为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

每月一事活动方案 日记篇一

xx小学

一、指导思想：

围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。二、实施要求：

根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：

第一阶段

主题宣传

每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。第二阶段

主题阅读

把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。

第三阶段 主题实践

围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。

第四阶段 主题展示

通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育成果。相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。

三、

1、发挥核心作用。本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。

2、细致展开工作。每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。

3、精心开展活动。在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。九月份围绕“求知”主题，结合教师节、中秋节可开展“沐浴书香

放飞梦想”的活动；十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会交流 培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约从我做起”的活动。

4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、家访、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。

5、完善评价体系。根据期初每月一事工作室期初制定出“习惯养成示范班级” 和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。四、每月主题方案安排：

每月一事

活动提要 一月

学会吃饭—懂得节约

1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。 2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。

3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。4、开展“节能，从我做起”征文比赛。“我的营养菜单”设计比赛等。

二月

学会美书—展示自己

1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育

2、“书法作品我来赏”活动

三月

学会环保—爱护环境，人人有责

1、校园环保情况大调查

2、“美丽的校园”绘画比赛

3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读

4、养成“爱护环境，从我做起”教育

四月

学会健身—坚强体魄

1、“精彩赛事”的体育精神。

2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）

3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员” 五月

学会劳动—劳动光荣

1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会 2、了解社会上不同职业的工作 3、“我会做”劳动体验活动

六月

学会唱歌—走进艺术 1、了解儿童节的知识和故事 2、学唱儿童歌曲 3、革命故事我来讲

4、“我和 比童年”征文比赛

七月

学会走路—遵守交通

1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长（法定监护人）保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。

2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。

八月

学会微笑—关心他人 1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子

2、关注社会弱势群体

3、慰问孤寡老人

九月

学会阅读—丰富知识

1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。利用黑板报、墙壁文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。丰富班级“图书角”。

2、帮助学生制定可行的读书计划。利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读有益童书或集中推荐的美文。定期举行“图书漂流”活动。

3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香放飞梦想”的活动，结合9．28孔子诞辰日举行阅读节活动。

4、开展多元化主题队会。（如讲奥运故事、庆祝教师节、庆祝中秋节等等）。

5、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。

6、评选“阅读小能手”，上传优秀作品。评选“文明阅读班级。

十月

学会尊老—体验感恩

1、利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，让感恩之歌歌满校园，推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》等。

2、举行以"感恩"为主题的主题班会。根据年级特点，开展关于感恩方面、爱国方面、敬老方面的的诗词、美文的诵读及比赛活动。

3、听听“亲情事”、说说“感恩语”、做做“贴心事”。

4、开展做一天爸爸妈妈，和爸妈一起工作一天的社会实践活动，通过体验，使学生理解父母的甘苦，从而感恩父母，感恩社会。

5、出一期“祖国颂”、“谢师恩”或“颂亲情”等主题队刊。“感恩心语录”“手抄报”评比展示活动。

十一月 学会演讲—增强自信

1、根据年级特点，阅读关于自信的诗词、美文。

2、组织学生进行自信格言创作、自信诗歌文章的创作比赛。 3、进行故事擂台赛、组织“我敢，我行”的主题演讲比赛、自信歌曲表演唱、主题班会。

4、出一期以“学会交流 培养自信”为主题的队刊。

5、各班推荐 “自信之星”，组织评审通过的在升旗仪式上表彰。十二月

坚持日记—培养毅力

1、教给孩子写日记的方法，培养学生写日记的习惯，鼓励孩子写特色日记，如：插图日记、想象日记等。

2、教师自己书写

教学

1、精心设计方案。各班、中队要结合本班实际，认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案，从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。

2、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育的领导，学校成立“每月一事”领导机构。

3、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体学生在主题活动中有收获。

4、营造教育环境。利用黑板报，手抄报，艺术节等形式，营造教育环境。

5、形成教育合力。定期召开家长会，邀请家长到参加学校的主题教育，提高教师与父母的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。

每月一事活动方案 日记篇二

慈周寨镇第四中心小学2016—2017学年上学期

“每月一事”活动实施方案

为进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，深化“良好日常行为习惯”的养成教育，决定在我校全体学生中开展“每月一事”主题教育，依据乡中心校有关要求，结合我校实际情况，特制订本方案。一、活动目的1.让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、文明行为等习惯。 2.潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。

