做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

微信群工作计划篇一

刘玉莲

一、指导思想

2011年，我校勤工俭学工作要在县乡勤俭办和学校的领导下，认真开展工作。其指导思想是：以十七大和十七届四中全会精神为指导，坚持以人为本，育人为宗旨，以促进素质教育的实施为核心，以资助贫困学生，巩固“两基”成果为出发点和着力点，据乡情校况，搞好小劳动,开展劳动教育，办好学前教育，经营好师生食堂，不断改善办学条件，努力为学校教育的创新发展提供有力的保障和服务。

二、工作目标

1、结合学校教育教学工作和加强小学生思想道德建设这一主线开展勤工俭学工作。

2、牢牢把握校园商机，挖掘校园潜力，占领校园市场，夯实基础，加大内部市场统筹力度，瞄准市场，开发新项目、新产业。

3、继续抓好原有项目，主体开发种植业，进一步规范管理学前班，提高办班品位，进一步规范食堂商店的经营管理，扩大其规模，加大其投入，确保本学期勤工俭学纯收入过万元。

4、进一步落实耗材、教学设备、办公和教学用品的采购供应和归口管理，做到统筹到位。

三、主要措施

1、提高认识，统一思想，加强领导，明确任务，落实责任。

2、提高管理队伍素质，发挥管理水平，加强指导工作。

3、健全财务专帐，公开经费收支，做到公开透明。

4、制订效益评价方案和奖励办法，促进勤工俭学工作的开展。

微信群工作计划篇二

2009年群安社区创建工作计划

为进一步巩固市级文明社区建设，积极推进社区“创建”工作进程，结合实际，特制定2009年群安社区文明创建工作计划，具体如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据社区文明创建工作的总体要求，以提高市民的素质和社区文明程度为目标，加强社区思想道德建设为重点，促进社区工作制度化、规范化、管理科学化，为巩固市级文明社区，推动社区“创建”打下良好的基础。

二、具体工作要求

（一）社区党建

1、社区将改善传统的管理方式和手段，加强社区党员和流动党员的教育管理。加强新形势下社区精神文明建设，加强和改进党的群众工作和思想政治工作。

2、全面加强党对社区建设的政治核心作用，进一步完善社区党校、社区阳光服务驿站，建立健全服务网络，完善群众联系卡和服务项目。

3、深化党员志愿者队伍建设，完善帮困结对、普法宣传、治安消防巡逻、护绿、医疗等志愿者服务队。定期走访慰问高龄、体弱多病、家庭生活困难的党员，及时把党的声音传递过去，及时帮助排忧解难。

4、加强在职党员的管理，积极组织开展在职党员进社区服务的各项活动。

5、按照创建党建示范社区的基本要及文明社区标准，结合社区实际，以市级党建示范社区及市级文明社区为基础，以阳光服务驿站为载体，积

极争创省级党建示范社区及省级文明社区。

（二）社区共建

1、加强沟通联系，整合资源，增强协作，努力实现“共驻、共享、共谋发展”。

2、加大共建宣传力度，积极营造“思想教育联抓、环境卫生联搞、社会治安联防、服务设施联建、文体活动联欢”共建氛围。

3、建立健全社区共建联席会议制度，定期召开“共建工作”联席会议，讨论分析在共建中的新情况、新问题,研究制定解决问题的具体办法和措施，定期开展共建活动。

（三）社区环境

1、优化社区环境，开展小区乱放养家禽、乱种植、小吃店等整治活动，创建“绿、亮、净、美”的社区环境。

2、深化“平安社区”创建要求，争取多方支持，落实社区封闭式管理。

3、规范外来人员管理，做好社区归正人员、闲散青少年等帮扶工作。

4、规范硬件设施，改善居委会办公楼前的环境。

5、加强日常保洁的监督与管理，提高保洁质量。

（四）社区服务

1、坚持“以人为本，服务居民”，不断增加老年人、残疾人、优抚对象、特困户的服务内容,扩大、完善志愿者服务队伍建设，健全社区“志愿者工作室”。

2、继续做好失业人员调查登记和“再就业优惠证”的发放工作，积极提供用工信息。

3、积极完善社区活动室、服务站、健身场地、文化活动场地等的服务设施，提高社区服务档次。

4、完善妇女维权站的各项工作，积极提供妇女维权服务。

（五）社区教育

1、进一步发挥社区党校、市民学校等教育阵地的作用，大力加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，深化公民道德规范教育，形成争做“四有”新人的风尚。

