我们在进行语文学习时研读多数,在诸多文章中有很多细节处值得我们细细琢磨、深深品味。下面是小编整理的《生命的滋味》阅读答案,一起来看看吧。
《生命的滋味》阅读原文:
①几年前的一个夜里,我走在马路上,路边停满了车,走着走着,一只,两只,几只小猫从车底跑出来,似乎想跟我玩。我朝它们走去,才看见猫妈妈紧张地看着这几只小猫,更紧张地看着我。这一家人在城市里流浪,它们会幸福吗?
②更早几年,还在学校,夜里我们骑着车,经过学校里的小河,一只猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中,它们大概是搬家了,顺着铁栅栏往校墙外走。见到我们,猫妈妈加快了步伐,一溜烟消失了,小猫也紧紧跟随,但还是有一个落下了,嗷嗷地叫唤。同学想把小猫抱走,我说,一会它妈妈会来找它的,我只是这么说。它们最后团聚了么?
③前几天,我们去一处废弃的厂房考察,天气已经变凉,我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网,来到一片荒废的建筑里。厂房里的机器早已搬空,玻璃都被敲碎,剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下。地面上堆放着杂物,墙上留下了涂鸦,有个地方写着:“阿凡提到此一游”。同事拽着我,感觉很害怕,说如果天再暗一点,真的像电影里的绑架现场。这是被城市遗忘的地方,曾经机器轰鸣,而在我们的眼里,未来它将熙熙攘攘。而今它仍然具有生命力,厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草,周边的水泥地上长出了许多的野草。只是这生命不被承认,迟早有一天它们要接受割除和改造,成为与一片欣欣向荣的商业所匹配的景观。
④当我们准备离开时,我受好奇心驱使,来到一间小屋,想看墙上还未揭掉的字纸,却在地上,一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里,发现四只团在一起的小黑狗,它们的身体半截盖在被子之下,虽然简陋,却能给它们足够的温暖。离开之后,我们沿着马路继续考察,一只母柴狗甩着奶子穿过花坛,遥遥地看了我们一眼。厂房已经荒废多年,沿着马路的一边为了美观故意刷上了明亮的漆色,我曾预想会在那里遇到流浪汉,却发现那里有狗的一家。它们会不会饿肚子,小狗长大之后,会继续流浪吗?
⑤不得不承认,这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀。生而为人,我们为生命赋予了重重的意义和价值。我们会为自己庆生,为亲友厚葬,我们设计并遵守种种制度和规则,并且一生都在理性和非理性、守序和失序之间挣扎。然而在人群之外,在更广阔的空间里,生命简单而野蛮。一只小猫从无到有,从一团肉泥成长为捕食能手。一只从未受过宠爱的流浪狗照例每天觅食、哺育,却从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀。生命脆弱,死亡的威胁从未消失过,然而这些生命却从未因为顾虑明天而自断。
⑥人生之中有许许多多无可奈何的事情,痛苦与烦恼常存,有时出自强烈的打击,有时出自难以更改的性情。幸福圆满常常难以企及,想要得不到,得到不想要,骚动的欲望更加重了不幸的感觉,记忆里的伤痕和幻想里的末日让人更容易离开现实,变得像亡命之徒,与自己作着旷日持久的追逃噩梦。然而在计算收入和个人颜面的房间之外,世界以无比宽容的态度对待每一个生灵,让它生,让它快活,让它以本能延续自己,而非用道德和律法、成文和不成文的规矩裁定它的本质,羁押它的未来。
⑦当有一天,我们迎来了死亡。人生中曾有的痛苦喜乐也随我们一同死亡。生命中的各种滋味与我们同生同死,并且,因为苦,我们识别出了甜,因为甜,我们识别出了苦——残缺与完美,虚浮与实在,与我们同生同死,并因为我们身处其中一端,我们也同时拥有了另一端。
《生命的滋味》阅读题目:
4. 联系全文,简要分析第⑤段中划线句的含意。
生而为人,我们为生命赋予了重重的意义和价值。
5. 第⑥段中,画线部分运用了哪几种修辞手法?请简要分析。
6. 结合全文,探究第⑤段中“不得不承认,这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀”句的丰富内涵。
《生命的滋味》阅读答案:
4. 人类因为情感、理性、制度、规则等,让原本应该简单而野蛮的生命变得不再简单
5. 比喻,以“房间”喻指人类狭小的生命视野;对比,在世界对待生命的态度和人类对待自己的态度对比中,呈现人类行为的可悲;比拟(或拟人),赋予世界以无比宽容的情感,体现世界的包容性;排比,一方面将“无比宽容”具体化,另一方面,告诉人们应让所有生命都有自己的存在状态。
6. ①以在城市中流浪的猫们是否会幸福,体现作为人的“我”对幸福的关注;②以小猫是否能和猫妈妈团聚,体现作为人的“我”对亲情的关注;③以废弃厂房中“不被承认”的生命,体现作为人的“我”对生命价值的关注;④以小狗长大后是否会继续流浪,体现作为人的“我”对安宁生活的关注。
《生命的滋味》阅读解析:
【4题详解】
试题分析:此题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。作答划线句子的含义,一般要答句子的表层含义和深层含义。句子的表层含义是句子的字面意思,作答时,总结概括即可;句子的深层含义主要是结合文章主旨来分析。结合后面内容“我们会为自己庆生,为亲友厚葬,我们设计并遵守种种制度和规则,并且一生都在理性和非理性、守序和失序之间挣扎。然而在人群之外,在更广阔的空间里,生命简单而野蛮”分析,要结合人类价值等方面进行理解,以突出文本主旨,人类因为情感、理性、制度、规则等,让原本应该简单而野蛮的生命变得不再简单。
【5题详解】
试题分析:此题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。这是一道考查赏析修辞手法的题目,此类题目的解题思路是先指出所用修辞手法,再结合文本内容具体分析,最后点出其表达效果。第⑥自然段划线部分中几个“让他”形成排比,将“无比宽容”具体化;以“房间”喻指人类狭小的生命视野;在世界对待生命的态度和人类对待自己的态度对比中,呈现人类行为的可悲;同时运用对比的修辞手法,解释人类行为的卑劣。
【6题详解】
试题分析:此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题为探究性题目,具有开放性,回答时应在联系全文内容的基础上,抓住题干中的条件和要求分析作答。可在整体感知内容及写作意图的基础上,抓关键词语来答题,“这些疑问”要到上文中找,分别是:在城市中流浪的猫们是否会幸福;小猫是否能和猫妈妈团聚;废弃厂房中“不被承认”的生命;小狗长大后是否会继续流浪。“自我关怀”由上文的疑问由浅入深,全面完整地理解句子的深刻含义,以在城市中流浪的猫们是否会幸福。
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