不允许择校(4篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
不允许择校篇一
我校是一所农村普通中学。随着我国城镇化建设快速发展，优越的教育资源也集中于城区。所辖招生范围内有部分的农村居民，迁徙入城，其子女都随父母就读，所剩大部分学生及其家长为了获得较高层次教育机会，也都跃跃欲试，想在城区择校就读，因此学校生源逐年下降。为了解决这一突出问题，学校向上级主管各部门如实通报情况。
一、成立专班 落实责任
我校于今年开学之初，成立了以李鸿雁校长为组长的控制择校工作领导小组，明确各成员工作职责，不折不扣的开展择校控制工作，同时加大控制力度，有力改善了学校在择控工作上的不利局面。
二、制定规章 严格落实
我校根据择控专班的会议精神，结合我校的具体实际情况，制定了一系列择控工作规章制度，要求各工作成员严格履行自己的工作职责，做好自己的相关工作，为学校的择控工作做出新贡献。
三、摸清情况 防患未然
开学之初，根据择控工作会议精神，结合我校“比教学 访万家”活动，积极组织工作成员“访万家”，摸清其学生就读情况，了解相关信息，掌握好第一手资料。同时积极做在外就读学生家长的工作，了解他们的真实想法和思想态度，并宣传介绍学校在择控工作上做的一系列工作，与其家长签订择控目标双方责任书，减弱甚至打消他们的让其孩子外出择校就读的想法，防患于未然。
四、举自之力 改善条件
结合在“访万家”活动中，我们清到的相关信息，凡是涉及到我们学校自己的问题的，我校不遗余力的努力加以改进。
（一）是调整了部分呼声较高、责任较强的教师充实到教学第一线，严控教学质量观；
（二）是积极改善学生宿舍条件，为学生提供一切便利；
（三）是加大力度进行在校食堂建设为学生提供可口饭菜，使学生衣食无忧；
（四）是开通亲情电话，方便学生与家长的联系沟通；
（五）是利用国家政策，对择校回归生给予适当照顾；
（六）是定期的家访互动，加强家、校、生三方联系，听取对学校工作的建议，汇报学校的整改情况。
五、大力宣传 初改局面
我校在择控工作上，还大力通过各种宣传工具宣传汇报我校的择控工作，积极宣扬回校生在校工作学习取得的成绩和学校的一系列相关整改工作。在辖区社会中产生了一定的社会影响力，随着我们工作的深入，已有部分择校生返乡就读，还有部分择校生与学校达成了返乡就读意向，初步改善了择校就读的不良局面，有力创进了学校的教育教学工作。
尽管我们在择控工作上做了一些工作，并取得了一定的社会效果，但我们深知，由于我校所处的地理环境，我校择控工作任重道远，还需要付出大量的时间和汗水去保持、增强来之不易的择控工作，努力开创择控工作新局面。
不允许择校篇二
2018-2019年xxx中学关于设置重点班和控制择校工作总结
一、我校于今年开学之初，成立了以李鸿雁校长为组长的控制择校工作领导小组，明确各成员工作职责，不折不扣的开展择校控制工作，同时加大控制力度，有力改善了学校在择控工作上的不利局面。
二、我校根据择控专班的会议精神，结合我校的具体实际情况，制定了一系列择控工作规章制度，要求各工作成员严格履行自己的工作职责，做好自己的相关工作，为学校的择控工作做出新贡献。
三、摸清情况 防患未然
开学之初，根据择控工作会议精神，结合我校“比教学 访万家”活动，积极组织工作成员“访万家”，摸清其学生就读情况，了解相关信息，掌握好第一手资料。同时积极做在外就读学生家长的工作，了解他们的真实想法和思想态度，并宣传介绍学校在择控工作上做的一系列工作，与其家长签订择控目标双方责任书，减弱甚至打消他们的让其孩子外出择校就读的想法，防患于未然。
四、举自之力 改善条件
结合在“访万家”活动中，我们清到的相关信息，凡是涉及到我们学校自己的问题的，我校不遗余力的努力加以改进。
五、我校在择控工作上，还大力通过各种宣传工具宣传汇报我校的择控工作，积极宣扬回校生在校工作学习取得的成绩和学校的一系列相关整改工作。在辖区社会中产生了一定的社会影响力，随着我们工作的深入，已有部分择校生返乡就读，还有部分择校生与学校达成了返乡就读意向，初步改善了择校就读的不良局面，有力创进了学校的教育教学工作。
尽管我们在择控工作上做了一些工作，并取得了一定的社会效果，但我们深知，由于我校所处的地理环境，我校择控工作任重道远，还需要付出大量的时间和汗水去保持、增强来之不易的择控工作，努力开创择控工作新局面。
不允许择校篇三
关于制止择校工作总结
我校是一所农村普通小学，地处县城边缘。随着我国城镇化建设快速发展，优越的教育资源也集中于城区。所辖招生范围将近15%的农村居民，都迁徙入城，其子女都随父母就读，所剩大部分学生及其家长为了获得较高层次教育机会，也都跃跃欲试，想在城区择校就读，因此学校生源逐年下降。服务区范围内将近20%的学生在外就读。为了解决这一突出问题，学校向上级主管各部门如实通报情况。
一、成立专班 落实责任
