最新防震减灾计划幼儿园(五篇)
制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
防震减灾计划幼儿园篇一
时间：5月10日-16日
广泛宣传防震减灾工作的重大意义；宣传贯彻《防震减灾法》；宣传普及防震减灾有关法律法规、科技知识、自救互救基本技能；鼓励群众积极参与政府防震减灾行动。
1、向xx有线电视台、《吴航乡情》报提供宣传标语、活动信息、地震宣传材料进行播报。在xx政务网站设置宣传标语，及时登载宣传活动信息，提供防震减灾法律法规和地震科普知识下载等。通过短信发送平台，向全市群众发送防震减灾公益广告。
2、有效利用防震减灾固定宣传栏载体，在城区市标、源安超市环岛等主要路口悬挂宣传横幅，内容为“认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》”等，强化宣传氛围。
3、积极配合教育部门做好学校的'地震科普知识教育，提供有关的地震科普知识资料，向校内学生发放防震减灾科普宣传品。
6、防震减灾科普知识专题讲座。
7、各镇乡（街道）、各相关部门要结合各自职能特点，要充分发挥广播、宣传栏等媒体宣传教育作用，印制过街横幅或宣传版面进行展出，深入开展形式多样的宣传教育活动，不断提升社会公众的防震减灾综合素质。
1、本着节俭办事，开展防震减灾宣传，做到精打细算，并确保宣传到位。
2、坚持以人为本、实现科学发展的高度，把做好“防震减灾宣传周”活动作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措，高度重视，加强领导，精心组织。
3、抓好落实，结合本地区、本部门实际，创新宣传形式和手段，制定工作方案，采取切实措施，抓好落实，务求实效，组织落实好本地区、本单位的各项宣传活动。
4、加强同相关单位相互配合、上下联动，形成宣传周活动的整体合力，在全社会形成普及防震减灾常识，提高群众自救互救能力的良好氛围。
防震减灾计划幼儿园篇二
一年来，xx区防震减灾局在区委、区政府的领导下，在省、市主管部门的关心和指导下，根据年度科学素质建设计划，结合实际，开拓创新，求真务实，各项工作扎实有序开展，并取得了一定的成效。
我局认真按照市局要求，在芦山地震、汶川地震等宣传节点，深入学校、社区、企业开展防灾减灾宣传工作。 x月xx日上午，xx区防震减灾局联同区应急办、区气象局、区民政局、区红十字会、区环保局、区水务局在xx激情广场开展“”全国防灾减灾日宣传活动，向广大市民宣传防灾减灾知识，强化区内民众防震减灾意识，加强应急避险能力。
活动通过摆放咨询台、悬挂宣传横幅、宣传板报等多种形式，向过往的群众发放《中小学生地震灾害读本》《应急知识手册》等防灾减灾宣传资料，普及防灾减灾及突发应急避险知识。对防灾减灾了解不深的居民，工作人员耐心地对他们进行讲解，并教导他们如何开展预防、自救、互救等技能，增强群众的防灾减灾意识。目前已累计发放宣传资料、手册、挂图等x万多份，免费发放应急救援包xxxx余个。
x月xx日，xx区防震减灾局到对口帮扶企业――x达卡电器有限公司开展防震减灾知识和相关法律法规宣传活动，并指导该企业制定地震应急预案和应急演练方案。
以“”全国防灾减灾日为契机，xx区防震减灾局积极在x所科普示范学校、达卡电气有限公司等单位举行多场地震应急演练，把地震应急演练受众扩大到社会各阶层，进一步提高广大师生和群众的应急避险能力。应急演练累计参加人数近xxxxx，进一步普及提高xx区民众应急避险能力。
x月xx日，xx区防震减灾局与xx中学两次联合组织教师和学生共xx人到崇州“x市防震减灾科教基地”参观学习，参与互动体验，了解地震知识，学习避震逃生的技能。
在教育基地通过展示与互动、参观与体验、学习与娱乐、传统与现代、科学与艺术等环节，使大家全面了解了防震减灾工作情况，了解了地震基础知识、自救互救知识及家庭必备的`应急物品，让师生能够在轻松愉快的氛围中有所收获，增强了防震减灾意识，掌握了避震逃生的方法。
x月，已完成棠湖中学和xx中学两所学校地震预警系统的安装工作。现xx区已有x处学区预警点与一处社区预警点，通过及时准确地提供地震预警信息，进一步提高全区学校、社区的地震安全水平，提高广大民众的防震减灾意识和自救互救能力。
1、积极配合市局开展地震应急指挥平台建设，开通通讯专线，完成并联测试，实现与市局互联互通。主要建有软硬件及网络支撑平台、应急指挥技术系统、灾情评估系统和视频会议等系统。当地震灾情发生时，具有全面获取灾情、快速有效应急响应、科学辅助决策和迅速有力服务保障等功能与作用。
该技术平台的建设完成，实现了我区地震应急指挥系统与市地震应急指挥系统的无缝对接和地震业务数据共享，在地震灾情发生后，及时为区政府地震应急响应、抗震救灾、恢复重建等工作提供科学决策依据，对提高我区的地震应急能力具有十分重要的意义。
