读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

小王子的读后感六百字作文 小王子的读后感六百字三年级篇一

这本书是关于一个飞行员坠机在撒哈拉大沙漠。在那里，他认识了小王子。飞行员和小王子的这几天，飞行员知道了一些关于小王子的故事。

这本书是关于孩子的。作者在献辞里写道：“献给莱昂·韦尔特，请孩子们原谅，我把这本书献给了一个大人。我这样做有三个重要的理由，其一是：这个大人是我在人世间最好的朋友;其二是：这个大人居住在法国，在那里他饥寒交迫，急需得到安慰;其三是：这个大人什么都能明白，就连那些写给孩子们的书他都能看懂。如果这些理由仍嫌不足的话，那么我愿把这本书献给长大成人的那个孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他们中只有少数记得这一点。所以，我把我的献词改为：先给小男孩时的莱昂·韦尔特。”

北京出版社写道：“一个永不肯、也不会长大的小王子;一个关于爱与责任的寓言;一部温馨、真挚、感人，解读生命与生活的童话故事。”

还有一段我要说，你们仔细看：“成年人喜欢数字。当你跟他们说起一位新朋友的时候，他们从来不问你最本质的特征。比方说，他们从来不问“他的嗓音怎么样?他爱玩什么游戏?他是不是爱搜集蝴蝶标本?”他们只会问你：“他多大岁数?他有几个兄弟?他的父亲挣多少钱?”问清楚这些问题，他们就以为了解这个人了。你如果对成年人说：“我看见了一幢漂亮的红砖小房子，窗上爬满了天竺葵，屋顶上停憩着鸽子……”他们是想象不出来这房子到底是什么模样的。但是，如果对他们说：“我看见了一幢值十万法郎的房子。”他们就会高声嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”这跟我想的一模一样，大人们太现实了。

四个字：太好看了!我已经不用再说关于这本书的内容了。

小王子的读后感六百字作文 小王子的读后感六百字三年级篇二

第六节，日落是最美的，可以解读为“凄美”，诸多作家写晚霞都是以“血红”、“残霞”之类描写，总觉得经历了一天的劳顿任何一个人看晚霞是放松的心情。是看尽?看尽后的无助还是什么更深层次的诀别?这都无从得知。

总之，一天在本章节中映射的是一生，因为初升的太阳总代表生命的起点。从呱呱坠地便看到了光明;而陨落的太阳则代表了光明的消逝。所以，在这个小小的星球，也就是小王子的b612上，他喜欢的就是看日落。可为什么不是日出呢?日出可能该是18岁之前的盲目、幼稚，代表了更多的未知和不确定。而日落是一次又一次的总结，一个个烦闷的心情需要日落洗礼，找到归宿。而对于人更是盖棺定论。

所以，小王子想带作者一起去看。而作者的否认则代表了某种挣扎或是否定，于是天真的小王子说出了：“我总以为是在家里了。”不同的国家指的不仅是不同的人，还有不同的年龄等诸多的不同。形形的人都有自己的日落，而日落则只代表了终结，原来小王子是去约一次死亡。起初我也觉得这种理解可怕。但，最终，我纳闷起了为什么要定格四十四次(也有译为四十三的)日落呢?查证了一下(通过度娘)圣埃克苏佩里的生平，生于1900年6月29日-卒于1944年7月31日。无论那位几十年后承认击落了老圣所驾驶飞机的飞行员怎么给自己贴金，我觉得也不过是老圣多纠结了几个月，并最终还是他自己选择离开这个无关紧要的生活的。

享受这日落，享受这生命中最后的几次日落。选了一个美丽的余晖，万米高空，90°直角扎入地中海的畅快!决绝!

只能说这是一个把自己的一生规划的很清晰的老男人。《小王子》又恰好是他的最后一本书。有冲动看一下手稿里这个4x的数字是否有过改动。另就老圣的信仰，弥撒是天主教的，四旬期就是四十的意思，而四十四一说，希望能有高人点拨，不甚明白。

第七节，求生欲。最底层的反抗。对被掠走的抵抗、辩解和说辞。生命带走的是一切无关乎善恶美丑、更不在乎你如何挣扎。“拧螺丝”被作者泛指了究其一生的生活。而所有的生活亦是如此。生命则像极了小花，羊则被巧妙地比作在空地上悠然咀嚼的时间。无论多么绚烂多彩也好、殚精竭虑也罢、毫无头绪又或者像作者拧不下螺丝的话就用大铁锤敲下来。时间还是走了。

而意义，生命的意义;在这羊吃花、星星和花的争论中闪烁、互换。文字的节奏恰好与思维的桑巴合了拍。

红脸先生。即使你，也是我。对不知晓的世界的花和星星毫无兴趣却阴差阳错的被丢在了那个位置。虽然是有“正经事”做，但也不过是自以为是。所以小王子说起了这些事、这些人易怒、易着急。也不过是因为他们对某些该懂得的事情中，理论或基础知识的匮乏。也可以成为认知或意识的断崖式落差。一无所知却各种自信充斥。这里小王子把这类人比作蘑菇也是气得难受，而脸却发了白。说明了这种不理解的气恼是真正的动了肝气，是幼稚的!我想作者很无奈的笑了，有了恻隐之心也是应该的。那种红脸多是因为无知羞臊的气恼吧?