我校于开学之初，成立了以何振峰校长为组长的控制择校工作领导小组，明确各成员工作职责，不折不扣的开展择校控制工作，同时加大控制力度，有力改善了学校在择控工作上的不利局面。专班成员如下：
组 长：何振峰 成 员：王焕 赵艳
二、制定规章 严格落实
我校根据择控专班的会议精神，结合我校的具体实际情况，制定了一系列择控工作规章制度，如《择控目标责任书》、《择控工作小组工作职责》、《择控工作日报细则》等。要求各工作成员严格履行自己的工作职责，做好自己的相关工作，为学校的择控工作做出新贡献。
三、摸清情况 防患未然
开学之初，根据择控工作会议精神，结合我校“比教学 访万家”活动，积极组织工作成员“访万家”，摸清其学生就读情况，了解相关信息，掌握好第一手资料。同时积极做在外就读学生家长的工作，了解他们的真实想法和思想态度，并宣传介绍学校在择控工作上做的一系列工作，与其家长签订择控目标双方责任书，减弱甚至打消他们的让其孩子外出择校就读的想法，防患于未然。
四、举自之力 改善条件 结合在“访万家”活动中，我们清到的相关信息，凡是涉及到我们学校自己的问题的，我校不遗余力的努力加以改进。一是调整了部分呼声较高、责任较强的教师充实到教学第一线，严控教学质量观；二是积极改善学生宿舍条件，为学生提供一切便利；三是加大力度进行在校食堂建设为学生提供可口饭菜，使学生衣食无忧；四是开通亲情电话，方便学生与家长的联系沟通；五是利用国家政策，对择校回归生给予适当照顾；六是定期的家访互动，加强家、校、生三方联系，听取对学校工作的建议，汇报学校的整改情况。
五、大力宣传 初改局面
我校在择控工作上，还大力通过各种宣传工具宣传汇报我控工作，积极宣扬回校生在校工作学习取得的成绩和学校的一系列相关整改工作。在辖区社会中产生了一定的社会影响力，随着我们工作的深入，已有部分择校生返乡就读，还有部分择校生与学校达成了返乡就读意向，初步改善了择校就读的不良局面，有力创进了学校的教育教学工作。
尽管我们在择控工作上做了一些工作，并取得了一定的社会效果，但我们深知，由于我校所处的地理环境，我校择控工作任重道远，还需要付出大量的时间和汗水去保持、增强来之不易的择控工作，努力开创择控工作新局面。
不允许择校篇四
制止义务教育阶段择校工作实施方案
为贯彻制止义务教育阶段择校现象，纠正损害群众利益的不正之风，维护教育公平公正，进一步推进全区义务教育均衡发展，结合我区实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真落实教育部、国家发展改革委、审计署联合下发的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》、按照“标本兼治、综合治理、分步实施、稳步推进”原则，完善工作机制，加强组织领导，落实工作责任。着力解决义务教育阶段人民群众反映强烈的突出问题，坚决制止义务教育阶段择校行为，促进教育公平公正和社会和谐，为扎实推进我区义务教育
义务教育阶段公办学校招生入学秩序。按照适龄儿童、少年数量、学校分布情况，科学划定学校服务范围，公平分配优质教育资源，不得以任何名义设立重点校、重点班，禁止义务教育阶段公办学校以各种学科类实验班名义招生的行为，禁止义务教育阶段公办学校单独或和社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班，对于违反规定的学校和教师要依照有关规定追究责任。
二、加强义务教育阶段学校学籍管理
要进一步落实和完善学籍管理办法，对辖区内义务教育阶段公办学校学生的学籍实行统一管理，并指导学校组织实施。学校学籍管理工作实行校长负责制，确保学生学籍管理、审核工作严谨有序。优化学生信息库，进一步提高学籍管理电子化程度。加强招生指定区域外的学生转入、借读和进城务工人员随迁子女接收等有关学籍异动的过程管理，建立逐级审批制度，接受检查与监督，防止变相择校行为的发生。
三、推进义务教育均衡发展
积极推进我区义务教育均衡发展，促进教育公平。
（一）是深入落实“减负十条”和“提质十条”规定，切实转变义务教育阶段公办学校管理、教学、学习和教研方式，按照素质教育的要求去学习、去教学、去管理。
（二）是推进“卓越课堂”行动计划。鼓励学校和教师把先进的教育理论与学校的实际结合起来，探索适合自己学校和班级的课堂样式，反对教学模式化，陷入形式主义的误区。
（三）是继续建设和使用好“六大功能室”，开展好多样化的课程辅助活动，组织开展“千名专家进万校”活动，让学校充满生机、焕发活力。
（四）是做好城区校点布局规划，加快推进学校建设，化解学校“大班额”问题，解决超大规模学校问题。严格规范中小学撤并。支持发展特殊教育。积极解决流动人口子女接受教育问题。
xxx中心学校
2017年8月
2017年8月
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2017年8月
