双减政策指什么意思-教育双减政策的利与弊
双减政策的发布受到大家的广泛关注,你知道去工作原则,工作目标是什么吗?下面小编在这里为大家精心整理了双减政策,有需要的同学们,可以参考一下,希望对你有所帮助。
双减政策指什么意思
双减政策主要针对两个方面,一个是校外培训机构,一个是校内教育。
一:针对课外机构的“三限”、“三严”
“三限”:限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。
“三严”:严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。
二、针对校内教育的“三管”、“三提”
“三管”:管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。
“三提”:提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。
双减政策推出以后,我认为将会给国家下一步教育改革奠定良好基础。因为现在整个教育行业可以说非常混乱,各种证件不齐全的教育机构层出不穷,不断的对外宣传,一种不学习就是不上进的一种理念。
导致很多家长在教育孩子的时候,往往都会根据这种思想观念去教育。不断让孩子上各种各样的补习班,生怕自己的孩子输在起跑线上。
正是这样的一种教育观念,已经影响到国家的教育基础,因为教育行业本来就是一种自由选择,公平的行业并不能因为这些错误的观念进行捆绑,导致很多学生的学习负担变得越来越重,甚至让一些家长在教育上也是误入歧途。
双减政策实施之后,将会给家长带来以下改变:
第一:经济上给家长降压了。
原来大家都在争先恐后报名补课,而且各种各样培训班报名费都非常高国家直接出台双减政策,很多培训机构数量正在不断减少,那么培训费用也会不断下降,这样一来家长肯定就没有办法补课了,所以经济上就会有所减弱。
第二:时间上解放了家长。
每逢周末暑假的时候,很多家长都要把孩子送到培训机构里面接受教育知识,孩子根本没有时间去玩耍,无法享受童年快乐,通过双减政策家长们可以有足够的时间去陪伴孩子,甚至还能让孩子感受到父母关爱。孩子的成长有父母的陪伴我认为很好,最起码孩子成长不孤单。
总结:双减政策的实施我认为非常好,不仅有利于家长们经济负担降低,最重要的是能让教育回归到正确的发展道路上来。因为这么多年的发展已经让教育行业脱离了原来的发展路线,只有通过这种手段,强制性对教育进行宏观调控才能慢慢改善人们的思想教育理念,也能让更多的家庭获取收益。
教育双减政策个人感想
双减政策的实行,可以说是对教育培训行业来说是是招招致命。其实在两个月以前,就传出过双减政策马上就要出台这样一个消息。一众教育公司也在非常焦急的等待政策的落地。果然不负众望,两个月以后教育培训机构遭到了重锤,股价一跌再跌。那为什么会造成这样的景象呢?我们的家长又该何去何从呢?有人说,造成这样景象的原因,是因为疫情催生了教育培训行业的竞争激烈,导致教育机构开始疯狂贩卖焦虑、虚假宣传,再加上小机构跑路等等现象屡见不鲜,才引发了这次史上最严的政策颁布。那仅仅是教育行业这些乱象导致的吗?我觉得这样的说法还是太过片面了。其实这次双减政策,它是不是为了突然打击某个行业的,而是有一个事情发展的脉络的。虽然文件上说双减政策是为了给这个中小学生减轻负担,为了整治课外教育市场的乱象,那为什么突然就要整改呢?