2、组织召开全区防震减灾工作培训会，开展地震科普知识及应急救援管理培训，提升防震减灾意识，增强应急救援管理能力。强化地震“三网两员一队伍”的建设和管理，校核并更新“三网两员一队伍”名录。xxxx年xx月x日，我局组织召开了xxxx年度xx区防震减灾 “三网两员一队伍”培训会，xxx余名镇（街道）防震减灾助理员和镇（街道）应急救援队骨干参加了培训。培训的主要任务是对全区xx个镇（街道）防震减灾“三网两员一队伍”进行基层地震基本知识和现场应急救援护理的培训，进一步提高防震减灾“三网两员一队伍”作为基层地震应急响应人的专业技能和处理应急事件的能力。
区防震减灾局立足区内特点，针对区内防震减灾工作进度制定xxxx年工作计划。
将防震减灾知识宣传纳入全社会科普活动，充分发挥防震减灾科普示范学校和社区作用，大力开展防震减灾科普宣传“七进”，实现全面覆盖和家喻户晓。
不断修订完善各级、各类地震应急预案，完善落实应急队伍、应急物资、避险场地建设及业务培训等工作，探索开展各种形式的应急演练，组织社区、企业、学校、医院等定期开展防震减灾应急演练，形成常态化的演练机制。
（二）做好地震台站安全和监测仪器、专线网络通讯的维护工作，保障各监测数据连续率在xx%以上。
（三）完成x所中小学防震减灾科普示范学校标准化建设，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
认真做好依法治区“法律七进”工作和防震减灾科普宣传“六进”工作。围绕重大事件等节点，协调相关部门联合开展防震减灾宣传。督促地震科普示范校做好科普教育（读本进课堂，应急演练，主题实践教育等），指导开展自主创新活动。
防震减灾计划幼儿园篇三
本次演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。
1．安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2．有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。．寓教于乐原则。
1．加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。
2．教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。
3．制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。
1．学生对紧急警报的辨认；
2．学生应对紧急情况的'反应；
3．学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。
4．教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。
1演习前每位教师务必认真阅读此册。
2演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。
3演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。
4撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。
5全体教师务必保证师生安全！
宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。
1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。
（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9:00）；
（3）第二阶段听到警报声（9：10）
（4）第三阶段为检查与小结。
由陈俊玲副校长对本次演练活动进行点评与小结。
3、本次消防安全演练要求：
（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。
（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管：
（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。
（4）几项重要工作分工：
防震减灾计划幼儿园篇四
一年来，xx区防震减灾局在区委、区政府的领导下，在省、市主管部门的关心和指导下，根据年度科学素质建设计划，结合实际，开拓创新，求真务实，各项工作扎实有序开展，并取得了一定的成效。
我局认真按照市局要求，在芦山地震、汶川地震等宣传节点，深入学校、社区、企业开展防灾减灾宣传工作。 x月xx日上午，xx区防震减灾局联同区应急办、区气象局、区民政局、区红十字会、区环保局、区水务局在xx激情广场开展“”全国防灾减灾日宣传活动，向广大市民宣传防灾减灾知识，强化区内民众防震减灾意识，加强应急避险能力。
活动通过摆放咨询台、悬挂宣传横幅、宣传板报等多种形式，向过往的群众发放《中小学生地震灾害读本》《应急知识手册》等防灾减灾宣传资料，普及防灾减灾及突发应急避险知识。对防灾减灾了解不深的居民，工作人员耐心地对他们进行讲解，并教导他们如何开展预防、自救、互救等技能，增强群众的防灾减灾意识。目前已累计发放宣传资料、手册、挂图等x万多份，免费发放应急救援包xxxx余个。
