素描人像默写(五篇)

时间： 2023-01-11 06:53 小编： zdfb

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

素描人像默写篇一

毛利率

受取手形

应收票据

売掛金

赊销货款

運転資金

周转资金

売り上げ原価

销售成本

裏書き

背书、签注

売上高

销售额

受取利息

收领利息

営業権

营业权

営業外費用

营业外费用

営業外収益

营业外收入

営業成績

营业成绩

営業報告書

营业报告

営業損益

营业盈亏

海外投資

国外投资

外国法人

外注加工費

外购加工费

買掛金

赊购钱

価格変動準備金

价格变动资金貸し倒れ

呆帐、倒帐

貸し倒れ引当金

倒帐资金

貸付金

贷款

株式証券

股票

株主

股东

株主総会

股东大会

株主配当金

股息、股东股利

仮払い金

暂付款

素描人像默写篇二

1、2008年长春师范大学艺术类专业考题

素描：临摹照片男青年头像

色彩：默写陶罐一个，白瓷盘内有面包一块，装有葡萄酒的高脚杯一个，苹果1个，橘子2个 2、2008年辽宁工业大学艺术类专业考题

素描：默写男青年半身胸像

色彩：黑瓷罐一个，香蕉2个苹果2个，橘子2个，橙汁半杯（玻璃杯）

3、2008年大连大学艺术类专业考题

素描：男青年头像写生

色彩：玻璃茶几，陶碗内装有紫、绿葡萄共2串，白盘一个内装苹果2个，梨1个，一个小碟内有茶点 4、2008年吉林建筑工程学院艺术类专业考题

素描：临摹照片（四分之三侧面）

色彩：一台灯，一眼镜，书若干，玻璃杯一个，报纸一张，钢笔一只，灰布一块5、2008年海南大学艺术类专业考题

素描：写生男青年头像

色彩：一灰衬布，一条鱼，一圆白盘，红辣椒3个，大蒜2整头

速写：写生 6、2008年天津师范大学艺术类专业考题

色彩：默写3本书，1个剥开的橘子，一个杯里装半杯茶水，一块黄布，一块蓝灰布

素描：默写老妇人头像正面

速写：写生考场一考生，坐姿，侧面7、2008年西安工业大学艺术类专业考题

素描：默写同班男同学头像

色彩：默写灰布上放棕色陶罐，一副碗筷，一个玻璃杯装半杯橙汁，苹果1个8、2008年江汉大学艺术类专业单考考题

素描：默写中年男知识分子（带眼镜）

速写：写生坐姿，特写局部（一只有袖子的手或带裤子的鞋子）

色彩：深褐色酒瓶，苹果2个，橘子1个，玻璃杯一个，白盘一个，大红衬布1块，白布一块 9、2008年大连工业大学艺术类专业单考考题

素描：写生男青年头像

速写：

1写生男青年坐姿

2默写男青年站姿，头使劲向左看，左脚迈前一小步，重心放在右脚上，双手微握自然垂于身前以线为主，不得全部用明暗面表现

色彩：褐色陶罐（无花纹），白盘（无花纹），不锈钢餐刀一把，红薯2个，鸡蛋1个，胡萝卜2根，灰布一块，蓝布一块10、2008年天津大学动画专业考题范围

以下为2008年动画专业考题范围，各考点考题将从以下考题中随机抽取。各科目均为默写素描：

焦虑不安的战士

嚎啕大哭的农妇

挤眉弄眼的小和尚

愁眉苦脸的帝王

笑容可鞠的售票员

怒容满面的老神仙

忧郁伤感的小公主

惊恐万状的老太太

横眉冷对的将军

喜笑颜开的老村长

要求：120分钟内完成；人物属性表现恰当；表情准确、生动。

速写：

车站一角

医院一角画室一角

展厅一角

宿舍一角

食堂一角

网吧一角

市场一角

客厅一角

超市一角

要求：30分钟完成；4个人物以上；场景准确，构图巧妙。

色彩：阴雨绵绵的水乡

瑞雪覆盖的山路

秋阳高照的农舍

丰收景象的麦场

春意正浓的溪流

夕阳西下的山庄

晨雾笼罩的城镇

清晨繁忙的街道

阳光明媚的校园

阴云密布的都市

要求：150分钟内完成；构图合理，用适当的色调描写季节与时间，场景丰满。

每门250分，共计750分

11、江南大学2008年考题北京考点

设计：1 提供一个牡丹的钢笔写实图案，画一个12*8的 2 用黑体写法写“民艺”二字

由一副图类推画另一副

有一个平面图画3个立体图画出4个具有仿生形态的衣架

辽宁考点

素描：门卫室一角

色彩：我的早餐

设计：

1、黑白装饰画有灯笼彩带鞭炮

2、字体设计，根据“唱歌”设计“跳舞”

3、联想，眼镜和别针

青岛考点

素描：我的杂物柜

色彩：我的书桌

设计：1。以《记忆》为题做黑白装饰画

2。根据图例写艺术字“冷。暖”