其实,双减政策发布之前,我们还有一些重大事件,早早预警了教育培训行业可能会被整改的前兆。接下来,我们把这个脉络疏通一下。首先就是第七次人口普查,中国每十年进行一次人口普查,然后最近这一次是二零二零年进行的。但是,这一次人口普查结果出来以后,延期了很久才公布。为什么?因为普查的结果非常的不好。过去十年,中国的人口从二零一零年的十四亿增至二零年十四点一亿。增速是二十世纪五十年代以来,最慢的。而且这个报告中还表示,中国平均每个妇女生孩子1.3个,如果想保持一个人口的自然净增长的话,需要每个适龄妇女平均生育2.1个孩子,才能保持住这样一个自然的、健康的净增长。这个结果一出来,我们就立马颁布了这个三孩政策。紧接着3月9号朝阳区对本区域的教育机构,进行了专项整治活动。主要就是为了整治这些课外培训机构,所以说这个什么线下停课活动,最早是从北京开始的。当时很多的辅导班培训机构全部停课了,而且这次整改是教育股第一次大跌。
然后政府就颁布了新的规定,二零一九年一月一号以后登记的这个不动产住户,在给他的孩子申请学校的时候,将采用多校区划片入学。还发布了预警,说明年跨区升学的政策也会被并入其中的。所以这个政策政策一出来以后,西城区的学区房,尤其是那些老破小的一些房子,就是专门买来给孩子上学的房源,立马就跌了。然后在五月二十一号以后,中央全面深化改革委员会召开了十九次会议,通过了减轻义务教育这个负担的意见。这样一个意见,也就是我们所说这个双减。所以结合这一系列的事件,我们就不难总结出,这些政策都是针对了解决中国现在的人口、社会人口老龄化的问题。那么怎么解决人口老龄化问题呢?第一提高生育率,第二降低育儿成本。所以说教育培训,就是在这第二项下面的降低育儿成本里面的。而这些辅导机构可以说是最容易下手的,而且整治以后的社会影响最小。所以在政策上面,立马对这个行业进行了调整。
但是有一点我们要注意,就是双减政策里面反复强调了一个词儿叫什么呢?叫学科类培训机构,学科的培训机构,就是你在学校需要去上那些课。学科类的比如:道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物,这些都是学科类的。那非学科类的:体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育等。而且划重点,这次真正整治的应该是低学龄的辅导机构,文件中高中并没有被列入其中。也就是说,培训机构并没有被全部打死,还是有点希望的,高中辅导机构不受影响。换句话说,国家提高了培训机构的门槛。因为教小学、初中还是很容易招到老师的。但是,高中教育培训就对老师的综合能力有了高要求,导致教育培训机构如果想维系下去,就必须面临提高用人门槛。那小的培训机构就很难生存,就避免了不正规的小机构收费跑路等很多乱象。最重要的是,不具有持续性。高中上完三年孩子就撤了,去上大学了。不像小学生,初中生,在这一上可能就好几年。而且,高中只看成绩,不出成绩立马换老师、甚至换机构。这样机构的口碑就和老师的综合素质成正比,这样其实是对家长极有利的。
但你不得不承认,很大一部分低学龄家长因为这个培训班的消失,他们可能会更焦虑。甭管他们出于一个什么样的目的,他们不能接受自己的孩子平庸也好,或者说他们坚信一块玉未来有没有价值,主要看你怎么去雕它,也罢。这个政策一下来,这些家长我估计要挠头了,接下来该咋办呢?这里我插一句,我认为其实教育的本质就是挖掘学生的潜能,考试的本质是挑选优秀的人才继续去深造,这两个事儿其实是不一样的。苏格拉底说过,我怎么会教你们有用的东西呢?对,苏格拉底是教你去思考,不是教你怎么去学以致用,更不是教你去怎么考试,因为他没有考试。而我们长期把这个教育和考试混为一谈,以为教育就是考试,考试就是教育。实际上考试只是衡量教育质量的方法之一,请注意是之一。当然放到个人身上,考试就是评估你有没有能力继续往下走,继续深造的一个方式。我们不妨把话说得难听一点。就是考不上的,我觉得就没有必要去硬上了,硬上就会导致人才的错配,有些人天生就适合当手艺人,你非要让他去读个本科、硕士,倒不是说他一定读不出来,但读出来大概率还是会回到本来属于他的那个赛道。比如你看现在就有的高学历人才去卷烟了是吧,那你说读这个硕士还有什么意义呢?这个是浪费自己的时间,浪费教育资源。
