事。书中作者将师徒四人所经历的千难万险形象化成妖魔鬼怪所设置的九九八十一难，把动物幻想成一些精灵妖怪，生动形象地表现出了大自然的凶险、恶劣、无情，以降妖伏魔来歌颂了唐僧师徒四人不畏艰险、排除万难、战胜大自然的战斗精神。

《西游记》的妖魔鬼怪都是以狮、虎、豹、象、鼠等动物幻想出来的，而战胜这些妖怪的主角是猴、猪。故事情节充满了童话的色彩，想象新奇，出神入化，具有很强的现实感，也具有浓厚的神奇色彩，使我更想进一步了解《西游记》。

我读了名著《西游记》后，我非常喜欢书中的孙悟空，他乐观、机智、勇敢、坚定、神通广大，但有些浮躁，带着猴的野性，但他是神奇力量的化身。孙悟空有神性也有人性，他在取经的路上对师傅坚贞不一的师徒之情，就是他人性的最大表现，这让我非常感动，也是这本名著让我感受最深的一点。二师弟“天蓬元帅”猪八戒贪婪、懒惰、蠢笨、好色，但有时他也傻得可爱，所以也是这本名著必不可少的角色之一。三师弟“卷帘将军”沙僧和唐僧一样是以慈悲为怀之人，但沙僧并不像唐僧那样迂腐，他吃苦耐劳、任劳任怨、不计得失、忠于职守。

唐僧师徒四人各有各的特点，在生活中，我们应该学习孙悟空的乐观、机智、勇敢、坚定的精神；在学习中，我们应该像沙僧那样能吃苦耐劳，勤奋学习。

阅读名著，使我在成长的道路上有了更多的感悟；使我更进一步了解了中国的一些历史文化和人文地理知识；也使我积累了许多好词佳句；也让我从中感受到了生活的美好、父母的关爱……今后，在我成长的道路上，我更要孜孜不倦地读好书，好读书，多读书，在书的海洋中遨游，用书的知识来丰富自己精彩的人生。