3。给你图：牛奶盒被喝空了后包装上的牛也瘪了，根据这个图形也做一个类似创意

12、北京服装学院2008年专业考题北京考点

北京服装学院艺术类考试题目素描：复印的照片，男青年头像。

创意速写：以太阳与车轮为设计元素，分别表示快速（车轮）、缓慢（太阳）。

色彩：一个大可乐、２个土豆、１个茄子、３个西红是、２块衬布、一个玻璃吧杯、２个黄瓜。

13、北京理工大学2008年专业考题

素描《我的朋友》

装饰画 / 图案《愉快的一天》

素描人像默写篇三

各高校素描静物考试题目

(2012-10-31 14:04:05)转载▼

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教育

一、近年各高校素描静物考试题目

清华大学美术学院：一本打开的书，一朵玫瑰花、一部手机静物默写。

北京航空航天大学：《有两本书和一个玻璃杯的静物》（画中静物不少于7件，其中必须有两本书和一个玻璃杯）。

山东工艺美术学院：书桌，一个苹果，一个笔筒，三支笔，两册书，一笔记本（书桌一角）。

郑州轻工学院：《餐桌上的风景》：一个红酒瓶装半瓶红酒，三个装酒的酒杯，一把刀，一把叉，一个勺，一个白盘子，一个瓷碗，一个烛台。

河南工业大学：头盔为基本创作元素，适当添加其他事物组织一幅画面，形成一个主题。

西北农林科技大学：一条河，河边一个房子，房子边一条小路，路上一辆车，车上一个人，房子边一些树。

广西艺术学院：结构形式为主：釉罐，装半杯水的玻璃杯，两个苹果，一个梨，一个橘子，切开的面包，白盘子，一把刀，一块蓝色衬布，一块黄色衬布，一块白色衬布。

江南大学：儿童的玩具，默写。南京航空航天大学：一个陶罐，一个白盘子，一串葡萄，一个高脚杯，其他水果若干，衬布两块。

武汉工业学院：文具与画具的结合。

二、各省联考题目

山东省美术联考

2009年默写：墨水瓶、字典、锥体、地球仪和两支铅笔

2010年三本书，一个黑色茶杯，一个壶，一个纸袋，一本薄的展开作业本，一个老花镜，一块灰色布

吉林省美术联考

2009年静物（黑白照片）：白色盘子里一把香蕉（五个），半杯可乐，四个山竹，一深一浅两块衬布

2010年 1.重颜色的罐子一个，一个苹果，三个梨，两本书，钢笔一支，一套咖啡杯，白衬布一块

2.重颜色的罐子一个，勺子一把，白萝卜，鸡蛋（一个白色、两个红色），白碗一个，浅色衬布一块

3.水桶一个（桶里一块衬布），两支水粉笔，调色盘一个，一把裁纸刀，四盒水粉颜料，白衬布一块

湖南省美术联考

2008年半默写：两个苹果，一颗白菜，一瓶饮料，一个玻璃杯，里面装有半杯橘汁，灰色衬布一块

湖北省美术联考

2008年提供啤酒瓶、快餐盒各一个（写生），再默写一个橘子‘一个梨子，两个苹果一个高脚杯灰色衬布一块

陕西省美术联考