3.通过“每月一事”主题教育的开展，全面提高学生的综合素质。

二、活动主题 9月——守纪 10月——敬老 11月——阅读 12月——诚实 1月——礼仪 三、操作步骤

“ 每月一事”主题教育，分月分项实施，每项主题教育分四个阶段进行。

1 第一阶段 宣传发动

各班级可通过周一国旗下讲话、主题校会、主题班会、班会等形式，宣读每月主题倡议书，积极引导、启发所有学生全员参与。

第二阶段 主题阅读

各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕午读内容组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义。

第三阶段 实践活动

在保证学生安全前提下，各班主任根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的习惯养成，带领学生走出学校，进入社会，进行一系列的亲身体验活动。潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。

第四阶段 汇报

总结

第五阶段 评估奖励

各班主任每月必须上交一篇与主题教育相关活动总结材料，学校则以各阶段详细的文字资料、报道、学生表现、社会效应等能体现到明显变化的实情给予奖励。

慈周寨镇第四中心小学

2016年9月1日

每月一事活动方案 日记篇三

“每月一事”活动方案

洛阳市洛龙区龙城双语初级中学

一、指导思想

围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。

二、实施要求：

根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：

第一阶段——主题宣传：每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校广播站、电子显示屏、展板等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。

第二阶段——主题阅读：把“每月一事”主题阅读与经典诵读课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。

第三阶段——主题实践：围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“春节、元宵节文化”“清明、端午文化”“中秋、重阳文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。

第四阶段——主题展示：通过班级动态展示（主题班会活动）、班级静态展示（班级黑板报、手抄报等）分享交流每月主题教育成果。班主任老师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时上交团委、政教处。

三、具体措施

1、发挥核心作用。本学期起，团委、政教处、各年级组、班主任组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。

2、细致展开工作。团委、政教处每月一号公布本月每月一事计划，各年级组要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。

3、精心开展活动。在与读书活动、综合实践活动整合中，精心设计每月一事的主题活动内容。九月份围绕“求知”主题，结合教师节、中秋节可开展“沐浴书香

放飞梦想”的活动；十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会交流

培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约,从我做起”的活动。

4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、微信群、乐教乐学、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。

5、完善评价体系。校团委、政教处制定出“习惯养成示范班级” 和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。

四、每月主题方案安排：

每月一事活动提要

九月：学会阅读——丰富知识

1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。利用黑板报、班级文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。丰富班级“图书角”。

2、帮助学生制定可行的读书计划。利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读课外美文。定期举行“图书漂流”活动。

3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香,放飞梦想”的活动，结合9·28孔子诞辰日举行阅读节活动。

4、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。

5、评选“阅读小能手”，上传优秀作品。评选“文明阅读班级。

十月：学会尊老——体验感恩 1、利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，让感恩之歌响满校园，推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》等。

