第一次当小老师优秀作文400字左右
我崇拜老师，老师知识渊博，什么都懂，因此我想当一回老师。上三年级的时候，在一个星期五的英语课上，我很幸运的当了一次小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜!下面小编在这里为大家精心整理了几篇第一次当小老师优秀作文400字，有需要的同学们，可以参考一下，希望对你有所帮助。
第一次当小老师优秀作文400字1
老师，这是一个多么伟大的称呼！这也是一个受人尊敬的职业，就在星期一那天，我也当了回小老师。
第一次当小老师400字作文
一开始我上台时，紧张到了牙齿打颤的地步。好不容易让自己的心情冷静下来了，随着我说的第一句：“请大家翻开书本第142页……”也就是这句，打开了我短暂而又有趣的“教学生涯”。
一开始，进行的仍算流畅，可到了回答问题的时候，似乎全班寂静无声，我站在台上默默的祈祷：“快点举手啊，快点……”终于，一只小手直挺地举了起来。是佩君！随着她精彩的回答，冷场的画面终于被瓦解了，小手儿像雨后春笋般举了起来。
因为我教的是两首诗歌，所以，同学们要反复朗读文章。于是，我便分小组比赛，分人比赛，这果然大获成功，同学们都能全副心思进入课文，陶醉于课文之中。
我上课中还有一个很有趣的环节，就是发挥自己丰富的想象力来造几个句子。当我提出这个问题以后，又是一阵的寂静！我下意识的鼓励了一下同学们。噢，瞧瞧，人渐渐多了，有像雨后春笋般……同学们都大胆地发挥自己的`想象力，我这个做老师的，在下面看着“学生们”造出的优美句子，不仅也有一丝赞叹……
两节课不知不觉就过去了，多么有趣的一次实践活动啊，既培养了我的语言能力，有培养了我的舞台的独特能力！
第一次当小老师优秀作文400字2
上个星期，刘老师要去长沙听课，没人给我们上课。于是刘老师把上《狼牙山五壮士》这篇课文的任务交给了我。
为了教好同学们，不辜负刘老师对我的信任，这几天我一直在搜集狼牙山五壮士的资料。当老师首先自己要读懂课文，自己都不会，怎么去教学生呢？每天晚上，作业一做完，我就拿出语文书熟读课文。有什么不懂的词句，就看英才教程。然后回忆刘老师平时是怎样给我们上课的，再把课文中重点词句找出来温习一遍。在妈妈的帮助下我设计了教案，并在头一天晚上，我让妈妈当学生，模拟上了一堂课。
第二天，上课铃响了，我走上了讲台。此时，我心里很紧张，就像十五个吊桶打水——七上八下。开始上课了，同学们并不是我想象中的那样嘲笑我，大家都很认真听讲，积极发言。看着同学们专注的样子，我的心也渐渐平静下来，说起话来也不紧张了。
时间在不知不觉中过去了。下课了，同学们笑着向我扑过来，大声地喊着：“周老师！周老师！”这时，我又不是他们的老师了，同学们跟我嬉闹起来。一直坐在教室里听课的季老师走了过来，笑着对我说：“周源浩，课上得真好！都要抢老师的饭碗喽！”我不好意思地摸摸脑袋，可心里却是美滋滋的。
我终于明白了做事只要有信心、有毅力，就一定能成功。而且我知道，我是最棒的！
第一次当小老师优秀作文400字3
前几天，品德课上，王老师说让我们自由组队，当一回小老师。听到这个消息，同学们个个都乐开了花。正当我愁着跟谁一组的时候，季星铼拉着缪骐旭和陈瑞磊来问我要不要加入他们队。我思考了一下，决定就跟他们一起上课。通过我们的商量，大家决定让季星铼和陈瑞磊来管理纪律，缪骐旭做课件、放课件，我来讲课，并且决定在第7周来上课。
总算憋到了第7周，我的心里非常紧张。我们准备好了奖品，还担心同学们会大吵大闹，让班级没了纪律。
“叮铃铃”，上课铃声响了，我满怀信心地走上讲台，清了清嗓子，对同学们说：“同学们，静一静，今天我们要上的课是第三单元‘东西南北中’的第二课‘长江长城，黄山黄河。’”起初，同学们还是很吵的，但是经过我们的一番告诫之后，同学们渐渐安静了下来。于是我开始讲课，可不一会儿，同学们又吵起来了。这时候，我悄悄地提醒缪骐旭把字变小，并趁机对同学们说：“只要有一个人讲话，这些字就会小一点，所以你们一定不要乱插嘴。”听了这句话，同学们立刻安静了下来。接下来的课，我们都上得挺顺利的。