2009年写生：一个红酒瓶，三个橙子，两个梨，白色台布，白盘子，一个勺子

2010年一块白布，一大桶雪碧，三个苹果，两个梨，一个橘子，一个白盘子，一个勺子，三块面包放在白盘内

广东省美术联考 2008年写生：一顶黄色的农家草帽斜靠在桌上，上面放着一双深蓝色的塑料拖鞋

2010年照片：几何形体圆锥结合体，一卷扎好的白纸；默写：一罐水粉颜料，两支水粉画笔，一个水果（苹果）等

江西省美术联考

2008年书（有图，根据此图的光源和透视作图），深色花瓶，白色瓷盘，衬布

2009年一个书包（有范图），一个乒乓球和乒乓球拍，一个白瓷笔筒，三支水粉笔，一块衬布

2010年一个带嘴的陶罐，一个瓷盘内盛三个玉米棒子一个瓷碗内有一个瓷勺，两个鸡蛋，一块衬布（颜色自定）

三、考试必练题型

1.一个陶罐，一个高脚杯，一把水果刀，一个白盘子，水果若干，衬布两块（颜色自拟）2.一个深色陶罐，一个不锈钢盘子，五片面包，一杯牛奶，两个橘子，两个鸡蛋暖色、浅色衬布各一块

3.一瓶啤酒（茶壶），一个高脚杯，一个青花瓷盘，三个苹果，两个柿子一块西瓜，两个草莓，衬布两块（色色调）

4.一个水果篮子（大果盘），一串葡萄、一块西瓜，三个桃子，两个柠檬，一把水果刀，一杯橙汁山楂若干，黄、白衬布各一块

5.一大瓶可口可乐（雪碧、百事可乐、橙汁等），一把香蕉，一个中颜色盘子，三个香梨，两个苹果，一个菠萝，浅蓝色、白色衬布各一块

6.一瓶葡萄酒，一个透明玻璃杯中装有半杯红酒，几个草莓，一把水果刀，一块面包，两个猕猴桃，橘子若干，紫灰色、黄色衬布各一块

7.一个花瓶，三多红玫瑰，一朵白玫瑰，两束百合放在花瓶中，水果若干，一把水果刀，衬布两块（颜色自选）

8.一个透明的玻璃花瓶，一束小黄花，一杯红酒，一个青花瓷盘，水果若干（必须出现苹果、梨、葡萄），灰色、白色衬布各一块

9.一个砂锅，一瓶酱油，两个胡萝卜，三个青椒，两个洋葱，西红柿若干，一个方形盘子，盘中放有一尾鲜鱼，红色、白色衬布各一块

10.一个酒坛子，一个白盘中放有打开的鸡蛋，一个花菜，两个大蒜，一个茄子，一杯红酒，两个鸡蛋，辣椒若干，衬布两块（颜色自选）

11.一个高压锅，一个菜板，一块猪肉，一把刀，一个高脚杯，两个白萝卜，一把勺子，两个咸鸡蛋，两个青椒，一块豆腐，灰色、白色衬布各一块

12.三个不同的酒瓶（颜色、形状），一个白盘，两只螃蟹，一杯红酒，一双筷子，一包纸巾，一把叉子，可添加相关物品，要求暖色调衬布

13.一个重颜色陶罐，一个盘子，一条鱼，两只黄瓜，三个西红柿，一颗小青菜，不可添加任何物体，蓝色、白色衬布各一块

14.一瓶矿泉水，一盒康师傅方便面，三个馒头，一个咸鸡蛋，一份报纸，一个透明的一次性杯子，两块面包，一块白布 15.一个棕色陶罐，一颗大白菜，两个西红柿，两个洋葱，两个鸡蛋，一个不锈钢茶杯，柿子若干，要求冷色调衬布