2、举行以"感恩"为主题的主题班会。根据年级特点，开展关于感恩、爱国、敬老等方面的的诗词、美文的诵读及比赛活动。

3、听听“亲情事”、说说“感恩语”、做做“贴心事”。

4、开展“做一天爸爸妈妈，和爸妈一起工作一天”的社会实践活动，通过体验，使学生理解父母的甘苦，从而感恩父母，感恩社会。

5、出一期“祖国颂”、“谢师恩”或“颂亲情”等校报专刊。“感恩心语录”“手抄报”评比展示活动。

十一月：学会演讲——增强自信

1、根据年级特点，阅读关于自信的诗词、美文。

2、组织学生进行自信格言创作、自信诗歌文章的创作比赛。

3、进行故事擂台赛、组织“我敢，我行”的主题演讲比赛、自信歌曲表演唱、主题班会。

4、出一期以“学会交流 培养自信”为主题的队刊。

5、各班推荐 “自信之星”，组织评审通过的在升旗仪式上表彰。十二月：坚持日记———培养毅力

1、教给孩子写日记的方法，培养学生写日记的习惯，鼓励孩子写特色日记，如：插图日记、想象日记等。

2、教师自己书写教学日记、随笔等，给学生做好榜样和示范。

3、鼓励学生在班级贴写日记，并与他人交流。

4、评选学生的优秀日记，举办优秀日记展。

一月：学会吃饭——懂得节约

1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。

2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。

3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。

4、开展“节能，从我做起”征文比赛。

二月：学会美书——展示自己

1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育

2、“书法作品我来赏”活动

三月：学会环保——爱护环境，人人有责

1、校园环保情况大调查

2、“美丽的校园”绘画比赛

3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读

4、养成“爱护环境，从我做起”教育

四月：学会健身——坚强体魄

1、“精彩赛事”的体育精神。

2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）

3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”

五月：学会劳动——劳动光荣

1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会

2、了解社会上不同职业的工作

3、“我会做”劳动体验活动

六月：放飞梦想——我们都是追梦人 1、大声说出你的梦想主题班会 2、“逐梦路上我能行”毅力大比拼

3、“中国梦，我的梦”主题征文活动

七月：学会走路——遵守交通

1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。

2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。

八月：学会微笑——关心他人

1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子

2、关注社会弱势群体，慰问孤寡老人

五、活动要求

1、精心设计方案。各班要结合本班实际，认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案，从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。

2、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育的领导，学校成立“每月一事”领导机构。

3、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体学生在主题活动中有收获。

4、营造教育环境。利用黑板报，手抄报，班级文化节等形式，营造教育环境。

5、形成教育合力。定期召开家长会，邀请家长到参加学校的主题教育，提高教师与家长的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。

2019年3月

每月一事活动方案 日记篇四

一、主题的提出

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点，让我们把目光聚焦于这一活动主题，因为是从现实生活中来，所以学生有生活的积累，会有更浓的研究兴趣，通过活动，培养学生探索处理信息的能力，也使中秋文化深入每个学生的心田。

二、活动目标

1．通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，通过了解中秋节的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而热爱和向往美好的生活。

2．通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋；参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探索星空奇观等，发展学生的多元智力。

3．通过搜集资料，考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。

三、活动时间

2009年9月2日---2009年9月30日

四、主题阅读：

主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”紧密联系在一起，分低中高三个阶段进行阅读，具体内容如下：

