在语文的学习中,我们要对自己做的文章有个了解,在作者的角度了解文章的内涵,不要凭自己的想法去感悟作者的想法,我们要在作者的立意上看文章,下面就跟小编一起来看看这篇短文吧。
龚一笑,饶城师院教授。我跟他亦师亦友,虽然大不了我几岁,却是我正宗老师。在饶城奇石收藏界,龚一笑名望极高,算得上是鼻祖级人物。早年,龚一笑经常跋山涉水掏拣石头。那时玩石的人不多,赚两个钱只够糊口,石头自然抵不过馒头。如今日子好了,有钱人也多,玩石的人多了起来。而此时,龚一笑已是奇石满屋,且大部是拣来的,没花多少钱。
正所谓近朱者赤,虽然兴趣不大,并不代表一点兴趣没有。经常跟龚一笑一起,多少受些影响,家里也有些藏石,有的是跟龚一笑在山沟河汊拣的,有的是朋友间相互赠送的,更多是死乞白赖从龚一笑家顺的。不过,都是些一般的货色,以龚一笑的说法,要论值钱,没一块儿抵得到他估价的费用。我也无所谓,图个好玩儿而已。
龚一笑好东西不少,值多少钱不知道,同样以龚一笑的说法,一块石头换一套房,没有大厦千间,十数间还是有的。当然,不是说上海北京,但即便是饶城,也不是小数目。不过,龚一笑的好石头锁在里屋,常年上鎖,一般人不让看。我也是一般人,央求多次外加点儿蛮横,龚一笑才不情不愿打开门锁,这才得以匆匆一睹。
不过,也有例外。一次,在龚一笑家喝酒,酒到酣时,他竟然主动进屋,搬出一件珍藏。却是一件形如白菜的奇石,没有丝毫雕琢,纹理清晰可见,大小与白菜一般无二。果然是浑然天成。我惊呼一声,啧啧称奇:“如与铅山的白菜碑一并展示,必然相得益彰。”
龚一笑抿着小酒,嘿嘿一笑:“你能联想到白菜碑,也不枉你我师生朋友一场。白菜碑为明代铅山县令笪(dá)继良所绘。其上题词:为民父母,不可不知此味;为吾赤子,不可令有此色。作为地方父母官,要坚守此道,如白菜一般清白做人、做官。”
市委已找谈话,我从市直一个清水衙门,直接空降到县里任职,且是正职,手上权力不可同日而语。
我蓦然明白龚一笑良苦用心,正色道:“老师教诲,学生谨记。不过——”
“不过什么?”
我狡黠一笑,将白菜石移至跟前:“老师要是放心不下,不如将此石赠与学生,学生必定每日观石而三省其身。”
龚一笑脸色一变,一把将石头搂进怀里,连说两声:“君子不夺人之所好,君子不夺人之所好。匆匆搁进里屋,封门上锁。”
我哈哈大笑。
在县里工作,不似在市里那般清闲,忙得焦头烂额,没有时间把玩石头。但时间久了,竟然有人知道我那一丁点的喜好,不时有好事之人弄两块石头请我鉴赏,或者送我把玩。我一般不收,偶尔收下一块两块,也回赠人家,算是玩家之间的相互馈赠,也没太当回事。曾有一块摆在我办公桌上,名为“寒江独钓”,却是我最为喜欢之物。
与龚一笑往来也少了,只是偶然相互电话骚扰,免不了邀请他前来喝酒吃肉,还有赏石。电话里龚一笑笑得不屑一顾,你能有什么好石头值得我劳师远道的。我说还真有一块,就摆在办公室,你来了便知。
龚一笑还真的来了,直接推门进来。我从座椅上一蹦而起,兴奋之情难以言表。龚一笑却不睬我,眼睛落在桌上的“寒江独钓”上。我得意地说:“以你专家的眼光,看我这块石头怎么样?”
龚一笑不语,移前移后仔细端详,少顷立起身子说:“很值钱”。
我问:“值多少”?
龚一笑脸色凝重:“一间房,一间牢房。”
我吓了一跳:“一块石头,不至于吧?”
龚一笑怒目圆睁,道:“我说是就是,你敢质疑我的眼光!”怒气冲冲摔门而出。
我目瞪口呆。待醒悟过来,出门紧追,已不见龚一笑踪影。打电话,关机。
呆坐一会儿,满脑子都是龚一笑的怒容,突然惶恐。立马叫来秘书,将“寒江独钓”还有几块交换的石头,一并拿走退回。
翌日,刚到办公室,却见龚一笑又推门匆匆而入,手上捧着那块白菜石。我一时没反应过来,忘记招呼。许是发现桌上已没了那块石头,遂问:“石头呢?”我有些尴尬,低声说:“已让人退回去了。”
龚一笑冷哼一声:“算你聪明。”将白菜石小心翼翼摆在原先位置,“你曾说每日观石三省,今天就遂了你愿。”
我说:“老师怎的如此大方,舍得忍痛割爱?”
龚一笑又是怒目圆睁,想得美,借你的,什么时候不当官了,就还我。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.开头写“我”跟着龚一笑玩石的情节,着重文代了“我们”的关系和所拥有的石头的来源,看似寻常,却为后文故事的发展暗埋伏笔。
B.龚一笑为了勉励学生,两次搬出白菜石却不舍得赠与学生,既体现出白菜石的珍贵和他对白菜石的珍爱,也表现了他行事有分寸。
C.小说善于运用细节表现人物,如龚一笑看完石头后“脸包凝重”,用“一间牢房”回答“我”,表现了他故意夸大后果以警醒“我”。
D.龚一笑的那一句“借你的,什么时候不当官了就还我”,虽是师友之间的话语,但也能引发人们对身处官场应如何保持清白的思考。
5.小说在刻画龚一笑这一形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6分)
6.小说以“白菜石”为题,有什么作用?请简要分析。(6分)
答
4.C(不是“表现了他故意夸大后果以警醒‘我””,而是他发现“寒江独钓”价值不菲,意识到问题的严重性。)
5.①处世有原则。他在饶城奇石收藏界极有名望,但石头都是自己捡的;好石头一般人不让看,更不会送人。
②真诚率直。看到“寒江独钓”的奇石,当面说出接受此物的后果;见学生有怀疑便摔门而出。
③重情谊。为了管住身处官场的学生,拿出了珍藏的白菜石。(每点2分,意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可的情给分。)(龚一笑的性格特征,可以从他见石生气、借石警示两个情节和前面对这个人物的介绍来概括;分析时只需用情节来说明所体现的人物性格特征即可。)
6.①有串起情节的线索作用。小说以“白菜石“为线索,串起主动展示、借机讨要,见石生气、借石警示等情节;
②有隐喻象征的作用。白菜石代表清白,表达了为官要如白菜一般保持清白的寓意;
③有深化主题的作用。白菜石与白菜碑一起,表达了为官一方应廉洁自律的主旨,深化了小说主题。(每点2分,意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分。)(对小说标题作用的分析,需要在把握作品主题构思,情节等基础上,依据文本内容,对其作用一一进行说明即可。)
【解析】小说以“白菜石”为线索,通过“主动展示、借机讨要、见石生气、借石警示”等情节,叙述了“我”与龚一笑交往的故事,塑造了一位重情谊又能坚持原则的师友形象。小说主题鲜明,在反腐倡廉的今天,具有积极的现实的意义。小说篇幅虽短,但情节安排巧妙,人物描写细腻,语言简洁明快。无论从思想内容还是从艺术特色上看,都符合考查之要求。
查看答案