范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

观《假文盲》有感450字篇一

画中的一些男人站在护栏里边，在他们的右前方立着一块牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，而那些男人却视而不见。我再仔细看图，这些男人个个衣冠楚楚，相貌不凡，可能是文盲吗？不，不可能，在社会主义的今天，文盲已经极少极少了。可这几个人却装作文盲，个个都把眼睛闭着，对那块牌子视而不见，以为“不知者无罪”，再看牌子的旁边，站着一位抱着孩子的中年妇女，疑惑不解地看着他们，心想：这些人个个都是文盲吗？而且，她手里的孩子也不解地看着那些男人们，好像在说：“他们怎么占我和妈妈的地方？”

然而，在我们的生活中却也有类似的“假文盲”。

例如，草坪上明明竖着一块很大的牌子，上面写着“不许践踏草坪”，而有些人却装作假文盲，依旧在草坪上践踏、游戏、吃东西、打滚。有的草坪上竟出现一条条小路，这还不是因为那些赶时间的“假文盲”践踏的。

在一些小区里设有消防通道，是便于小区内失火后，消防车能够快速地进入小区的各个角落，便于展开救援和灭火工作。国家有明确规定：消防通道内不许停车。而在一些小区里的消防通道上，业主们为了方便，都把车停在了消防通道上。我不禁要说：“你们知道吗？你们这样做，如果一旦发生火灾，殃及的可是你们自己呀！”

我觉得，在社会主义的今天，不应该出现这种现象，而应该是一片欣欣向荣、互帮互助、互相谦让的景象。我们应该把中华传统美德发扬光大！

观《假文盲》有感450字篇二

今天，我看了华君武的一幅叫做《假文盲》的讽刺性漫画。

寒风刺骨得冷，在一个公交车站后的走廊上，有四个衣冠楚楚、强壮有力很有文化的人，但在走廊旁边有个孕妇抱着幼小的孩子站在那里，从脸上的表情可以看出她很疑惑：这四个大汉难道没看见“母子上车处”这五个大字吗？多么醒目啊！难道是不识字，这也不可能啊，他们很有文化啊，那四个大汉闭着眼，满脸的笑容。这时妇女才知道这几个男人是假文盲啊，他们只不过是假装看不见、不识字罢了。

在生活中也有这样的情景。

就比如说上次去电影院，在进门的旁边有一个牌子，上面写着“不要大声说话，不要抽烟”，但有些人就是不管不顾，依然我行我素。而且他们还随地吐痰，非常烦人，还在里面打电话，并且声音很大，非常影响别人。在学校里小学生也成了“假文盲”，比如墙上明明写着“请勿浪费电”，但偏偏有些同学假装看不见，大白天还在教室里开灯；在洗手间里同学们抬头就能看见一个告示牌上写着不要浪费水，可他们洗过手后不关水龙头，就头也不回地走了；在操场上的小花坛上立着个牌子，上面写着“爱护花草，人人有责，请勿践踏小草”，可还是有人乱踩小草，而且踩得不成样子。我认为作者画了这幅漫画就是告诉人们不要只顾自己利益，不要当“假文盲”。

华君武画这幅漫画一定是想要告诉我们不要当作是耳旁风。

所以人们常常把目不识丁，不懂文化的人称作假文盲，而这种明明认字，却假装不识字的人才是“假文盲”，所以我们不要像“假文盲”一样。

观《假文盲》有感450字篇三

我国著名漫画家华君武画的《假文盲》具有讽刺性的，这幅漫画画着：一个候车站，立着一块牌子，上面写着：“母子上车处”，而母子上车处的后面却站着一对母子，通道处却站着几个高大魁梧的大男。

这幅漫画讽刺了现在社会上很多不良现象，不是吗？现在社会上难道不是有很多假文盲吗？比如说：很多地方都立着牌子：“此处不能倒垃圾”。而很多“文盲”们就偏偏在此处倒垃圾；公共汽车上上车处都写着：“请自动投币”，而就偏偏很多人以为司机没看到，就不投币……