清点了红脸先生的账目，则一权：乱讲主义、乱讲政策的胡闹;一则为钱，啊哈，暗喻什么?咱真是不敢问下去了。独一无二的花，被羊稀里糊涂的吃掉。有不知不觉、不经意间想起那种羊的丈二表情。这像极了弱势的人类、生命以及植食动物。而羊从某种不知死活的状态上又恰好掌控了花这种植物。

小王子最终被这些问题弄的抽抽噎噎，是因为无论其中哪些因素出现了矛盾作为一个弱小的心灵都无法拯救。所以他需要一个放下手里的活计过来给他一个怀抱的人。“安慰”对于一些解释不清更解决不了的事很重要(即便安慰是语无伦次的)。更难得有闲人，其实，至此在不知不觉中，对作者与小王子之间的相互驯养也好;文章中内容对读者的驯养也罢。都开始欲罢不能。

内心的另一种释放——叫做泪水的东西，心灵的慰籍还有倾听不到的地方，泪水这种释放，更直接、简单。

小王子的读后感六百字作文 小王子的读后感六百字三年级篇三

《小王子》的叙述者是飞行家圣埃克絮佩里。六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠时遇见小王子，交谈中得知小王子来自另一个星球，接着，小王子向作者讲述了关于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我们转述了小王子在除了地球以外，其它六颗星球上小王子的所见所闻，以及小王子在地球上发生的事情，最后，小王子要走了，作者很伤心，写了这本书来纪念小王子，纪念与小王子共同生活的日子。

故事中的小王子很单纯的，好奇心强，对什么事情都抱以认真的态度，什么事情都要刨根问底，从不在心里留下问号;小王子是孤独的，喜欢坐在椅子上看日落，小王子的心同样也是忧伤的。有一只玫瑰花骄傲又美丽，用自己独有的柔情眷恋着小王子，小王子也深深地爱着她。但是，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对玫瑰的爱产生怀疑。小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段孤独的旅行就此开始。

小王子先后来到了六个星球，先后遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人，和一个老先生。直到他来到地球，碰到了小狐狸，并在小狐狸的主动申请下驯养了它。小王子最后还要离开它的，但是它是知足的。它拥有的麦子变成了金黄色，看到麦子，就会想到小王子金黄的头发，孤独的心有了一丝希望。在与小狐狸在一起的日子，小王子学会了爱，懂得了要对玫瑰负责，因为他驯养过玫瑰，就永远负有责任。小狐狸送走了小王子，并告诉他，东西用眼睛是看不到的。

小王子发现自己无法回去，思念着玫瑰。小王子望着自己的星星，好像开着花。小王子是脆弱的的，他又无法忍受思念的孤独，他必须回去，快点回到玫瑰的身边。最后，小王子抛开了笨重的身体，却永远失去了见到玫瑰的机会。小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，连一点声音也没有。

一切的一切只因他深爱着玫瑰，他的心被玫瑰驯服了。

小王子的故事是哀伤的，关于爱情，他尽力了。但他对玫瑰的爱是那么认真，那么纯洁，他把痛留给了自己，痛得令人心酸。

大家今日来谈一谈一本书，那便是《小王子》。我先不用说是我多么的钟爱它，我先说说我的主要表现：我还在一天以内把那本书读完了;到现在才行，我整整的读过那本书四遍。大家毫无疑问会感觉惊讶。可是我敢肯定，如果你念完那本书就是你也会读四遍。

这本书的作者是飞行员文学家(法)圣朱佩里写的。他的岗位便是飞行员，生在二十世纪4月12日法国里昂。针对作者我不详细介绍了。

这本书是有关一个飞行员坠毁在刚果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飞行员和小王子的近几天，飞行员知道一些有关小王子的小故事。

这本书是有关小孩的。作者在献辞中，送给莱昂·威尔特，请孩子们宽容，我把这本书送给了大人。我那样做有三个关键的原因，其一是：这一大人是我还在尘世间好朋友;其二是：这一大人定居在荷兰，在那里他缺衣少食，急缺获得宽慰;其三是：这一大人全都能搞清楚，就连这些写給小朋友们的书他都看得懂。假如这种原因仍嫌不够得话，那麼我愿意把这本书送给长大的哪个小孩。全部的大人原来全是小孩，可是她们中仅有极少数还记得这一点。因此，我把我的奉献改为：第一次献给莱昂·魏尔特，那时他还是个男孩。