x月xx日，xx区防震减灾局到对口帮扶企业――x达卡电器有限公司开展防震减灾知识和相关法律法规宣传活动，并指导该企业制定地震应急预案和应急演练方案。
以“”全国防灾减灾日为契机，xx区防震减灾局积极在x所科普示范学校、达卡电气有限公司等单位举行多场地震应急演练，把地震应急演练受众扩大到社会各阶层，进一步提高广大师生和群众的应急避险能力。应急演练累计参加人数近xxxxx，进一步普及提高xx区民众应急避险能力。
x月xx日，xx区防震减灾局与xx中学两次联合组织教师和学生共xx人到崇州“x市防震减灾科教基地”参观学习，参与互动体验，了解地震知识，学习避震逃生的技能。
在教育基地通过展示与互动、参观与体验、学习与娱乐、传统与现代、科学与艺术等环节，使大家全面了解了防震减灾工作情况，了解了地震基础知识、自救互救知识及家庭必备的应急物品，让师生能够在轻松愉快的氛围中有所收获，增强了防震减灾意识，掌握了避震逃生的方法。
x月，已完成棠湖中学和xx中学两所学校地震预警系统的安装工作。现xx区已有x处学区预警点与一处社区预警点，通过及时准确地提供地震预警信息，进一步提高全区学校、社区的地震安全水平，提高广大民众的防震减灾意识和自救互救能力。
1、积极配合市局开展地震应急指挥平台建设，开通通讯专线，完成并联测试，实现与市局互联互通。主要建有软硬件及网络支撑平台、应急指挥技术系统、灾情评估系统和视频会议等系统。当地震灾情发生时，具有全面获取灾情、快速有效应急响应、科学辅助决策和迅速有力服务保障等功能与作用。
该技术平台的建设完成，实现了我区地震应急指挥系统与市地震应急指挥系统的'无缝对接和地震业务数据共享，在地震灾情发生后，及时为区政府地震应急响应、抗震救灾、恢复重建等工作提供科学决策依据，对提高我区的地震应急能力具有十分重要的意义。
2、组织召开全区防震减灾工作培训会，开展地震科普知识及应急救援管理培训，提升防震减灾意识，增强应急救援管理能力。强化地震“三网两员一队伍”的建设和管理，校核并更新“三网两员一队伍”名录。xxxx年xx月x日，我局组织召开了xxxx年度xx区防震减灾 “三网两员一队伍”培训会，xxx余名镇（街道）防震减灾助理员和镇（街道）应急救援队骨干参加了培训。培训的主要任务是对全区xx个镇（街道）防震减灾“三网两员一队伍”进行基层地震基本知识和现场应急救援护理的培训，进一步提高防震减灾“三网两员一队伍”作为基层地震应急响应人的专业技能和处理应急事件的能力。
区防震减灾局立足区内特点，针对区内防震减灾工作进度制定xxxx年工作计划。
将防震减灾知识宣传纳入全社会科普活动，充分发挥防震减灾科普示范学校和社区作用，大力开展防震减灾科普宣传“七进”，实现全面覆盖和家喻户晓。
不断修订完善各级、各类地震应急预案，完善落实应急队伍、应急物资、避险场地建设及业务培训等工作，探索开展各种形式的应急演练，组织社区、企业、学校、医院等定期开展防震减灾应急演练，形成常态化的演练机制。
（二）做好地震台站安全和监测仪器、专线网络通讯的维护工作，保障各监测数据连续率在xx%以上。
（三）完成x所中小学防震减灾科普示范学校标准化建设，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
认真做好依法治区“法律七进”工作和防震减灾科普宣传“六进”工作。围绕重大事件等节点，协调相关部门联合开展防震减灾宣传。督促地震科普示范校做好科普教育（读本进课堂，应急演练，主题实践教育等），指导开展自主创新活动。
防震减灾计划幼儿园篇五
指挥长：
成员：
2013年4月下旬至5月上旬
小学
1、疏散演练：听到警报声，所有师生从教室迅速疏散运动等开阔地带。
2、自救演练：灾情发生后，师生设法脱离险境或发生信号等待救助或改善生存环境。
3、医疗救助演练：演练应急处理伤员的方法或寻求医院救助。
1、疏散演练：由指挥长发出信号，师生听到疏散信号后，在教师的组织下迅速将师生有序一疏散到运动场等开阔地带，然后对照学生花名册清点人数。如果学生正在上课，任课老师负责本班学生的疏散工作，在撤离中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口学生应应即大声喊“停”，等险情排除后，再指挥有序地撤出。
2、自救演练：教会师生掌握自救方法，指挥师生寻找安全空间，设法脱离险境，发生呼救信号，保持镇静。
1、要成立应急演练指挥机构。要相应成立应急指挥机构，负责整个演练的组织和指挥。各个演练组要有具体的负责人的.指挥员，做到分工明确，职责到位。
2、要明确演练的目的。突出以人为本，要以减少人员伤亡为演练工作的重点，落实应急演练的防范措施，明确工作程序，做到临危不惧，决策科学，行动迅速，处置有力，达到综合防御的目的。
3、要大力开展防震减灾宣传教育。要把防震减灾知识纳入课堂教学，加强培训，要充分利用墙报、宣传窗，开展经常性的地震科普宣讲活动，增强师生的自防、自护、自救、互救能力。
4、要确保演练活动的紧张、有序和实效。要制订切实可行的应急演练工作方案，加强领导，组织有力，确保演练活动顺利开展。