时间过得很快，一会儿就下课了。王老师表扬了我们，但是我觉得老师们的付出比我们付出得更多，我们要体谅老师们，例如：上课认真听讲，为老师们排忧解难。这样，就可以缓解老师的压力，让老师们更高兴一些！
第一次当小老师优秀作文400字4
当一名伟大的老师是我的理想。勤劳的园丁是老师最好的称谓，老师是伟大的，老师是无私的，老师是光荣的，老师是神圣的。
星期三下午，钟老师说要选几个普通话说的标准的同学去一年级二班当小老师，给那些小朋友口试。我心一下子沸腾起来，连忙把手高高举起，因为我的理想一直就是当一名老师。“范欣怡、侯靖怡、秦小杰……”当钟老师念到我名字时。我兴奋极了。我知道当小老师不但可以锻炼我的实践能力。还能帮助他人，真是一举两得啊！
星期四下午班队课时，我们班的29名同学下楼来到一年级二班，下楼时我心里一个劲地想：怎么考呀？是一个一个？还是……？“一连串的问题用上了我的心头。
到了一年级二班，老师让我到三组第四排。我一看是两个小男生（小朋友），我走到了那里，老师让一个小朋友起立、让位，这让我很不好意思，我想他们还小，站着不太好。老师这么安排，我也不得不坐下了。
他们口试题单分为三个部分，一部分是单个生字，第二部分是简单的词语，第三部分是拼音组成的词语，共100分。老师吩咐我说：“第一题错一个扣0。5分，第二题错一个字总分扣0。25分，第三题拼错一个字扣0。5分。”我想：“天哪，什么零点及哦，难道在考我数学不成？早知道就带个计算器来了。
开始考试了，一个小男生立刻将题单放在桌子上，拿了支铅笔给我。我用笔一个一个地指着题单，让第一个小男生念，可他声音太小了，可能是胆子太小了，于是我鼓励他不要紧张，让他大声朗读，我发现他的主要问题是有的平翘舌音、前后鼻音分的不太清楚，最后给他的总分是98。35分。第二个小男生表现得不错，声音响亮，吐字清楚，发音准确，测试完成后，我大大地夸奖了他一番，给他了100分。
这次当了小老师，让我知道了当老师是多么的不容易。首先要有耐心、要仔细，同时还要多和学生沟通、交流，多鼓励学生。我想我只有现在好好学习，才能掌握更多的知识，以后才能当一名称职的老师，所以，我一定要努力学习，实现我的梦想。
第一次当小老师优秀作文400字5
今天语文课，邓老师给我们讲评《寒假作业》。她笑眯眯地对我们说：“今天我想请同学们当小老师来讲评《寒假作业》。”同学们一听，个个自告奋勇地把小手举得高高的。
第一个小老师是管欣彤。她有点紧张，毕竟她是第一个上台的嘛。我认真地听着她讲解的第一大题，虽然她没有邓老师讲得那么详细那么生动，但她还是清晰地讲完了第一大题。
一会儿，陆雨菲讲完了，下面的题又会是……正当我默默祈祷不要叫到我时，邓老师偏
偏叫到了我。我既紧张又害怕，因为我怕我讲错了同学们笑我。我拿着《寒假作业》，迈着沉重的步伐走上了讲台。
我迅速地读了一遍，看同学们听得都很认真，就开始提问：“让明亮的眼睛去发现——哪位同学来回答？”顿时，教室里的气氛活跃起来了，一只只小手都举得高高的，好像生怕我看不见似的。“王亭心，你来回答。”“……翠竹的挺拔，松柏的苍劲，用绚丽的色彩，去描绘果园的丰收，沃野的耕耘……”“嗯，答得不错。”渐渐地，我不再紧张了，渐渐地，我掌握了技巧，同学们也越来越配合了，争先恐后地来回答我的问题。就这样，我很顺利地讲完了第三大题。
今天我当一回小老师，我深深地体会到了要把课讲得生动而有趣，真不是一件容易的事啊！
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