低年级阅读内容

序号

阅读体裁

题目

形式

备注

1儿歌

《月光光》

晨诵

2儿歌

《拜月娥 》

晨诵

3儿歌

《中秋夜》

晨诵

4儿歌

《中秋节》

晨诵

5儿歌

《中秋拜月歌》

晨诵

6儿歌

《月姐姐》

晨诵

7儿歌

《全家拜月》

晨诵

8议论文

《月饼传说小贴士》

午读

9散文

《好玩的“兔儿爷”》

午读

词

《水调歌头》

午读

1故事

《嫦娥奔月》

午读

2故事

《吴刚折桂》

午读

附：低年级阅读内容：

月光光

月光光，照谷场，谷场上，农人忙。

今年稻谷收成好，家家户户乐陶陶。

拜月娥

月娥姐，月明明

月中有株婆娑树

婆娑树上挂紫微

紫微星出保子星保夫星。

保男保女接宗支

枝枝叶叶兴旺生好子

月娥出来免灾星

家中添财又添丁

中秋夜

中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。

摆果饼，烧线香，大家一起拜月亮。

分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。

乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。

中秋节

八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。

八月十五月正高，月亮婆婆过生日。

甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

中秋拜月歌

月亮亮，吃大饼

大饼勿吃吃小饼

小饼勿吃吃香稃

吃了饼，风调雨顺

吃了稃，生活步步高

月姐姐

月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。

中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。

打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。

娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。

云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。

全家拜月

八月初一，太平初一

月到中秋，全家拜月

宝塔灯，照照天地

花下藕，藕丝连连

红石榴，榴开见子

团圆饼，夫妻同偕到老

和家和睦团圆

每月一事活动方案 日记篇五

四年级每月一事活动方案

（爱国主题）

导言：

今年的十月一日就是我们伟大的祖国成立六十周年的日子。六十年在历史的长河中只是弹指一挥间，但是六十年间我们伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化。从建国初期的百废待兴，到今天的繁荣富强，我们走过了一条荆棘之路。生活在二十一世纪的孩子，他们幸福快乐，无忧无虑，是家中的小皇帝，小公主，他们无法体会了解祖辈，父辈的生活艰辛，无法得知幸福生活的来之不易。为了让孩子了解祖国六十年的巨变，珍惜今天的幸福生活，激发孩子们对祖国的热爱之情，帮助他们树立从小立志学习，将来建设祖国的理想。学校将以“每月一事”为载体，结合上级各部门下发的庆祝建国六十周年的文件，经过讨论确立了“童心飞扬颂祖国”这一主题。通过这一主题活动，引领孩子与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园，同时通过一系列的实践活动，激励他们从小热爱家乡、长大报效祖国，争当理想远大、品德高尚、素质卓越的新一代海门人，用自己的实际行动为祖国献礼。！

【活动时间】

2009年9月1日—2009年9月30日

【活动过程】

主题阅读：红领巾心系祖国

1．通过课外书或上网查寻等途径了解建国60年来祖国的发展历程，特别是改革开放以来中国大地发生的翻天覆地的巨变。

2．通过阅读了解祖国的悠久历史和灿烂文化，了解自己最感兴趣的中国之最。

3．诵读赞美祖国的诗文和爱国志士书写的诗篇，感受中华儿女对祖**亲的炽热情怀。

4．阅读古往今来保家卫国、建设祖国、为国争光的名人故事。

5．影视欣赏：欣赏电影《飘扬的红领巾》

主题实践：祖国发展我成长

1．组织一次共上《开学第一课》

中央电视台和教育部推出大型公益节目《开学第一课》，以爱国主义教育为主题。倡议利用重播时间家长与孩子一起收看。

播出时间：9月1日18：30，中央电视台cctv-2和海门电视台教育频道同时播出。重播时间为：9月5日上午9：30——11：0，9月6日上午10：30——12：00。

2．组织一次国旗下讲话

以国旗下讲话为载体，通过国旗下讲话，让少年儿童懂得做人做事的基本道理，明确人生奋斗的目标，始终把个人的成长与祖国的发展紧密联系起来，为建设祖国锤炼品质、勤奋学习、掌握本领，从小矢志跟党走中国特色社会主义的道路。

3．组织一次教室布置

组织少先队员共同搜集祖国60年来的变化图片，英雄模范的历史资料，亲手绘制国旗、制作爱国主题手抄报等形式，共同布置教室。

完成时间：9月30日前

4．“我为祖国喝彩”摄影、绘画比赛

发动全班少先队员用摄影的形式，感受祖国、家乡或家庭日新月异的变化。摄影，配一篇小短文（文字另附）。于9月28日前，选送1~5份至倪颖娟处，学校将组织评比。

活动时间：9月1日～9月28日

5．同唱一首爱国歌曲

发动全班少先队员开展“同唱一首爱国歌曲”《手拉手，祖国更美丽》活动。在唱好、唱响国歌的同时，学唱这首爱国歌曲，热情讴歌祖国，激励自己成长。少先队大队部组织少先队员在9月28日“唱红歌、诵经典、赞祖国”活动中全校师生同唱一首歌。

活动时间：9月1日～9月28日

6．“唱红歌，诵经典，赞祖国”诵读比赛

活动时间：9月28日

7．举办一次主题班队活动

班级围绕“学张謇，爱家乡，报祖国”主题，组织设计班队活动方案，认真开展活动。

活动时间：9月25日

8．编制一份主题手抄报

班级围绕“学张謇，爱家乡，报祖国”主题，广泛组织学生精心编制手抄

报，并组织校内展示交流和评比。并推选优秀作品参加市教育局评比。（统一用4k卡纸，作者姓名及学校、班级须写在作品反面）

完成时间：9月30日

9．开展一次综合实践活动

抓住建国六十周年这一契机，围绕“喜看家乡六十年”这一主题，从衣、食、住、行等小处着眼，通过“参观考察”、“调查访问”、“实践探究”等多种多样的体验形式，从多个角度观察、认识、感受家乡建国六十年来的巨大变化，激发学生热爱家乡之情，树立现在认真读书，将来为家乡建设出力流汗的远大理想。同时要求编制成综合实践活动指导手册。

