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“三严三实”专题教育涉及的单位和人员是“关键的少数”，群众期望值高，任务更加艰苦。搞好此项专题教育活动，对于现固和深化党的群众路线教育实践活动的成果，确保活动不新取得实效、取信于民，以作风建设的新成效夯实党的群众基础，把简政放权、优化服务、深化审批制度改革各项任务落到实处，推动四级政务服务体系建设向前发展，具有十分重要的意义。现就我办领导干部开展“三严三实”专题教 育活动提出如下实施方案

深入贯彻十九届历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕服务社会、服务群众的宗旨，对照“三严三实”的要求，为更好地建设便民、，高效、阳光、温馨的政务服务环境并提供体制机制保障，提出如下主要工作任务。

（一）做到“四个坚持”，切实加强领导班子和干部队伍建设。此次专题教育要做到“四个坚持”，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部“四个坚持”即:坚持从严要求，始终贯穿严的标准、严的措施，严的纪律，坚决防止和杜绝形式主义，避免出现“空，虚，偏”问题；坚持问题导向，紧紧盯住“不严不实”问题和具体表现，真正把自己摆进去，把学习教育和解决问题结合起来，做到以知促行、知行合一；坚持分类指导，针对市、县、镇、村四级政务服务体系领导干部和管理人员存在的不同问题，在思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪等方面，有针对性地提出措施，打造一支“三严三实”的政务服务管理队伍；坚持统筹兼顾，把开展专题教育与当前简政放权、深化行政管理体制改革等各项工作结合起来，与完成本部门本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合，实现“两手抓两不误、两促进”

（二）解决问题，推动工作，通过“三严三实”专题教育，聚焦问题，解决问题，加快形成上下联动、层级清晰、横向到边，纵向到底，共建共享，覆盖城乡的四级政务服务体系，一是着力解决理想想信念动摇、宗旨意识淡薄、忽视群众利益、党性修养缺失，不讲党的原则的问题，二是着力解决作为不够、滥用权力、不敢直面问题，不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”等问题，三是着力解决无视党的政治纪律和政治规矩、对党不忠诚，做人不老实、心中无党纪、眼里无国法等问题，四是着力解决党员干部队伍管理失之于宽、失之于软、失之于虚，组织软弱涣散，党内政治生活不经常、不认真、不严肃，一些规章割度形同虚设等间题，五是解决市政务服务中心进驻单位审批事项梳理以及授权不到位、流程不够优化、出勤不尽人意、纪纪律松弛甚至“多头受理”的间题。六是解决县级政务服务工作存在的马虎应付、推诿扯皮、工作不落实，建设规范和管理制度还不够完善、硬件配套不足、公共资源交易平合建设进度缓慢、网上办理率不高、对12345市民服务热线平台分发事项处理不到位以及镇村二级政务服务平台建设不规范等问题

三严三实中的三实是指篇1

（一）领导带头讲党课。党组书记要紧扣“三严三实”要求，联系本单位实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，其他领导干部要在分管线条或所在单位讲党课，着重讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涌，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向，充分发挥带学促学作用

（二）开展专题学习研讨.党总总支和机关党支部、市共资源交易中心党支部要开展“三严三实”专题学习研讨，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。在专题研讨中，要从先进典型事迹和违纪违法案件中汲取教训在个人自学的基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。

专题一:严以修身，加强党性修养，坚定理想信念打紧思思想和行动的“总开关”，补好精神之“钙”。

专题二:严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩觉做政治上的“明白人”。

专题三:严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立患诚、干净、担当的新形象，把市政务服务中心建设成新型阳光服务窗口。

（三）分类指导。组织参与市委组织的培训活动。根据市委组织部、市人社局关于在全市开展干部网络培训的通知精神，分类分层次逐步推进干部网络教训，xx年，处级领导干部网络培训率要达到80%，培训时间达到50学时，科级及以下干部培训率要达到50%，培训时间达到80学时。

（四）调研体验提高，领导干部要带头到服务窗口中去，与办事企业、群众面对面沟通交流，开展政务服务质量调查，体验企业、群众办事过程。组织党员，干部到各级党员教育基地、反腐倡廉教育基地观摩学习，开展党性教育、警示教育和法纪教育，使领导干部受警醒、明底线知敬畏。

（五）召开高质量专题民主生活会和组织生活会，今年底前，我办领导干部的年度民主生活会和机关党支部市公共资源交易中心党支部的组织生活会，要以以践行“三严三实”为主题进行，认真查摆“不严不实”问题，提出改进措施和办法。每名党员领导干部都要认真撰写党性分析材料，同时，要以普通党员身份参加组织关系所在党支部的组织生活会。

（六）整改落实。坚持把整改工作贯穿始终，针对党性分析和专题民主生活会上查摆出的“不严不实”问题主要领导干部要带头，列出间题清单，一项一项整改，做到思想问题和实际间题一起改，大问题和小问题都不放过，特别要把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”的问题纳入专项整治内容

（七）建立健全机制制度。要建立整改跟踪督查机制对整改不力的约谈提醒，对态度消极，虚以应付的严肃批评，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对不能认真查摆问题，没有明显改进的要进行严肃批评。针对“不严不实”间题，要制定有效管用的制度，强化制度的刚性执行，推动践行“三严三实”要求实现制度化、常态化、长效化

三严三实中的三实是指篇2

（一）充分认识此项工作的重大意义，把这项项工作摆上议事日程，切实加强组织领导。我办成立领导小组，由xx同志任组长，xx同志任副组长，xx同志为成员，领导小组要深入研究谋划，搞好统筹协调，解决存在问题，领导小组下设办公室，办公室设在综合科，由xxx同志兼任办公室主任，成员由xx同志组成，办公室要加强专题教育活动的组织协调、发挥工作合力，制订专题教育方案及工作进度表，按时完成市委交给的各项工作任务。

（二）坚持领导带头，主要领导要率先垂范，带头讲好党课，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，充分发挥示范带动作用。分管领导要立足本职岗位，对分管科（中心，部）开展专题教育，做到一级带级，使整个干部队伍真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到政务服务体系建设和做人做事的方方面面。

（三）加强督促检查，重点检查“六个方面”的内容，即:党组是否全面负责本单位的专题教育；主要负责同志是否真正担负起第一责任人的责任；班子成员是否联系实际带好头讲好专题党课；党组是否按要求认真开展专题学习研讨；领导班子和领导干部是否高质量召开专题民主生活会:各部门是否认真边学边查边改，开展专项整治，做好立规执纪，要把抓好专题教育作为党组履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。

（四）坚持宣传教育，营造整体千事创业氛围。及时发现总结和推广好经验好做法，充分反映专题教育的进展和成效，为“三严三实”专题教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。