16.不锈钢茶具，一把水果刀，水果若干，一个白盘子，一把不锈钢叉子，蓝色、白色衬布各一块 17.厨房一角

18.一盏台灯，若干本书，一个墨水瓶，一支钢笔，毛笔若干，一部手机，mp3,一个玩具，可添加相关物体

19.书房一角（窗前书桌）

20.玩具，电话机，电脑，手机，mp3等的组合 21.卧室一角

素描人像默写篇四

审计各重要科目关注点

1、货币资金项目审计关注点：报表、总账与明细账的核对现金盘点表货币资金函证控制检查表：大额货币资金交易

截止测试：货币资金各项目的截止测试

余额调节表：银行存款（关注未达账项的真实性）银行存单、其他货币资金的审核

2、应收票据项目审计关注点：报表、总账与明细账核对票据流程（含取得、背书、贴现）票据单位明细表期末票据清单明细表票据监盘表贴现息的测算期后收款检查

3、应收账款项目审计关注点：公司的赊销政策应收账款账龄分析应收账款周转率分析

应收账款借方发生额与收入核对

应收账款期末余额的三年比较，分析原因应收账款的函证

应收账款未回函替代测试表期后退货的明细应收账款期后收款检查表大额客户的销售情况关联方交易统计表

4、存货项目审计应关注的重点存货的发出计价测试

存货分析表（含存货周转率、存货构成分析、各月余额分析）成本倒轧表产量分析表

存货入库、出库测试表盘点表与账面核对表存货的减值测试

生产动力占成本的比例分析

5、固定资产项目审计应关注的重点固定资产分析性复核表

固定资产维修费用占固定资产原值的比例折旧分配表所有权检查表折旧测算表

6、短期借款项目审计应关注的重点

短期借款的明细（含合同编号、期限、利率）授信情况表担保情况表利息测算表利息分配表

7、应付票据项目审计应关注的重点开立票据清单期后付款检查

8、应付账款项目审计应关注的重点关联采购

期初期末余额比较大额采购前十名期后付款检查表应付账款账龄分析长期挂账及核销检查

9、应付职工薪酬项目审计应关注的重点分配检查情况表

计提比例（社保、住房公积金）工资分析表（含期末工资构成）员工人数比较期后付款检查表

10、应交税费项目审计应关注的重点主要税种纳税申报检查表纳税申报表的检查主要税种的测算

11、实收资本项目审计应关注的重点

验资报告工商信息

12、资本公积项目审计关注重点

股权激励和配送股情形

13、主营业务收入、成本审计关注重点

收入模式

月度毛利分析情况

关联交易检查（关联方价格比较）主要产品毛利与同行业毛利分析前十名客户收入与合同对应生产规模表生产加班分析表截止性测试合同的核对表

14、销售费用审计关注点

运费占收入的比例及原因分析截止性测试合同的核对表

15、管理费用审计关注点

截止性测试合同的核对表

素描人像默写篇五

高中理科各科目学习方法

数学篇

课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。

数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．

听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．

总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．

化学篇

主要是记一些性质, 写方程式类的。

文字性的东西，看一看记一记可以。

理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。物理：主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。

生物篇

方法有两个，一是归纳，二是做题。

首先讲讲归纳的方法,因为在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参 1

考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。

做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳。

然后讲讲做题。

练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（根据自己能力，难度可稍大）

常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局（实验！）

要点：

多做,精做（高考题，实验设计题，经典实验题）

简答题要认真对答案，能背下更好（主要是练表述和实验设计注意事项）

归纳做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样课上课下多和同学老师讨论

听课做好预习

听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点

及时提问

以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢？我想，首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜

索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。

上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心血的，只有用更多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。

语文篇

学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。

最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。

综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。

英语篇

英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。

很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。

另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文

杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。

8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。

10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。

11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。