活动时间：9月10日～10月30日

10．组织收看建国60周年庆典活动

在10月1日前后，组织师生观看庆祝建国60周年庆典活动，并召开以庆典为主题的十分钟队会。

主题展示： 璀璨永恒

精心组织的活动，给学生留下的不是简单的快乐，而是要在学生的心田留下永远的印痕，活动中与活动后教师的指导与点拨，可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。

1．成果分享：①自荐或推荐班级以中队活动的形式分享。②教室展板布置。

2．资料积累：各班将活动中搜集到的资料，活动开展过程中的照片、学生的原生态作品等，经过精心设计，做成活动资料包，让其成为汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园。

资料包整理

3．表彰激励：评选出活动中的优秀班级和学生，给予表彰。

【结束语】

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

备注：

活动注意事项：

1．各班要，从学生现有的心智发育和知识水平出发，组织学生有效开展系列活动。

2．活动时要力求全员参与，各项活动的开展要合理安排时间，做到有机结合，有效统整。

附部分文字阅读材料

1．少年

天将晨，雷声滚滚震忠魂。

震忠魂：

倾洒热血，造福万民。

熊肝虎胆尚铄今，捷报纷飞传佳讯。

传佳讯：

今日少年，明朝伟人。

2．大事记

你拍一，我拍一，南昌起义在八月一；

你拍二，我拍二，西安事变双十二；

你拍三，我拍三，南京大屠杀十二月十三；

你拍四，我拍四，青年运动五月四；

你拍五，我拍五，日军投降八·一五；

你拍六，我拍六，汪精卫投敌五月六；

你拍七，我拍七，卢沟事变七月七；

你拍八，我拍八，日本侵华九·一八；

你拍九，我拍九，学生抗日一二·九；

你拍十，我拍十，你我不能忘国耻。

3．祖国之秋

今日你徒步走进秋天的广场

深秋了，天已转凉，菊花开放

风把四个湛蓝的湖泊运向空中

空中，缓缓驶过云霞船队

空中，雁翅划动季节的双桨

用歌声迎接大地起伏的歌声

在澄明的秋天你看见所有人民

城市、乡村、太平洋的波浪

甚至看到你远逝的童年，祖母

干草垛，一个孩子摇响铃铛

这原野、河流，这落叶、果实

每天，广场升起一面旗帜

每天，土地长出一轮光芒

一切都是值得的，内心幸福

你笑了，想起曾有的一个梦想

谁能不爱自己的祖国呢

“祖国”，当你轻轻说出这个词

等于说出你的命运、亲人、家乡

而当你用目光说到“秋天”

那就是岁月，人生啊，远方

童年的回忆虽已不甚清晰，我仍记得是你陪我在一起，你是我亲爱的哥哥，我爱着宽厚仁慈的你。

是强盗把我们骨肉分离，是汉奸让我们无法团聚，而今，我们都已经长大，丰满的羽翼期待着天空的洗礼。

我要冲上湛蓝的天，我要飞向久违的你，我要把日夜不尽的思念，用几句深情的话送给你。

我爱着你广袤的大地，我爱着你辉煌的历史，我爱着你灿烂的一切，我爱着你，从来不曾忘记

我挥着强有力的羽翼，飞向曾怀抱过我的土地，我是台湾，你是大陆，我和你永远不分离。

4．我爱家乡四季

我爱家乡春天，叶儿绿，花儿鲜；

天空透明，湛蓝湛蓝，就像姐姐的眼睛忽闪忽闪„„

我爱家乡的夏天，门前的老树浓荫如伞。

我和小伙伴们追逐嬉戏，甜脆的笑声像回荡的秋千„„

我爱家乡的秋天，庄稼金黄，柿子红艳，丰收的喜悦装进粮仓，就像十五的月亮一样美满„„

我爱家乡的冬天，雪花晶莹，田野旷远。

我们挤在一个屋里，听老爷爷讲他离奇的童年„„

5．《春望》【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

6．《出塞曲》【唐】王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

每月一事活动方案 日记篇六

四年级每月一事活动方案

（爱国主题）导言：

今年的十月一日就是我们伟大的祖国成立六十周年的日子。六十年在历史的长河中只是弹指一挥间，但是六十年间我们伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化。从建国初期的百废待兴，到今天的繁荣富强，我们走过了一条荆棘之路。生活在二十一世纪的孩子，他们幸福快乐，无忧无虑，是家中的小皇帝，小公主，他们无法体会了解祖辈，父辈的生活艰辛，无法得知幸福生活的来之不易。