2、充分发挥社区宣传窗的作用，定期开展法律、科普文化、社区建设等内容宣传。

3.积极开展“文明家庭”创建活动。

（六）社区文化

1、加强社区文体活动场地建设，进一步完善社区健身点、健身路径、老年活动室的工程建设，开展社区文化、楼群文化、家庭文化活动，做到每月有计划，有活动，形成群安特色文化氛围。

2、充实社区健身队、腰鼓队等群众性文体队伍，开展丰富多彩的文体活动，提高居民群众的参与率。

3、开展丰富多彩的文体活动，丰富居民的文化生活。

群安社区

2009年2月

微信群工作计划篇三

群文阅读

教学

上学期，学校共计安排4人外出参加有关群文阅读实践活动的培训学习，对群文阅读的理念和具体教学思路有了大概了解，学校安排将外出培训学习收获面向全体教师做了二次扩散培训，是我校语文教师对群文阅读的一些基本情况有了大概了解。本期我们将继续开展深入研究，积极探索群文阅读课堂教学策略，努力打造群文阅读示范课例，从而进一步引领学生的阅读生活，拓展学生视野，提升学生的阅读能力，提高学生的人文素养及其他综合能力。现拟如下计划：

一、教学目标

观看优秀课例，深入学习群文阅读的理论知识，明确群文阅读的价值取向，积极探索群文阅读课堂教学策略，重点在文本的选择、问题的设计、情景的创设、情趣的激发、轻重的把握、篇章的联系等方面下功夫，力求省时高效并不断

总结

二、重点研讨解决的问题

1、文本的选择

究竟选择什么样的文本才能尽可能地适合学生的需要、促进学生的成长？文本的选择是否要密切联系教材的主题、又怎样与教材整合？文本的选择有哪些途径？这是我们在本期及今后都要不断尝试的问题。

2、问题的设计

群文阅读的课堂教学，涉及的篇目较多、内容丰富，时间有限，容不得我们琐琐碎碎、重复提问，那么，设计问题时应该注意什么，怎样才能最大可能的以问题的设置推动课堂进程，既让问题自然生成，又能最大可能的得到应对和解决都是教师应当明确的问题。

３、情境的创设

群文阅读打破了传统的单节单篇、多节单篇的阅读教学模式，提供给学生阅读的内容非常丰富，有很多篇目自然是许多学生都不曾读过的，学生有新鲜感、有一定的阅读兴趣。但它同样需要情境的创设，以提高阅读的兴趣、促进阅读的高效。那么，怎样创设情境？作为教师要高屋建瓴，宏观把握。

4、情趣的激发

群文阅读同其他阅读教学一样，也应该注重情趣的激发。那么，如何激发情趣，又不使学生陷入盲目的应对，是我们首要考虑的问题，否则，一堂课看似热闹非凡，但毫无意义。

三、

1、先由参加过外出培训学习的4名教师在本组内组织培训学习，分享学习体会，另外，抓住一切外出学习、交流的机会，多外出“取经”。

2、学校组织购买群文阅读的相关资料，包括理论资料和优质课视频资料，供语文老师研讨学习。个人还要注重网络学习，广泛查阅资料，关注其他省、市、校的研究情况。

3、一月开展一次校内研讨，相互交流学习所获及

心得体会

5、让学生进一步学习默读、跳读、朗读等多种阅读方式。 6、让学生进一步学习如何抓住文章的主要内容、如何分析文章、如何加深理解等，提高阅读能力，提升综合素质，使自己具备终身学习的能力。

7、充分展示，在实践当中探索策略，形成经验。 四、活动要求

1、我校2至8年级学生自主购买和课程相配套阅读教材。 2、中学部、小学部语文教研组要把该项工作当做重点工作来抓，在制定教研计划时要有具体工作措施。

3、外出培训教师要率先示范，给其他教师做好示范。 4、各备课组确定一个单元进行“单元整合+群文阅读”，每月开展2节“单元整合+群文阅读”实践课。

5、每期进行1-2次“群文阅读”教学阶段性研讨与成果反馈。 6、每期组织一次与主题教学相关的论文和案例评比活动，让教师形成多思、多想、多写的良好习惯。