第六个国家安全教育日美篇 全国国家安全教育日心得体会(三篇)
我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第六个国家安全教育日美篇 全国国家安全教育日心得体会篇一
在“国破山河在”之时，杜甫会不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心。以前那“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心去哪儿了呢?还有那“白鸥浩荡荡，万里谁能驯”的刚强现在也荡然无存。国家的腐败也让他无力回天，也只能发出“杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤”的感慨陈词。
不像李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那样对未来充满希望，他没有办法，只能用诗抒发自己忧国忧民的情感，用诗揭露了朝廷的腐败，揭露了百姓的艰苦，也揭露了当时“四郊未宁静，垂老不得安”的时代，怒不可遏的批判着“黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍”的统治者，在“剑外忽传收蓟北”时，他会涕泪满衣，所以他的诗也被称为“诗史”。
他有一颗博爱的心，他爱国、忧民，国兴则喜，国衰则忧。他的诗，让我身临其境，我也为国家的衰落而担忧，也同情那些无家可归的百姓，也对统治者的奢侈而感到愤恨。
我很敬佩杜甫，因为他心系国家，当然，现在也有很多和他一样，如钟南山，他在六十多岁时奔赴一线，对抗“非典”病毒。他曾说过，所有的重症患者都交给他来治疗，他这种舍己为公的精神，不是更让人敬佩吗?我能确定，在一线战斗的人，都心系国家。
我觉得我们每一个人，都要像钟南山、杜甫这样心系国家、舍己为公。如果真是这样的话，我们中国无疑是全世界第一!
第六个国家安全教育日美篇 全国国家安全教育日心得体会篇二
一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华
——题记
祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量;祖国是我们坚强的后盾，幸福的港湾。
回顾历史，几十年间风风雨雨，多少英雄烈士抛头颅，洒热血。铁血将军陈树湘，在敌军的围剿封锁下，与战士一起杀出重围，为掩护战士们而壮烈牺牲……一个个可歌可泣的故事，让我们认识到了老一辈革命家为中华民族的解放事业、为了保卫国家安全，宁可牺牲自己的顽强精神和坚定信念。
在中国发展与建设的过程中，也正是由于许许多多但求耕耘、不问收获的默默付出者，祖国才能有今日之辉煌。在张富清这里，家国理想便是战场上的保家卫国、拼死搏斗、从不畏惧。战争年代，中国坚定地守护民族主权与领土完整;和平时期，白衣天使用行动证明救死扶伤是他们的责任，人民警察用热血说明保护社会安全是他们的义务，军人用生命保护国家安全也证明了他们承担的责任。面对香港暴乱时，每个人都团结抨击香港废青，怀着一致反对危害国家安全行为的高昂气势。
众所周知，近来发生在我们国家的一大危害——疫情爆发。每个人都拿起了自己心中的武器，不约而同，心有灵犀，默默地保护着这片大地上的中华民族。有一群人在防疫一线：为避免交叉感染、节约穿防护服时间，将一头长发剃成光头的90后护士单霞，除夕夜告别久未谋面的女儿，脱下红装换武装的军医刘丽，因长时间超负荷工作，脸被口罩护目镜压着伤痕累累的护士蒋小娟;湖南95后护士胡培布满血痕的手写满责任担当，22岁的护士朱海秀因怕流泪导致护目镜模糊，拒绝了给家人报平安，两次出征的抗疫“高龄”护士蔡卫敏，奋战在防疫一线的“男丁格尔”欧飞宇……小人物在不同的岗位贡献自己微小的力量。
中国的力量不只单单体现人们所见，更突显于这背后体系的强大。这份强大的来源是国家安全。中国的国家安全，是以人民幸福安康为前提，以人民安全为宗旨。这样明确的目标，无需更多言语，无需任何实例，就足以将温“暖”暖入人们的心。这就是每个中国人民拥有的背后力量。
“国无防不立，民无兵不安”“国防国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一、促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。
“国家兴亡，匹夫有责”。我们每一位学生是祖国未来的建设者和保卫者，是祖国的希望。我们将美好的祝愿送给建设国防的战士与学者们，让我们以“翼以尘雾之微，补益山河”;以“萤烛末光，增辉日月”的奉献精神投身祖国建设，让我们以“愿以我血献后土，换得神州永太平”的爱国精神踏上国防发展的征途。让社会上的每个人都有国防安全意识，都感受到国防的力量、国家的力量!
“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，乘“国防”巨浪，勇立潮头，扬盛世之帆!
第六个国家安全教育日美篇 全国国家安全教育日心得体会篇三
祖国的赞歌还回响在耳畔，优雅的白鸽似乎还盘旋空中，在祖国七十岁生日刚刚过去的今天，我想对祖国与我们个人之间的关系，发表一些见解，中国应当是每个人的中国。
国家是每个人的国家，抽象的国家是由一个个具体的人构成的。对一个国家的印象是对一个国家国民的群体印象，一如中国的勤劳，德国的严谨，法国的浪漫。当国家因国民的共性贴上标签时，抽象的国家就有了形象直观的印象，而这也将成为每一个个人的标签。正如柴静说的那样：“她由这些人创造并且决定。”国民的特性决定着国家的面貌，而国家面貌也将影响未来的国民，此时的国是每一个人的国，中国的面貌便是我们师生每个人的面貌!
国家命运与个人前途不必割裂，也不可割裂!生而为人，于个人价值实现的高尚追求，身为国民，亦有对国家的应付责任。但二者相矛盾吗?在我看来不是的，二者相辅相成，更能推动一个人、一位国民的自我升华。南仁东先生以脚丈量神州大地，用岁月磨砺出“天眼”锋芒，二十载春秋让中国有能力一睹宇宙“真容”，让先生本人成为国家骄傲，完成个人价值的追求。各位同学、老师们，我们不难看出，在国际形势变幻莫测的今天，国家就是每个人的后盾，而国家也尽力为每个人提供实现个人价值的机会。我们进步，国家也能进步，后辈也能因此拥有更大的舞台。个人命运与国家命运将共同前行，共同辉煌。“你所站立的地方，正是你的中国。”“你有光明，中国就不会黑暗。”我们都应该发光发亮，为自己，更为祖国!
爱国并不空洞，当我们意识到，国是每个人的国时，爱国行为自然而然。在展示自我的思潮浸润下成长的我们，或许对于爱国这一看似宏大空洞的词缺少好感。但请各位记住，爱国理应是国民的天性，而非个性，“要像爱护自己的眼睛那样爱护国家。”国是每个人的国，爱国就像爱护眼睛那样理所应当。当国家给了我们每个人实实在在的资源、平台，乃至精神上的正面影响时，我们便应该有成为中华民族脊梁的追求，我们总会老去，但国将不老，脊梁也会被国家记住!
中国是每个人的中国，我们是什么，中国就是什么。愿与诸君同乘长风破万里，待他日回首，笑看春满园!