为了让孩子了解祖国六十年的巨变，珍惜今天的幸福生活，激发孩子们对祖国的热爱之情，帮助他们树立从小立志学习，将来建设祖国的理想。学校将以“每月一事”为载体，结合上级各部门下发的庆祝建国六十周年的文件，经过讨论确立了“童心飞扬颂祖国”这一主题。通过这一主题活动，引领孩子与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园，同时通过一系列的实践活动，激励他们从小热爱家乡、长大报效祖国，争当理想远大、品德高尚、素质卓越的新一代海门人，用自己的实际行动为祖国献礼。！

【活动时间】

2009年9月1日—2009年9月30日

【活动过程】

主题阅读：红领巾心系祖国

1．通过课外书或上网查寻等途径了解建国60年来祖国的发展历程，特别是改革开放以来中国大地发生的翻天覆地的巨变。

2．通过阅读了解祖国的悠久历史和灿烂文化，了解自己最感兴趣的中国之最。

3．诵读赞美祖国的诗文和爱国志士书写的诗篇，感受中华儿女对祖**亲的炽热情怀。

4．阅读古往今来保家卫国、建设祖国、为国争光的名人故事。

5．影视欣赏：欣赏电影《飘扬的红领巾》

主题实践：祖国发展我成长

1．组织一次共上《开学第一课》 中央电视台和教育部推出大型公益节目《开学第一课》，以爱国主义教育为主题。倡议利用重播时间家长与孩子一起收看。

播出时间：9月1日18：30，中央电视台cctv-2和海门电视台教育频道同时播出。重播时间为： 9月5日上午9：30——11：0，9月6日上午10：30——12：00。

2．组织一次国旗下讲话

以国旗下讲话为载体，通过国旗下讲话，让少年儿童懂得做人做事的基本道理，明确人生奋斗的目标，始终把个人的成长与祖国的发展紧密联系起来，为建设祖国锤炼品质、勤奋学习、掌握本领，从小矢志跟党走中国特色社会主义的道路。

3．组织一次教室布置

组织少先队员共同搜集祖国60年来的变化图片，英雄模范的历史资料，亲手绘制国旗、制作爱国主题手抄报等形式，共同布置教室。

完成时间：9月30日前

4．“我为祖国喝彩”摄影、绘画比赛

发动全班少先队员用摄影的形式，感受祖国、家乡或家庭日新月异的变化。摄影，配一篇小短文（文字另附）。于9月28日前，选送1~5份至倪颖娟处，学校将组织评比。

活动时间：9月1日～9月28日

5．同唱一首爱国歌曲

发动全班少先队员开展“同唱一首爱国歌曲”《手拉手，祖国更美丽》活动。在唱好、唱响国歌的同时，学唱这首爱国歌曲，热情讴歌祖国，激励自己成长。少先队大队部组织少先队员在9月28日“唱红歌、诵经典、赞祖国”活动中全校师生同唱一首歌。

活动时间：9月1日～9月28日

6．“唱红歌，诵经典，赞祖国”诵读比赛

活动时间：9月28日

7．举办一次主题班队活动

班级围绕“学张謇，爱家乡，报祖国”主题，组织设计班队活动方案，认真开展活动。

活动时间：9月25日

8．编制一份主题手抄报

班级围绕“学张謇，爱家乡，报祖国”主题，广泛组织学生精心编制手抄报，并组织校内展示交流和评比。并推选优秀作品参加市教育局评比。（统一用4k卡纸，作者姓名及学校、班级须写在作品反面）

完成时间：9月30日

9．开展一次综合实践活动

抓住建国六十周年这一契机，围绕“喜看家乡六十年”这一主题，从衣、食、住、行等小处着眼，通过“参观考察”、“调查访问”、“实践探究”等多种多样的体验形式，从多个角度观察、认识、感受家乡建国六十年来的巨大变化，激发学生热爱家乡之情，树立现在认真读书，将来为家乡建设出力流汗的远大理想。同时要求编制成综合实践活动指导手册。