如果站在母子的角度上来说，我认为她也有错呀。因为那是她的通道处，她有权利站那儿啊，她为什么就不去维护自己的权利呢？难道就白白地去让那些大男人做错事吗？

如果站在工作人员的角度上，他们也是有错的，他们不能仅仅挂个牌子。难道挂着牌子，大家就会去遵守吗？他们应该去帮助那些母子们去阻止那些不良现象……

如果在学习中，同学们互相关心；住在同一幢楼里，邻居们互相谦让；在马路上，过路人互相帮助，汽车互相避让，公交车上，大家都互相让座……这样，我们的社会不就更和谐了吗？消除那些社会丑恶现象，我们的社会不就形成一种良好风气了吗？

最后，我祝愿我们的社会更加幸福、美好、和谐。

观《假文盲》有感450字篇四

文盲，原指那些目不识丁的没文化的人。而在当今社会上，却出现了一些“假文盲”，即那些无视标语，做着与标语相反的事的人。

一个公交站台，四个虎背熊腰的男人，站在一块明显的站牌下——“母子上车处”。而角落里，一位瘦小的母亲抱着婴儿。可以想象，这对母子当时是怎样充满期待地等待着公交车，又是怎样被一群五大三粗的男人挤出本属于她们的上车处，只有在角落里瑟瑟发抖的。

站台下的第一个男人，穿着时髦，满不在乎地将双手放进包里，似乎毫无负罪感。但他从心里恐惧自己心里的牌子，只敢盯着地板看。

第二个男人，与第一个一样也是一副满不在乎的样子。却闭着眼睛，还皱起眉头，不知是因为那对母子令他厌恶还是那块站牌让他害怕。

第三个男人更是厚颜无耻。戴着一副眼镜，一派读书人的模样。眼镜后面，却是一对冷漠的眼睛，看上去目中无人。

第四个男人，有一些嘲讽的盯着“母子上车处”那块站牌，还挑起眉头，丝毫不感到羞愧难当。

那母亲怀中的小孩，含着自己的手指头，睁大眼睛疑惑地盯着那四个男人；那母亲，紧紧抱着孩子，不知所措。

在我们生活中，有许多“假文盲”：踩着竖立有“严禁践踏”标语的草坪的那些人；爬着“严禁攀爬”的建筑物的那些人；摸着“严禁触摸”的文物的那些人……全都是“美丽的蘑菇”。这些“社会的害虫”的作用“非凡”——逐渐侵蚀掉社会内部，使其成为空壳一具！

同学们，我们要成为社会进步的推动者，争当文明人，而不是成为那些“社会的害虫” ——“假文盲”！

观《假文盲》有感450字篇五

在语文课本的单元习作上，我看到了一幅由著名画家华君武先生画的漫画，它的名字叫《假文盲》，画的是在公共汽车站的妇女乘车处上，几个大男人站在一个抱着婴儿的妇女的前面，他们完全无视旁边的“妇女上车处”。

当我看完这幅漫画时，我不禁要生气的说：“社会公德哪里去了，这几个彪形大汉，也配当社会的良好公民吗？”我万万没有想到，在今天，在科技高度发达的今天，居然还有人会这么没素质、没道德。

其实，在现实生活当中，这些假文盲的现象很普遍。如：在学校的草坪上，明明插着一个“严禁践踏花草”的牌子，可是同学们却还是在草坪上乱蹦乱跳，我想，如果那些被同学们践踏的花草能说话，它们一定会狠狠地指责他们。

又比如：在校园图书室的墙壁上，明明写着一个非常大的“静”字，可是有的同学还是吵吵闹闹的，完全不顾别人。我想：如果让那些吵闹别人的同学也来尝尝的这种被打扰的滋味的话，他们就会明白，自己原来是多么地没素质。

在饭店的洗手间里，挂着一个提示大家用完水就随手关掉水龙头的牌子。可是，有许多人却认为关掉水龙头很麻烦，一用完水就走人了。他们有没有想过，我们国家现在是贫水国家，他门还这么浪费。他们就跟《假文盲》中的这几个大男人一样没道德，装文盲。

我终于明白华君武先生为什么要画这幅《假文盲》，是为了抨击那些没社会道德、没素质的人们。我想高声呼吁大家：我们是该好好遵守社会公德了，这样，才能使我们生活的社会更加美好、和谐。

观《假文盲》有感450字篇六

今天，我观看了一副既有趣而又寓意深刻的漫画《假文盲》。

《假文盲》是由著名的华军武先生创作的，《假文盲》这幅漫画主要通过讽刺，批评来教育我们不要做那些只顾自己利益的人，来告戒不要做那些只顾自己利益的人而害了其他人的人。