北京出版社写到：一个永不愿、也不会长大了的小王子;一个有关责任与担当的寓意故事;一部温暖、诚挚、感人至深，讲解性命与生活的童话小故事。

也有一段我要说，大家细心看：成人喜爱数据。如果你跟她们谈起一位新朋友的情况下，她们从不询问你最实质的特点。比如说，她们从不问起的声线如何?他爱玩啥游戏?他是否爱收集蝴蝶标本?她们总是询问你：他多大岁数?他几个弟兄?他的爸爸挣要多少钱?问清晰这种难题，她们就认为掌握这个人了。如果你告诉成年人，我看到一个漂亮的红砖小房子，窗户盖着大天竺葵，在屋顶上休息的她们想象不出这个房子是什么样子。可是，假如对有人说：我看见了一幢值十万法郎的房子。她们便会大声嘟囔：那就是多么的好看啊!这跟我觉得的一模一样，大人们太实际了。

四个字：太漂亮了!我已经无需再聊有关这本书的內容了。

小王子的读后感六百字作文 小王子的读后感六百字三年级篇五

在一颗小星球上，有个小男孩，他有着一头漂亮的金色头发，一双湛蓝的蓄满了忧郁的眼睛。他的身旁有一朵花，是玫瑰，玫瑰长得艳丽，它绽放出自信的模样，明艳、动人。小男孩向玫瑰讲述着他旅行时的遇见……

喜欢那只被小王子驯养的狐狸，它不狡猾，它是机警的。它有一身光滑美丽的皮毛，还有一条蓬松的大尾巴。它坚持“驯养”原则，坚持“建立关系，熟悉彼此，变得相互需要”的原则。最后，小王子驯养了它，我也喜欢它的那句“只有用心灵才能看清事物本质真正重要的东西，肉眼是看不见的”。也许此时，有一只狐狸，它静卧在麦田旁的一棵苹果树下，等待着一个拥有湛蓝色眼睛的，将它驯养的孩子。麦浪的颜色，及风吹麦浪的声音，让它幸福。

也喜欢点灯人。他坚守规矩，就像狐狸坚持“驯养”原则一样。他所住的行星一年转得比一年快，他越来越忙，却依旧尽职恪守。“当他点亮路灯时，这盏路灯就像是给天空添了一颗星星，或是一朵美丽的花。当他熄灭了路灯时，就像是让星星或花睡着了似的。”我想，也许晚上，当我们看星星时，这颗星星上也住着一个点灯人，忠于职守，尽己所能。

还有飞行员。他的那副“蛇吞象”是一个有趣的故事：一条巨蟒正在消化肚里的大象。还喜欢他的那句：“有些大人从不主动去了解任何事情，而对我们小孩来说，老是要跟他们再三做出解释，实在太累了。”那些大人忘了，自己曾经是个小孩。

在另一个蓝色星球上，小孩们手里捧着一本书，它讲述了一个小男孩离开小星球旅行的故事。他们也向往、憧憬小男孩的旅行生活，也渴望有一朵陪伴自己的花，也渴望驯养一只机警的狐狸，也渴望认识许许多多的人……

旅行是美好的，也是残酷的。就像书中所说：“如果不去遍历世界，我们就不知道什么是我们的精神和情感的寄托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。”小王子最终在沙漠长眠，但我有着和作者一样的信念：“他回去陪他心爱的玫瑰了。”即使孤独，却也幸福。

小王子的读后感六百字作文 小王子的读后感六百字三年级篇六

《小王子》是流亡美国的安东尼·德·圣埃克苏佩里在1943年写下的作品。在文中，圣埃克苏佩里大量借用了自己作为飞行员的人生体验，包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一个绿洲长达数年的生活经历。跟作者一样，故事的讲述者也是一位飞行员。在身陷茫茫沙漠、一筹莫展之时，他遇见了来自某个小行星的小王子。小王子被一朵美丽却脾气很坏的玫瑰花儿弄得心灰意冷，于是离家开始了旅行。长途跋涉之后，他来到了地球，遇上了一只狐狸。狐狸教给小王子一个道理：只有用心，你才能看见那些用眼睛无法看到的最重要的东西，小王子这才认识到了那朵玫瑰花的真正价值。通过对小王子旅途中所见到的形形色色人物的刻画，作者写出了生命真正的可贵之处。

读过《小王子》后，我被作者对于生命的理解深深吸引了。于是，我亦开始试着去思考“生命”这个最难以捉摸的话题。

生命，到底是什么呢?有人说，生命，顾名思义，就是活着的机会;有人说，生命，就是一个人从生到死的过程;还有人说，生命，是一条道路，当你走到路的尽头时，你的生命也就完结了。但，我并不这么想。我认为，生命，是一辆没有终点的列车，而你的一生则是一场旅行。在旅途中，你会遇到许多人。他们中的一部分对你的旅途可能会影响重大，而另一部分对你来说，却只是陌生的过客。

你身边的旅伴随时可能会到达他们的目的地，或是坐到另一节车厢，而你却无法挽留他们，只能坐在自己的位置上无奈地叹气。对你来说，这可能残酷了些，但，这是谁也无法改变的——因为这就是生命的规则。

生命的意义就在于你与他人的关联——这，就是《小王子》想告诉我们的，也是生命的真谛。