活动时间：9月10日～10月30日

10．组织收看建国60周年庆典活动

在10月1日前后，组织师生观看庆祝建国60周年庆典活动，并召开以庆典为主题的十分钟队会。

主题展示： 璀璨永恒

精心组织的活动，给学生留下的不是简单的快乐，而是要在学生的心田留下永远的印痕，活动中与活动后教师的指导与点拨，可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。

1．成果分享：①自荐或推荐班级以中队活动的形式分享。②教室展板布置。

2．资料积累：各班将活动中搜集到的资料，活动开展过程中的照片、学生的原生态作品等，经过精心设计，做成活动资料包，让其成为汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园。

资料包整理

3．表彰激励：评选出活动中的优秀班级和学生，给予表彰。

【结束语】

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

备注：

活动注意事项：

1．各班要，从学生现有的心智发育和知识水平出发，组织学生有效开展系列活动。2．活动时要力求全员参与，各项活动的开展要合理安排时间，做到有机结合，有效统整。

附部分文字阅读材料

1．少年

天将晨，雷声滚滚震忠魂。

震忠魂：

倾洒热血，造福万民。

熊肝虎胆尚铄今，捷报纷飞传佳讯。

传佳讯：

今日少年，明朝伟人。

2．大事记

你拍一，我拍一，南昌起义在八月一；

你拍二，我拍二，西安事变双十二；

你拍三，我拍三，南京大屠杀十二月十三；

你拍四，我拍四，青年运动五月四；

你拍五，我拍五，日军投降八·一五；

你拍六，我拍六，汪精卫投敌五月六；

你拍七，我拍七，卢沟事变七月七；

你拍八，我拍八，日本侵华九·一八；

你拍九，我拍九，学生抗日一二·九；

你拍十，我拍十，你我不能忘国耻。

3．祖国之秋

今日你徒步走进秋天的广场

深秋了，天已转凉，菊花开放

风把四个湛蓝的湖泊运向空中

空中，缓缓驶过云霞船队

空中，雁翅划动季节的双桨

用歌声迎接大地起伏的歌声

在澄明的秋天你看见所有人民

城市、乡村、太平洋的波浪

甚至看到你远逝的童年，祖母 干草垛，一个孩子摇响铃铛

这原野、河流，这落叶、果实

每天，广场升起一面旗帜

每天，土地长出一轮光芒

一切都是值得的，内心幸福

你笑了，想起曾有的一个梦想

谁能不爱自己的祖国呢

“祖国”，当你轻轻说出这个词

等于说出你的命运、亲人、家乡

而当你用目光说到“秋天”

那就是岁月，人生啊，远方

童年的回忆虽已不甚清晰，我仍记得是你陪我在一起，你是我亲爱的哥哥，我爱着宽厚仁慈的你。

是强盗把我们骨肉分离，是汉奸让我们无法团聚，而今，我们都已经长大，丰满的羽翼期待着天空的洗礼。

我要冲上湛蓝的天，我要飞向久违的你，我要把日夜不尽的思念，用几句深情的话送给你。

我爱着你广袤的大地，我爱着你辉煌的历史，我爱着你灿烂的一切，我爱着你，从来不曾忘记

我挥着强有力的羽翼，飞向曾怀抱过我的土地，我是台湾，你是大陆，我和你永远不分离。

4．我爱家乡四季

我爱家乡春天，叶儿绿，花儿鲜；

天空透明，湛蓝湛蓝，就像姐姐的眼睛忽闪忽闪……

我爱家乡的夏天，门前的老树浓荫如伞。

我和小伙伴们追逐嬉戏，甜脆的笑声像回荡的秋千……

我爱家乡的秋天，庄稼金黄，柿子红艳，丰收的喜悦装进粮仓，就像十五的月亮一样美满……

我爱家乡的冬天，雪花晶莹，田野旷远。

我们挤在一个屋里，听老爷爷讲他离奇的童年……

5．《春望》【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

6．《出塞曲》【唐】王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。