当然我非常理解这些焦虑的家长,不论出于什么目的,我觉得这些家长的未来,他们可能该加量的还是会加量。朋友跟我聊天,就道出了这些焦虑家长的这个焦虑成因,或者说道出了一些事情的本质。他总结的特别好,他说你看这些家长,他们每天就在看什么呢?他们就在看现在的公务员和那些大量的国企事业单位,他们招人的标准是什么?这些家长就按照那个标准,去培养他们的孩子,基本上就没错。哪怕未来你考不上公务员,或者说你进不了这些大型单位,你到那个什么民企或者一些外资去也不会也太差。你看这话好像说的挺有道理是吧?但是,现在校外补课没有了,作业也少了。那么你光靠学校学的那些东西,可能他就觉得这可能不够。那这些家长还能做些什么呢?第一个自己教,很难。第二请家教,价格肯定会高很多,这个其实也不适用于大多数家庭。那最后,还有最后一个办法,我觉得是适用于大多数家庭的,就是让孩子尽量去通识。所谓通识,简单来说就是扩大知识面。学科上我干不过你,我综合知识比你多,短时间之内这个可能不会在分数上体现,但是从长远来讲,投资回报率还是很大的。那要通识怎么做呢?你又没有苏格拉底那样老师,最简单、最经济的办法就是阅读。而阅读最简单、最经济的办法就是去图书馆。如果你能够每周花一个上午,陪孩子去图书馆读书,你也别给他规定要读什么,他对什么感兴趣,你就让他读什么。然后每周借一些书回家来看,把这个事儿坚持成一个习惯,我相信你就会看到一定的变化。
当然有的家长觉得孩子已经比较大了,比如说初中了,甚至高中了,你带他去,他还不去,确实这个是一个问题。所以,这个事情可能越小培养越好,越小开始越好。尤其是他还没有接触过手机游戏之前,就带他这么干,效果应该是最理想的。你想这个事儿其实很简单,他在图书馆多待一分钟,他就少打一分钟的游戏,这个账就得这么算。所以双减之后,我认为其实很大程度上是在拼家长,家长能给孩子带来什么部分,决定了孩子未来在哪条赛道。这件事情本身是没有对错的,纯粹看您的价值观和孩子本身的一个情况。当然,你也要考虑一个环境和风向。或者从现在开始,就对孩子实行兴趣教育也不晚。比如,最近在某音看到一个博主分享自己舍友的一个故事。故事的主人公曾经是上海大学工商管理系的学生,小时候曾经学过很长一段时间的钢琴。到了大学不出意外的成为了文艺骨干,就在一次晚会上被大学的一位教授看到了钢琴的天赋。劝他改行重新拾起钢琴,并给他申请到了国外的全额奖学金。从此一路通常,现在是一位国外有名的钢琴家。他的母亲就很懊悔自己曾经坚持孩子读工商,耽误孩子两年的艺术成长时间。如果他没有遇到那位知音,他可能在上海某交易所,或者某个公司艰难拼搏,努力在上海买房扎根。所以,教育机构的整改,是我们国家以后的方向就是培养出更多的专业、专项人才。每个人都会有自己的赛道,家长就要学会提前挖掘孩子的潜力。
然后最后聊聊培训机构该何去何从?
第一、一些大的培训机构,当然可以选择专做高中学科类培训。招聘高素质的教师,深耕高考冲刺班等。而且,现在小语种很吃香,可以开启更多外语项目。比如:德语、法语、日语、俄语等。
第二、还是教育类转型教育类,像消防、建筑、会计等资格证机构,或者考研、成人教育或职业培训等,也是前景极大的。
第三、虽然学科类不给办,但是非学科类可以发扬。像绘画、钢琴、象棋、围棋等等艺术类项目,曾经不是被重视的都可以根据孩子兴趣,着重培养。当然,还有运动类的。我小侄子很有运动细胞,准备送去学一些体育项目。当然,乒乓球除外。(毕竟是国球,太难出头了)
第四、早教班、幼托班等等,也可以进行转型。
第五、课后托管,可以跟学校谈成托管协议。广东省一些城市,已经开始实行了。
当然,还有很多职业化的教育,这里就不一一例举了。现在社会上出现了很多编程班、无人机班等等,小编以前都不可想象的兴趣班。所以,职业教育机构将是传统教育机构的一个不错的出路。讲到这里,我相信还有很少量的家长,就是无论如何还是在焦虑。而且这个焦虑在孩子成才之前,怎么都治不好。如果你的经济足够好的话,那你可以考虑最后一步,就是出国彻底换条赛道。但是,出国上学又会遇到更多其他的问题。第一条,孩子可能被洗脑,作为中国人来说,我是无法接受的。所以,有出国意愿的。我还是建议,孩子高中再出去就好。至少出去以后,不会变成香蕉人。OK,以上是今天的全部内容。我是凡尘晨曦,咱们下期见。
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