这幅漫画画的是一位抱着小孩的妇女站在一块牌子后面，那块牌子清楚的写着五个醒目的大字，母子上车处，在那块牌子前有着四个健壮的大男人，

难道他们不认得字？不过从他们所穿的衣服就不难看他们都是一些受过高等教育的人，出有的穿着皮大衣，有的穿着军装，有的穿着一件大大的大皮袄，有的穿着医生的白大褂，可以看得出来他们都是一些受过高等教育的人，他们都是一些受过高等教育的人。他们有的人东张西望，他们有的人直视前方，他们有的人闭目养神，心安理得的站在了母子上车处，而真正享有此权的可以站在母子上车处的母子，却被挤在了一旁。

是啊在我们的生活中也一样，有很多人只顾自己的利益而害了他人，使我们生活中的一些人受害了！有一次我在街上看见一些人站在草坪上照相，可明明在旁边有一块牌子上清清楚楚的写着禁止踩踏草坪可他们当做看不见，仍然站在草坪上照相，结果被管理草坪的人发现了，被罚了钱，诶，这是在我们的生活中的一件多么真实的一件事啊！真是害人害己啊！

啊，我真心呼吁全世界的人们！我们都不要成为这一类的人，这是一种不好的行为习惯，这是一种不文明的现象，我们都不要成为这种只顾自己利益的人。

观《假文盲》有感450字篇七

今天我在语文书上看到了一幅极富讽刺性的漫画，让我感触良多……

这篇漫画名曰《假文盲》。从图中可以看出，这是一个北风呼啸的傍晚。在这个傍晚，有四个身材魁梧的壮汉站在“母子上车处”候车，而一对瘦弱的母子却被挤在旁边。无可奈何的母子望着他们，默默地接受了这一切。

看完这幅漫画，我满脑子都是疑问：“难道这些壮汉们不认识字吗？难道他们没有看到瘦弱的母子吗？还是这些人对车站的规则视而不见呢？”稍加思考后我认为，他们不是没有看见字牌，而是假装看不见；他们也不是不认识字，而是站在那里假装文盲；事实上他们就是为了一己之利而置瘦弱母子于不顾，置社会道德于不顾。他们是视力完好的“盲人”，是看不见世间之良善道德的盲人，他们只追求自己的便利，却不管别人是否难受。他们做事情只为自己的利益，肆意强占他人之位，却不管别人的状况如何。他们这样行事，已经成为了习惯，甚至不觉羞愧。但是，试想一下，倘若将那一对母子二人换做他们中的任何一人，他们会是什么感受？然而，他们似乎从来就不这么想。他们就是真正的假文盲。

这种情形在生活中比比皆是。在那宽阔的马路边上，竖起了“禁止停车”的指示牌。但却依旧有车辆明目张胆地停在那里，车主难道也是文盲吗？显然，车主们并不是没有看到指示牌，也不是不认识字，而是看见后假装看不见，假装不识字，就是不想遵守规则罢了。在动物园的狗熊观赏区，导游告诉游客千万不可给狗熊喂食，以免狗熊生病。旁边的指示牌上也清楚地写着相关提示。却有游客为图一时之快，给狗熊随意喂食，结果导致狗熊生病。我认为，这些人都是我们谴责的“假文盲”，就是那些为了自己的利益、而让他人难受的人。

有人可能觉得这种“假文盲”对社会的危害没有那么严重，没什么大不了的，睁一只眼闭一只眼算了。但在我看来，事情没有那么简单。还记得20××年下半年发生的北京八达岭野生动物园老虎吃人事件吗？难道那名下车的女子不认识“园内禁止下车”的标识吗？无独有偶，20××年春节期间，在宁波雅戈尔野生动物园内又发生了一件老虎吃人的惨剧，那名为了逃票而翻墙跳入园内的男子难道也是文盲吗？显然不是，他们都识字，但在那一刻他们都成了“假文盲”，他们都被一时之便利、一己之私利蒙蔽了自己的头脑，最终害了自己。如果社会上的人都这样做事，都不遵守起码的社会道德规范，整个国家岂不乱了套？

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们千万不要做那些不顾他人利益，仅为自己着想的无耻“假文盲”。